有關(guān)六年級周記模板匯總6篇

　　時光匆匆，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，不妨坐下來好好寫寫周記吧。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的六年級周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級周記 篇1

　　看了這個題目，你一定很疑惑吧，什么!1+1，真幼稚，這誰不會做啊，連幼兒園的小朋友都會做的題目，不過，1+1到底能有什么啟示呢?你想知道嗎?那就聽我娓娓道來吧。

　　今天早上語文課上，燕子老師在快下課的時候，問了我們一個問題;：“同學們，你們知道1+1=多少嗎?請寫在本子上，越多越好，看誰最聰明，寫的最多�！痹捯魟偮�，同學們就不約而同的寫了起來。

　　我邊寫邊想：老師葫蘆里賣的到底是什么藥?我們都五年級了，老師怎么問這種問題，幼兒園的小朋友都知道1+1=多少，老師可真幼稚。這節(jié)不是語文課嗎?老師怎么問數(shù)學題，事情變得有趣了，呵呵。

　　同學們大多是些1+1=2，1+1=卅，1+1=王，這樣子的`，我也寫了好幾個。

　　燕子老師看見我們寫的差不多了，就開始提問了：1+1到底等于多少呢?老師的葫蘆里賣的什么藥，真讓人難以捉摸。

　　一雙雙小手爭先恐后的舉了起來，我也不例外。這一雙雙小手像稻草一樣，擺著，搖著，旁邊還不時：長：出幾棵：稻草“。

　　有的同學回答等于1，因為一滴水加上一滴水還是等于一滴水啊。有的同學回答等于3，因為一個爸爸，加上一個媽媽，生了一個我，合起來就有3個，還有的回答等于2，因為1顆糖加上1顆糖就是2顆糖。

　　這次的互動讓我明白了一個道理;如果一條路達不到目的地的話，就可以換條路試試。

六年級周記 篇2

　　從小到大，我最親密、最要好的伙伴就是書。

　　小時候，每晚臨睡前，媽媽就拿著故事書給我講了上個又一個生動又有趣的故事，我聽得津津有味，在故事的陪伴下，酣然人睡。

　　上幼兒園時，老師也常常給我們講故事，從那時起，書便成了我生活中不可缺少的一部分。

　　剛開始，我是喜歡看一些教人怎樣做人的故事書，在它們的“教導”下，我漸斷懂事了。上小學了，我便開始看丁些科學方面的書，作文選、校園小說、外國名著等。在它們的“課堂”中，我又長大

　　現(xiàn)在，我的書架上有很多很多書了：文學類、美術(shù)類、雜志、漫畫類、故事類等許許多多的書。每天放學回家，我就開始吮吸書中的寶貴知識，開闊視野。我要是一天不看書；就會很難受的'。

　　啊，書！你真是讓我看遍天下的千里眼，讓我聽到世界各地有趣事的順風耳！你讓我在知識的海洋里暢游，趣味的森林星尋找寶藏！書，你是我的親密伙伴。

六年級周記 篇3

　　那悠揚的歌聲，在猩紅的血花中，開出余音陣陣的瀲滟�！�—題記

　　一朵花，開出的美的故事，卻打動不了之心弦，因吾未見，那希望直至黎之曙。

　　吾來到此世，卻獨孤葉飄零，唯有月之純凈給予吾回憶。

　　吾將要離開，回到過去之時，但卻不舍，畢存之希望，如只孤單之影閃入吾之眼簾。

　　通體火紅之鳥兒，那執(zhí)著的倒影，在金光之下為十分倨傲，翅尖為拂柳之麗，卻孤單影徒留紅光，似不愿驚醒之夢境。

　　夜安靜地使之落淚。

　　一個小小影像，情不自禁地跟上飛翔，突出的美，似巨大的龍爪之羽，分明細致，如深井落花，愈走愈黑，鳥去哪里？

　　荊棘為一種草，帶刺，莖部柔軟，蒼翠桑然，一枝孤寂地屹立，不愿生之一起。

　　那只火鳥一樣。

　　突兀，想起了什么——一種極為罕見之神鳥，名曰荊棘，通體火紅，一到特定之日，則會找最長、最尖銳之荊棘，扎入自己嬌小的體內(nèi)。

　　吾翹首以盼。

　　鳥東湊西瞧，在西北方向之荊棘處停住了，荊棘尖銳高大，似一把凜之利刃，閃之寒光，陰之深深，暗之沉沉。

　　那鳥在叢中頓一會兒，環(huán)顧四周，望之藍天，氤氳的蒼涼在眼中，無力又無怨無悔，要解脫了的.模樣。它在笑，明確的看見。

　　悲壯，有一股“世人皆醉我獨醒”的不依不饒，不懂為何之笑，但卻在笑。

　　鳥飛向荊棘，一陣鈍痛，一身扎進了荊棘中。鮮血噴涌而出，染紅的了荊棘，染紅了翅尖，染紅了一地蒼痍，染紅吾的雙眼……

　　吾之見，此血與淚之歌，使此世一切黯然失色，那是鳥用生命之樂章，氣竭命隕，以身殉歌，以一種慘烈的悲壯塑造了美麗的永恒，留下了迷的回憶。

　　那倒在血泊中，紅羽和血色融為一體的鳥兒，死的安詳，它還在笑，不過吾感覺到，它的滿足。

　　吾見了那血的大字——誓……

　　——寄吾之故友

六年級周記 篇4

　　星期五是冬至，我要跟著媽媽學習包餃子，學習了從擇菜、與面、到包餃子，包好吃到嘴里地過程。我圍上圍裙，戴上套袖，把小手洗干凈，準備工作做好了。

　　首先是與媽媽一起與面，先把面舀幾碗放到面盆里，然后用水一點一點的灑在面上準備把面粉與成團。我是頭一次與面，水加多了面粉就稀了，水加少了面粉就與不成團�！皨寢�，快來看看�。课以趺淳团�不會？”我都著急了，媽媽過來教我把面與好。媽媽真厲害面與好了，面盆上也干干凈凈的。

　　其次是擇菜，我與媽媽選擇的菜是白菜，先把白菜壞的菜葉摘掉，然后把白菜洗干凈，晾干上面的水分，再把白菜切好放到一邊。（切白菜時要撒些鹽，白菜就不會亂跑了、白菜里的水分就容易擠出，肉餡里就不會有太多的水了）

　　最后，我們把切好的白菜放到早就準備好的`肉餡里，再把花生油、鹽、花椒粉、醬油、雞精等各種調(diào)料放好用筷子把肉餡拌好。我端起來聞了聞，真香！

　　我與媽媽開始搟餃子皮，媽媽對我說：“搟餃子皮要左手拿著皮右手拿著搟面仗，右手使勁搟，左手要跟著轉(zhuǎn)，知道了嗎？”我在媽媽的指導下一個餃子皮搟好了（真難？）。下一步就是包餃子，我也是頭一次包，媽媽手把手的教我。先拿一個餃子皮放在手心里，用勺子舀一勺肉餡放在皮里，再把餃子皮對折邊上捏上花邊，我好不容易包好了頭一個餃子，我很開心。

　　終于吃上香噴噴的餃子了，吃著自己包的餃子可真香。通過這次學習讓我體會到了媽媽平時為了我是多么辛苦。我以后一定要好好孝敬媽媽。冬至吃餃子，奶奶說防止凍耳朵呢！你看餃子的形狀多像耳朵呀！媽媽說冬至要吃餃子，我問為什么冬至要吃水餃呢？媽媽說：“因為這是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，北方人以吃餃子為最好的食物之一，所以吃餃子�！卑职终f冬至這一天白天會很短，夜晚會很長

六年級周記 篇5

　　時間就這樣一分一秒地過去了，暑假也結(jié)束了，新的一年開始了。

　　今天，已是星期五了。我升上了六年級后，就覺得這個星期，有很大的改變，我們的老師變得很嚴肅，對我們的學習很重視！我猜，是因為六年級升初中很重要，這意味著我們要好好學習，天天向上！我們放假了有一個多月了，一開始，是有點不習慣，字也有點馬虎，但你認真想想，小揚和小全，沒上補習班成績也那么好，就是因為認真聽課，做作業(yè)認真，才會成績好的`！所以，我要像他們一樣認真聽課，不能馬虎。我的字漸漸地、漸漸地就好了起來，我現(xiàn)在的堂聽本和抄詞本都很認真對待，這樣才能給我們的老師一個好印象，也能減少我考試時的錯別字。

　　在這個星期里，我覺得我的語數(shù)英有很大的進步，特別是數(shù)學，數(shù)學讓我覺得很有吸引力，我很有興趣，上課我常常舉手發(fā)言，回答問題。而英語我不感興趣，我總覺得英語很悶，不喜歡。所以，我要想辦法讓我愛上英語。語文嘛，我就不用擔心了，因為，我們的班主任——麥我們的老師，可厲害了！所以，我們不用擔心。音樂，一直都是我最喜歡的，我上音樂課時很認真，我想要學好音樂，所以，在這個暑假我經(jīng)常練習唱歌，這個學期上音樂課，我感到自己唱歌有進步。

　　通過學音樂，讓我知道無論學哪一科，都要付出努力，才有收獲！

六年級周記 篇6

　　小伙伴，人人都有。但是我的小伙伴又有些不同，你想知道他是誰嗎？請聽我慢慢道來：

　　他叫王建軍，你可能會感到奇怪，整么叫建軍，莫非是建軍節(jié)生的？對了，他一米四六的樣子，紅樸樸的臉蛋上嵌著雙炯炯有神的眼睛，射出充滿智慧的`光芒。臉上一張紅紅的嘴巴，好像兩片紅楓葉似的。

　　他有一副急躁的脾氣。記得有一次做作業(yè)時，碰到了一道步驟繁多的題目。只見他沒做幾步就拿拳頭打作業(yè)本，并且說：“怎么這么久還沒解出來呀？”這么多怎么解的完喲？“說完，他又繼續(xù)寫�？墒菦]過多久，他又打起桌子來了，邊打邊說：“還寫不完，不會是沒解的題目了吧？”說著，就坐下來哭！還邊哭邊說：“怎么會這么難哪！簡直可以號稱第一難題了�！闭f完，就把作業(yè)本與書全都扔得遠遠的，氣忿忿地說：“我不做你了，看你就煩�！边@樣你的脾氣還沒改。

　　他個性開朗，愛笑，談笑風生。開心的時候就哈哈大笑，大家也跟著笑，給教室?guī)�來了快樂的氣氛�?/p>

　　他思想積極，喜歡助人為樂。

　　記得那一個酷熱的中午，知了在樹上埋怨著老天，我與他迎著列熱往家里趕，經(jīng)過太平橋時，看見一個老人滿滿一車的西瓜正在吃力的往橋上推，可是始終推不上去。這時，他拉著我往那里奔，我甩開他的手，說：“干啥�！彼�說：“你看、沒看見那位老爺爺正在吃力地推車嗎？”我說：“看見了�！薄澳悄氵�不去幫他？”他說。我說：“這樣熱天運動就出汗，幫他推車不更會熱汗淋漓嗎？”沒等我說完，他就跑去幫老爺爺推車了。那老爺爺感覺輕松了一些，往后一瞧，看見后面有個人。老爺爺問：“你叫什么名字？”他說：“等會再說”小軍使出了吃奶的力氣也沒把車在推動了。我就跑去幫他，我與他使出吃奶的力氣才把車子推動了，慢慢地把車子推到橋中央。；老爺爺說：“等下了橋，送給你幾塊西瓜嘗嘗。”我剛想說好，就被他拉到小胡同慢慢走了。我都快熱死了，他還在那里走著，好像一陣涼風吹到他的心里那樣舒服。

　　同學們，你覺得我這個小伙伴怎么樣？

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