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致校長的感謝信
隨著感恩思想的積極提倡,感謝信應用范圍愈發(fā)廣泛,在寫作上,感謝信具有一定的要求?赡苣悻F(xiàn)在對怎么寫感謝信毫無頭緒吧,以下是小編幫大家整理的致校長的感謝信,僅供參考,歡迎大家閱讀。
致校長的感謝信1
尊敬的校長:
您好!我是醫(yī)學院零八護本二班的xxx,請原諒我對您的再次打擾!上次由于想換專業(yè)的事,我很冒昧地給您寫過一份申請信,我原本以為這份申請信會石沉大海,也就沒怎么在意。沒想到幾天后校教務處的李老師打電話給我,說是換專業(yè)一事,叫我過去一趟。我當時懷著一種忐忑不安的心情來到主校教務處,找到李老師,李老師就對我講:“同學,你寫的`這封申請信校長看了,他很同情你的想法,所以親自囑咐教務處辦好此事!但省教育廳有嚴格的規(guī)定,專接本的學生不得轉(zhuǎn)換專業(yè),所以你看這事學校是無能為力。”接著,李老師便找出些相關(guān)文件讓我看,并且還特地聯(lián)系了省教育廳的孫主任咨詢此事,最后孫主任說專接本的學生確實換不了專業(yè),我的心才徹底淡定下來。
雖然沒有換成專業(yè),我心中有點遺憾,但通過此事,我是深深感受到了校長和學校的關(guān)懷與溫暖!校長您在百忙之中還惦記著我的事,您的關(guān)愛猶如冬天里的紅日,給予我春天般的溫暖!我懷著一顆感恩的信,在今后的日子里,我一定會靜下心來好好學習,充實自己,為河北工程大學添光彩!
“立德立志,善學善行”,xx大學以她的博愛和進取精神激勵著每一位工程學子!
在此,我衷心的祝愿校長您身體健康,工作順利,萬事如意!也希望xx大學在您的帶領(lǐng)下穩(wěn)步、快速向前發(fā)展!也祝愿我們xx大學明天更美好!
此致
敬禮
xxx
xx月xx日
致校長的感謝信2
尊敬的校長先生:
您好!
我是241班學生閆家長,今天懷著激動的心情給您寫這封信,目的只有一個,為241班班主任楊xx老師請功!元月5號,我的孩子不幸患病,需要回家休息一段時間,看著兒子沮喪的臉,我們強忍著心中的悲痛,因為孩子正信心十足的備戰(zhàn)高考。
經(jīng)過xx年寒窗苦讀,眼看就要沖刺自己理想大學的夢想被病魔無情地打破了。提著孩子的行李,強忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊xx老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子,楊老師即要保證正常教學,還得牽掛著生病回家的學生,努力使這個集體不落下一名學生。
每周三、周日,楊老師在百忙之中抽出時間為離校的同學補習功課,解答問題,這是多么可貴的敬業(yè)精神啊!孩子痊愈返校后,又享受到了楊xx老師家長般的呵護,在生活上關(guān)心照顧,在精神上安慰鼓勵,在學業(yè)上悉心指導,使得孩子的`成績在短短的七八十天內(nèi)恢復到病休前的狀態(tài)!尊敬的校長先生,您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?
作為家長,我們認為楊老師是最有資格當選為模范(先進)教師的,楊老師絕對無愧于這個稱號!盡管一個光榮的稱號并不能詮釋她的全部,但楊老師受之無愧!
在此也深深感謝學校有如此高素質(zhì)的教師,感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學子!
此致
敬禮!
xxx
xx月xx日
致校長的感謝信3
尊敬的王校長:
您好!
當我拿起筆給你寫這封信的時候,這白白的紙,這小小的字,架起了我們心靈溝通的橋梁,拉近了我們彼此心與心的距離,此刻我感覺像是在給一位相交很
久的朋友在寫信,千言萬語凝聚筆端,催我一吐為快。
你的上任,使我們有了耳目一新的感覺:全新的管理方法,全新的教育理念……每天看到你真誠的笑臉,讓我們感到是那么親切,我們從內(nèi)心深處把你當成了朋友,可以和你無話不談,在這里校長與老師跨越了上下級的`界限,有的只是朋友與朋友之間的與溝通,這只是情的自然流露,這是心的真誠溝通。更讓我欽佩的是,每天你都能捕捉到教師那閃光的一面,及時地利用例會表揚鼓勵,使教師學有目標,做有方向,也使受表揚的老師信心百倍,干勁十足。這樣的領(lǐng)導
藝術(shù)使每位教師深深折服,我們?yōu)橛羞@樣的校長而深感榮幸。
今天,你通過致全體教師的一封信,讓我們說出自己的心里話,是啊,我們到底期望學校,期望校長關(guān)注什么呢?從我自身的角度,想了兩點。
1.關(guān)注教師的心理健康
社會的發(fā)展,競爭的激烈,對教師的素質(zhì)及標準要求越來越高,教師的心理壓力很大。許多資料表明,教師心理健康問題不容忽視的。教師只有在寬松的環(huán)境里,懷著愉悅的心情,才能發(fā)揮最大的潛能,全身新地投入到工作中,學校才能和諧發(fā)展?梢钥闯,校長您也一直都在這樣做著,為教師營造著和諧的工作環(huán)境,教師也快樂地工作著。
2.關(guān)注教師的發(fā)展
教師發(fā)展了,學生才能發(fā)展,教師和學生的共同發(fā)展,才能促進學校的發(fā)展。因此,學校應結(jié)合教師的個性,自身能力等方面,挖掘每位教師的潛力,為教師的成長提供更多更廣闊的天地,為教師設(shè)定多元化的成長路徑,讓每位教師在不同領(lǐng)域體驗成功的喜悅,從而增強自信心。試想,當我們文峰小學的每位教師舉止文雅,談吐不凡,眼界開闊,當我們學校走出更多的名師,又有誰能否認這是
一所成功的學校呢?
俗語說:“一個好校長就是一所好學校“。衷心地祝愿我們的學校在您的領(lǐng)
導下,走向更輝煌的明天!我們堅信一定會的!
以上所說,如有不當之處,敬請諒解!
最后真誠地說一聲:王校長,保重身體!
xxx
xx月xx日
致校長的感謝信4
尊敬的家長朋友:
五小的開辦猶如一個新生兒的誕生,她需要所有關(guān)心她的人給予更多的呵護,讓她在大家的關(guān)愛中成長、壯大。
一年來我們?nèi)w五小老師是做到了:老師們起早貪黑辛勤工作在校園里,精心上好每一節(jié)課;認真批改每一次作業(yè);熱心輔導學習有困難的學生;耐心糾正學生的不良行為;真情打動犯錯誤的同學改正錯誤;想方設(shè)法營造班級健康向上的班級氛圍;組織開展能讓孩子們開心的寓教于樂的教育活動……所以,不到一年的時間,孩子們也確確實實長進了不少,這讓我們的老師感到無比的欣慰。
一年來我們的大部分家長也做到了:支持、配合學校的一切教育活動;積極參加家長學校的學習活動;配合班主任填寫《家校聯(lián)系冊》;在各種場合盡自己所能宣傳學校、維護學校在社會上的形象;關(guān)心學校發(fā)展,為辦好學校獻計獻策。尤其是“六一”節(jié),您接受學校的`邀請,百忙中抽出時間來到學校參加我們?yōu)楹⒆觽儨蕚涞膽c;顒。更讓我們感動的是您慷慨解囊,表達了對學校的關(guān)心、資助。我們不在乎錢多少,關(guān)鍵是您這份關(guān)心學校的誠心最難能可貴,它將更加鼓舞我們五小的領(lǐng)導和老師更好的工作,把五小辦好,成為家長心目中的好學校。
尊敬的家長,盡管五小剛剛起步,但因為有您的支持,她已有了一個良好的開端,我們衷心感謝您。同時也因為五小剛剛起步,她要走的路還很長很長,而且前進的道路會伴隨著鮮花、掌聲,也會遇到荊棘、泥濘,但不管怎樣,我們五小的領(lǐng)導老師會加倍努力、不畏困難、充滿信心地勇往直前的。在此,我們同樣希望得到您一如既往的關(guān)心、支持!
各位家長朋友,讓我們攜起手來,托起五小美好的明天!
最后,衷心祝愿各位家長身體健康、事業(yè)有成、合家歡樂。
xxx
xx月xx日
致校長的感謝信5
尊敬的校長:
您好!
我們是貴校四年級一班學生的家長。值此辭舊迎新之際,我們?nèi)w家長向您及全校教職員工致以節(jié)日的問候,同時向您和全體老師表示感謝!感謝你們對孩子的教育,感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L保駕護航!
xxx小學,有著悠久的歷史,傳承著鐵道兵軍人“逢山鑿路、遇水架橋”的艱苦勤奮的精神,辦學扎實嚴謹,有良好的口碑。四年級一班的學生和其他班級的孩子一樣,活潑可愛,深愛著這所光榮的學校并以此為驕傲。作為家長,更是義不容辭的`與學校一道為孩子們的健康成長團結(jié)協(xié)作,共同努力。
在與學校、老師接觸的四年里,從一年級的陳老師、二年級的張老師、三年級的胡老師身上,孩子們學到了很多,他們都兢兢業(yè)業(yè),克服了接二手班、三手班的不同程度上的實際困難,盡職盡責的工作。在這里,我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝。
校長,今天我們?nèi)w家長要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師。趙老師在今年的九月份接下了一班,成為孩子們的第四任班主任,不瞞您說,孩子們內(nèi)心的感受我們無從完全描述。作為家長,當時聽到又換班主任的消息時,就像是打翻了五味瓶,酸甜苦辣的說不明道不白的。既能夠理解學校的管理難處,同時又在為這樣頻繁的更換而保留著意見,所以,當時我們是抱著“再試試看吧”的心理,迎來了趙老師。開學的第一面,孩子們多了一份陌生與試探,我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒想到,快言快語、熱情爽朗、愛心滿溢的趙老師在第一天就“俘獲”了大部分的孩子和家長的心。她不遮掩對孩子的陌生,坦言因為接班比較突然,手里還沒有孩子們的相關(guān)資料;她不回避家長的審視,微笑著真誠地接待著一位又一位家長……我們一下子就喜歡上了坦誠的她!
我們的孩子輕松地學習,家長輕松地對待孩子的學習,不再把眼睛只盯在作業(yè)本上,關(guān)注紙面上的分數(shù)了。趙老師利用一切能利用的空閑時間,早晨上班的路上、課間休息的功夫、晚上在家的時間,與每一位需要幫助的家長、孩子及時溝通,因人而異地進行正確家庭教育方法的指導,F(xiàn)在,孩子病了,我們可以發(fā)短信給老師請老師幫忙叮囑孩子吃藥;孩子因為特殊情況沒有寫完作業(yè),可以告訴老師一聲,不必再讓孩子熬到深更半夜;孩子在學校里惹出了亂子,家長也不擔心會被如孩子般的批評一通……孩子們變得越來越陽光,越來越愛上學,家長們越來越愿意有事沒事來學?纯,來找老師聊上幾句。
校長,我們知道趙老師這半年來克服了重重困難,為了這個班級的孩子她咬牙堅持了過來。剛接班的九月份,趙老師家的老人病重,她是兩頭跑來跑去,擦干淚就給孩子們上課;上次家長會,她四歲的女兒在家發(fā)燒,可是家長會后她依然耐心與家長交流,直到天全黑下來最后一個家長離開班級,她才匆匆忙忙往家里趕。校長,也許我們學校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作,但對于我們,對于這個班級的孩子,趙老師就代表了xxx小學,學生深愛著老師,也就深愛著這所學校!
在這么一個特殊的時刻,我們呈上感謝信,書寫的內(nèi)容沒半點兒夸大其詞,更不是想為趙老師歌功頌德,主要是一定要表達我們真誠的感謝。同時是希望學校領(lǐng)導能夠了解我們家長的內(nèi)心想法,讓趙老師把孩子們帶到小學畢業(yè),讓這些孩子多享受一些老師那“媽媽一樣的愛!”校長,謝謝您了!謝謝所有的領(lǐng)導了!
再次感謝學校所有的老師,感謝各位領(lǐng)導,感謝趙老師!
祝愿所有的老師們身體健康、工作順意,新年快樂!
xxx
xx月xx日
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