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【精選】感受的作文400字錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的感受的作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受的作文400字 篇1
我對中學(xué)的感受只有三樣：甜，酸，苦。想知道這是為什么嗎？接下就讓我來告訴你吧！
“酸”
今天是步入中學(xué)的第一天，爸爸安排我全宿，從來沒有離開父母來學(xué)校住的我，忍住了哭，把思念藏在了心里，整個宿舍都沒人哭，我堂堂一個中學(xué)生怎么能哭呢？可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)隔壁宿舍有女生在哭時，自己也忍不住流起眼淚來，老師聽到了，跑過來安慰我。雖然最后不哭，但心里還是酸酸的。
“甜”
我雖然想父母，但也會很快樂。那是因為這里有“不是父母，勝似父母”的老師，還有“不是姐妹，勝似姐妹”的朋友。在我哭的`時候，我的姐妹們安慰我，讓我別哭，并對我說：“人生總是要有第一次的，想開點，還有我們呢！”她們雖然不是我的親人，但他們就像我的朋友。這時我心里就像吃了蜜一樣甜。
“苦”
軍訓(xùn)一開始，我們都會叫苦喊累。也是，我們從來沒吃過苦，父母把我們當(dāng)成寶貝看待，從不讓我們做事，可是，步入初中第一天，就要軍訓(xùn)，。在太陽下，被無情地烤，覺得自己快熟，還黑了很多。
我對中學(xué)的感受目前就是這三樣，不過我相信以后的每一天都是甜的吧！你覺得呢？
感受的作文400字 篇2
愛，有很多種。有的來自于親情，有的來自于友情。它不會輕易的表達出來，只會躲在一個言行舉止當(dāng)中，讓你發(fā)現(xiàn)它，理解這個默默無聞的愛。然而，我最敬佩的，此時還就是那個來自于父母默默無聞的愛。
從那個牙牙學(xué)語的.我，到此刻青春活力的少女，哪一步，不就是父母引領(lǐng)著我們，走向正確的道路。有時，我們可能遇到困難，可那一次，不就是父母的愛支撐著我們，讓我們健康快樂的成長。
我聽說過一個故事∶有個草原，一個獵人帶著他的助手尋找獵物，很快，他們就發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)―兩頭藏羚羊，一公一母。母的胖胖的，跑得也很慢。公的十分健壯，兩只角長長的。他們活捉了兩只藏羚羊。正當(dāng)助手要把兩只羚羊殺死時，兩只羚羊把前腿一彎，跪了下來。助手感到很奇怪，但還就是把它倆殺死了。扒皮，開膛……這時，所有又在場的人都驚呆了—在那頭母藏羚羊的肚子里，還有一只即將出世的小羊！
所有的愛，其實沒有表達起來那么簡單。它沒有張揚，此時只有那極其普通的細(xì)節(jié)……
感受的作文400字 篇3
在我的人生道路上，有許多令我感觸的事，他們向天空中的流星雨般迷人；像雨后彩虹般絢麗多彩；像夜空中閃爍的繁星般令人羨慕。 那是一個夏天的晚上—— “知——知——”“呱——呱——”治療的催熱聲，與青蛙的.吶喊聲交織在了一起，走成了一條美妙的音符線。我躺在竹板上，數(shù)著天上的繁星，聽著美妙的音樂，悠閑自在！ 忽然，我停下了數(shù)星星，心里想著：知了在這么熱的天氣里還可以那么有精神！不如去捉只知了，來探個究竟！于是，拿著手電筒，到后園子抓起知了。知了好像不怕我似的，一動不動，我就換下了速度，走了上去，抓起了。當(dāng)我抓起的時候，只是一個知了殼。我開始迷惑起來了：知了為什么會脫殼呢？知了脫殼后又是什么樣子呢？ 我就帶著問題繼續(xù)捉知了。問題終于解開了——我捉到了一只正在脫殼的知了，我洗洗觀察了一番，看到了脫殼后的知了，原來脫殼后的知了與原來的知了使用以顏色，幾乎同一形狀的。我想，知了脫殼是因為知了的舊殼容易破碎，會傷到肉體，所以治療才會脫殼。 那次的事情至今在我的腦海中浮現(xiàn)，我感觸到了：小小的生靈竟能與人一樣，會有自我保護的本領(lǐng)！
感受的作文400字 篇4
生活中的點點滴滴，磕磕絆絆，那一幕幕……都有值得我們回味和感動的事。走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾令我感動的瞬間。
一個天高氣爽風(fēng)和日麗的上午，對他人來說可能很普通，可對我來說卻印象深刻。那天我和媽媽正從體育場準(zhǔn)備回家，忽然聽見身后一聲撞擊，扭頭一看，是一位阿姨騎自行車時，她的孩子的衣服不小心掛住了車把，然后悲劇就發(fā)生了，阿姨和孩子都摔倒了，尤其是孩子，頭撞在路邊的石階上，立即哇哇地大哭起來。令人感動的一幕發(fā)生了：路人紛紛停下車，有人幫著扶媽媽，有人幫著抱起了孩子，還有人幫著扶起了車。一個個的眼睛里都充滿著焦急和關(guān)切，紛紛詢問要不要緊，需不需要上醫(yī)院。而那位阿姨的眼里充滿著感激，連連道謝�？吹竭@一幕，我非常感動，最近關(guān)于扶不扶的話題社會上爭得十分熱烈，有的人甚至因為扶人而被誣陷。但是在我們這個小縣城里，卻有這么多不怕麻煩的人，他們充滿了愛心，熱情地幫助一對素不相識的母子。我想那位阿姨和她的'孩子一定非常的感激路人。路人的行動使得我們這個縣城變得十分溫暖和美好。
有時候就是這樣，一個小舉動，卻能讓人倍受感動，甚至終身難忘。那天的那一幕，那一瞬間，將永遠(yuǎn)定格在我的記憶里，觸及到我心中最柔軟的角落，令我感動不已。我決定從今以后，我也要做一個令人感動的人，盡我的力去幫助他人。
感受的作文400字 篇5
星期天，我早早的起來了．因為媽媽昨天說：＂明天我們要去奶奶家，清明節(jié)要給老祖宗掃墓＂聽著聽著我的眼里閃著興奮的光芒。
我們洗完臉，刷守牙就出發(fā)了；到我奶奶家，我問奶奶：“我們?nèi)ソo誰掃墓�。俊蹦棠袒卮鹫f：“我們給你爺爺?shù)臓敔敀吣?。”
沒過多長時間，我在唐海的哥哥也來了，伯父開著一輛單排車也來了，我們帶著燒的紙錢，放的鞭炮，水桶，鏟子，再拿了一些桔子就出發(fā)了。
到了那里我們首先把墓地里的.雜草燒掉，然后再挖土添墓，我哥哥比我力氣大，先用鏟子把土松了幾下，我很快的就挖滿了土。但吃驚的是我爸爸都挖了一個大洞了，我很不服氣，心里想著我長大了有力氣后也會這樣的。
之后，我們就開始放鞭炮了，啪啦啪啦的聲音讓我不得不捂住了耳朵。爺爺用火柴將紙錢點著，約半個小時的時間終于燒完了�；丶仪拔铱催�有一個黑袋子，打開一看，驚訝地看到了還有奶多紙錢沒有燒完呢。爺爺說可以回家了。
回來的路上，我問爸爸，為什么每年的清明節(jié)都要給逝去的親人掃墓呢，爸爸回答說，這是我們中華民族傳承下來的節(jié)日 ，是為了紀(jì)念我們離開人世的親人，表達的是一種懷念之情，更是為了培養(yǎng)小孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼的良好情操！我終于懂了！
今天是快樂的一天！
感受的作文400字 篇6
因為疫情，教師們都放下了手中的粉筆，同學(xué)們不得不走進“空中課堂”，新學(xué)期從“線上”開始。
經(jīng)過三天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我簡單總結(jié)了上網(wǎng)課的好處與壞處。
好處有七個：一是此刻是一個信息時代，在網(wǎng)絡(luò)上能夠?qū)W到更多的知識；二是避免了徒步出戶，減少了外出，能有效預(yù)防交叉感染；三是網(wǎng)絡(luò)空間很大，當(dāng)學(xué)生遇到問題時，可在線解答；四是遇到不懂的地方隨時隨地、反反復(fù)復(fù)播放視頻；五是網(wǎng)絡(luò)背景下，學(xué)生學(xué)習(xí)有較強的獨立思維本事，不迷信教師能批判性的學(xué)習(xí)；六是學(xué)生在獲取不一樣的學(xué)習(xí)資源時可進行比較，集思廣益，取長補短，深入理解和消化所學(xué)的知識與對新知識的意義構(gòu)建；七是用網(wǎng)課學(xué)習(xí)的同學(xué)可根據(jù)自身的.特點，采取不一樣的學(xué)習(xí)方法。
壞處有：一是由于網(wǎng)上資源異常豐富在學(xué)習(xí)，部分學(xué)生了求新求快，不求甚解，簡單下載照抄，忽略了大腦知識庫的積累和思考，使學(xué)習(xí)浮于表面，掌握知識不牢靠；二是部分學(xué)生不能熟練使用軟件兒，這樣影響到學(xué)習(xí)的效果；三是教師無法應(yīng)對面監(jiān)督，自控力較差的同學(xué)更容易跑小差，甚至還有人玩網(wǎng)絡(luò)游戲；四是網(wǎng)課主要以學(xué)生自主自習(xí)為主，對學(xué)生要求更高；五是對于學(xué)生自身不能理解的問題，由于缺乏教師的及時講解分析，這容易打擊學(xué)習(xí)者的熱情，造成學(xué)生失敗或無效學(xué)習(xí)的可能性加大。
疫情什么時候結(jié)束我好想久違的學(xué)校，親愛的教師和同學(xué)們！
感受的作文400字 篇7
今天和爸爸、媽媽說好我當(dāng)家。
早晨，我給爸爸媽媽分了工，我和媽媽去采買，我讓媽媽買這個買那個，我?guī)蛬寢屗阗~，我感覺很不錯，我想當(dāng)家可真容易，當(dāng)家的感覺可真好！
媽媽做飯期間，我讓爸爸交我玩電腦，吃了飯，我讓媽媽休息，我來洗碗，我踩在小凳子上，一個一個的洗，洗了碗還有盤子，洗了盤子，還有鍋油油膩膩的。我刷啊刷，感覺到有些涼，再看衣服前面濕了一大片，還有些黑乎乎的'東西，不知道什么時候弄上去的。這時我覺得當(dāng)家有些不易了。
晚上，媽媽給我洗了臟衣服，發(fā)現(xiàn)我的鞋帶子壞掉了，就拿了針線來縫，我在旁邊看著，一不小心，媽媽的手被針扎破了流了血，我趕緊對媽媽說：“對不起，媽媽，要是我不穿壞，你也不用受這份罪了�！眿寢屝χf：“沒關(guān)系的，寶貝，受點傷是當(dāng)家過日子中難免的�！痹瓉懋�(dāng)家并不容易，還有這么多的事情等著去做，還有好多意想不到的事情發(fā)生。
我要聽爸爸媽媽的話，體諒他們上班的辛苦，多幫助媽媽做些力所能及的活，做個好孩子！
江蘇南京浦口區(qū)瑯琊路小學(xué)明發(fā)分校三年2班三年級:王昱天
感受的作文400字 篇8
被連日的凍雨困在家里，困了好幾天，感覺有點悶悶的，煩煩的。終于，雨停了，地面也被風(fēng)兒吹干了，我突然想起春天該來了，得出去溜達一下，感受一下春天的氣息。
來到長征廣場，呀，在廣場上玩的人還真多，零零散散地游動著，有大人，有小孩，有到處瘋跑的男孩，也有花枝招展的`女孩。人們不再像年前那樣用厚厚的衣服將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的，而是“輕裝上陣”，在廣場上悠閑地逛著，欣賞著周圍的景色。
廣場上的樹木吐出了新芽，有的甚至已經(jīng)抽出了小小的枝條，在春風(fēng)中搖曳著——哦，那是春天的小手吧，在向人們打招呼呢。廣場的花圃上，有些性急的花兒也已經(jīng)含苞欲放了，嬌嬌的，嫩嫩的，像生氣的小孩撅起的小嘴，煞是可愛。孩子們在廣場上放著風(fēng)箏，跑著喊著……到處一派生氣勃勃的景象。
我信步來到了河邊，倚在護欄上觀賞濱江堤上美麗的景色，傾聽風(fēng)吹楊柳的聲音�？粗�，聽著，我才明白，原來這風(fēng)聲便是春天的聲音，她喚醒了沉睡中的花草樹木，和各種冬眠了一冬的動物；她輕喚人們從家中出來，去看看她帶給人間的各種禮物……
春天不僅讓春風(fēng)來叫喚，還派出春雨來報信呢——瞧，淅淅瀝瀝的春雨忽然下起來了，“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”極是好聽，仿佛在說：“春來了,春來了……”
當(dāng)然，只要你仔細(xì)傾聽，春天的聲音還有呢——“撲棱棱……”那天空中一群群候鳥飛回來的聲音，也是春天的使者在演奏吧……
春天真的來了，大自然到處洋溢著春的氣息，只要你用心去感受。
感受的作文400字 篇9
今天，爸爸不在家，媽媽有事要忙，只有我沒事做，于是我就主動洗衣服。
衣服很多，其中我的最多。我的衣服與爸爸媽媽的衣服形成了鮮明的對比�！班�，爸媽的`衣服怎么那么臟？這大概是他們在忙碌的緣故吧！”想到這兒我的臉不由地變紅了：自己平時很少干活，衣服卻換得最多。媽媽平時就夠忙了，還要為我洗衣服，這該多累呀！于是，我暗下決心：“這次一定要好好的幫媽媽把衣服洗干凈�！�
說干就干，我趕忙跑去向媽媽請教洗衣的絕竅。
請教好后，我就按照媽媽所教的方法從小件開始洗起。剛開始我還干勁十足，可洗了幾件手就開始酸起來，手指被水泡得發(fā)白，腿也麻了。先前的勁頭跑得無影無蹤了，我打起了退堂鼓，就胡亂地洗著，衣服隨便搓揉幾下就算過關(guān)了。衣服終于洗完了，我慢慢站起來，活動活動已經(jīng)麻木了的腿腳，隨后，我把衣服晾好了�？粗篮玫囊路乙稽c高興的心情都沒有。原來糊弄的感覺真不好受�！跋匆路䴖]一會腿就麻了，媽媽平時那么忙、那么累還要幫我洗衣服，那腿又該多麻��！但媽媽可從來不糊弄啊！媽媽平時那么疼我，現(xiàn)在我做點力所能及的事難道還要糊弄嗎？”于是，我一把扯下了衣服，把它們又重新洗了一遍。這次我沒偷懶，衣服洗得很干凈。當(dāng)衣服晾好后，我高興得跳了起來。天空飛過的小鳥，旁邊的花花草草好像也在為我慶祝。
這次洗衣服使我認(rèn)識了生活的艱幸，也使我懂得了要好好回報父母親的愛。
感受的作文400字 篇10
你問我寫日記的感受，現(xiàn)在就來告訴你：
總的來說感覺很好，因為你可以記錄下來你每一天的生活情況，以及你的歡樂從哪里來，你的真實感受是什么，以后看到你的日記，你會回想起你以前的時候是多么的幼稚，又是多么的可愛。
慢慢的.你會越來越棒，我以前也是這樣，剛開始的時候還不怎么會寫日記，甚至不知道日記是什么，后來，我慢慢喜歡上寫日記了。我從十幾個字寫到每篇幾百個字，甚至最多的時候達到5頁紙之多呢！這是一個慢慢積累的過程。
寫日記的時候，你只要想好一個題目，你就可以圍繞著這個題目來寫，記住哦，一定要圍繞著這個題目來寫，免得寫得太多太雜，人家說你記流水帳。圍繞著這個題目來寫，我覺得這是寫日記最基本要做到的。
寫日記其實也不是很難，只要你愿意寫，你會覺得寫日記是一件很好玩的事情。她也會給你帶來很多歡樂。我在寫日記的時候，認(rèn)識了更多的字、詞語和成語。而且標(biāo)點符號也用的越來越熟練了。以前爸爸總說我逗號用錯位置，現(xiàn)在我差不多可以當(dāng)使用標(biāo)點符號的小老師了。媽媽的文章中如果有用錯的標(biāo)點符號，我都會及時的告訴媽媽應(yīng)該填什么符號，為什么要這樣填，哪種語氣更通順，和文章的字有沒有寫錯，我都會給媽媽檢查一遍，甚至兩遍。媽媽還夸我是她的小老師呢！
寫日記的時候，你會感覺到今天是多么的新鮮，今天又有哪些收獲？這樣子你可以更好的了解自己的以前和現(xiàn)在。
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