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關(guān)于尊重別人作文合集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的尊重別人作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊重別人作文 篇1
洪晃給女兒寫過一封信，其中一段話我非常喜歡：“媽媽希望你懂的第一件事情是人的尊嚴(yán)，就是爸爸常說的，你要有禮貌，別人才會對你有禮貌。我知道你的小朋友中有的不是這樣的，但是你要按照我和爸爸教你的去做，別人沒有禮貌，不要去理睬，但是自己要有禮貌，這就是你的尊嚴(yán)。你的尊嚴(yán)不是別人對你有禮貌，是你對別人有禮貌，不管別人是什么樣的�！�
她解決了一個很重要的問題，我們?yōu)槭裁匆v禮貌？在儒家精神式微的.當(dāng)下，講禮貌不是一種必然，而成了一種選擇。很多孩子會直接問：我憑什么要講禮貌？
我的一位領(lǐng)導(dǎo)就說了一個例子，她在飛機(jī)上聽到后座一個媽媽在教育大概四五歲的兒子，對話很有趣。
媽媽：剛才在車子上，那個叔叔給你讓座，你沒有說謝謝吧？兒子：沒有。媽媽：你看，叔叔自己本來坐著，卻讓給你坐，自己站著，你看你是不是要說聲謝謝？兒子：不要。媽媽：你這樣，以后別人都不給你讓座了。兒子：不讓就不讓。媽媽：沒有座位，你就會累的。兒子：累就累。領(lǐng)導(dǎo)說，這讓她思考，該怎么教育孩子呢？對一個四五歲的孩子，什么方式才是合適的呢？
我不是專家，我的感覺是，這可以是一個多選題，功利和道德兩種方式都可以采用。如果孩子堅持認(rèn)為禮貌是可以舍棄的事，那么我們就在家里做一天實驗，“廢除禮貌一日游”，讓他直觀地體驗一下大家都不講禮貌的世界，是什么樣子的。這一天，全家人達(dá)成共識，所有人都不對他講禮貌，請他幫忙不說“謝謝”，撞了他不說“對不起”，他跟大家打招呼，聽者假裝沒聽見……不被尊重的滋味，絕對比孩子想象中更難受。人是社會性的動物，誰說自己完全不在乎其他所有人，那純粹是瞎扯淡。渴望被尊重，是人性最基本的需要，只要你的孩子是人類，他就一定不會喜歡這種感覺�！凹核挥鹗┯谌恕�，這不僅是儒家的規(guī)則，也是具有普遍意義的規(guī)則。
道德的本質(zhì)，就是心中有他人。尊重別人，給別人以尊嚴(yán)，這就是你自己的尊嚴(yán)。這個話，說起來很繞，但是，四五歲的孩子即使聽不懂，也可以跟他講，慢慢地，讓這樣的句子進(jìn)入他的大腦皮層，進(jìn)入他的記憶庫，他一定會慢慢懂得、慢慢理解的。
讀香港專欄作家屈穎妍的《怪獸家長》，讓我印象最深刻的，就是她講到一個故事：一個香港人去日本，發(fā)現(xiàn)他們即使在深更半夜行人稀少的情況下，也會乖乖地等紅綠燈。香港人問，這是為什么呢？一個日本人答：那盞燈，就是法律——我們不是怯于法律，我們只是尊重那盞燈。
這聽起來很裝，可是，學(xué)者周濂就說，裝是文明開始的第一步。裝啊裝啊就信以為真了，就深入人心了，就大道通行了……當(dāng)下很多人的問題是，裝得太功利，總惦記著立竿見影的效果。倘若沒有效果，他便連裝都懶得裝了。
很多時候，我們有多少尊嚴(yán)，并不是因為受到多大尊重，而是我們有多么尊重別人。坦白說，我是毫無教養(yǎng)的人，聒噪、講臟話、拿刻薄當(dāng)有趣……可是我有一點是值得自傲的，就是我真誠地對待那些世俗意義上比我弱勢的人。我對清潔工、保安、司機(jī)，比對權(quán)貴階層更有禮貌。因為我有個奇怪的邏輯，權(quán)貴不缺禮貌；而就我所看到的，清潔工、保安和司機(jī)們，受到的尊重沒有那么多。如果我必須當(dāng)一個粗俗的家伙，那不如把人生中少量的知書達(dá)理的配額，分給更需要禮貌的人。
我常常覺得，考察一個人的人品，最快速的方式就是看他如何對待服務(wù)人員。誰擺出那種居高臨下的、頤指氣使的姿態(tài)，我就會對他產(chǎn)生悲憫之情——人要寒磣到什么程度，才能靠欺負(fù)幾個暫時居于弱勢的人來贏得存在感。我最最討厭的，也是那些對權(quán)貴諂媚、而對弱勢者呵斥的人。
有人說過，野蠻是一口吐向天空的痰，遲早會砸回你臉上，那是多么難看。
尊重別人作文 篇2
尊重，是人與人之間不可缺少的，沒有了尊重，人與人之間便沒有了美好的聯(lián)系。
——題記
天下掉下一個大餡餅真的是件好事嗎？我可不這么認(rèn)為。
在一個陽光明媚的下午，我背著書包，歡快地走在回家的路上。
當(dāng)我走到樓下時，一個大餡餅從天而降，它撞上我身旁一棵郁郁蔥蔥的大樹，穿過縱橫交錯的樹枝，透過一層又一層密密麻麻的樹葉，“嘭”的一聲落在我的腳邊。
我被嚇得失魂落魄。
天上為什么會突然掉下一個猶如石頭般大的陷阱呢？我緩過神來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著地上那肉色的外皮，黃色餡，表面上沾了一點污泥的`餡餅。
看了一會兒，我又抖了抖身子往前走。電光石火之間，又一個餡餅從天上掉下了，剛剛好掉在我腳邊。餡餅分裂成一半，露出黃燦燦的餡。
到底是哪個人扔的餡餅?zāi)�？我抬起頭，四處尋找罪魁禍?zhǔn)�。我并沒有看到人的身影，只看到有一個餡餅接二連三地扔下來，我慌忙躲閃。
我想：扔餡餅的人的品德根本不值一提，不會尊重別人的人品德一定好不了哪去。假如站在樓下的并不是我，而是一個牙牙學(xué)語的小孩子，那怎么辦？搞不好可是一個命案。
對了！我猛地想到了自己曾經(jīng)所做的事情，簡直比豬還愚蠢！我曾向樓下扔過糖果、餅干、垃圾，還有小石塊。我當(dāng)時怎么就沒想到呢？我所扔的小石塊，可能了結(jié)一個嬰兒寶貴的生命！
我要制止自己這種不好的習(xí)慣，不然我也會成為那個“不會尊重別人的人”，我也不想成為不會尊重別人的人。
大家如果有高空拋物的習(xí)慣，請快點停止吧！我相信大家也不想成為“不會尊重別人的人”。
尊重別人就是在尊重自己。
尊重別人作文 篇3
當(dāng)她們下臺后，迎來的不是掌聲，而是哄堂大笑。我感覺到了，有人在竊竊哭泣，無比凄涼。但我也忍不住笑了，因為他們演的太糟糕了。
她們演的是舞蹈。首先，她們排列著不成形的方陣走上舞臺。站好隊伍后，開始跳舞。然后，不知從哪兒冒出兩個人，在臺前聲張?zhí)搫荽蠓鹊匾话逡谎鄣卮蛑謩�。但我們看不懂，只看出場上一片混亂，有幾個孩子竟跑到了卷簾后去做。雖然有手勢，但聲上的人仍然各做各的。她們都很努力，但總是做的不齊。最后下場時，有些人還在做，有些人則往臺下走�？吹竭@一場景，大家怎么能不笑得前仰后合？
回到班里，有些人還笑個不停，指手畫腳。直到老師板著臉走上講臺，大家才漸漸地停了下來。老師嚴(yán)肅地說：“你們?yōu)槭裁葱�？”同學(xué)們啞口無言。一個大膽的`學(xué)生站起來說：“她們演的實在太差了�！苯又�，大家又笑成了一片。老師氣急了，甚至咬字都含糊不清：“你們可知，他們是聾啞學(xué)校的學(xué)生。”教室突然靜了下來，有幾分鐘大家又交頭接耳地議論起來。老師接著說：“她們是耳聾的少年，但能演完一場節(jié)目，而你們呢？如果我們將心比心，當(dāng)你們面對人們不認(rèn)可你精心策劃的節(jié)目，你們會有什么想法？”教室安靜了下來，同學(xué)們一個個表情凝重，一臉的愧意顯現(xiàn)在臉上。
在那個風(fēng)和日麗的上午，我終于明白了：每一個正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。要想維護(hù)自己的尊嚴(yán)，首先就要尊重別人，尊重別人才是尊重自己！
尊重別人作文 篇4
秋風(fēng)吹卷著落葉，從肩頭滑落掌心，汽車上發(fā)生的一幕至今還在腦海中浮現(xiàn)�！肮惫财嚿喜粫r的傳來陣陣笑聲，售票員正在興致高昂的為忙碌了一天的人們說笑解悶，他滑稽的語言，幽默的動作，讓乘客拋卻了工作的疲勞，全身心的洋溢在快樂之中。美中不足，這位售貨員卻有一張兔唇。
這時，半路上上車的一位乘客因售票員晚開了車門感到不快，粗魯?shù)膶χ暗溃骸澳闶歉缮衲С缘模�在這裝模作樣的演說，瞧你那張嘴，真不怕丟人�！闭f罷，氣洶洶的坐到座位上，一臉不屑的樣子，笑聲頃刻間戛然而止，全車的人都想那個粗魯?shù)娜送度ケ梢牡哪抗�，售票員并沒有說神魔，嘴角勉強(qiáng)的揚起一絲微笑。可從他的眼神中我分明看出了幾分哀傷和無奈。突然間似乎有個甚么東西橫亙在我的心頭 ，讓我久久不能平靜------
一陣風(fēng)吹來，吹走了我手中的落葉，飄遠(yuǎn)的落葉將我的思緒帶回了過去，我想起了楊------
楊生性活潑可愛，待人友善，一雙炯炯有神的眼睛尤為讓人憐愛，唯一的瑕疵就是她長著一張兔唇。
她是中途才轉(zhuǎn)進(jìn)來跟我成為同窗的，不知怎的對她——這個人見人愛的女孩兒，我卻有著一種莫名的反感。她學(xué)習(xí)很不錯，剛轉(zhuǎn)來不久，就和同學(xué)們打成一片：課間里到處的大都可以看到她活潑閃動的身影，可我卻無法融入她所帶來的快樂；由于她的到來，同學(xué)們更多的圍繞在她的身旁，聽她講有趣的故事，探討問題；尤其是連平時對我最信任有加的班主任也都疏遠(yuǎn)了我。我更加憤憤不平，于是，情緒終于在那天爆發(fā)了。這天，我引生病玩到了學(xué)校一會兒，當(dāng)我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的作業(yè)本整齊的放在講臺桌上，楊正在講臺上為同學(xué)們做新一天的演講，要知道，這平時可是我的工作，憤怒委屈一瞬間涌上心頭，我沖她喊道：“你憑什莫這樣做，有沒有經(jīng)過我的允許，還在講臺上演說呢，不覺得你的嘴很讓人討厭嗎？”她愣住了，片刻，她走下講臺，回到座位，一言不發(fā)，眼中幾滴淚珠滑落下來。從那以后，教室里少了她的歡笑聲，與此同時，教室里多了一個孤獨的身影-_好友一個個離我而去------
風(fēng)又吹來，落葉打在我的臉上�！暗秸玖耍埬煤米约旱臇|西------”我又看了看售票員那張兔唇，此刻，我覺得車上所有人鄙夷的目光都投向了我，我跨下車，大聲地（覺得楊能夠聽見）高喊：“楊，我對不起你�！贝丝�，我才正真明白：尊重別人就是尊重自己。
秋風(fēng)吹卷著落葉，從肩頭滑落掌心，汽車上發(fā)生的一幕至今還在腦海中浮現(xiàn)。“哈哈哈”公共汽車上不時的傳來陣陣笑聲，售票員正在興致高昂的為忙碌了一天的人們說笑解悶，他滑稽的語言，幽默的動作，讓乘客拋卻了工作的疲勞，全身心的洋溢在快樂之中。美中不足，這位售貨員卻有一張兔唇。
這時，半路上上車的一位乘客因售票員晚開了車門感到不快，粗魯?shù)膶χ暗溃骸澳闶歉缮衲С缘模�在這裝模作樣的`演說，瞧你那張嘴，真不怕丟人�！闭f罷，氣洶洶的坐到座位上，一臉不屑的樣子，笑聲頃刻間戛然而止，全車的人都想那個粗魯?shù)娜送度ケ梢牡哪抗�，售票員并沒有說神魔，嘴角勉強(qiáng)的揚起一絲微笑�？蓮乃难凵裰形曳置骺闯隽藥追职蜔o奈。突然間似乎有個甚么東西橫亙在我的心頭 ，讓我久久不能平靜------
一陣風(fēng)吹來，吹走了我手中的落葉，飄遠(yuǎn)的落葉將我的思緒帶回了過去，我想起了楊------
楊生性活潑可愛，待人友善，一雙炯炯有神的眼睛尤為讓人憐愛，唯一的瑕疵就是她長著一張兔唇。
她是中途才轉(zhuǎn)進(jìn)來跟我成為同窗的，不知怎的對她——這個人見人愛的女孩兒，我卻有著一種莫名的反感。她學(xué)習(xí)很不錯，剛轉(zhuǎn)來不久，就和同學(xué)們打成一片：課間里到處的大都可以看到她活潑閃動的身影，可我卻無法融入她所帶來的快樂；由于她的到來，同學(xué)們更多的圍繞在她的身旁，聽她講有趣的故事，探討問題；尤其是連平時對我最信任有加的班主任也都疏遠(yuǎn)了我。我更加憤憤不平，于是，情緒終于在那天爆發(fā)了。這天，我引生病玩到了學(xué)校一會兒，當(dāng)我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的作業(yè)本整齊的放在講臺桌上，楊正在講臺上為同學(xué)們做新一天的演講，要知道，這平時可是我的工作，憤怒委屈一瞬間涌上心頭，我沖她喊道：“你憑什莫這樣做，有沒有經(jīng)過我的允許，還在講臺上演說呢，不覺得你的嘴很讓人討厭嗎？”她愣住了，片刻，她走下講臺，回到座位，一言不發(fā)，眼中幾滴淚珠滑落下來。從那以后，教室里少了她的歡笑聲，與此同時，教室里多了一個孤獨的身影-_好友一個個離我而去------
風(fēng)又吹來，落葉打在我的臉上�！暗秸玖耍埬煤米约旱臇|西------”我又看了看售票員那張兔唇，此刻，我覺得車上所有人鄙夷的目光都投向了我，我跨下車，大聲地（覺得楊能夠聽見）高喊：“楊，我對不起你。”此刻，我才正真明白：尊重別人就是尊重自己。
尊重別人作文 篇5
人的一生中總要經(jīng)歷許多的事情，有一些事會讓你高興，有些事會讓你痛苦，有些事情更會讓你一輩子也忘不了。在這條人生之路上，就有一件事讓我一輩子也忘不了。
尊重別人也就是尊重自己,幼年的我不懂得如何去尊重別人，尤其是一些身體上不健全或者智力有缺陷的人，但有一件小事情，讓我懂得了如何去尊重別人。 一天，我在馬路上走著，忽然有一個人撞到我，我抬起頭來看到一個盲人，立刻破口大罵：“沒有眼睛，難道不知道用耳朵聽一下嗎?”說完我氣呼呼的走了，這句話讓在不遠(yuǎn)處的爸爸聽到了。
過了一會，我回到家里，爸爸說要我和我玩一個游戲，我高興極了。爸爸說了一下規(guī)則：你蒙上眼睛來捉我，捉到我就算你勝。我一聽這么簡單就答應(yīng)了。 我們來到小路上，我蒙上眼睛，就開始了游戲，一開始我小心翼翼的向前邁進(jìn)，又一想既然爸爸在身邊就大步向前邁吧。突然，我一下子絆倒了，不顧疼痛，我又爬起來繼續(xù)走，結(jié)果撞到一個行人，我還沒反應(yīng)過來，他就張口大罵：“誰家孩子，這么調(diào)皮，不會好好走路啊!”聽著他的罵聲，我心里很難過，立刻摘下蒙著眼的布想找父親，可是父親卻不見人影，我感到很委屈。悶悶不樂的回到家中，只見爸爸坐在門口看著我走過來意味聲長的說：“你能體會到那位盲人叔叔的心情了嗎？只有你學(xué)會尊重，你才會能贏得尊重！”
是��！只有你學(xué)會尊重，你才能贏得尊重！好幾年過去了，爸爸的`這句話卻一直在我耳邊，沒有隨著時間的流逝淡去，反而隨著我年齡的增長，體會愈來愈深刻。經(jīng)過那件小事，我懂得做什么事都要為別人多著想，尊重別人就是尊重自己。讓我們一起在人生之路上學(xué)會尊重別人吧。
點評：
小作者用不多的筆墨介紹了兩件小事，一個是我被盲人撞到，一個是我變成“盲人”把別人撞到。第一件事表現(xiàn)出我不懂得尊重別人，第二件則是爸爸有意制造的，為的就是告訴我：只有你學(xué)會尊重，你才能贏得尊重！通過這件小事使小作者的感情發(fā)生了變化，懂了要尊重別人，更深深體會到尊重別人就是尊重自己這個道理。文章寫得入情入理，情真意切，結(jié)尾發(fā)出號召，總結(jié)全文，有感染力。
�。c評教師：邊桂英）
尊重別人作文 篇6
尊重別人，才能讓人尊重。——笛卡爾
生活中，不尊重別人的事時有發(fā)生�，F(xiàn)在問題來了：是應(yīng)該先尊重別人，還是讓別人先尊重自己？請先聽我講個故事：
我家樓下有位老奶奶，十分和藹可親。每次見到我，總是主動和我打招呼。上學(xué)期結(jié)束時，我拎著大包小包，汗流浹背，望著單元門，長嘆一口氣：雙手都拎著東西，這門怎么開啊——等我睜大眼睛一瞧，那位老奶奶奇跡般地出現(xiàn)在樓道里，可惜我離那道門還遠(yuǎn)著呀。我以為她會轉(zhuǎn)身上樓，結(jié)果她扶著單元門，像是在等待貴賓的到來。
我連忙轉(zhuǎn)頭四處張望，以為她們家的.客人來了，可是小區(qū)里并無他人。老奶奶喊了我兩聲“孩子，放學(xué)啦，很辛苦吧，進(jìn)來吧�！边呎f邊慈祥地笑著。我急匆匆地趕過去，進(jìn)了樓道。沉重的鐵門在我身后“啪”地一聲關(guān)上了，我對著老奶奶連聲道謝。
“扶門”這個動作雖小，但它體現(xiàn)了一個人是否尊重別人。扶門的人，尊重了別人，自然會受到別人的尊重。
幾天后，我去書店看書，推門而入，余光發(fā)現(xiàn)后邊還有幾個小學(xué)生正要進(jìn)來，便退回去把門拉大并扶住。其中一個小男孩，看到了我，笑著對我說：“哥哥，我來幫你扶吧�！闭f著便用力推著�！胺鲩T”有了最漂亮的接力！但是，他好像推不動。他媽媽看見了，急匆匆跑過來，一把把門推到最大，轉(zhuǎn)過頭笑了笑對我說：“謝謝你啦！”我想，此刻，這對母子是整個書店最美的風(fēng)景線！
帶著美美的心情上樓，突然發(fā)現(xiàn)，生活中，誰也離不開別人的尊重，而人的尊重又是相互的�？墒窍胍玫絼e人的尊重，就要先尊重別人。就像席勒說的：不尊重別人的人，別人也不會尊重他。
尊重別人作文 篇7
一個不尊重他人的人，也絕不會得到別人的尊重。就如一個人對著空曠的大山大聲呼喊，你對它友好，它友好回應(yīng)。在同學(xué)之間的交往中，自己待人、處事的態(tài)度往往決定了別人對你的態(tài)度。在我的記憶深處有一件事深深地教育了我，讓我明白：只有學(xué)會尊重別人，才會贏得別人的尊重。事情是這樣的：
一天中午吃完飯，我完成了作業(yè)，一向愛取樂的我閑著沒事，就盯上了坐在我前面正在做作業(yè)的錢思傲。我眼睛一轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法。我拿出紙和筆，我先在紙上畫了一只奇丑無比的烏龜，下面附上一句話：“我是一只奇丑無比的千年王八龜！”我在紙的背后粘上雙面膠，然后一手拿著一枝鉛筆，一手拿著那張紙假裝拍拍錢思傲的背，瞄準(zhǔn)目標(biāo)把紙往她背上貼。耶，那張紙不偏不倚，正好貼在錢思傲的背上！錢思傲轉(zhuǎn)過頭來問：“干什么，有事嗎？”我故作鎮(zhèn)定地說：“你的削筆機(jī)借我用一下好嗎？”“把筆拿來，我?guī)湍阆鞯昧耍 彼畔率种械淖鳂I(yè)三下兩下就把筆削好了。而我卻悄悄地叫旁邊的同學(xué)看錢思傲的背，瞬間，全班都轟動了。
鄰組的黃麗娜還在低著頭寫作業(yè)，我就屁顛屁顛地走過去拍拍她的肩膀說：“看，錢思傲背上，那是我的杰作！”我本以為她也會哈哈大笑，沒想到她見了，眉頭擰成了一個疙瘩，輕蔑地瞥了我一眼，說：“吳穎恬，你覺得把自己的快樂建立在別人的`難堪上很好笑嗎？”我漫不經(jīng)心地說：“切，我開個玩笑罷了，有什么了不起的！”可黃麗娜竟然對我大吼：“吳穎恬，尊重是人類共處的金鑰匙，這個道理你應(yīng)該懂吧？玩弄別人自己覺得很開心嗎？你太無聊了！”
我臉上火辣辣的。是呀，錢思傲這么善良，樂于助人，幫我削鉛筆，而我卻以這下三賴的手段“報答”她，真是不識好人心。于是，我撕下錢思傲背上的紙，并向她賠禮道歉：“對不起，錢思傲，我不該把紙貼在你背上，讓你難堪，請你原諒！”錢思傲搖搖頭說：“同學(xué)之間開開玩笑，沒什么。”她的寬容，她的大度更使我臉紅耳赤，讓我無地自容。
是呀，生活中時時刻刻都需要我們學(xué)會尊重。尊重別人要從小事做起。對自己的同窗不取笑、不打鬧、不揭短，以誠相待，是對同學(xué)最起碼的尊重，是純真友誼的基礎(chǔ)；回到家時與父母長輩打聲招呼是一種對長輩親人的尊重，是對親人辛勤養(yǎng)育最珍貴的撫慰；上課專心聽講是對老師辛勤勞動的尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具放好是對食堂師傅的尊重……
尊重別人作文 篇8
在這個世界上，每個人都有優(yōu)點和缺點，因此我們在日常生活中藥建立良好的人際關(guān)系，就必須尊重自己也尊重別人。 尊重自己，以積極的態(tài)度面對生活，不斷的充實自己，珍惜自己的生命。用尊重和寬容的態(tài)度，包容不同的意見，并尊重別人，這樣不但可以消除人與人之間的隔閡，還可以讓我們的生活過的多采多姿。
學(xué)習(xí)尊重的關(guān)鍵在于愛與平等，我們要以愛與關(guān)懷為出發(fā)點，尊重生命、關(guān)懷社會。在成長的環(huán)境中，面對挫折的時候，要勇敢的迎接挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)面對困難的`正確態(tài)度，不可以自暴自棄、自甘墮落。另外，我們還必須設(shè)身處地的為他人著想，尊重別人，并以“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。”，平等對待他人，寬容別人的缺點，虛心接受別人的意見。
尊重也是一種禮貌，我們在家中、在學(xué)校都必須尊重師長，虛心接受師長的建議及指導(dǎo)，做個優(yōu)秀的好學(xué)生，聽話的好孩子，同樣的，我也希望學(xué)校老師和爸爸媽媽也可以尊重我們小孩子的想法，讓我們在成長的過程中，建立正確的人生觀。
尊重別人作文 篇9
歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！庇浀媚且惶�，媽媽下班回來遞給我一本書——《米蘭的秘密花園》。封面上的圖畫真美，綠茵茵的草地上一位老太太和小女孩在專心地看書，一朵朵嬌艷的玫瑰花在她們身邊開放，仿佛散發(fā)出沁人的芬芳。謝過親愛的老媽，我迫不及待地打開書，跟隨米蘭走進(jìn)了秘密花園。
這是一個五彩繽紛的花園，玫瑰、天竺葵、薰衣草、百合花……開得熱熱鬧鬧，花園的主人愛麗絲有著銀白色的頭發(fā)，穿著綠色的上衣和綠色的裙子，像一株安靜的植物置身于花香彌漫的花園。她是友愛、善良又智慧的使者，每個周末都與米蘭見面、聊天。在與愛麗絲的親切交談中，米蘭了解到社交不只是大人之間的事，從學(xué)會向人，從開口說出第一句話的那一刻起，社交就已經(jīng)開始。熱情地與別人交談，仔細(xì)地傾聽別人說的話，才能使自己成為一個為別人所喜歡的人。米蘭學(xué)到了許多禮儀知識和一些與人相處的技巧，成為一個受人歡迎的小姑娘。
讀完這本書，我深有感觸。只有尊重別人，才能獲得別人對你的尊重。打開記憶的大門，一股愧疚之情隨之而生，那是對曾經(jīng)的同桌于強(qiáng)的歉意。于強(qiáng)是個活潑的男生，不過額頭上有個鴿子蛋般大的囊腫，據(jù)說是先天就有的`。因為這個原因，常常遭到我們女生的嘲笑。第一天，老師安排于強(qiáng)坐在我的旁邊，他背著書包走過來，笑嘻嘻地說：“你好，同桌，請多……”沒等到他說完，我就扭過頭去，拖長聲音嘲諷道：“誰會關(guān)照你呀，包包大人！”同學(xué)們哄堂大笑，我也得意地笑了。突然，我看到于強(qiáng)臉色一變，原本有神的眸子暗淡下去。從此，他不再和我說任何一句話。我想：是我的諷刺挖苦深深傷害了他，讓他在我和他之間豎起了一道冰冷的墻。后來，我也幾次主動跟他說話，可是他總是不搭理我。唉，我不尊重同學(xué)，一切都是我的錯！
“知錯就改，善莫大焉�！苯裉欤瑡寢寧е业叫^(qū)門口買水果。揀好水果給店主稱，我和媽媽站在一旁。一陣風(fēng)吹來，一頂帽子飛落在我的腳邊。那帽子看上去舊舊的，臟兮兮的，我看到一個拾荒老者正顫巍巍的試圖穿過路來拾他的帽子。我遲疑了一下，還是撿起那頂臟得要命的帽子，向?qū)γ婊瘟嘶�，示意我會拿給他。當(dāng)我穿過馬路，把帽子交到那個老者手上的時候，我清楚地看到了老人眼中的感激。
愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。學(xué)會尊重別人，別人一定會打心眼里喜歡你、欣賞你、幫助你，人與人的關(guān)系也會更加美好！
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