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精選以我的朋友作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的以我的朋友作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以我的朋友作文 篇1
我有一個(gè)非常要好的朋友，她叫潘墨如，今年9歲了。她每天都帶著甜甜的微笑走進(jìn)教室，一副很快樂(lè)開心的模樣。如果有什么好的事情被她知道了，她一定會(huì)第一個(gè)告訴我，我們是無(wú)話不談的好朋友。
潘墨如非常的善良，愛(ài)幫助別人。有一次，我課間不小心摔倒了，痛的直哭。只見潘墨如趕快把我扶起來(lái)，輕輕的拍去我衣服上的土，連忙安慰我“你下一次一定要小心點(diǎn)，不要把自己摔成小泥猴！”聽了她的話，我一下子就笑了，忘掉了身上的痛。
潘墨如又把一瘸一拐的我扶回座位上，這時(shí)我感覺(jué)膝蓋隱隱作痛，潘墨如趕快翻開我的褲子，一看居然流血了。這下，她立刻著急了起來(lái)，扶著我到醫(yī)務(wù)室找醫(yī)生幫著我看病、抹藥，直到醫(yī)生給我處理完畢，滿頭大汗的她這才放下心來(lái)。
潘墨如也很細(xì)心，比如說(shuō)粗心的我經(jīng)常忘記帶橡皮，每次上課需要用到橡皮的時(shí)候，我就急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，潘墨如總會(huì)把多帶的一塊橡皮借給我用。其實(shí)，細(xì)心的她早就發(fā)現(xiàn)我這個(gè)“小馬虎”又忘記帶橡皮了。
三年來(lái)，我們每天一起上學(xué)、放學(xué)，經(jīng)常一起回家、做作業(yè)，課間一起玩耍，有好吃的'就一起分享，學(xué)習(xí)上互相幫助，好的形影不離，同學(xué)們都說(shuō)我們就像一對(duì)雙胞胎姐妹一樣。
當(dāng)然，我們也有鬧矛盾的時(shí)候。有的時(shí)候，我們也會(huì)有爭(zhēng)吵和意見，甚至是誰(shuí)也不理誰(shuí)。但是，第二天見了面，我們又很快和好如初了。媽媽還經(jīng)常讓我像潘墨如學(xué)習(xí)，改掉自己粗心的壞毛病，從潘墨如身上汲取好的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。
潘墨如陪我度過(guò)了許多歡樂(lè)的時(shí)光，希望我們的友誼能日久天長(zhǎng)下去，希望我這個(gè)最好的朋友能夠經(jīng)常陪伴在我的身邊。
以我的朋友作文 篇2
我的好朋友——xxx是一個(gè)活潑可愛(ài)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，給別人一個(gè)甜甜微笑的陽(yáng)光男孩。我跟他是“生死兄弟”，上課一起學(xué)習(xí)，下課一起玩耍。可是我跟他鬧過(guò)一次小矛盾。原因是我不該把他送進(jìn)了“虎口”。
那件事發(fā)生在9月23日，正在上課。
同學(xué)們正舉著手，在回答問(wèn)題。突然“叮鈴鈴”下課了，我和xxx去上廁所。我跟他來(lái)了個(gè)“生死時(shí)速”，看著xxx馬上就要趕上我了。正在這緊要關(guān)頭。突然，神不知，鬼不覺(jué)的不知道從哪鉆出來(lái)一個(gè)老師�！澳銈儌z個(gè)，過(guò)來(lái)！”她怒吼道�？粗齼疵偷臉幼�，我立馬知難而退，來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎。立馬跑進(jìn)了教室的墻角邊。xxx看見我往回跑，還以為我腦袋短路呢！見此機(jī)會(huì)，他就又加速了，雙腿像兩個(gè)“風(fēng)火輪”。
忽然，有人抓住了他，他雙腿著不了地。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一看是一位值周老師，胸著掛著個(gè)牌子，頭發(fā)在風(fēng)中盡情擺動(dòng)。好似一位俠女，威風(fēng)凜凜，鐵骨柔情。她氣得火冒三丈高，頭發(fā)都豎起來(lái)了。充滿怒火的.眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著他�！盀槭裁匆寂埽饨�？”“那位同學(xué)在追我�！眡xx用手指向我說(shuō)。他（她）們倆正在互相反駁著，最后xxx激怒了那位女老師。女老師正想把xxx拉到她的辦公室時(shí)。
突然，“叮鈴鈴”上課鈴響了起來(lái)。女老師說(shuō)：“原諒你一次，還有變本加厲的情況出現(xiàn)。立馬進(jìn)行批評(píng)”。于是，那位女老師說(shuō)著就放了xxx。xxx氣沖沖地走進(jìn)教室。他輕聲對(duì)我說(shuō)：“我們絕交吧！”這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。不管他原不原諒我，我都認(rèn)為是自己錯(cuò)了。因?yàn)樗悄愕暮门笥�，就�?yīng)該在他有困難的時(shí)候挺身而出，生死兄弟就應(yīng)該‘同生死，共患難’。
可我沒(méi)做到，我真像一個(gè)縮頭烏龜。下次如果還有這樣的事，我一定會(huì)‘奮不顧身，挺身而出’，承擔(dān)自己的責(zé)任和過(guò)錯(cuò)。
以我的朋友作文 篇3
在一年級(jí)的下學(xué)期，我和趙鑫成為了好朋友。我們很高興在我們的學(xué)習(xí)中談?wù)撘恍┯腥さ氖虑椤?/p>
她穿著一身黑衣，短馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子是一雙黑色的眼睛，這是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的。臉?lè)褐窦t蘋果，個(gè)子不高胖乎乎的可愛(ài)。她喜歡看書，尤其是兒童讀物。下課了，同學(xué)們都出去玩，她也坐在教室里讀書，有人走過(guò)去，她似乎不知道，還在津津有味觀看。她在課堂上，經(jīng)常舉起手，但內(nèi)容很精彩，讓學(xué)生們的`掌聲，我很膽小。通常他們不舉手，我不禁想我會(huì)舉手，向她學(xué)習(xí)。
她很樂(lè)于助人，記得有一次，有一道題目難住了我，她看見了，急忙拿出自己的草稿本，幫我一起解決了這道難題，并詳細(xì)講解了給我聽。這就是我的好朋友趙鑫，你想跟她交朋友嗎？
以我的朋友作文 篇4
我有一個(gè)好朋友。當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，當(dāng)有人需要幫助時(shí)，當(dāng)老師身體不舒服時(shí)，她都會(huì)獻(xiàn)上她那顆金子般的心……她就是我的好朋友——丁沛蓯。
記得去年，我們參加學(xué)校組織的跳大繩比賽。由于，我對(duì)跳大繩不太了解，也不會(huì)跳，所以心里很緊張。在比賽前的幾分鐘，站在我旁邊的丁沛蓯安慰我說(shuō)：“別緊張，這只不過(guò)是一次小小的比賽而已，別怕!”
比賽開始了。隨著一聲清脆的槍響，各班都開始比賽了。因?yàn)槲也粫?huì)跳，所以被安排在了最后一個(gè)。同學(xué)們跳的'太好了，只見他們?nèi)缤w奔的花豹一樣，一個(gè)接一個(gè)的跳了過(guò)去。輪到我跳了，真緊張呀!我緊鎖眉頭，上牙緊緊咬住下嘴唇，雙手緊緊的握在一起，就仿佛同學(xué)搖的不是跳繩，而是一條可怕的長(zhǎng)蛇似的，動(dòng)也不敢動(dòng)一下。這時(shí)，站在我身邊的丁沛蓯好像很擔(dān)心我的樣子，嘴里低低的念著：“加油!加油!……..”我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“怎么辦!真是急死人!”這時(shí)，丁沛蓯對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，開展這項(xiàng)比賽只是為了讓我們多鍛煉身體，就當(dāng)是平時(shí)跳短繩一樣就跳過(guò)去了!”聽了她的話，我仿佛增添了無(wú)窮的力量，心情平靜了許多，感覺(jué)跳大繩也不那么可怕了。
從我的好朋友——丁沛蓯身上我感到：她是一個(gè)能夠給人以力量，關(guān)心同學(xué)的人。而另一件事情，讓我知道了：丁沛蓯更是一個(gè)關(guān)心老師的人。
上星期五，我們班的谷老師生病了，沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課。在前一段時(shí)間里，谷老師給我們講課時(shí)的聲音很小，那是因?yàn)楣壤蠋煹纳ぷ影l(fā)炎了，一講話就疼。那天放學(xué)后，丁沛蓯家都沒(méi)回就背著她的大書包向谷老師家走去。我在路上遇到她，他告訴我要去看望谷老師，不知道谷老師怎么樣了，心里很擔(dān)心，一天沒(méi)見也有些想念谷老師。于是，我們一起來(lái)到了谷老師家門口。只見她輕輕的敲了幾下門，沒(méi)有人來(lái)開，她又敲了幾下，還是沒(méi)有人開門。她小聲對(duì)我說(shuō)：“谷老師病了，走路一定不方便，我們?cè)俚纫粫?huì)兒吧!”這時(shí)，“吱”的一聲，門開了。只見谷老師平時(shí)梳得整整齊齊的頭發(fā)變得亂亂的，精神也不太好。丁沛蓯皺著眉頭看著谷老師，非常擔(dān)心的說(shuō)：“谷老師，您的身體好些了嗎?哪里不舒服呀?”……之后她又問(wèn)了許多關(guān)于谷老師身體的問(wèn)題，谷老師感動(dòng)極了!
通過(guò)這兩件事情我感受到：在我們的身邊有很多人都在默默的關(guān)心著我們。當(dāng)我們有困難時(shí)，當(dāng)我們需要幫助時(shí)，就會(huì)有人伸出關(guān)心之手，讓你感到溫暖無(wú)比，讓你感到關(guān)心無(wú)處不在。我的好朋友——丁沛蓯，就是這樣一個(gè)人。
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