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精選生活美麗作文錦集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的生活美麗作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活美麗作文 篇1
每一個人都是生活的主角，在專屬他的世界里，都有著不平凡的意義，都有其獨特的魅力。
小時候，最喜歡做的'事就是和爸爸一起到公園里放風(fēng)箏。當(dāng)時，只知道讓風(fēng)箏飛得越高越好，幻想著自己能像風(fēng)箏一樣在空中自由的飛翔，卻不知道做任何事都要把握一個度，這個度不能多也不能少，否則適得其反。風(fēng)箏飛到了高空中，卻像一只淘氣的小鳥不聽使喚，橫沖直撞，想收也收不回來�！班浴钡囊宦�，線斷了，風(fēng)箏消失得無影無蹤。
第二天，我在公園的一棵大樹的樹枝上發(fā)現(xiàn)了這個風(fēng)箏，這個風(fēng)箏已物是人非，破爛不堪。從此以后，我再也不敢讓風(fēng)箏飛到高空中了，生怕它會再次從我的手中溜走。這件事使我明白：做任何事都要把握一定限制，不能強求。但有時候，越不約束它，越出事。
我的家里養(yǎng)過一只貓，全身黑色，明亮的眼睛，晶瑩剔透，細(xì)長的尾巴一搖一擺，可愛極了。很是聰明，似乎能聽懂人的話，對主人忠一不二。
自從小黑貓出現(xiàn)在家中后，家里的各個角落都沒有了老鼠的蹤跡。家中有了一種安寧的感覺。為了報答這只小黑貓，媽媽每天都買魚給這只小黑貓吃。
一天天過去了，這只小黑貓越來越胖了，老鼠又在家中出現(xiàn)了，家中恢復(fù)到了以前那個老鼠橫行的狀態(tài)。有一天，我看到了這樣一個場景：小黑貓和老鼠在一起吃魚。這只小黑貓為什么不去吃老鼠呢？原來小黑貓有人魚吃，肚子飽了，就不去抓老鼠吃了。我讓媽媽停止給小黑貓魚吃，家里又進(jìn)入到了那久違的寧靜之中，
美麗的真理在于細(xì)心觀察生活中的細(xì)節(jié)，你會發(fā)現(xiàn)生活是如此的美麗。
生活美麗作文 篇2
莎士比亞說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”知識可以改變?nèi)说拿\，而閱讀，則是人們獲取知識的重要途徑。
世界上最聰明的民族是猶太族，他們?yōu)槭裁茨敲绰斆髂�？那是因為他們閱讀量非常大。相傳猶太族的每一名嬰兒來到人世后，他的父母都會在一本書上滴上蜂蜜讓嬰兒去舔吮，使嬰兒知道，書籍是甜蜜的。
我也十分熱愛閱讀，雖然談不上廢寢忘食，只要閑來無事，我就會隨手拿起一本書，躺在沙發(fā)上，欣賞那一段段文字組成的一個個故事，在那些動人的文字里歡快地暢游。
閱讀《魯濱孫漂流記》，我仿佛置身于那個生機(jī)勃勃的小島上和魯濱孫一起建造房屋、打造工具、捕獵動物、種植作物、運輸水果、乘船探險……我和他一起生存，一起創(chuàng)造。在書中，魯濱孫教會了我堅強、永不氣餒，告訴我只要能堅持下去，凡事都有會有希望的道理。
閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我為保爾和他的朋友們的反抗而吶喊助威，為他們的命運感到擔(dān)心，為保爾朋友的死而感到痛心，為他們的.勝利歡呼，為他們的失敗而感到惋惜。保爾那堅忍不拔的精神，執(zhí)著的信念，值得我學(xué)習(xí)。
閱讀《三國演義》，我最欣賞張飛喝退曹操百萬雄兵的氣魄，最佩服諸葛亮煮酒論英雄時的鎮(zhèn)定，也被趙云單騎救阿斗時的膽識所折服……
閱讀帶給我快樂。無論是生活空閑時，還是緊張的課后，捧上一本書在知識的海洋中遨游，便可以放松心情，除卻煩惱。每天睡覺前，我都會習(xí)慣性地捧起書本，借助那一個個美妙的故事，把一天的勞累一掃而光，讓書香伴著我結(jié)束這一天。
閱讀帶給我歡樂、享受和幸福。古人說：“書中自有黃金屋。”對我來說，閱讀不僅開闊了我的視野，豐富了我的學(xué)識，還孕育了我的品行，提升了我的修養(yǎng)。
生活，因閱讀而美麗。
生活美麗作文 篇3
蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，就是為理想而奮斗�！�
——題記
只有經(jīng)過奮斗，事業(yè)才能成功；只有經(jīng)過奮斗，命運才能改變；只有經(jīng)過奮斗，人生才有意義。
“檸檬的酸”
映進(jìn)我的視野的是一位雷厲風(fēng)行的老師，走起路來帶著一陣輕風(fēng)，頭上的“馬尾”辮一搖一擺的。她就是我的語文老師。看見她，之前的一幕幕全部都展現(xiàn)在了我的眼前。
“你怎么搞的？語文三十分，你給我考了二十分，你在想啥呢？”“人家作文29分，28分多得數(shù)不過來，你給我考了20分，我算“服”你了。”站在老師面前挨批的這個人就是獨一無二的我，好悲啊，哎！
“去，今天夜里回家給我背篇作文，以后每天背一篇作文，不許偷懶，聽見了沒？”老師怒氣沖沖地說�！爸懒耍冶ＷC保質(zhì)保量地完成任務(wù)�！崩蠋煙o奈地說了一句：“去吧！”我疾步如飛地逃離了老師的視線。
“苦瓜的苦”
“吃得苦中苦，方為人上人！”自從被老師訓(xùn)了以后，我每天夜里再加工背一篇作文。我信心百倍，在下一次的考試中，我的作文肯定會是全班第一。我堅信著一句話：“無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的�！�
時光流逝，終于到了中考的那天，我信心百倍地走入了考場，仔細(xì)地答題，不敢有絲毫懈怠。當(dāng)交卷鈴聲一響，我疾速書寫的筆也放了下來�？稍诰碜游锤某鰜碇�，我的心里像揣著一只小兔子，“砰砰砰”地亂撞亂跳，如同氣球在波濤洶涌的大海上飄蕩。
“蜂蜜的甜”
終于，試卷發(fā)了下來，我銳利的目光快速掃著試卷，“哇！”我真的不敢相信自己的眼睛，感覺像做白日夢一般，29分，一個鮮紅的29分?jǐn)[在我的眼前，太棒了，作文全部第一，我有一種前所未有的愉悅和開心涌上心頭。這時，一顆懸著的心也放下了。
果真，“只要肯努力奮斗，是沒有不成功的�！痹谡n堂上老師還著重表揚了我，我心里像吃了蜜一般地甜。“蜂蜜的甜”使我嘗到了奮斗之后的.快樂，使我嘗到了奮斗中的不易，使我嘗到了……
是的，奮斗是辛苦的，奮斗也是快樂的。奮斗是通往成功的道路，奮斗讓我變得更加堅強，奮斗讓我體會到了成功后的喜悅。奮斗讓我們成為更優(yōu)秀的我。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！弊屛覀兠靼琢藞詮�。“奮斗就是生活，人生只有前進(jìn)。”讓我們明白了奮斗可以讓我們前進(jìn)�！盁o論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。”堅持奮斗會讓我們更優(yōu)秀，讓我們的很好更豐富多彩，更加美麗。
生活美麗作文 篇4
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
隨著各種自拍神器的橫空出世，借助美顏相機(jī)、美圖秀秀等自拍軟件的神效，矮窮矬、黑窮丑能瞬間變?yōu)楦吒粠�、白富美，這滿足了不少男女的愛美之心，但也有人認(rèn)為這是對真實的掩蓋，是自欺也是欺人。
近日有一款“反美顏”應(yīng)用軟件問世。該軟件號稱能消除美圖效果，將“美麗”瞬間“打回原形”。不少人坦言，上社交網(wǎng)站再也不用擔(dān)心被欺騙了，但也有人認(rèn)為將真實的生活美化一下又有何妨?
要求： 自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。 不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。 不少于800字。 不得套作，不得抄襲。
【文題解析】
材料作文，首先要分析材料，恰當(dāng)立意。分析材料主要是分析什么人、什么事，人物之間有怎樣的關(guān)系，事情的來龍去脈以及前前后后有怎樣的關(guān)聯(lián)。然后，從這樣的分析之中引出哲理，這個哲理也就是我們作文的主旨。本次寫作內(nèi)容其實就是如何看待“自拍美顏”的現(xiàn)象，只要圍繞“自拍美顏”這個范圍引發(fā)的思考與認(rèn)識都是符合題意的.，正向、反向立意皆可，也可辯證立意。
正向立意有：自拍美顏是愛美之心的一種體現(xiàn)，是對美的追求;自拍美顏，悅己，也可以悅?cè)?適度美化自我，未嘗不可等。
反向立意有：拒絕刻意之美，呼吁真實之美;自拍美顏，掩蓋真實;自拍美顏，是自欺也是欺人;反美顏，呼吁真實;接收并悅納真實的自己;反美顏，以誠相待;真實的自己，無需美化等。
辯證立意有：適度美顏，生活更精彩;內(nèi)外兼修，人生更美;尊重真實，適度美化等。
【優(yōu)秀作文】：美麗生活不可欺
驚鴻一瞥，顧盼生光，唇紅欲滴，笑靨如花，如此“佳人”，原無非出自“美顏神效”，這讓多少人感嘆，浮華年代，真實不再!
其實，真實，也是一種美。
紀(jì)伯倫曾說：“真實，也是一種美�！闭鎸�，恰恰美在它的坦誠，美在它的自信。當(dāng)人們樂于用各種美圖軟件修改五官，便淪入自欺欺人的虛偽之中，而恰恰正是這種虛偽淹沒了真實，讓社會陷入千篇一律的“人造美人”的審美之中。缺乏真實的美，是淺顯而缺乏內(nèi)涵的，不能算上是美好的東西。談起真實之美，我不禁聯(lián)想到楊絳在《我們仨》中描述一個家庭的喜怒哀樂，真情實感，美得讓人動容。同樣，生活的真實不應(yīng)掩蓋在各種虛假中，應(yīng)當(dāng)讓真實之花自在綻放。
再深一層來說，各種美顏工具的“橫空于世”，正源于人們內(nèi)心對美的膚淺認(rèn)識。
人們對美的認(rèn)識越來越多地停留在外貌、身材等外在形態(tài)，以致讓他們忘記了真實的樣子恰恰是最美最自然的。且看古人，梅雨飛絮，閑愁幾許的詩人賀鑄，恰恰不是一位身材魁梧、英俊瀟灑的男子，相反，史書記載中，他是位貌極丑，色青黑的詩人罷了�？捎趾畏�?如此容貌不阻他詩句中的柔情似水、美不勝收。同樣，人的審美不應(yīng)停留在淺表的外貌“修改”，如此虛假，倒有做作矯揉失真的丑態(tài)。讓真實回歸到美的行列，人們審美時要認(rèn)可真實，善于發(fā)現(xiàn)真實中遺憾的美。正如《匆匆那年》里曾說：“真實生活正正美在它的殘缺與遺憾�！比藗兊膶徝酪矐�(yīng)接受生活中那份真實的不完美。
而真實的缺位，也與社會過分崇尚單一審美標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)。“白富美”、“高富帥”成為衡量美的標(biāo)準(zhǔn)，這無形中扼殺了真實生活中各種美的存在。在單一審美標(biāo)準(zhǔn)的驅(qū)使下，大量PS美照泛濫成災(zāi)，人們用現(xiàn)代技術(shù)描畫起一副虛偽的皮囊。而日本大學(xué)生研發(fā)的這一“反美顏”工具，不僅僅是對社會單一審美的挑戰(zhàn)，更是對社會真實的呼喚。微博上有句話很率真：“寧可胖得有個性，也不要瘦的雷同�！泵篮茫驗檎鎸嵣钪腥巳烁鳟�。而真實中參差不齊的差異，不應(yīng)被單一審美的虛假扼殺。
讓公眾真正接受真實，關(guān)鍵是要提高社會的審美水平，讓人們對美的認(rèn)識不局限于清麗的五官那么外在的層次，要知道，一個人的氣質(zhì)與涵養(yǎng)不是美圖秀秀可以掩蓋的。真實中的美，源于一個人的氣度與修養(yǎng)，源于他的灑脫。
縱無杏眼流光，香艷紅唇，人也可以真實自在地活出美不勝收的人生。
正所謂，美麗人生不可欺。
生活美麗作文 篇5
生活中的美存在于點點滴滴，每件小事都能讓你感覺到生活中的美。
春天，坐在綠草如茵的草坪上，感受著清涼的微風(fēng)拂過臉頰，看著天空中五顏六色、形狀各異的風(fēng)箏自由的在蔚藍(lán)的天空中飛翔著，傳來孩子們快樂的笑聲，我會覺得，生活真美。
夏天，在涼爽的夜晚，支起一張小桌子，放幾把椅子，叫來大院里的人們，再分幾塊甘甜又多汁的西瓜，涼風(fēng)吹散白天積攢的熱量，感受著西瓜的汁水在舌尖上迸出，甘甜的味道從味蕾傳到大腦，邊吃邊和人們聊的如火如荼，我會覺得，生活真美。
秋天，看著樹葉由綠變黃、變紅，再看著它們一片片的落到地上，將漆黑的`柏油路渲染成金黃色，踩在上面，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲響，仿佛在向我訴說著它這短暫的一生所見所聞�？粗@金色，聽著這聲音，我會覺得，生活真美。
冬天，在大雪過后的清晨，捧著一杯熱乎的奶茶，走到窗前，望著外面純白無瑕的世界，看著拿著大掃帚掃著雪的大人們，看著玩打雪仗的孩子們，在有些薄霧的窗上用手指畫一張大大的笑臉，迎接這嶄新的一天，我會覺得，生活真美。
看著兩只燕子相依相偎，不畏困難，不畏風(fēng)雨，它們依舊為自己的小巢而努力著，建成之后，它們長鳴幾聲，為自己而歡呼；看著一群螞蟻不畏艱辛，團(tuán)結(jié)合力，將一塊面包抬入洞中，它們互相觸碰著觸角，感謝著同伴。感受著它們小卻又高大的靈魂，我會覺得，生活真美。
捧著一本自己心愛的書，沉浸在書中的世界，和主人公一起環(huán)游世界，經(jīng)歷人生冷暖，看透世間善惡；戴上耳機(jī)，聽著一首自己喜歡的鋼琴曲，讓精神和心靈隨著這優(yōu)美的旋律放松，我會覺得，生活真美。
為父母做一次晚飯，并不豐盛，手藝還生疏得很，可父母卻將我擁入懷中，用寬厚的手掌撫摸著我的頭，笑著說：“我女兒長大了�！笨粗改秆笠缰腋５哪�，我會覺得，生活真美。
其實，生活中處處藏匿著美，不管是什么樣的人什么樣的事，都不會缺少美，而我們真正缺少的，就是一顆能發(fā)現(xiàn)美的心靈。當(dāng)你真正能去感受到生活中點滴的美的時候，你就能從心底重新認(rèn)識這個世界，由心發(fā)出一聲感嘆：“生活真美。”
生活美麗作文 篇6
小學(xué)時代的生活是五彩繽紛的。酸甜苦辣伴隨著我們一天又一天，使我們在不知不覺中慢慢地成長、懂事起來。在少先隊這個廣闊的大舞臺上，自從我佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾的那一天起，有過我多少爛漫的笑語；有過我多少傷心的回憶……
那一次我流淚了
“同學(xué)們，明天我們進(jìn)行一次單元測驗，測驗的成績將在本周的‘家長開放日’上公布！”老師大聲宣布道。一聽這話，連平時最調(diào)皮的男生也不敢掉以輕心了。各個回家拼命復(fù)習(xí)，期待第二天能挽回一點局面�？荚囬_始了，我平時就有馬虎的毛病，所以心里十分緊張，膽戰(zhàn)心驚地做完了試卷。下午老師公布了分?jǐn)?shù)，我竟是第四名！聽到這個消息我驚呆了，頓時傷心欲絕，我答應(yīng)過媽媽至少、保證、發(fā)誓考到第三名。鼻子一酸，淚水便奔流而下……好友們紛紛圍了上來，你一言、我一語地勸開了。我越聽越傷心，直到一個聲音說：“漏漏，你有一雙好美的兔子眼呢！”我將信將疑地抬起了頭，惹得伙伴們哈哈大笑。
達(dá)標(biāo)日當(dāng)午
每年的.達(dá)標(biāo)運動會即將拉開序幕。老師下了死命令：“這次達(dá)標(biāo)比賽我們班第一名志在必得！”并嚇唬我們說達(dá)不出的同學(xué)要做字?jǐn)?shù)相當(dāng)多的摘錄。老師的辦法真是妙，有壓力才會有動力。三兩口扒完中飯，同學(xué)們就來到了操場上，別看那個小小的實心球，要征服它實在也沒那么容易。雖然我長得高高瘦瘦的，可就是投不遠(yuǎn)。還沒喘過氣來，又到了體育活動課，體育委員一聲令下“跳遠(yuǎn)”！咱們便冒著火辣辣的太陽使勁地跳起來。這可難為咱班的小胖妞了，只見她擺動雙手，拖著重重的身體用力一跳，剛要在40分落地，哪知技術(shù)不行摔了一個四腳朝天。救命的鈴聲終于響了，此時的我們已經(jīng)累得腰酸背疼腿抽筋，連樓梯也走不動了，一個個齜牙咧嘴地，其狀慘不忍睹。不過想到勝利了能在文明中隊考核中加上寶貴的1分我們又信心百倍了。
一張扣分單
大隊部每周都要進(jìn)行行為規(guī)范的檢查評比。那天中午，輪到我擦窗臺，一吃好飯，我就把窗臺擦得一干二凈。同學(xué)們在我擦好后開始掃地�；覊m滿教室飛，當(dāng)然也落到了窗臺上。此時的我剛好不在，這一切毫不知情。十二點監(jiān)督員們來檢查了。我看了看窗臺大吃一驚，窗臺上布滿了灰塵，監(jiān)督員看了緊皺起了眉頭，一張醒目的扣分單到了我手里，我緊緊地抓著扣分單，隨時準(zhǔn)備向老師低頭認(rèn)罪�！�
生活美麗作文 篇7
十六歲的年齡，如風(fēng)一般飛揚，如花一般艷麗�！}記
文趣
“臺上嘰哩呱啦，臺下奮筆疾書�！�
課上，或聚精會神，或奮筆疾書，中間雜翻書聲，寫字聲，“咔咔”咬筆聲，百千齊作，又雜百千討論聲，回答問題聲，粉筆聲，講課聲，凡所應(yīng)有，無所不有。忽聞老師拍桌一下，大喝一聲，群響畢絕。仰而視之，不過講到興致之處，心情激奮罷了。繼而，師不覺群公之神色，續(xù)而講之。霎時，聲響四起，眾人皆執(zhí)筆翻書緊跟師之步伐。下課鈴驚現(xiàn)，群英振奮，虎視眈眈而目視其師。師撫額，曰“下課”。合書擱筆，群公直奔操場而去，徒留師于三尺之地，愕然。
武樂
籃球場上，只見一個身手敏捷的身影，帶球在眾人之間穿梭，如風(fēng)如影，令人捉摸不透。糟了，拋出去的球被劫下。他深吸一口氣，抹了一把額頭上的汗，目光緊緊鎖住被對手劫去的球。猛然，他利落地在對方將要拋球的一瞬間，貓腰一縱，如猛虎撲食般躍起來。對手的臉龐頓時有了一片陰影，驚愕的表情應(yīng)是被他的強勁氣場嚇到。球轉(zhuǎn)瞬之間已在他手中，再次運球突破重圍，攻到籃框三分處。一個漂亮的拋物線，球劃過空中，像彗星一樣拖著絢麗的氣流，“叭”空心進(jìn)籃。“哇”場內(nèi)外爆發(fā)一片歡呼聲。再看我們的勝利者，雙手抱拳敬給對手，轉(zhuǎn)身離開之際，握緊雙手，曲肘，用力往下一沉，“yeah”，眉宇間有著掩不去的神氣，好一個帥氣的花樣美“籃”。
夢飛
六月的天空依舊那么湛藍(lán)如新，偶有幾只麻雀飛過，留下幾縷嘰喳地叫聲。
淡淡的稻香伴隨著令人緊張的氣氛撲面而來。書山里，題海中，有人歡喜有人愁。子曰：“高一不學(xué)，高二崩潰，高三全作廢。”課堂上，偶有那么幾個坐不住，講了幾句小話，立刻引來全班的怒目而視，眼神如利刃般向擾亂課堂的人掃去，“唰唰唰”，幾絲貪玩的的`心理在高強度的掃射下，棄甲曳兵而逃。
“少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒�！绷�，一個放飛夢想的日子，一個決定成敗的月份。成王敗寇，六月見分曉。
情逝
六月也是一個分別的季節(jié)。
走出考場，看著身邊相伴三年的朋友、同學(xué)，心里那份離愁怎么也揮之不去�；蛟S有些人以后再也見不到，或許有些事會在塵封的記憶里逐漸湮滅。唯一消逝不掉的，只怕是高中三年飛逝的時光和早已模糊了的人影�；蛟S以后會在某個街口小巷遇見，然后——然后擦身而過。或許會在某個空閑的時間想起，站在月臺上手執(zhí)柳條，漸行漸遠(yuǎn)�；蛟S在翻箱倒柜之時，手中滑落定格在那一天的倩笑靚影。
青春
什么是青春？
有人說是狂放不羈，有人說是淡泊如水。我想，青春應(yīng)是有酸、有甜、有苦、有樂、有悲、有離愁、有聚散，也許還有一點成長時，痛并快樂著的感覺，也許還有一點連自己也說不清，道不明的情緒。如果把一天二十四小時比作人的一生，那么，青春應(yīng)是黎明破曉，紅日初升的那一瞬，恰逢一天中最美的光景。我打江南走過，留下細(xì)雨如絲，煙雨朦朧中，你身我奔過來。我們執(zhí)子之手，一起走到時光盡頭。
花開花落，又是一季。唯愿時光清淺，只為許你一段最美的光景。我的青春，我的十六歲，我一生中最絢爛的時光。
生活美麗作文 篇8
如果說天空是小鳥的向往，因為每一朵白云都會告訴它一個關(guān)于自由飛翔的故事，如果說大海是浪花的歸宿，因為每一個浪潮都匯聚著前進(jìn)的力量，那么好書就是我的靈魂居所，因為讀過的每一本書都慰藉了我的心靈，豐富了我的精神世界，陪伴了我的成長，使我的內(nèi)心世界變得豐滿圓潤。
孩提時代的我天真爛漫，對一切都充滿了好奇，有著一顆不安分的心。院子里、小路上到處都有我嬉笑的身影。這時，書籍走進(jìn)了我的世界。從連環(huán)畫《西游記》，到繪本故事書，再到注音讀物《安徒生童話》……那時的我不一定能完全清楚這些書都講了什么故事，但是有一點卻讓我記憶深刻，那就是：不管主人公經(jīng)歷了多少的痛苦和磨難，他們始終是善良的，最終他們都可以戰(zhàn)勝妖怪和壞人，可以過著幸�？鞓返纳睢�
這些啟蒙書籍帶給了我一個前所未有的世界，給我的靈魂世界灑下了第一縷陽光。它讓幼小的我萌生了這樣的意識：善良的人會有好運的！不管面對什么困難，堅持到底，一定可以“守得云開見月明”。對于孩提時代的我而言，書籍在豐富了我的精神世界的同時，也在我的心里播撒下了“愛”、“真”和“美”的種子。
學(xué)生時代的我，開始了求學(xué)之旅。這時書籍更是我形影不離的好伙伴。小學(xué)時的我，對人對事都充滿了好奇，遇事總要問“為什么”。這時候，各類書籍就成了我最親密的好友，它告訴了我上至天文、下至地理的許許多多的知識。
一本本有趣的童話故事書讓我在夢幻的世界里自由馳騁。步入了青春期后，在那個如花的季節(jié)里，我們的生命綻放得格外美麗，猶如天空中那美麗的彩虹……但是花季常常是和雨季結(jié)伴同行的。那青蔥的歲月里，我們也有著不為人知的煩惱，身體和心理變化都讓我們惶恐。當(dāng)時又不懂得如何向身邊的人尋求幫助，這時候關(guān)于青春期的書籍悄悄地走進(jìn)了我們的生活……它像一個老師，耐心地陪著我們揭秘成長；它像我們的知心好友，理解我們成長的彷徨；它像我們的守護(hù)神，為我們的青春“保駕護(hù)航”。
成長于無聲無息間前行，我們揮手告別了往日的稚氣，開始學(xué)會沉思了。這時，書籍匯聚了人間的萬象，給我們揭示了人世百態(tài)，萬千柔情。在史鐵生的《我與地壇》里，我們讀到了母愛的不離不棄，也懂得了“失去便不再是美麗，擁有才是最幸福的結(jié)局”的道理，并在心里告訴了自己：我要學(xué)會珍惜擁有的�！逗啇邸防�，我看到了女性對于愛情的執(zhí)著，也悟到了真正的愛情是建立在平等、互愛的基礎(chǔ)之上的。一部《邊城》讓我領(lǐng)略了湘西那如微風(fēng)般輕柔的風(fēng)情，認(rèn)識了一群有情人，見證了一段凄美的但又夾雜著濃濃的浪漫氣息的愛情……
學(xué)校畢業(yè)參加工作以后，我依然瘋狂地喜歡讀書。一部《紅樓夢》在我的心靈畫出了一條優(yōu)美的弧線，化作千古絕響。它圍繞著“情”這一個核心，透過對兩個世界——現(xiàn)實世界（賈府）和理想世界（大觀園）的描寫，塑造了一群鮮活的`人物。盡管最后大觀園里的兒女們都無法逃脫“千紅一哭，萬艷同悲”的命運，最終走向了毀滅，但是永久駐足在我的記憶中的卻不是她們最終被毀滅的事實，而是黛玉葬花的凄美，是寶釵撲蝶的艷美，是晴雯撕扇的俏美，是湘云醉臥的憨美……
這些用生命演繹精彩的女子告訴了我：生活的意義不在于你獲得了怎樣的結(jié)局，而在于你怎樣活著，擁有怎樣的過程。一品紅樓知大意，再品紅樓嘆紅顏，三品紅樓意從容……在一次又一次的書海拾貝中，我學(xué)會了達(dá)觀與從容。
行走在人生路上，很多時候我們會淡忘文學(xué)。繁重的學(xué)業(yè)、紛擾的人際交往、瑣碎的日常生活，還有那欲說還休的愛情，占據(jù)了我們太多的時空。于是，在日復(fù)一日的等待中，我們失去了原本平和的心境，而往往以戰(zhàn)斗者的姿態(tài)縱橫馳騁，去博取那所謂的成功。
然而，當(dāng)繁華謝幕的時候，我們會突然有一種說不出的寂寞，一種難以言表的惆悵。因為遠(yuǎn)離了文字的燭照，我們不知該以怎樣的姿態(tài)去拾掇那些蕪雜和慌亂。
所以，閱讀吧！夜深人靜之時，點上一盞燈，品一杯香茗，讀一部好書，在茶香飄溢的世界里，感受人世間的萬千姿態(tài)，還心靈一個歸宿！
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