實用的小學(xué)四年級敘事作文集錦10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學(xué)四年級敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級敘事作文 篇1
去年暑假，天氣炎熱，熱得人都透不過氣，甚至連知了都懶得叫了。
下午二點鐘，爸爸突然對我說：“凌宇，天太熱了，我們?nèi)ノ鬟叺拇蠛又杏斡景伞！蔽乙宦�，高興得跳起來說：“好啊!好啊!我們現(xiàn)在就去游泳�！闭f著，就拉住爸爸往外跑，爸爸隨手拿起一只大桶。到了河邊，只見清澈的水中懶洋洋地游過幾條小魚，看它們舒服的樣子，我不由得站到了水中。啊!那陣陣清涼的感覺向我襲來，真是爽。“撲通”，爸爸跳入水中，一下子不見了影子。不一會兒，從遠處冒出了爸爸的腦袋，在向我招手，說：“凌宇，快點游�！笨晌也粫伟。趺崔k呢，那只有用桶了。我抓住桶邊，小心地向深處探去，然后慢慢地蹲下去。這時，小魚從我身邊游過，不時親吻我一下，弄得我癢癢的，好像要和我比賽游泳似的。小鳥從頭頂上飛過，嘰嘰喳喳地叫個不停，好像要我快點游。
爸爸游過來，對我說：“想學(xué)嗎?”我點點頭，“其實游泳很簡單，我們就先學(xué)習(xí)抓住桶邊游，你一手抓住桶邊，另一手……”爸爸邊說邊演示著動作，我認(rèn)真地聽著。到我實踐了，我小心地按照爸爸說的`去做，可動作并不靈活，手忙腳亂地嗆了幾口水。爸爸一看，就慢慢地托住我肚子，讓我學(xué)，這樣輕松多了。慢慢地我熟練了，爸爸的手可以拿開了。不一會兒，我完全可以借助桶到河中心了。不知不覺中，太陽西下了，我也依依不舍地上岸了。
今天雖然學(xué)了簡單的游泳，但我相信，只要堅持下去，用不了幾天，我一定會完全學(xué)會游泳的。
小學(xué)四年級敘事作文 篇2
同學(xué)們，看到被風(fēng)刮倒的小樹苗，你們會怎么做呢是扶起它，還是折斷它看到受傷的小鳥兒，你是醫(yī)治它，還是不理它......這些都是一些對待生命的表現(xiàn)。現(xiàn)在，就請同學(xué)們來看我是怎樣對待這些生命的吧!
一天，在去書店買書的路上，天空中煙霧迷蒙，還刮著大風(fēng)。我走著走著，突然發(fā)現(xiàn)被風(fēng)刮倒的小樹，它垂頭喪氣的彎著腰，好像正在可憐巴巴的.瞅著我，對我說：小同學(xué)，快來幫幫我吧!我本來想不扶它，可又一想，如果這棵小樹是我的話，我的心里會怎樣的想呢于是我把這棵小樹扶了起來。
還有一次，我看見受了傷的小鳥兒，一是好玩，二是可憐它，就把它拿回家里養(yǎng)。誰知不懂技術(shù)，不到一周小鳥兒就去見上帝了。為此，我傷心了好久，幸好有媽媽安慰，我才把小鳥兒埋了。
雖然，這些事情都是非常普通，但這些都是熱愛生命的表現(xiàn)，希望同學(xué)們多做些熱愛生命的事情。
小學(xué)四年級敘事作文 篇3
媽媽，是您溫柔的手撫摸著我長大；是您用細(xì)心的眼睛關(guān)愛著我長大；是您用親切的語言呵護著我長大……現(xiàn)在是我們報恩的`時候了，您不要再去用長著老繭的手去干活了。想想我以前的行為我真是萬分悔恨！
那一次，我看見別人手里拿著平板和蘋果8，心里既忌妒又眼紅。便嚷嚷著媽媽買，媽媽說：“你爸爸失業(yè)了，現(xiàn)在就我上白班和夜班補貼家用，哪省的出那么多錢呀！”我聽了，把頭搖得像波浪鼓似的說："不嘛！不嘛！"說完，便把努著小嘴走了。媽媽只好無奈地?fù)u搖頭說："好吧！"
這幾天，媽媽連夜加班，甚至都不回家了！每天下班回家，媽媽的眼睛總是紅紅的，身體虛弱無力，仿佛恨不馬上撲倒在床上。這些我看在眼里，疼在心中，真后悔當(dāng)初說了那句話！可是我只知道勸也沒用，因為她的脾氣和我一樣倔，對別人的承諾一向是說一不二，唉！
兩個月后，媽媽高興地拿著戰(zhàn)利品——手機和平板。我高興的接了過來，媽媽竟然還記得，我都快忘了！可是轉(zhuǎn)頭一看，媽媽在黃油布似的臉擠出一絲笑容。我心里一酸，淚水不禁涌了出來！
千言萬語化成一句話：媽媽，我愛你！
小學(xué)四年級敘事作文 篇4
今天我們要去秋游，大家個個都興高采烈的。
早晨，我們排好隊伍，向目的地北山走去。此時，天上正下著蒙蒙細(xì)雨，路上很濕滑，大家個個都小心翼翼的。來到北山腳下，我們抬頭望去，一片濃霧籠罩著北山，云霧繚繞的，把北山完全包圍了，也把太陽擋住了，好像這里是一片仙境。隱隱約約地，偶爾看見幾棵樹，可是都是模糊不清的，這都是霧的功勞。
我們爬上了山，北山兩旁鐘滿了桔樹，桔樹上面長滿了桔子，大小各異，顏色多端，別提多可愛了！有的桔子變黃了，就像一個孩子的笑臉；有的桔子還是青色的，就像一個青色的小燈籠；還有的桔子半青半黃，好像一個孩子一會兒哭一會兒笑。
再往上爬，北山兩旁都種滿了高大的樹木，郁郁蔥蔥的，在雨水的沖洗下綠得都快要滴下來了。現(xiàn)在正是層林盡染的`秋天，大樹上的葉子紛紛落下，落在地上五彩繽紛的，積起了厚厚的一堆。此時，雨漸漸下大了，拿開雨傘，發(fā)現(xiàn)雨密密麻麻的，像無數(shù)斷線的珍珠一樣不停地往下掉，打在臉上微微有些疼，雨寶寶們爭先恐后地掉下來，不想自己落后，終于爬到了山頂，山頂上有許多座涼亭，每痤涼亭都做得十分生動，里面有許多的座位，供大家休息，眺望遠處，幾座房子若隱若現(xiàn)，霧蒙蒙的，像是穿上一件薄紗衣，一會兒消失，一會兒出現(xiàn)，令人摸透不清！
雨中秋游也別有一番滋味，此情此景，恍若仙境。
小學(xué)四年級敘事作文 篇5
昨天中午我接到了一個任務(wù)－替老師給同學(xué)們面批作文。我真是欣喜若狂!平�？蠢蠋熃o同學(xué)們面批作文時拿著筆在同學(xué)的作文上圈圈畫畫，覺得老師威風(fēng)極了，心想：要是我也能這樣在同學(xué)的本子上圈圈畫畫該多好！現(xiàn)在機會終于來了！我萬分興奮，恨不得立刻跑到文茜那兒去給她面批作文。
面批的時間終于到了。從同興們手中接過作文，我看了起來。這第一篇文章寫的比較糟糕，光是開頭就讓我找到了兩個毛病：語句不通，詞語重復(fù)。我學(xué)著老師的樣子用鉛筆“篤篤”的敲著作文紙，一本正經(jīng)地說：“你的作文開頭就有問題。你的詞語重復(fù)了，語句也不通順。應(yīng)該改成這樣、、”我說著，替她劃掉意思重復(fù)的.詞，并幫她把語句理通順。我讀了一遍，哈，果然通順多了。我不禁為這個小小的成功得意起來。
我接著往下看，又幫她理通了一個自然段。改著改著，我發(fā)現(xiàn)作文中人的語言占了很大的篇幅，場面描寫則十分少，使文章顯得平淡乏味，成為了一篇流水帳。
我們就這樣修改著。半個小時過去了，一個小時過去了，我的額頭上滲出了汗珠，腰酸了起來，握著筆的手也出了許多汗。作文終于修改完了！我讓第一個同學(xué)讀了一遍。修改完的作文比原文好多了，人的語言少了，場面描寫多了，文字也精彩了。我露出了欣慰的微笑。我的努力沒有白費，雖然很累，但我感到十分高興。
捶著又酸又痛的背，我終于體會到老師是多么的辛苦！我為一個同學(xué)面批作文就感到如此辛苦，何況要給54個同學(xué)面批作文的老師呢？老師給我們批改作業(yè)是這樣的辛苦，而我們卻不愿做好每天的作業(yè)，常常隨便寫上幾個答案應(yīng)付老師，我們這樣做對得起老師嗎？我想著，臉火辣辣地發(fā)起燒來。平常我們只懂得抱怨作業(yè)是多么的多，做起來是多么的累，可卻不曾想一想老師要批改54份作業(yè)師多么的辛苦！沒有當(dāng)過老師的人永遠也不會知道批改作業(yè)是多么的辛苦，可當(dāng)了90分鐘老師的我卻深深的體會到老師批改作業(yè)的那份勞累。我們做作業(yè)的那份勞累與老師改作業(yè)的那份辛苦相比算得了什么！我們不好好學(xué)習(xí)又怎能對得起教我們的每一位老師？
當(dāng)了90分鐘的老師，我受益匪淺！
小學(xué)四年級敘事作文 篇6
暑假里，我到了外婆家去玩，捉到了許多蟬，度過了愉快的一天。
那天下午，蟬鳴陣陣。爸爸對我說：“對岸好像有許多蟬，要不我們?nèi)プ较s吧�！薄昂醚�，好呀，我還沒去捉過蟬呢。”我們一道來到河對岸“偵測”一下蟬多不多。哇！只見幾棵樹上，每棵都有五六只蟬！我興高采烈地和爸爸回到外婆家，就開始制作網(wǎng)兜，準(zhǔn)備捉蟬。爸爸找來一根又長又軟的廢電線、一個網(wǎng)和一根長木桿。我們把電線穿過網(wǎng)的'外圍，然后綁在木桿上，一個簡易網(wǎng)兜就做好了。我和爸爸帶上網(wǎng)兜和一個放蟬的塑料袋，就前往對岸了。
來到河對岸，爸爸先給我演示一遍，只見他悄悄地把網(wǎng)兜伸到一只蟬的正上方，猛的一套，一只蟬就到手了。我迫不及待地想試一試了。我也學(xué)老爸的樣子，偷偷地把網(wǎng)兜伸到看一只蟬上面，用力的往下一套。只聽“啪”的一聲，我的網(wǎng)兜沒有套住蟬，反而打在樹上了，把樹上的蟬都嚇跑了。連續(xù)幾次都這樣。但是我并不氣餒，又一次開始了捉蟬行動。這一次，我很謹(jǐn)慎，網(wǎng)兜到蟬上面，我問爸爸：“到了嗎？可以套了嗎？”爸爸一聲令下：“套！”我突然向下一套，網(wǎng)中響起了祝賀我成功的聲音——“知了！知了！”我急忙把網(wǎng)兜拿了下來，一只蟬正在里面唱歌呢！我高興極了，把蟬放進塑料袋中，繼續(xù)捉蟬去了。
今天，我捉住了許多蟬，度過了令人愉快的一天！
小學(xué)四年級敘事作文 篇7
今天早上我起床之后，奶奶就對我說：“待會兒你吃完飯之后，咱們出去玩兒，你是想看電影還是想去別的地方玩兒？”我聽了之后，就對奶奶說：“那我待會兒先去電腦上看看今天有沒有什么好看的電影，如果有好看的咱們就去看電影，如果沒有好看的，咱們就出去玩兒，行嗎？”奶奶說：“行。”我吃完飯之后，就用電腦查了查，發(fā)現(xiàn)今天電影院并沒有好看的電影，于是我對爺爺說：“今天咱們還是去別的地方玩兒吧�！睜敔斦f：“行，你想去哪玩兒？”我說：“都行，你們定吧�！弊詈�，爺爺和奶奶商量出來的'是要去文昌湖玩兒。說完之后，我們就立刻開始換衣服，然后出門。
在路上，我們走了一會兒后，爺爺就看到前面有一塊牌子，上面的內(nèi)容是距離文昌湖還有3千米，于是我們又向前走了一會兒，又看到一個牌子，上面寫著的內(nèi)容是：距離文昌湖還有7千米。這時候爺爺說：“剛才不是說還有三千米嗎，怎么又成了七千米了呢？”我說：“那就向前走走看看，到底是不是文昌湖。”我們有向前走了一段路，才到達了文昌湖。
到了文昌湖，我就發(fā)現(xiàn)這里的風(fēng)很大，有許多的人在放風(fēng)箏，這時候奶奶說：“這里風(fēng)這么大，早知道就把咱家的風(fēng)箏也拿過來了。”我心里也是這樣想的，如果我們也把風(fēng)箏拿過來的話，不就也可以放風(fēng)箏了嗎？我和爺爺奶奶又在文昌湖照了幾張像后就回來了。
回來之后，我們先去一個飯店吃了飯，然后又去超市買了點兒東西就回家了。
小學(xué)四年級敘事作文 篇8
沒有華麗，不帶喧囂，摒棄俗塵，在這茫茫天地間，你駐于我心，我亦只為你心動；你與我同行，我亦與你不離不棄。
這便是你了，語文，在我的初中生活中與我日夜相伴，亦師亦友的你在無數(shù)個日日夜夜溫暖我的心，伴我前行。
“雁字回時，月滿西樓。”一個不經(jīng)意間，你帶我認(rèn)識了這位才女。她身著羅裳，倚著窗欞，三千青絲散于肩上，一雙秋水流露出淡淡的哀傷，黛眉微皺。望著她清澈的雙瞳，我的心也跟著寧靜，但見著她眼中含著的一絲愁怨，我竟為她微覺心痛。這樣一位靈秀的女子，似乎得不到上天的眷顧。也許，這便是所謂的“自古紅顏多薄命”吧。你輕輕告訴著我她的經(jīng)歷，從一個閨閣少女不諳世事到國破家亡物是人非，我無法想象，也為她心痛。“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！蹦阏f。好一個冷清，好一個凄慘，也只有你，語文，才能將她的愁怨如此深刻地表達，也只有你，最懂她的傷，她的痛。
你輕輕嘆了口氣，將我?guī)藙e處。這是幽幽深宮，是重重枷鎖，是華麗的牢籠。
這是何處？你讓我往遠方望去。我望到了一個孤寂而落寞的身影。
他是李唐后主，此時的他，已不復(fù)昔日之風(fēng)�？⌒阄难诺�'臉上不再有神采，只余下一腔愁悶。相較于做國主，我想他更適合做一位詩人，能像李杜一般吟詩作曲，身在江湖自逍遙。
可是，偏偏天不如人愿，他最終還是只能被困在這深宮之中，他沒有一個皇帝該有的霸氣，文文弱弱的墨客是做不了皇帝的，至少他不能做一個好皇帝。他沒有馬踏山河的雄心，沒有指揮若定的冷靜，沒有橫掃千軍的冷傲。你輕輕吟道“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！蹦爿p輕訴說著，將他的哀思，緩緩傳遞給我。令我惋惜，令我心痛。
你輕嘆，將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實。語文，也只有你，能帶我縱觀古今，能帶我親身體會文人墨客們的所感所想。你讓他們活生生地展現(xiàn)在了我的眼前，而不只是枯燥的文字，你將我深深打動。感謝你語文，你與我一路同行，陪我走過初中生活，你在我心里。
小學(xué)四年級敘事作文 篇9
親愛的媽媽，我有些話憋在心里不敢對您說，今天就趁這個機會請您聽聽女兒的心聲吧！
媽媽，感謝您一直對我的關(guān)心，每當(dāng)我在風(fēng)雨中跌倒，您總會第一個把我拉起，是您給我一次又一次的勇氣；媽媽，你總是那么照顧我，每當(dāng)下雨的時候，我沒帶傘，您總會脫下自己的大衣，披在我身上，生怕我著涼，那一件普通的.大衣，包含了多少母愛和溫情啊！我在您的關(guān)懷寵愛中成長，十分幸福。但是，我現(xiàn)在想告訴您，我已經(jīng)長大了，就算自己一個人在家，也會很好地照顧自己，就算你那天很忙，沒有時間檢查我的作業(yè)，我也可以自己檢查完，并復(fù)習(xí)課本的知識，我長大了，我的肩膀已經(jīng)可以承受書包的重量，再也不用您那勞累的身體再承受多一些的重量了。
媽媽，我已經(jīng)長大了，再也不用您為我的成長操心了！記得那天您感冒了，本該好好休息的您卻早早時起床，生怕我著涼，那一刻，我深深的感受到母愛的存在，那種感覺從心間擴散到全身，記得那時，我對媽媽說：“媽媽，請您放心，我已經(jīng)長大了，不用您再操心了”！頓時，您臉上牽掛的神情沒有了，露出了滿意的笑容。
最后，我想對您說：“媽媽，我已經(jīng)長大了，感謝您多年來對我的關(guān)心與鼓勵，感謝您對我的關(guān)懷！媽媽，我愛您！”
小學(xué)四年級敘事作文 篇10
想到學(xué)校，政府都在減負(fù)，心里別提多高興。可我一聽到“減負(fù)”這個詞，心里好像被刀割一下似的一直在流血。
從周一到周五，除了星期一可以休息以外，其余時間都必須上課外班，最早也是6點半下課，回到家就已經(jīng)很累了，所以作業(yè)常常寫到10點半左右。有一次，作業(yè)很多，可是您堅持讓我上國際象棋課，回到家吃完飯，就九點多了，我用飛快的速度寫完作文，背完課文就十一點了，害得我疲憊不堪。
星期三好不容易沒有作業(yè)，想在樓下瘋玩一會兒，可是我還要上作文班。下課了，我想玩一會兒，但您說：“英語作業(yè)還沒有背完，趕快背�！蔽抑缓醚酆瑴I水，回到家痛哭了一場。
星期六和星期天我想睡懶覺，可是星期六上午安排了學(xué)而思，下午毛筆字，星期天上午機器人課，下午英語，乒乓球，一大堆課外班作業(yè)，壓得我喘不過氣來，作業(yè)經(jīng)常寫到三更半夜。在寫作業(yè)的過程中，我腦袋突然跳出一句話，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時�！边@句詩讓我哭笑不得呀！
媽媽，我真的不想上這么多課外班，我理解你們“望子成龍，望女成鳳”的'心�？墒悄銈兝斫馕覀冏鰞号男膯�？
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