【必備】思念的作文匯總九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的思念的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
思念的作文 篇1
思念不斷，流轉在從前。再有幾多難，親情永不變。望不穿彼岸，是否埋著同樣的留戀，閉上眼，夢里你依稀的笑顏。
——題記
與你不相見已兩年余了，我對你甚是思念。但我知道，這個時間只會長不會短了，因為你已與我永別了，你離開我，去了天堂，爺爺！
爺爺，你是我歲月的拾荒者，是我生命中不可或缺的人，是我一生中最忘不了的人。
小時候，爸爸媽媽忙于工作，把我留在家里，幸虧有你陪著我。是你，看著我從呱呱墜地到蹣跚學步；是你，看著我從牙牙學語到朗誦詩文；是你，看著我從青澀稚嫩到穩(wěn)重從容。
還記得上幼兒園時，是你，早上迎著朝陽送我上學，晚上踏著薄暮接我回家，你總是那么準時。你常常騎著那輛有些年代的有點老舊的自行車，帶著我平安歸家。
猶記得，每次放學走出校門口，我一下子就會在擁擠的人群中找到慈祥的，笑瞇瞇地看著我的你，我總是用甜甜的聲音先喊一聲“爺爺”，然后便小鳥一樣撲向你雙臂張開的溫暖的懷抱。而你總是變魔術似的，從口袋里摸出一顆帶著體溫的糖果，剝開，放到我嘴里。糖果的甜味在嘴里蔓延開，一直涌到心底。之后，我們迎著晚霞，唱著兒歌，回家。
爺爺，你十幾年如一日的.照顧我，呵護我，從沒有一句怨言，在我惹你生氣時，你總是笑著說“孩子小，長大就好了”，而過后你則給我講一些做人的道理，使我從小就了解了我們中華民族的傳統(tǒng)美德，“五講，四美，三熱愛”，早早的在我的心里發(fā)芽。
當我在你面前大吼大叫時，你會很細心的教導我；當我在你面前撒嬌時，你會笑瞇瞇的說：“我有一個長不大的孫女”；當我和你訴說自己學習遇到的挫折時，你更會鼓勵我，讓我勇敢面對；當我和朋友發(fā)生爭執(zhí)時，你還會教我要學會謙讓別人，說“謙讓別人就是善待自己”，是你教我要善待每一個人，每一顆心！和你在一起，我覺得我是最幸福的人。曾經的我天真的以為，你會這樣一直陪著我走下去。
可是漸漸的，我長大了，你變老了。你的步履蹣跚了，脊背彎曲了，被歲月染白的頭發(fā)，如同你陪我看過的一場又一場的大雪。不知為何，我與你漸漸疏遠了，不再依賴你了。每天上學放學的路，我都一個人走。每當我和朋友們嬉戲的時候，你總是在角落里凝視著我，依舊是曾經的笑臉，只不過這時有幾分黯淡、落寞。
再后來，你病倒了，臥床不起了，病魔纏著你不放手。而你當時最大的愿望就是能再陪我走走路，聊聊天，但那時的我在哪里？是我忙于準備考試而忽略了你。直到你臨終前，我才知道你的這個小小的愿望，我才再次揭開塵封的記憶，記起你我之間的點點滴滴。我跪在你的身旁痛哭，喊你，你卻生氣了，再也不理我了，帶著遺憾去了另一個世界。
直至此時，我才明白生命有多脆弱，人生有多短暫。你也不可能一直陪著我。
現(xiàn)在的后悔都是徒勞，我會永遠記得你，用我的一生去思念你。你在我心中的位置，誰也取代不了！
爺爺，我想你！你的孫女想念你！永遠想念你！
思念的作文 篇2
思念是一種情感，每個人都有的一種情感。作為一個留守兒童，我對這種情感的理解，定要勝過許多人，思想遠方的父母，就像呼吸一樣，平常的，高頻率的發(fā)生著。
留守兒童在中國并不罕見，留守兒童分為雙立留守兒童和單親留守兒童。雙親留守兒童是指父母都在外打工，把孩子托附給親眷照顧的，單親留守兒童是指父母雙方有一方在外打工，留有另一方在家照看孩子的。
從8歲那年開始，我便成了一個雙親留守兒童，父母把我托附給爺爺奶奶照看。從那時起，我便開始無時無刻的思念著父母，到現(xiàn)在已有4年了。每年只有過年、國慶節(jié)和暑假才能見到父母，時間總和不超過兩個月，這種日子很難熬，很煎熬。從小缺乏父母的愛，這對留守兒童來說是極其不公平的！他們只能看著別的孩子在父母懷里撒嬌，自己卻沒有機會，好不容易等到機會來了，自己撒嬌的語言和動作卻顯得那么生蔬。
我還算好的，家庭條件還較好，經常與父母保持聯(lián)系，但許多留守兒童的父母都是農民工出身，家庭條件不好，在外打工長途電話很昂貴，所以父母即使很想念孩子，也較少給孩子們打電話，孩子即使很想很想父母也因平時不怎么見父母而害怕，不給父母打電話。到過年的時候，父母回來想抱抱孩子，但孩子卻本能地，很害怕地躲到爺爺奶奶身后，留守兒童父母長期在外工作，沒有與孩子建立感情，也沒有給孩子應有的愛，這是孩子成長過程中的重大缺陷！但有許多孩子每天與父母生活在一起，每天貪婪的吸收父母給予的愛，卻不懂得珍惜和感恩，甚至覺得看厭了父母的臉！厭倦父母，覺得父母羅嗦。這是一個多么強烈的.反差！
我身邊也有許多留守兒童，其中一個典型的例子，是發(fā)生在我曾經的同班同學陳東身上的。由于他的父母長期在年打工，與他聯(lián)系甚少。他受不到好的教育，在農村也沒有好的學習環(huán)境。但他沒有把思念的情感控制好，并沒有把無盡的思念化作對父母的報答和努力的學習中，反而卻把思念化作了對父母的報怨，仇恨。陳東被社會上的人帶壞了，導致他經常逃學去上網，成績也明顯下降了。學校知道后，對他進行批評、教育，教導他要好好學習。讀書。陳東最改邪歸正了。但他也因為之前的事，心里留下了陰影，再也無法安心學習。最終退學在家附近的一家理發(fā)店當學徒。這就是一個活生生的例子！一個留守兒童沒有好教育，做錯事最終誤了一生前途的例子。但學校的積極阻止也使陳東最終沒有走上犯罪道路。這說明國家和政府留守兒童還是關愛有加的，對留守兒童的成長也極為關注。
“思念是一種，很懸的東西……”。對，思想是一種很懸的東西，即使四年四個365天的思念，我也沒辦法真正理解它，沒辦法控制好它，只能任它蔓延，隱隱作痛。
希望中國能變得越來越富強，讓人民的生活能過得越來越好，讓更多的父母能把孩子接到身邊來，好好愛他們。主中國社會上少一點留守兒童，讓留守兒童多一點愛，讓社會上少一點每天與思念做伴的孩子，讓孩子少一點與思念走過的日子。
思念的作文 篇3
劃過夜空的流星映入眼眸，讓我徹夜難眠，此刻的世界是否歸于沉寂？流星劃過時你是否也有一種黯然的傷感？那個夏日，雋永如絲，鐫刻在我心中。
曾記否，潤物細無聲？
“秋風清，秋月明。落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見知何日此時此夜難為情……”朗誦至此，熱淚盈眶，我想起您對我說的話。年少的我，樂于表現(xiàn)卻缺乏自信。第一次演講，有幸代表班級。那個小小的我，雖然經歷過多場演出，但一人獨場，這是第一次。抖動著雙腿，終于站在了臺上，握緊汗水浸潤的手心，我迎到了您鼓勵的眼神，自己的心瞬間沉靜下來！想起您在比賽前的陪伴，一次次的練講，您耐心指出我的不足；一遍一遍的改進，每次您都會笑瞇瞇地對我說：“加油，你一定可以的，已經做得很棒了，我相信我的眼光，更相信你呢，加油！”您微不足道的話語，一次次改變了我對朗誦的看法，一步步堅定了我對朗誦的自信。此時，我淚眼盈盈，懷著最真情吟出我對您的思念。
曾記否，燈火闌珊人未眠？
我們總是喜歡說您身上凝聚著太陽的事業(yè)。當一縷晨曦灑進校園，您早已開始一天忙碌的工作；當繁星綴滿天空，您伴著星光回家。晨曦和星光漂白了您的鬢發(fā)，似乎總有備不完的課，困倦繞在您的身邊，連如沸的繁星也打了盹，不似從前明滅可見。第二天的課堂上，又見您昨夜辛勤耕耘的精彩�，F(xiàn)在，窗外夜色朦朧，燈火闌珊，燈下憶起您，不覺淚水漣漣。
曾記否，黑板上的斑駁誠懇？
教室一下子變得燈火通明，黑板上用粉筆寫下的話清晰可見。有對自己犯過錯誤的懺悔，有對老師悉心教導的感謝……您站在講臺旁，與我們共渡小學的最后的一段時光�！案卸鞯男模兄x有你，讓我一生……”歌聲發(fā)自肺腑，凝聚著我們的情誼。教室里回蕩著同學們含著抽泣的'歌聲，淚水漫上每個人的面龐，我分明看到您的眼睛蒙上了一層水汽。同學們不約而同走上講臺，擁抱著已經成淚人的您。
每一句話，都是六年時光濃縮而成的感謝；每一句歌詞，就是發(fā)自肺腑的傾訴；每一滴眼淚，都是對彼此最真誠的祝福和不舍。此刻的世界歸于沉寂，我多么希望有流星劃過，我要為您許下最誠摯的祝愿。
思緒紛飛，月光如水。一段段往事，伴著“飛花雨”，今夜又讓我憶起最惦記的人—敬愛的金老師！
思念的作文 篇4
今天月圓時，月與燈依舊，而他，卻永遠不能再與我們過中秋，吃團圓飯了。
中秋節(jié)這一天早上，我早早地醒來，準備去喊外公外婆起床，當看到外公空蕩蕩的床，才想起來，外公已經離開我三年了，此時淚水不禁溢出眼眶。我打開電腦，翻出了兒時與外公的`合影。可是，他，再也不能與我合影了。
四年前的中秋夜，我們全家聚在一塊兒，吃著月餅，賞著月，可那天，我發(fā)現(xiàn)月亮不是特別圓，便問外公：“今天是中秋節(jié)，為什么月亮有些不圓呢？”外公笑著說：“十五的月亮十六圓，如果今天的月亮不圓，那明天的月亮-定會很圓的�！痹瓉砣绱恕！蔽尹c著頭說道。
晚上，我和家人-起吃著團圓飯，但我卻怎么也開心不起來，因為，還有一個人沒來，而他永遠也來不了了。在別人眼里，月亮象征著團圓，但在我眼里，月亮永遠也不會再圓了。
當外公奄奄一息時，我卻因為學業(yè)沒能見他最后一面，當時我后悔得不得了，我應該問下媽媽發(fā)生了什么事，應該再去看他一眼，應該再抱抱他，應該……可是，現(xiàn)在說又有什么用呢？世上沒有后悔藥，人總是在失去后才懂得珍惜，等到失去后才后悔莫及。
我看著月亮，突然，仿佛看見了外公臉。但揉揉雙眼只是幻覺，月亮還是月亮，始終不能變成人�；ǖ蛑x了還有再開的時候，他離開了，還能回來嗎？
如果我能實現(xiàn)個愿望，我一定要讓外公從天堂回來。那年我九歲他六十一歲，現(xiàn)在，我十二歲，他，還是停留在六十一歲！
思念的作文 篇5
在我的記憶里，有一段時光令我痛苦憂傷，難以忘記，這件事就發(fā)生在我11歲那年。
秋天已經悄悄地來樹葉已越發(fā)枯黃。紛紛飄落，我和小伙伴們在屋外的那一個小樹林間玩耍。這里的樹葉都飄落了，給大地鋪上了一層黃色的大衣，只留下了那棵孤零零的樹枝，顯得非常使人心疼。可憐。我和小伙伴們玩耍時看到媽媽急匆匆地過來，聲音低沉地對我說：兒子，你先和你的朋友們玩著。我出去一趟。說完，媽媽就又急匆匆地走了，我心里想：媽媽一定有事情。不然媽媽也不會這么地心急火燎的�？苫锇閭兊�.笑聲音吸引了我，我也沒有多想就又和伙伴們一起玩了。
到了傍晚，媽媽回來了，我一上來就開始責怪媽媽說這么晚才回來，可媽媽的一句話使我平息了心中的不滿而轉變了各種的悲傷。媽媽對我說：兒子，你奶奶去世了，這也是媽媽這么晚回來的原因。媽媽說完就忍不住眼中的淚水。一直往下流，我也傷心地流下了那豆大晶瑩的淚珠。
到了早晨，我也去叫醒媽媽，可媽媽已經不在了，上面有一張字條，字條上寫著：兒子，媽媽去醫(yī)院了，飯在鍋里，你熱一熱吃吧，我看完后想：媽媽肯定去醫(yī)院處理奶奶后世了，我心里其實也很不好受，因為奶奶生前對我最好了，有什么好東西就拿來和我一定分享，有什么開心的事就第一時間跟我說，可現(xiàn)在奶奶不在了，沒人陪我一起玩，沒人給我講笑話，沒人聽我講難過的事來替我一起分憂了，奶奶去世了，可我卻只能在家，不能去見奶奶的最后一面。想到這里，姑姑過來了，說：孩子，你的媽媽知道你想你的奶想見他最后一面，所以讓我來接你了。我聽了姑姑的話開心的跑上姑姑的車，姑姑也開著車走了，在路上，我看到外面的小麥苗暗然無光，身邊還有幾棵玉米苗，在寒風的吹拂下時倒時立的情景，想到一句話：玉米苗雖好，長得比小麥高，但到了冬季也只能被凍死，而小麥雖矮，卻能忍受嚴寒而生機勃勃。這就是生存斗爭，到了醫(yī)院，我看見躺在病床上的那一臉蒼白的奶奶不由得又流下了眼淚。這次哭的更兇了，媽媽和姑姑幾個人也被我的哭聲又帶到悲傷中去�；氐郊遥易诖皯襞�，看到外面樹枝里的那幾棵孤零零的樹，不由得又想到了敬愛的奶奶，心中很難過。秋天樹葉飄落就像奶奶一樣的生命凋謝，風吹過我的臉頰涼涼的，就像是我的心里一樣涼。奶奶，我愛您，祝您走好！
思念的作文 篇6
綿綿的細雨淅淅瀝瀝地下起起來。幾個春秋都已彈指而過，而如今清明節(jié)已悄悄帶著輕紗掠過人間。我坐在窗前，雨水打在窗臺上，發(fā)出“滴答滴答……”的聲音。此時此刻，我仿佛聽到的是一串令人欣慰的音樂，也仿佛看到了那張熟悉的臉龐印在我心里，那么久了，可是它依然記憶猶新，因為我永遠忘不了有您——親愛的奶奶。
記憶的您是那樣和藹可親。夏日，我每天晚上仰目朝天，與夏夜中正在尋“肉”的“小戰(zhàn)士們”單獨奮戰(zhàn)，也是，別看它小，其實威力挺大的.，當我躺在床上時，它就會在你耳邊使用干擾技能讓你走神，就在你一不留神的那一順間，它就可以叮住你了。我總是被這些討人厭的“小東西”給折騰得睡不好覺。也是總在這樣擾人的夏夜，奶奶手執(zhí)薄扇，緩緩地扇著涼風，將蚊子逐一驅趕，再用那粗糙的手拍著我，哼著催眠曲……直到我進入甜美的夢鄉(xiāng)后，才拖著疲倦的身體回到自己的房間休息，而每當這個時候都會看見那佝僂著背忽隱忽現(xiàn)的身影在窗邊輕輕飄過。
記憶中的您是那樣關心、深愛著我。每次回家都能看到桌上的菜多得數不勝數，奶奶總是不停停地往我碗里夾菜直到在我面前堆成了小山：“孫女，多吃點兒對身體有幫助！”我本是想拒絕，可這是奶奶的一番關心呀！看著她期待的眼神我不忍心：“謝謝奶奶！”。奶奶笑了，臉上的皺紋舒展開了，眼睛瞇成一條線，是那么慈祥，美麗……
記憶中的您是那樣溫柔、體貼著我。就在那一次，聽到爸爸要接我回泉州，我松開了手，向奶奶跑去，“奶奶，我不想回去�！蹦棠虦厝岬膿崦矣仔〉念^，爸爸想方設法讓我回去，可卻每次遭到我破壞，總是感到莫名奇妙。第二天就要開學了，今日是必定要回泉州了，臨別時，奶奶拿了許多家鄉(xiāng)特產給我們，一定讓我們帶回去，汽車要走了我念念不舍地上了車，車了越來越遠，我透過車窗看著家，看著奶奶的身影越來越模糊……
就在我上三年級的時候，您溘然長逝，我們急急忙忙地趕了回去，只見您一動不動的躺在床上，那被病痛折磨的身體已瘦得不成樣子了。我悲痛不已向奶奶撲去，淚水花花地往下流，在那一刻，我知道你走了，到屬于自已的天堂，那一天，我們一家沉寂在哀傷中。我依然記得那一個美麗的夏天臨別時，您說過一句話“孫女……要好好學習……”到至今我都無法忘懷，我想對奶奶大聲說：您的期望我一定不會辜負。
窗外的雨還在滴答滴答地下著，而這下的不是雨呀，也不是水，那是我的無限思念！
思念的作文 篇7
四季的風，四季的一切。無法抹去心中的種種思緒，對親人的思念，流落他鄉(xiāng)的萬千感慨。季節(jié)的交替讓我不知所措。我變成隨風飄落的一片葉，春夏秋冬給了我生活的靈感，使我充滿生機，興趣盎然！
春天。百花齊放。歷經冬的洗禮，花兒們似乎也變得異樣的美麗，它們在竊竊私語，訴說著彼此的經歷，訴說著自然的無私。桃花擺弄身姿，牡丹依舊富貴。我踏著江南那充滿青草香味的古道，似乎真的從中領略到了戰(zhàn)勝人生中的種種艱難因苦是多么的不易，這也促使我珍愛著每一天的生活。我并沒有感到生自學成才的不愉快，我和常人一樣，但在春天中總有些蛀蟲存在，我們即是煞費苦心也是一樣不能將心中的陰影抹去，到最后還是落得滿身傷痕，無法讓我沉浸在春天的美好之中。
夏天，激情澎湃。一個充滿異域幻想的季節(jié)，往往抑制不住人們內心的沖動，烈日下的人們大都顯出對天氣的不滿，而我卻在這不滿聲中聽到了花兒對我的訴說，訴說著人類是怎么在這個多磨難的季節(jié)里尋求植物給的一絲“陰涼”。知了在議論，議論天氣為什么就這么熱？他們在抱怨，難道炎炎夏日就一定要有這些叫聲么？“映日荷花別樣紅”。荷花在太陽的.照耀下顯得十分美麗。這個夏日就像法國泡桐一樣，曾經璀璨，今又流芳。讓人們無法猜透世界上除了你這個平庸的人以外還有什么人值得你去賞析，去崇拜。
秋天，多愁善感。留下了詩人的無數佳話�！伴L風萬里送秋雁，對此可以酣高樓”，似乎我的心也隨詩人到了那個時代，去體味詩人的難處，去為他們尋求打開他們迷惘路上的鑰匙�？菸臉淙~，將這個曾經輝煌的都市變成那樣慘淡，那樣令人無法從憂愁中解脫。似乎只有桂花香才能讓我忘卻憂愁煩惱，香飄萬里，卻總是那么濃。人一輩子都有煩惱，也無時不在思考，但大都“舉杯消愁愁更愁”，誰會用一生去驗證這個一世也無法解答的問題呢？但憂愁會給我們通向前路的期望。
冬季，銀裝素裹。把人們領進了童話世界中，讓極地特快把我們帶到一個與世隔絕的桃源勝地吧，讓我們去過無憂無慮的生活。試問？可能么？歲寒三友傲立雪中，他們也無奈，他們別無選擇，只能去迎風，去戰(zhàn)斗，耐著嚴寒，他們的前途是光明的，是璀璨的，從此不再黑暗。雪，讓莊稼們過足了癮，如饑似渴的暢飲著大自然的美酒，以醞釀更多的甜蜜。冰雪的魅力不僅令在于裝點，還在于它的精神，從一團空氣，變成六角的雪花，經歷了無數苦難，但依舊在人間曇花一現(xiàn)，給人們帶來無數欣慰。
季節(jié)的思念是我們心中永遠也無法忘卻的日月輪回，春夏秋冬。我們在季節(jié)中酣暢，在季節(jié)中陶醉，在季節(jié)中煩惱。讓季節(jié)的思念挽回我們心中的沉醉，讓今年的星辰托起明天的太陽。季節(jié)不只指示歲月變遷，滄海桑田，還會勾起人拉的種種思念……
思念的作文 篇8
黑暗籠罩著城市，點點繁星俯瞰著大地，這夜，格外的靜。
月亮緩慢地爬上夜空，親切不失神秘，就像一位隱居的仙人。我仰望夜空，它就像平靜的大海一般，湛藍而又神秘，用心聆聽夜的聲音，投身于大自然，遠離塵世的喧囂，置身于寧靜之中。
恍惚間，回憶四起，一張滿足的笑臉浮現(xiàn)在我的腦海中，我知道，我又想您了，奶奶——
早晨六點，我被廚房里傳來嘈雜的聲音喚醒了，切菜刀撞擊菜板的聲音，菜翻滾的鍋勺聲，面條下鍋的吱吱聲，一起涌入耳中，睜開朦朧的睡眼，奶奶催促道:起床吃飯了。
洗漱完畢，奶奶端了一碗熱氣騰騰的面條，熟悉的味道涌了過來。
肉絲蔥油面，剛做好的面，熱氣不斷的從碗里溢出，在空氣中升騰升騰，卷起了陣陣的`香味，像是夢中野花的芬芳，最后云霧般緩緩消逝，模糊了我的視線。那白的透明的面上面放著片片肉絲，是那酥脆的肥美的肉，，柔軟多汁的、醇香的湯水，咸香中彌漫著一絲清甜。金黃的蛋黃，點綴在白嫩的肉絲中間，顫巍巍的醬色淀粉塊兒上是翠綠晶瑩的蔥花。極富彈性的面條在香氣里穿梭，吸飽了那肉湯之后，散發(fā)出特別的面的美味.拿起筷子伸入碗中，挑起幾根面條夾入嘴中，慢慢咀嚼，面條的柔和，湯水的清淡，肉絲的鮮美，蛋黃的細糯，四種不同的味道在口中融合，真是美味至極�？此埔煌肫胀ǖ拿�，卻包含著奶奶濃濃的心血。
望著奶奶那滿足的笑，一股莫名的感覺鉆入我的心中，痛苦不已，一幅幅圖畫浮現(xiàn)在我的腦海中——蒼白的白發(fā)，歷經滄桑歲月的臉蛋，溝壑縱橫的手；在我牙牙學語時，耐心教我的是奶奶；在我蹣跚學步時，小心拉著我的是奶奶；在我求學的道路上，告訴我世間萬物的道理的是奶奶。奶奶的一生像一棵樹，一棵老樹，經歷了半個世紀的風雨，不論是狂風暴雨，還是細雨綿綿，也不管是閃電和霹靂，人就以一種沉默的方式，牢牢扎根在她腳下的土地里，老樹蔭蔽著他的子孫和周圍的人，供小鳥兒在樹上棲息。但，掛在她臉上的，依舊是那滿足的笑。
猛然一驚，奶奶的笑消失的無影無蹤，留下的，只是一個人寂靜的夜晚。
夜，勾起了我的思念，卻道不盡我的悲傷。
思念的作文 篇9
忙忙碌碌，零零散散的初中生活轉眼將就過去了。這期間有著太過的異常，太多的歡笑，也正因為這些，初中才變得那么有味。
年少的心好想飛。步入初中，心理上多多少少會有一些重荷。由于一切都是嶄新的，心兒會隨著理想的憧憬而延伸，一直抵達那個夢中美麗的花園。
看過去，是閃亮亮的幼稚與歡笑;看今天，則是一份成熟與穩(wěn)重。童心，初中，兩個不相關的詞放在一起，左手一個，右手一個，會發(fā)現(xiàn)許多不同。左手的讓人懷念，感慨;右手讓人……
花開，鳥鳴，讓青春的心動起來;流水，綠葉，給我充足的生命;落葉，碩果，當青春燦爛輝煌;雪花，枯枝，讓我再度鼓起生命的信心。這初中的四季始終讓我找到熱情的火焰。
雖然，作業(yè)本川流不息，試卷上下飛舞，但是初中的生活還是給了我們更多飽滿的精神力量和無限的美景，在一次次的`闖練之后，我們變得更堅強，我們更加努力地學習，拼搏，翅膀在風雨之后變得更豐滿。
初中的生活并不只是昂首聽老師講課，埋頭在題海戰(zhàn)術中搏斗。更多的是以課外書籍來充實自己，做到“腹有詩書氣自華“。
“仰之彌高，越高，攀的越起勁�！蔽覀儜摼o緊地盯住未來不放手。此時，只能讓初中的生活索繞在腦海中，成敗得失拋之腦后，把歡聲笑語，淡淡憂傷化作一片落葉，隨秋風飄向四面八方……
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