精選與書為友作文合集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的與書為友作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

與書為友作文 篇1

　　最愛在某個黃昏飯后，搬上搖椅，置于陽臺，抱上一本書，不用特定是什么書，坐下，靜靜的讀。還要沏上一壺濃濃的茶或咖啡，在夕陽的余暉中冒著熱氣。

　　記不清是什么時候戀上文字，記憶深處的美好是一個繁長并不兀重的夢魘：我在通往圖書館的路上，走著，慢慢的，靜靜的，毫不張揚，手中更換著一本又一本的書，我在書中找尋，找尋自己失落的感情，丟失的心情，迷失的未來，如一個找尋丟失了的心愛玩具的孩子，如一個找尋自己愛人的蒼老的女人，不如疲倦。

　　郭敬明的.書讓我讀著新新人類的一個世界：單純卻又累人，千軍萬馬不再爭過獨木橋，取而代之的是鐵索；韓不同；安妮定貝的書讓我讀到與現(xiàn)實這個喧囂熱鬧的世界相反的另一個世界；安寧、平靜、沒起伏；沈從文的書讓我讀到了江南水鄉(xiāng)的恬靜與溫柔；陶潛的書讓我讀到田園生活的怡然與超俗；張愛玲的書讓我讀到舊上海那個城市沒落的霓虹，沒落的親情，沒落的愛情，沒落的燈紅酒綠沒落的紙醉金迷；三毛的書讓我讀到哭泣的駱駝，和平的共鳴，沙漠的荒涼，人生的蒼老和愛情的永恒，細(xì)數(shù)夢里花落……

　　我貪夢的閱讀每一本書，用痛楚的心銘記每一個文字。在書中，我揭開了我心儀的神秘遠方的面紗；在書中，我看到人類祖先一路前進的曲折腳��；在書中，我望到迷惘的未來亮起了座座燈塔。書，讓我明白天空陰霾之因，候鳥廷徒之由；書，讓我不再對過去揮之不去，對未來感到遙不可及；書，讓我看到永恒奏響千文字之間。文字是夜精靈，在曼妙的夜空中用曼紗的舞姿演出靈魂最好的表達方式。

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書是一座橋梁，文明與野蠻的橋梁，它架起的是兩個不同的界面；書是一架天平，衡量善惡的天平，它支起的是奇跡綻放的花蕾。

　　一生的時間就那么長，生命仿佛按照一條冥冥中安排好的軌跡前行，能留給自己的時間也就那么多，能到的地方也就那么多，能做的事有限，能實現(xiàn)的夢亦有限，嘗不到看不透的人生百態(tài)還有很多，求不來，奢侈不來，身邊的人來了又走，走了又來，每天更換著不同的新面孔，上演著好聚好散的戲劇，心在歲月的流金洗滌中蒼老，在時光洪流的沖擊下，我們什么也留不住，沒有什么永垂不朽，可書，也只有書才是能永遠堅定不移，守在你身邊的朋友。

　　佛說：一葉一菩提，一花一世界；我說：一書一世界，人生百態(tài)，盡在其中，與書為友，此生足矣！

與書為友作文 篇2

　　“書是人類進步的階梯”，書就像是我們的好友，它帶著我們走進書的海洋，今天，我和媽媽在書架里挑出了一本書，他的書名就叫《哭貓日記》。

　　開卷是對人有益的，里面的情節(jié)有時候讓人難以琢磨；但有時候卻讓人看起來似懂非懂，里面還有很多讓人學(xué)習(xí)的做人道理和品質(zhì)。

　　書中，馬戲團的那些人，布滿了一個又一個的陰謀，想要把西瓜小丑與孩子們分開，讓這些孩子都去他們的馬戲團里看戲，可孩子們只想要看西瓜小丑精彩絕倫的表現(xiàn)，里面有很都表演：有些貓在用腳踢球；有些狗在練倒立走路；還有些狗在跳比基尼……可惜，盡管他的表演是多么的好看，可是，西瓜小丑最終還是沒能戰(zhàn)勝馬戲團的那些人，被他們給告上了法庭。

　　但是，俗話說得好，正義是永遠戰(zhàn)勝邪惡的，所以，最終西瓜小丑又再一次的回到了孩子們的身邊，表演動物馬戲給孩子們看，而馬戲團的.那些人呢？則是收起帳篷，回家了嘍！

　　書閱讀完了，我從中就懂得了一些在課本上學(xué)不到的知識：人不應(yīng)該自私，有事應(yīng)該大家一起分享，心里都是陰謀的那些人，往往是沒有好結(jié)果的。

　　通過這次和媽媽的親子閱讀，我能夠深深地感受到媽媽很喜歡這本書，我們從中獲得了很多的“黃金”，這不是物質(zhì)黃金，而是我們一生都用不完的只是黃金，只有平時從書中積累，才能在我們的“小倉庫”里得到更多的金銀珠寶，取得更大的教義。

與書為友作文 篇3

　　讀書是可以品嘗人間的酸甜苦辣，填充我們渴望交流的心靈。書，是我們?nèi)松�親密的伴侶，我們因讀書而快樂！

　　我喜歡看書，尤其是名著，比如羅貫的《三國演義》、吳承恩的《西游記》等。它們都像磁鐵一般深深地吸引著我。長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，我剛一翻開，就愛不釋手，讀著它，我猶如與主人公保爾同呼吸，共命運……

　　“書店里來了《苦兒流浪記》！”這消息像一股春風(fēng)一下子傳到我的耳邊，我像入學(xué)一樣，興奮地奔向書店。當(dāng)我把夢寐以球的《苦兒流浪記》捧在手中，聞著書中散發(fā)出的油墨清香時，我真想從心底里笑出聲來。我“嗖”地一下回到了家，就聽見媽媽的聲音：“樂樂，來吃飯了！”“哦�！蔽矣忠宰羁斓腵速度吃完了飯。我急匆匆地跑回自己的房間，關(guān)上門，就津津有味地看了起來。我一會兒為書中的主人公高興，一會兒又傷心。整個下午，我都沉浸在書的海洋里，不停地前進，遇到了好多的子。里面有很多的問題等你去解答。就這樣，時間一分一秒地過去了，我越看越有趣，越看越喜愛。直到晚上，都9點半了，媽媽不聲不響地進了我房間，嚇了我一大跳。被她罵了一頓，之后，她命令我，趕緊去睡覺，父母就像皇上一樣，她說的我只能遵從。等她走了，我就又看了起來，不料又被她發(fā)現(xiàn)，我心愛的書呀！就這樣被沒收了……

　　愛書吧——書是甜的，讀書也是甜的。讓這種甜甜的滋味陪伴我們一生。

與書為友作文 篇4

　　書，是我最親密無間的好朋友，它不僅給我快樂，更給我無盡的知識。

　　在我四歲時，已經(jīng)能看帶有拼音的書了，在那個時候，我晚上睡覺都要先看幾頁書才睡覺，不然絕不睡覺。六歲時，我差不多能看不帶拼音的書了，像《小王子》呀，《十萬個為什么》呀等等。在那時，我最喜歡看的就是《西游記》了，我幻想著自己有孫悟空的七十二變和長生不老之術(shù)。

　　而現(xiàn)在，我開始對小說和文學(xué)類的書篇感興趣。比如說：《格列弗游記》《假如給我三天光明》等。有時候，我喜歡翻翻古書，像《論語》《孝經(jīng)》《大學(xué)》等，雖然看不懂，但也能一知半解地讀下去。

　　記得有一次，我在看書，媽媽在炒菜。這時，媽媽急需鍋蓋（鍋蓋中午被洗過還晾在陽臺上），就叫我拿。我因為看《三國演義》入了迷，竟把“鍋蓋”聽成了“草帽”。我一邊拿著草帽一邊津津有味地讀著書，慢慢吞吞地來到廚房。媽媽看見我拿著草帽，就問：“兒子，你拿著草帽干什么？”我說：“不是你要的嗎？”“我要的是鍋蓋啊！”媽媽驚奇地說。當(dāng)她看見我手里的書時，頓時明白過來：“我真是服你了！”

　　愛書，讀好書，我們要和書做朋友。從《史記》到《中華上下五千年》，從《昆蟲記》到《海底兩萬里》，它無所不知。輕輕用手撫摸，你可以感受到它歷經(jīng)風(fēng)霜的`膚理；細(xì)細(xì)用耳聆聽，你可以感受到他訴說的世界文明。

　　高爾基說：書是人類進步的階梯。讓我們一起在書的海洋里遨游吧！

與書為友作文 篇5

　　書，它給我們帶來了無限的樂趣。書，可以讓我們在知識海洋盡情的遨游；書可已讓我們與高尚的人暢快對談；書，它可以陶冶我們的品德、情操，使之高尚……古人說過：“讀萬卷書，行萬里路�！彼�以我也喜歡讀書，每天睡覺之前，我總喜歡到書的海洋遨游一番，那一篇篇生動優(yōu)美；清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了別人多姿多彩的`生活，不走出家門依舊可以遨游世界。書給我?guī)�來了無盡的歡樂，更重要的是他教會了我如何熱愛他人、熱愛生命！書中的大千世界令人神往，它令我充滿對未來的憧憬，祝我鼓起挑戰(zhàn)未來的勇氣。

　　讀書點燃我心中的激動，插上我想象的翅膀，推動我向未來奮飛。暮然回首，書已伴我度過天真的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，我想他將陪伴我度過最完美的一生。

　　求知，書會提供豐富有趣的知識求真，書會提供江山風(fēng)雨的真實求勵，書會提供修齊勵志的經(jīng)驗求愉，書會提供賞心悅目的愉悅朋友，讓書陪伴你一身吧！讓書成為你最忠實的伙伴吧！

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