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有關(guān)學(xué)會(huì)為題的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)為題的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)為題的作文 篇1
回到老家，我才知道我們村子里的10歲以下的人都會(huì)繡花，我的小表姐便是其中的佼佼者，可是我，總是默契地盯著她們的巧手。;因?yàn)槲疫B針都不會(huì)捏呢。
漸漸地，那美麗的刺繡工藝品和姑娘的巧手，對(duì)我產(chǎn)生了一般魅力。我深深地愛上了繡花，便拜表姐為師了。
姐姐靜靜地坐在椅子上，腳旁邊放著一個(gè)裝滿了絲線和布料的小箱子，我伸長了脖子，眼睛看得發(fā)呆。瞧，姐姐繡得多快，修長的手指捏造著細(xì)細(xì)的繡花針，上下飛舞著，在潔白的`絲綢上留下一朵朵色彩明麗的花。我越看越手癢，索性拎起一塊白色的布料，捏起針，背著姐姐悄悄地干起來。我想繡個(gè)徐字，也向姐姐夸耀夸耀。
不出一個(gè)月，我可以好端端地飛針走線，在潔白的綢布上魔術(shù)般地繡出了幾個(gè)字———“太陽底下的安琪兒”。
我望著字出神，我想，我成功地邁出了第一步。
從中我感到做每一件事都要像繡字那樣，不能馬虎！
學(xué)會(huì)為題的作文 篇2
春季，有融融的綠意，人們追求著生存;夏季，有冰涼的泉水，人們超越著生存;秋季，收獲累累的果實(shí)里，人們奉獻(xiàn)著生存;冬季，冰封的世界里，人們堅(jiān)強(qiáng)著生存。
生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。
我看過一個(gè)故事，故事中湯姆森是一位美國高中學(xué)生。他住在北達(dá)科他州的一個(gè)農(nóng)場。1992年1月11日，他獨(dú)自在父親的農(nóng)場里干活。當(dāng)他在操作機(jī)器時(shí)，不慎在冰上滑倒了，他的`衣袖絆在機(jī)器里，兩只手臂被機(jī)器切斷。
湯姆森忍著劇痛跑了400米來到一座房子里。他用牙齒打開門栓。他爬到了電話機(jī)旁邊，但是無法撥電話號(hào)碼。于是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地?fù)軇?dòng)，終于撥通了他表兄的電話，他表兄馬上通知了附近有關(guān)部門。
明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院為湯姆森進(jìn)行了斷肢再植手術(shù)。他住了一個(gè)半月的醫(yī)院，便回到北達(dá)科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已經(jīng)回到學(xué)校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。
學(xué)會(huì)為題的作文 篇3
今天，我和媽媽在咖啡廳里喝茶。媽媽喝紅茶，我拿了一個(gè)杯子，將媽媽的紅茶和牛奶混合在一起，又加了2包白糖，哇！變成了很好喝的奶茶了。我用勺子攪一攪，再喝一口，嗯，味道真不錯(cuò)！
姐姐看見我制作的奶茶，很羨慕，她按我的方法也做了一杯，一口氣就喝完了自己做的奶茶，還意猶未盡的舔舔嘴巴。而我呢，卻沒舍得全部喝完，我讓媽媽把我做的奶茶倒進(jìn)瓶子里，特意帶回家中給爸爸喝。可是很遺憾，在回家的'路上我不小心砸碎了。回家后，我傷心地跟爸爸說起這件事，爸爸說：“沒關(guān)系，你有這份心意我已經(jīng)很開心了。再說，學(xué)會(huì)的本事永遠(yuǎn)丟不了，下次我們一起再做一杯！”
對(duì)啊，本事學(xué)會(huì)了，怎么會(huì)忘記呢！
學(xué)會(huì)為題的作文 篇4
記得我小時(shí)候，媽媽常常帶我去游泳，當(dāng)時(shí)我還不會(huì)游，只是抱著救生圈在淺水區(qū)玩。我看見那些會(huì)游泳的人自由自在地穿梭在水中，一會(huì)兒仰泳，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒又是自由泳，我十分的羨慕。心想，如果我會(huì)游泳的話那該多好呀！
二年級(jí)暑假時(shí)，我又參加了游泳培訓(xùn)夏令營，是全封閉式的。那時(shí)，早上五點(diǎn)就被教練叫起床了，一天要去三趟大夢(mèng)山游泳池，每節(jié)課兩個(gè)小時(shí)，一天有六個(gè)小時(shí)都是泡在水里的。
記得上第一節(jié)課時(shí)，教練教我們放氣。只見他深吸一口氣，頭扎入水里，不斷地向水里吹泡泡，等氣全呼出后，將頭伸出水面，再吸一口氣，循環(huán)好幾次。我也試著用鼻子在水里吹，我才吹了一下，就不敢吹了，因?yàn)槎浜茈y受。教練板著臉兇巴巴的對(duì)我說：“你一直練下去，直到我滿意為止�！蔽覈樀没觑w魄散，不過我還是很認(rèn)真的按教練說的動(dòng)作去做。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了放氣，看到了教練滿意的`表情。
學(xué)腿部動(dòng)作時(shí)，教練先在營區(qū)里指導(dǎo)我們，拿了一張席子鋪在地板上，先示范給我們看，然后讓我們一個(gè)一個(gè)的通過。后來下水時(shí)，教練讓我們按著他說的口訣——屈腿，翻掌，反復(fù)練習(xí)，因?yàn)槲以葘W(xué)過游泳，這些動(dòng)作對(duì)我來說不是很困難�？山叹氄f，還要把頭部動(dòng)作、腿部動(dòng)作、手部動(dòng)作結(jié)合起來，才算學(xué)會(huì)。我覺得這樣一直訓(xùn)練太累了，想放棄，可教練說：“學(xué)游泳不是一下兩下就能學(xué)會(huì)的，你要耐心一點(diǎn)，做任何事情都要持之以恒，古人說得好，心急吃不了熱豆腐，只要功夫深，鐵杵磨成針”。在教練的支持下，我的勇氣又重新振作起來。有進(jìn)步時(shí)他還翹起大拇指，讓我感覺到游泳是一件快樂的事。
三天后，我終于會(huì)游45米了。五天后，我會(huì)游100米了。
通過這次游泳培訓(xùn)，我才知道游泳也有很多技巧的，遠(yuǎn)不是我們所看的那么簡單。通過這件事，我也知道做事不能半途而廢，要有始有終，才能學(xué)成真本領(lǐng)。
學(xué)會(huì)為題的作文 篇5
以前，我只會(huì)在水中嬉戲。三歲開始我便用泳圈游泳。那時(shí)候，手腳亂劃幾下，后來我漸漸大了，看看那些已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳的小朋友們像魚兒一樣游來游去時(shí)，心里很是羨慕。雖然有一百個(gè)不愿意，但我一咬牙便狠下心來——一定要學(xué)游泳。
暑假第一天的下午，爸爸把我送到了游泳館。教練了解了我以前的一些情況后，便開始手把手地教我了。我學(xué)的是蛙泳。蛙泳的動(dòng)作就像青蛙在水中的動(dòng)作一樣，教練先教我呼吸。我想如此簡單的東西還需要練一天嗎？看來游泳都肯定是一些簡單動(dòng)作嗎，哼，還需要我學(xué)嗎？
果然，后面的練習(xí)證明了我的`想法是錯(cuò)的。
在試游十五米時(shí)，游到十米后，突然感覺力不從心，手腳有些麻木，呼吸也調(diào)整不過來雖然帶著厚厚的浮漂，但是好像快要沉下去一樣我剛想偷懶爬上去，但是教練已經(jīng)在那里了，他伸出粗大的手，一招“如來神掌”，我便倒下去，我一歪一倒的游回了岸邊，癱倒在地上——我已經(jīng)喝了不少水了。
教練把我拖回去，對(duì)我說了一聲：“你緊張什么？”我恍然大悟——原來我要放松一點(diǎn)，那么緊張，怪不得手腳麻木呢。
第二次，我沉住了氣，下水后，把每一個(gè)動(dòng)作都做得很到位，我抑制住了心里的恐懼，心平氣和的吸氣，呼氣，再吸氣，再呼氣……
不知不覺，我已經(jīng)游完一圈了，感覺還意猶未盡。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾天的奮斗，我終于學(xué)會(huì)了游泳。現(xiàn)在我不再羨慕別人了因?yàn)橛斡�，我也�?huì)。以后面對(duì)困難，不要太恐懼，也不要太輕敵。
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