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我的聽(tīng)力作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我的聽(tīng)力作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的聽(tīng)力作文1
你知道嗎?我天生就有超能力——超級(jí)聽(tīng)力。噓，你可別告訴別人，這是我的秘密。當(dāng)時(shí)我還以為我只是耳朵大，但后來(lái)才知道我是個(gè)小超人!
有一天，我上學(xué)遲到了。剛剛來(lái)到學(xué)校，我就聽(tīng)到老師講課的聲音。糟了，這回逃不過(guò)彭老師的魔爪了。我剛進(jìn)教室，就被老師罵了一頓。剛剛回到座位，就聽(tīng)到校門(mén)口賣(mài)薯?xiàng)l的吆喝聲。我捂住耳朵，可聲音還是往我耳朵里鉆，我被吵得頭皮發(fā)麻，課后什么都沒(méi)有聽(tīng)懂，嗚嗚嗚……可怎么辦呀?下節(jié)課要考試了。
還有一次，我正寫(xiě)著作業(yè)。突然，“吧唧吧唧”的聲音傳來(lái)，我掐指一算，那聲音是從我爸嘴里傳出來(lái)的。哼，老爸吃東西不帶我，太討厭了。
那一天，我正在外面玩。突然，我聽(tīng)到一對(duì)夫妻的吵架聲，還有一個(gè)嬰兒的哭聲。再一聽(tīng)，我又聽(tīng)到了KTV里超大的音樂(lè)聲，老爸睡覺(jué)的呼嚕聲。你也知道，我爸的呼嚕可是震天響地的`呢!又一聽(tīng)，猴子的叫聲、劫匪的槍聲、火箭發(fā)射的聲音……那些聲音都雜交在一起，我受不了了，大吼道：“能不能小點(diǎn)聲!”旁邊的人都罵我神經(jīng)病，我臉頓時(shí)紅到了脖子根，恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
我的超能力有時(shí)能幫我，有時(shí)只能給我?guī)?lái)不安，但是我還是愛(ài)它。
我的聽(tīng)力作文2
最近，爸爸媽媽總是對(duì)我嘮嘮叨叨，耳朵都起繭子了。所以，造成了我的聽(tīng)力下降。還鬧出了不少笑話(huà)。
有一次，我和同學(xué)一起回家。她帶了橘子和我一起分享。她負(fù)責(zé)剝橘子，我負(fù)責(zé)拿她剝好的橘子。我們就這樣分工合作。不一會(huì)，就完成了�？晌医裉熘形绯缘奶�，一點(diǎn)食欲也沒(méi)有。我就對(duì)她說(shuō)：“我不想吃�！彼赡軟](méi)聽(tīng)見(jiàn)。對(duì)我說(shuō)：“不行，我得把橘子皮扔了。”可我卻聽(tīng)成了“不行，你就把它扔了吧。”結(jié)果，我用力一扔，橘子全飛上了天空。重重地摔在了第上，成了湯。她一臉疑惑地看著我，生氣的問(wèn)：“你怎么全扔了，不知道這很浪費(fèi)嗎？”我更加奇怪了，也問(wèn)到：“不是你讓我扔的嗎？你不是說(shuō)。不行，你就把橘子扔了吧！”她哭笑不得的說(shuō)：“我說(shuō)的是。不行，我得把橘子皮扔了。現(xiàn)在怎么辦，吃不成了�！蔽疫B忙向她道歉，回家后，賠了她一個(gè)橘子。
還有一次，我們?cè)诳次饔斡�，有一個(gè)同學(xué)問(wèn)老師：“豬八戒是誰(shuí)演的，那么難看？”老師回答：“是馬德華演的�！崩蠋熣f(shuō)完，我就從坐位上站起來(lái)。老師問(wèn)我有什么事。我對(duì)老師說(shuō)：“是您叫我的呀？”全班同學(xué)都笑了，老師也笑了�？晌覅s二仗和尚摸不著頭腦。老師后來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我說(shuō)的'是馬德華，不是你�！焙髞�(lái)，我也笑了。
看來(lái)，我以后的聽(tīng)力也需要加強(qiáng)，也希望爸爸媽媽不要在說(shuō)我了。不然，我的英語(yǔ)聽(tīng)力就是0分了。
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