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我的酸甜苦辣作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的酸甜苦辣作文，歡迎大家分享。
我的酸甜苦辣作文1
生活中有許許多多的酸甜苦辣.酸酸甜甜，坎坎坷坷，才是生活.有了甜，才會感受到生活的幸福.有了酸，才能體會到生活的艱辛.
酸
前年，我養(yǎng)了一只八哥叫麥兒，它和我好似一對形影不離的好朋友.我一回家，麥兒就會用美妙的歌聲迎接我.有一次，我出去買東西，麥兒在籠里“啾啾”叫說著我聽不懂的鳥語，好像要跟我一道出門.我卻扔下它，獨自走了.買完東西回到家.家里鴉雀無聲，麥兒怎么沒用歌聲來迎接我呢？我想，可能在和我賭氣吧!我走到陽臺，看麥兒一動不動，我以為它睡著了.到了晚上，我才知道，原來麥兒吃面包時不小心卡在喉嚨里.麥兒死了，我難過了好幾天，那心酸的滋味到現(xiàn)在我都記得.
酸酸甜甜好滋味，酸其實并不是什么好滋味，但甜卻是真正的好滋味.
甜
記得有一次，媽媽對我說：“文婷，你這次期中考要是能拿滿分，我就帶你去桂林旅游.”我聽了萬分高興.決定要更認(rèn)真更努力地學(xué)習(xí).終于，考試時間到了，我信心十足地走進考場，考試前，我再一又默默地提醒自己要認(rèn)真呀!兩天后，我得知自己拿下滿分，心中無比激動.我終于踏上了夢寐以求的桂林之旅了.
生活的道路不會一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有酸味的生活，怎么能感受到幸福的“甜”？
生活中有許許多多的酸甜苦辣.酸酸甜甜，坎坎坷坷，才是生活.有了甜，才會感受到生活的幸福.有了酸，才能體會到生活的艱辛.
酸
前年，我養(yǎng)了一只八哥叫麥兒，它和我好似一對形影不離的.好朋友.我一回家，麥兒就會用美妙的歌聲迎接我.有一次，我出去買東西，麥兒在籠里“啾啾”叫說著我聽不懂的鳥語，好像要跟我一道出門.我卻扔下它，獨自走了.買完東西回到家.家里鴉雀無聲，麥兒怎么沒用歌聲來迎接我呢？我想，可能在和我賭氣吧!我走到陽臺，看麥兒一動不動，我以為它睡著了.到了晚上，我才知道，原來麥兒吃面包時不小心卡在喉嚨里.麥兒死了，我難過了好幾天，那心酸的滋味到現(xiàn)在我都記得.
酸酸甜甜好滋味，酸其實并不是什么好滋味，但甜卻是真正的好滋味.
甜
記得有一次，媽媽對我說：“文婷，你這次期中考要是能拿滿分，我就帶你去桂林旅游.”我聽了萬分高興.決定要更認(rèn)真更努力地學(xué)習(xí).終于，考試時間到了，我信心十足地走進考場，考試前，我再一又默默地提醒自己要認(rèn)真呀!兩天后，我得知自己拿下滿分，心中無比激動.我終于踏上了夢寐以求的桂林之旅了.
生活的道路不會一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有酸味的生活，怎么能感受到幸福的“甜”？
我的酸甜苦辣作文2
從早上醒來開始，我的酸甜苦辣也跟著來了。
我早早的來到了學(xué)校，可是同學(xué)們已經(jīng)來的差不多了。我急忙拿出昨天晚上沒帶回家的數(shù)學(xué)卷子來補補，雖然只剩下兩三道題了，不過我還是要抓緊寫，要不我就要死翹翹了。不一會兒，數(shù)學(xué)老師就來問我們幾個小組長來要卷子了，可是我還沒有寫完。楊子敏就大聲說了一句：“昨天她沒把卷子帶回家，就還有幾道題沒寫了。”霎時間，數(shù)學(xué)老師就對我發(fā)起了進攻，把我嘰里呱啦的說了一頓。我心里真難受，那個酸啊！
我們班每天數(shù)學(xué)至少學(xué)校兩大考，家里一小考。這不，剛剛答完卷子的我又在嘆息，不知道能不能得到滿分，我就是擔(dān)心那道判斷題。沒一會兒，卷子就批出來了，我竟然考了99，那道判斷題果然錯了，真是太可憐了，竟考了我們組倒數(shù)第2啊，誰叫這張卷子輔導(dǎo)班的人做過呢？我急忙去問武圣哲：“臭小子，你考了多少分？”武圣哲又拿出那種笨企鵝的'樣子說：“100，就是100�！蔽矣謱λf：“臭小子，你怎么又考100，又比我高，氣死我了！”我又去問孫特：“臭小子，你是不是又考100了��？”“啊，你說什么？我聽不見�！睂O特又拿出一副傻小子的樣子跟我說話了。我知道他肯定又考100了，要不他不至于這樣吧。我當(dāng)時感覺考了高分真甜。
今天雖說是星期五，可是我們六年級還要上一個托管而且是數(shù)學(xué)托管，我們一個個都叫苦連天，因為可能又要考卷子了，而且考不好的還要留下來。不知道怎么了，數(shù)學(xué)老師竟然大發(fā)慈悲，竟說要提前放學(xué)，我們一個個又欣喜若狂的歡呼著，但我還是覺得有點不可能，數(shù)學(xué)老師怎么能那么好心啊。老師叫上次數(shù)學(xué)競賽考到100分以上的人先走，我們收拾好書包以后，數(shù)學(xué)老師又把我們幾個輔導(dǎo)差生的人留來給他們下講題，又有一大半的人給留下來了。真是郁悶啊，數(shù)學(xué)老師怎么讓我給許亞萍講題啊。我對老師說：“我不是輔導(dǎo)劉越的嗎，怎么又成給許亞萍輔導(dǎo)的了，許亞萍不是歸楊子敏管的嗎？”這一說數(shù)學(xué)老師又開始向我發(fā)起進攻了，又把我劈頭蓋臉的說了一頓，真是倒霉啊。輔導(dǎo)完許亞萍我才知道世間的苦，我真的不想再輔導(dǎo)她了，我真想跟老師說：“我不想輔導(dǎo)許亞萍了，原因1。她理解能力有點問題。原因2。公式背不過，雖然這學(xué)期的記住了，可是以前學(xué)的她都忘記了。原因3。豎式竟然回算錯。原因4。她根本不好好聽，旁邊一有個風(fēng)吹草動她就去侃侃�！鄙n天哪，大地啊，快來救救我這個可憐的小孩吧！老師啊，你就饒了我吧！今天下午過的好苦��！
晚上，爸爸回來做的飯，一桌子好飯。我在饅頭里抹了好多辣醬，誰知道媽媽把那瓶不辣的給吃完了，我被辣傻了，喝了好幾口水都還沒好。辣死我了��！
我的酸甜苦辣作文3
你感到生活無聊時，那么，你有必要從“調(diào)味譜”中選擇一些新奇的味道，當(dāng)你擁有這些后，那些無聊便會融入空氣中，化為虛無。
調(diào)味譜第一味：甜
這一味的到來，讓我們的生活就像“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，我這棵干枯的小草，得到了雪花的裝扮。
最近，本班流行起了“魔術(shù)”，當(dāng)然，我們只是變一些簡單的魔術(shù)，但同樣神奇誘人，而我又是這一行的創(chuàng)始人，所掌握的手法也是最多的，而且，我從小便是“魔術(shù)迷"，直到現(xiàn)在，我依舊沒有放棄。
可是，現(xiàn)在偏偏有些同學(xué)不識趣，學(xué)會點兒基礎(chǔ)，便在人面前裝模作樣，更重要的是，也許其他人不能識破，但在我“魔術(shù)大佬"面前，簡直是小兒科。
當(dāng)時，很多人在場，一位“魔術(shù)師"偏要和我比試，我欣然答應(yīng)了，雖然他在班中也是小有名氣，但他碰錯了對手。
他開始表演。我不得不承認(rèn)他有兩把刷子，但，我從一開始便知道了他的技巧，等他表演完后，我徑直走上去，奪過他的手，而手中放著的是作弊工具，全場一片轟動，他知道大勢已去，知道我才是這個領(lǐng)域的王者，灰溜溜地跑了。
從此，吾粉絲眾多，在班中斬露頭角。
調(diào)味譜第二味：苦
可以說，魔術(shù)一詞的代言人已經(jīng)是我了。我將我“畢生所學(xué)”教給我的粉絲，而那些粉絲則又將魔術(shù)變給別人，但是，偏有一些人，在上課時也玩，那后果當(dāng)然可想而知，老師發(fā)現(xiàn)一問：“誰帶的頭”？高力琦！”呵！老師向我走來……
老師贈我的，不僅是幾句“甜美”的語言，而且“大發(fā)慈悲”，把我的`所有魔術(shù)道具統(tǒng)統(tǒng)奪走。
調(diào)味譜第三位：酸
唉，被奪走的魔術(shù)道具的我如同霜打的茄子――焉了，整日魂不守舍，為何只懲罰我一個人��？下課了，我的周圍變得冷冷清清，沒有人來找我變魔術(shù)了，其他的人依然在研究魔術(shù)，依舊充滿了歡聲笑語，難道我真的不再適合魔術(shù)了嗎？
回到家中，我拿出作業(yè)本開始做作業(yè)，但是作業(yè)本上都是紅色的叉，昔日的100分早已離我而去，我才明白玩過火了，怪不得老師那么憤怒，是時候悠著點了。
從此我再也沒有在學(xué)校變魔術(shù)，100分又重歸我的懷抱中，但我并沒有放棄魔術(shù)，而是在家中練習(xí)，不能因為它，而荒廢了學(xué)業(yè)。
我依舊是那個學(xué)霸，但魔術(shù)大師一稱呼也沒有離開我。
我非常幸運，我的生活不是一帆風(fēng)順，而且，我也不希望。因為只有“五味”共存生活才有意義。
我的酸甜苦辣作文4
當(dāng)我還在媽媽肚子里進化時，我就被朗朗的讀書聲吸引住了，在我聽來，那簡直是天籟之音！等我出生后漸漸長大，我更是尋覓著聲音的來源，我渴望著自己也能擁有那屬于我的聲音的力量。
可我不是一個好讀書者，主要是習(xí)慣很不好。
一捧上書就會忘記時間，去書店看書往往是站的腿酸，捧的手酸，看的脖子眼酸，仍不想罷休。學(xué)習(xí)了一天的'人，應(yīng)該很累了，一沾到床就該睡了�？晌覅s不一樣，要是晚上不看點書，死活就睡不著。正因為這個毛病，可不止一次被訓(xùn)斥了！在睡前愛看書的毛病被發(fā)現(xiàn)后，媽媽總在睡覺前要對我叮囑我?guī)拙洌骸皠e看書了，快睡覺！”我雖然機械性地回應(yīng)一句：“哦！”但在熄燈后，我老是抵制不住書的誘惑，心里總沉浸在書中那些人物的際遇中……于是不由自主地悄悄地開了燈……冷不丁，門開了！只看見“橫眉怒目”的媽媽站在門外，每每此時，我總會識相地把書放回原處（畢竟識實務(wù)者為俊杰嘛�。�，靜靜地再聽聽媽媽臨睡前的“訓(xùn)斥”。可我心里畢竟是酸溜溜的。
書看的多了，知識積累也就多了，常能說出讓老師吃驚同學(xué)羨慕的話。記得有一次，自然課的老師提出一個相當(dāng)有難度的問題：“有誰知道螞蟻的趣聞？”同學(xué)們都愣了，可我不同。那些關(guān)于螞蟻的課外知識不斷從大腦里跳了出來。經(jīng)過一番刪減整理之后，我馬上舉手胸有成竹地說出了答案，老師非常的滿意，還給我加了個五角星呢！這時，同學(xué)們都用看外星人的目光看我。我心中就像開了朵花似的，甜得沒法說。這可都是看書給我?guī)淼暮锰幇。?/p>
有甜就有苦，由于我在寫作業(yè)時會常常偷看課外書，爸爸和媽媽一致決定“封存”我的寶貝——課外書。一聽到這個消息，我就象要被奪走美食時的餓狼，心里苦的難受。沒法子，我只好輕手輕腳的“偷書”看。每當(dāng)我行動成功時，我都會暗喜自得；可有時“還書”時，便看見門口叼著煙裝“福爾摩斯”的爸爸，于是辯解為“竊書者不為賊也”……
辣和苦一樣，都是令人生厭的字眼。有一回，我?guī)Я吮菊n外書去學(xué)校看，可能是這本書太有趣，于是忍不住下課看上課也看……這不，被火眼睛睛的老師逮了個正著。不僅漫畫書被繳掉了，我還罰站了兩節(jié)課，怪誰呢？怪自己。誰讓自己看書沒時間概念，真是自作自受！做事沒個度還是要獨嘗后果的—臉面丟光��！站在教室后面的我從心里往外燒得火辣辣的難受。
讀書對于我酸和苦辣都是暫時的，只有甜，才是永恒的！我會永遠品味著它不斷帶給我的快樂！
我的酸甜苦辣作文5
我和數(shù)學(xué)之間有說不完的故事，今天我就給大家說說在我身上發(fā)生的幾件與數(shù)學(xué)有關(guān)的事吧！
酸
“于文碩，請你回答下這道題怎么做？8/2+8/6＝( ).”“啊？！等于，等于……”“你上課又在開思想小差吧！先坐下,你聽聽旭涵的同學(xué)是怎樣回答得吧!”這時,旭涵同學(xué)站起來回答道：“8/2+8/6＝8/8＝1.”成績比我差的旭涵同學(xué)能說得這樣頭頭是道，我心里酸溜溜的,像吃了十幾個烏梅一樣,酸嗆得連核都吐不出來。于是我明白上課不認(rèn)真聽講，再聰明的人也會落伍的！
甜
今天,我來到外婆家玩,看到外婆愁眉苦臉，便上去問個究竟：原來外婆在商店看到兩種洗衣液，品牌相同，一個是2L賣18元，一個是1500ml賣15元。 我一想，這不就是我們前幾天學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識嗎？，于是我便開始算了起來，2L=20xxml,平均每毫升0.009元，1500ml，平均每毫升0.01元,0.009元<0.01元,應(yīng)該買2L裝劃算。我將我的想法告訴外婆，外婆立刻舒展了眉頭，直夸我“真了不起，能將所學(xué)知識活學(xué)活用”。我心里頓時像吃了蜜一樣，甜絲絲的�？磥碇挥袑W(xué)好數(shù)學(xué)，才能更好服務(wù)于生活哪！
苦
這個星期天，媽媽問道“于文碩，近來數(shù)學(xué)學(xué)了什么新知識?”我不加思索地說道：“最近學(xué)了長方體的認(rèn)識。” “那么媽媽就來考考你吧！”“好！”我話音剛落媽媽便問道：“一個長方體最多有幾條棱長度相等？幾個面完全一樣？”我毫不猶豫的回答道：“一個長方體最多有8條棱長度相等，至少有四個面是長方形，四個面完全一樣�！眿寢層謫柕溃骸爸辽儆袔讉�面是長方形？”我一聽到這個問題頓時傻了眼，便如實回答――“老師沒講。”媽媽一聽便說道：“你這死腦筋的孩子。答案就在你上面的.回答中，如果這個長方體是在特殊情況下則有兩個面是正方形，那至少有4個面是長方形。唉，誰讓咱學(xué)數(shù)學(xué)這么死筋，不能舉一反三呢！
辣
“于文碩，請你上臺做一下第７２頁的第２題。”“啊，第二題……”我忐忑不安地拿著書朝黑板走去，因為老師講課時我一直在與同桌說話，老師看我磨磨蹭蹭的樣子就知道我不會做，于是又給我講了一遍，我糊里糊涂做完之后走向座位，雖然只是幾步之遙，可我卻像走了十萬八千里，臉上熱辣辣的準(zhǔn)能燙熟雞蛋。唉，誰讓咱上課自制力真差呢……
唉，數(shù)學(xué)啊數(shù)學(xué)，你真像一只五味瓶，如果我們不按規(guī)則把瓶子好好拿，它隨時都會給我們一味，讓我們哭笑不得，但吸取教訓(xùn)后，細細品嘗總有一股甜味在心間。
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