有關(guān)尊重別人作文300字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的尊重別人作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊重別人作文300字 篇1

　　卡洛·諾比斯以為自己的父親是紳士而辱罵賣炭人的兒子倍提。他本以為有自己父親做靠山，大家就不會把它怎樣。但出乎所有人的意料，諾比斯的父親讓諾比斯對倍提和他的父親承認錯誤，并道了歉，最后，還讓他們坐到了一起。

　　看了這一篇文章，我想到了許多。首先，我認為這位紳士非常有風(fēng)度，他對人不是高高在上，而是平易近人。這讓我想起了我們剛剛學(xué)的課文《宋慶齡和她的保姆》，這篇文章也寫出了宋慶齡平易近人。吃飯的近人。吃飯的時候，保姆坐正座，她坐副座，而且她還把保姆的幕安放在她的墓旁邊，這充分體現(xiàn)了宋慶齡的平易近人的風(fēng)度，這也是位紳士的風(fēng)度。有了這樣的風(fēng)度，你才能讓人們接近你，這樣人們就會看到你的優(yōu)點，這樣你才會被別人尊重。

　　在生活中我們也應(yīng)該這樣，我不應(yīng)該瞧不起那些工人，不應(yīng)該侮辱那些工人們的.孩子們，因為雖然我們的地位不同，但我們都是人，人是有尊嚴的，你辱沒了別人的尊嚴，別人也會辱沒你的尊嚴，反之，你尊重別人的尊嚴，別人也會尊重你的尊嚴。

　　總結(jié)成一句話：你尊重別人，別人也會尊重你。

尊重別人作文300字 篇2

　　尊重是一種美德，被人尊重則是一種幸福。

　　當你徘徊在情緒的低谷，朋友真誠的幫助支持著你，那是尊重

　　當你遭遇到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著你，那是尊重

　　當你撿起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著你，那是尊重

　　當你懊悔曾經(jīng)的過失，父母的寬厚與理解包容著你，那是尊重

　　孟子曾說過：“人必自悔然后人悔之，家必自毀然后人毀之，國必自伐然后人伐之�！�

　　這句話的`意思是想要獲得他人的尊重，就必須先做到自我尊重。自我尊重是自珍自愛的表現(xiàn)，我們首先要尊重自己才能獲得他人的尊重，這是要相互去努力的。俄國著名作家屠格涅夫也曾說：“自尊自愛作為一種力求完善的動力，恰是一切偉大事業(yè)的淵源。”我們不僅要懂得尊重自己，還要學(xué)會去尊重他人。

　　在家里我們要尊重父母，充分理解父母對我們所寄予的希望及為我們辛勤的付出。在學(xué)校我們要尊重老師和同學(xué)，要珍惜老師和同學(xué)們的勞動成果。

　　古人云：“我敬人一尺，人敬我一丈�！蔽覀儗W(xué)會了尊重別人，別人也一定會加倍的尊重你。

　　同學(xué)們，請從今天做起，從我做起，學(xué)會去尊重別人。

尊重別人作文300字 篇3

　　假如人的心靈是一座海灣，那么尊重就是連接兩岸的橋梁；假如人的心靈是一個大草原，那么尊重就是翱翔在草原上空的雄鷹；假如人的心靈是一個黑暗的空間，那嗎尊重就是一顆璀璨的明星．人與人之間的交往離不開尊重．

　　可以這樣說，，尊重他人是一種美德，而被人尊重則是一種幸福．

　　試想，一個不懂得尊重為何物的`人一開口就是損人尊嚴毀人人格；別人會如何對待他？就算是名人更加不可，我這就有一則鐵問：

　　德國著名音樂家華爾，在一次散步中，遇到一位可愛的小女孩，在與小女孩的談了一會兒才知道，是小女孩的父母不同意她學(xué)自己喜歡的特長，她才賭氣跑出家來的．于是華爾站起來說：＂回去告訴你父母，今天和你談話的是德國音樂家華爾�。⒄l知道小女孩也立即起身對他說：＂回去也告訴你父母，今天和你談話的是小女孩ＸＸ�。⑦@件事讓華爾十分震撼，自言自語的說：＂今天是我錯了，是我不懂得尊重他人，以后我還要更加學(xué)會字謙�。。�

　　所以說，尊重別人是人與人之間勾通的最好方法．

尊重別人作文300字 篇4

　　在我小時候到現(xiàn)在，我的記憶里儲存著許許多多的.事，都是爸爸媽媽跟我一起過著快樂的生活的事，還有小的壞習(xí)慣，大多數(shù)讓爸爸媽媽把我教好了，但是仍有一點壞習(xí)慣我沒學(xué)好：不懂得尊重別人。

　　從開始上幼兒園，我都想哭，因為去幼兒園要打針、又要做操，有時還會被老師批，我在家就可以隨便玩，自己想吃什么，爸爸媽媽就買啥！多快樂！其實幼兒園差不多像這樣，慢慢的我想去了。到去向一年級的時候，其實那時丘老師早知道我一個毛�。翰蛔鹬貏e人。

　　有一次上課，老師叫同學(xué)們回答問題，很多同學(xué)舉起了手，一個接一個我回答了，我沒舉手就答了，老師說：“陳鴻宇，你怎么能上課不舉手就答題呢？”我說：“怎么了？怎樣不能答題��！”就這樣，我跟老師頂嘴，就這樣我不理老師了，我撅著嘴。到了下課，老師找我來辦公室，老師說：“陳泓宇，想好了嗎？你上課不舉手回答就是不對的，假如沒人管你，誰管你，你做錯事一定要改�！蹦菚r，我低下頭，欲哭無淚。

　　從此，我記得老師的話，我再也沒有這樣，也明白了一個道理，不管以后回答誰的問題，都一定要先舉手，得到老師同意后再發(fā)言。

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