五年級作文(匯編15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文1
因為感動，所以感激！因為感激，所以回報！感動就是水，它滋潤每一顆鮮活的心靈！感動就是風，它拂去世事的繁雜和生活的紛紛擾擾！感動就是山，蔥蔥郁郁，給人心顫，博大巍峨的氣勢，使人忘憂銷愁！感動就是海，就是路，就是船，就是帆，就是槳。
因為感動，我們會用心去銘記生活的點點滴滴！心的.顫抖，能給文人以靈感，給文字以生機，于就是流水有情，落花有意！心靈的震撼，能給戰(zhàn)士以勇氣，于就是“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”，于就是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不回”。靈魂的感動能給政客以清廉，于就是“鞠躬盡瘁死而后已”，“茍利國家身死以，豈因禍福避趨之”。學會感動，為人民的幸福而感動，為陽光的恩澤而感動，為英雄的義舉而感動！
因為感動，歷史就會變得悠遠而又親近，深厚而又多情。一曲《高山流水》，唱了幾千年猶不見衰，仍然“聲飛曹漢鳥去遲，響入深泉游魚出”。何也？因為感動，人們的心弦被撩撥引發(fā)共鳴！因而每一個心靈的深處都奏起同一首動人的歌謠！“今人不見古時月，今月以前照古人�！币驗楦袆�，月亦有情，天也有淚！
因為感動，山水變得情深義重，纏綿悱惻。江山如此多嬌，人心因而寬廣博大，人心在自然的滋澤下成長，因而純潔無瑕，清麗脫俗。因為感動，人世變得脈脈多情，多姿多彩！父母的養(yǎng)育之恩感天地泣鬼神，最令人感動，于就是人們孝敬父母，對父母愛戴不已！愛人情人的關懷最令人感動，于就是有了“自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”的佳句！友人兄弟的思念也令人感動，于就是“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”便廣為流傳！
因為感動，所以幸福；因為幸福，所以友愛和諧！
學會感恩，學會感動，讓世間沒有硝煙戰(zhàn)亂，沒有爾虞我詐；讓一切恩恩怨怨，愁悶苦恨，在清清的溪水里洗盡，隨水而去！
因為感動，萬物皆有情，自然情無數！讓我們學會感動，感動自我，感動他人，感動天和地。
五年級作文2
我的爸爸很平凡，在別人眼里是一位普普通通的生意人，而他在我的眼里卻是那樣偉大，是了不起的爸爸。
爸爸今年四十了，寬大的額頭上已留下了幾道歲月的印痕，兩道劍眉下的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，大大的蒜頭鼻子，還有一張總是掛著微笑的嘴。他高興時嘴都合不攏了，而他生氣時火冒三丈，暴跳如雷，使人見了就直打哆嗦。
爸爸和媽媽經營著一家規(guī)模較大的化妝品店十多年了，從我出生就天天呆在這兒玩耍。十多個春秋，爸爸起早貪黑為生意操勞著，不知付出了多少心血與汗水，一次我無意中發(fā)現(xiàn)爸爸烏黑濃密的頭發(fā)中竟長出了幾根白頭發(fā)，當時因為我太小，出于好奇將白頭發(fā)拔下來，問爸爸為什么會長白頭發(fā)，爸爸只是笑了笑，并沒有回答我，長大后我才明白這是爸爸操勞著生意，付出了心血才長出的。我心里有種說不出的滋味，我有快樂的日子過，不都是爸爸媽媽的心血和汗水換來的嗎？
記得那是一個炎炎的夏日，我還在幼兒園上學，悶熱的空氣意味著一場暴雨的來臨，突然天空漸漸暗下來，豆大的雨從天而降，越來越細，越來越密，像天神將銀河之水灑向大地。傾盆大雨“嘩啦啦——”地一口氣下了兩三個小時，雨漸漸地停了，太陽從烏云中露了出來，放學后，我走出教室，過腳的積水擋住了我回家的`路，我心想：爸爸快來�。∥乙丶�。這是，一陣熟悉的聲音傳來："兒子�。职滞炱鹧澞_，趟著平膝的積水，我激動萬分，高興地坐著爸爸的摩托車回家了�；丶业耐局邪职诌�關心我，"有沒有著涼?感冒沒有?有沒有不舒服？”在慈父的呵護下，我怎么可能會感冒、著涼、不舒服呢？
這就是我的爸爸，他樸素、平凡，但他是家的支柱，在我的眼里，我的爸爸是世上最偉大、最了不起的爸爸，我為他而驕傲！
五年級作文3
“終于做了這個決定，別人怎么說我不理，只要你也一樣的肯定，我愿意天涯海角都隨你去……”聽著梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來往事。
1年級時，我還是一個膽小如鼠的小女孩，上課從來不敢回答老師提出的問題，生怕回答錯了老師會批評我。就一直沒有這個勇氣來回答老師提出的問題。學校舉辦的活動我也沒勇氣參加。
到了1年級下學期時，我們班上了一節(jié)公開課，老師提出了一個很簡單的問題，班里很多同學都舉手了，甚至成績比我差很多的，也舉手了，還說著：“我來，我來�！蔽噎h(huán)顧了四周，就我沒有舉手。
下課了，老師把我叫到了辦公室，對我說：“戈茹萍，今天班里好多同學都舉手了，就你沒有舉手，老師覺得很失望，我希望下次你上課也要舉手�！薄拔遗麓疱e了，你會批評我。”“不要怕，要拿出勇氣出來，打錯了不要緊，老師相信你。”
晚上，我躺在床上，翻來覆去都睡不著。老想著老師說的話，這時，我聽到了鄰居家在放梁靜茹的'《勇氣》這一首歌。我想來想去，覺得我應該要拿出勇氣來回答老師的問題。
第二天，上課了，老師提出了一個比較難的問題，班里沒有一個同學舉手。老師就說：“就沒有一個同學敢回答這個問題?”說著，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，老師叫了我的名字，我立刻把我的想法說出來了。老師就表揚我了：“心怡同學做的很好，希望大家能向她學習，同時，我也希望戈茹萍同學能夠堅持下去這個勇氣�！�
后來，每節(jié)課只要老師提出問題，我就積極回答老師提出的問題。再后來，學校舉辦的活動我也積極參加，尤其是藝術節(jié)活動。
直到現(xiàn)在，我還是積極參加學校的活動。
再回想，歷史上很多名人，比如海倫凱勒，她在19個月時，就失去了視力，后來還失去了聽力。但海倫凱勒沒有失去勇氣。后來，在安妮·莎莉文老師教育下，她學會了說話，最后還考上了大學。再比如張海迪，她5歲時就因患脊髓病導致高位截癱，但她也沒失去勇氣，雖然沒有機會走進校園，卻發(fā)奮學習，學完了小學，初中全部課程。
所以，勇氣十分重要。
五年級作文4
最近這段時間的我，活的真的是有點消沉了。我在最消沉的時候活著，就總想人能不能消失一段時間呢？有點累了，無論是誰，都會累。哪怕是一個剛上小學的孩子，一個七歲的孩子，有人說他根本不懂得什么是累，可你錯了。小孩子也會累啊，世人都會，孩子為什么不會？
七歲的孩子也懂得了要遵守諾言，也會因為父母答應給自己的一顆糖，卻因為工作繁忙，而沒有去買，而傷心，而心累，這種心累是對大人不守信的累，小孩子為什么不會累？他們也會因為一張考卷自己已經很努力地去考了，可最后結果不如人意，父母老師還并不體諒，還要批評自己，而累，這個累的.是人性之間少了一點信任，他們找不到可以讓自己堅持下去的理由了。我也是這樣，迷迷茫茫之中，我有點累了，努力地活著真的是一件很累的事情，而且在生活當中做個好人和活的精彩，這兩樣都是非常累的事情。做個好人很累，因為你不知道什么時候做錯了一件事情，得罪了一個人就不是好人了，因為好人是所有人給的定義，那么這個標簽也就很容易被拿下來�；畹镁室埠芾郏驗檫@個世界上面的競爭實在太多了，所有人或許都在追求同一個夢，想要得到同樣一個東西，想要成為同一種人，所有人都想成為人上人可事情真的只有那么簡單嗎？所以，消沉的時候，我真的挺不想面對這個世界的，活得太累了，我想等暴風雨停歇，我會從我的象牙塔里出來吧�？晌抑啦豢赡�，我的象牙塔早就塌了，暴風雨我不出來面對，它也永遠都不會停歇，萬里晴空只有等很久很久以后了，我不出來面對暴風雨依舊還在。
這就和生活的糟糕，你不出來那麻煩依舊在那里一樣，只能自己出來一點點的解決掉這件事情了。這就好像生活是你自己要活下去的一樣你都不出來好好經營好好活你的日子你的生活，那么誰還幫得了你？畢竟沒有人能夠掌控你的生活啊。
五年級作文5
太陽從東方冉冉升起，我們迎著晨風來到荷花亭，嗬!荷花已經開了，一張張深綠色的荷葉像一個個大圓盤似的，非常青翠，荷葉上面滾動著小水珠像透亮珍珠一樣，美麗極了。
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。
微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的.歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，象閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風致了。那片片荷葉，像撐開的張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉，托出“少女”粉紅的面頰。
荷花的花瓣兒潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風舞動。再細看。荷花千姿百態(tài)，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放;有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人;那些全開了的，像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞;還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘啊!”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。
而那調皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。荷花的姿態(tài)各不相同，有的像在睡覺，躺在寬大的荷葉上進入了夢鄉(xiāng);有的彎著身子，像在給夏哥哥招手，給太陽公公問好;還有的挺直細細的腰，像在聆聽著大自然的聲音。
有的花瓣張開了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧!”而有的還是花骨朵�？茨呛诺幕ü嵌�，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地等著根的喂養(yǎng)，陽光的撫育，時刻盼望著出人頭地的那一天?梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因為它代表純潔讓人感覺美。 我喜歡你，荷花!
五年級作文6
我上四年級的時候，發(fā)生過這樣一件事。我至今想來都后悔。
有一天，我們正在早讀。忽然教室的門開了，班主任王老師帶進來一個陌生的女同學。新同學說：“大家好，我叫黃凡。我從唐鄉(xiāng)轉來，小時候被拖拉機軋壞了一條腿。今后的日子里請大家多多關照，謝謝大家�！彼齽傉f完，我們就哄堂大笑。
我是班上的搗蛋鬼，當然，我也不會放過黃凡。從那以后，一下課我便經常捉弄她。有一次，我趁她上廁所的時間，把她的'座位上弄得到處是垃圾。黃凡回來后，并沒說什么，而是用手把地上的紙撿干凈了。有時她看見別人的位置上垃圾多，也會幫忙撿一撿，我卻不以為然，有時還說：“裝得倒挺像，你以為我不知道你心里想什么，還不是想巴結老師，假惺惺的�！秉S凡只是不介意地笑笑。
以后的日子，不管我怎么捉弄黃凡，黃凡總是微微一笑，我也更加放肆起來。然而有一次讓我記憶深刻。
那天下午放學后，火辣辣的太陽曬得我們睜不開眼。忽然幾陣狂風刮過，無比地涼爽，天上頓時布滿烏云。沒過一會兒，就下起了傾盆大雨。同學們驚慌失措地往家里跑。我看黃凡去小賣部躲雨去了，我就假裝去躲雨。其實，我?guī)Я艘话褌�。我趁黃凡不注意的時候，偷了她的拐杖飛快地往家里跑。我回到家，想像著黃凡找拐杖的著急情景，不由得大笑起來。忽然我感覺背上輕輕地，原來是書包不見了。我仔細地想，噢，原來是我偷拐杖的時候，把書包放在小賣部了。我急得像熱鍋上的螞蟻。我不管三七二十一，趕緊向小賣部跑。快到小賣部時，我隱隱約約好像看見了黃凡，黃凡也似乎看見了我。黃凡喊：“徐周蓓，你的書包放在小賣部�！蔽亿s緊跑到黃凡那，黃凡的身上濕漉漉的，我接過書包一看，我的書包一點兒沒濕！悔恨的淚水奪眶而出。我對黃凡說：“我以后再也不這樣了，對不起！”
從那以后，我和黃凡成了親密無間的好朋友。對這樣一個善良的伙伴，我只有傾注全部的真誠，才能減輕我心頭的悔恨！
五年級作文7
光陰似箭，時光飛逝。轉眼間，歲月已從我的指尖滑過，我已從一個幼稚的小女孩變成了一個六年級的學生了。但是，始終讓我念念不忘的，是我在上一年級時的語文老師—徐老師。
那一次，是他教導了我�；叵肫鹉且荒灰琅f是那么清晰，依舊是那么難忘，依舊是那么真實……
在我的記憶中，徐老師個子不高，一頭微微發(fā)白的頭發(fā)顯出他的威嚴，臉上總是掛著笑容，眼里流露出他不可阻擋的嚴肅。
一年級的我，很調皮，經常在學校里搗亂。老師們語重心長的勸我，我則心不在焉的想著該怎么玩，老師說的話我總是左耳朵進右耳多出。
又是陽光明媚的一天，我哼著小曲兒來到了早已熟悉的學校。像往常一樣走進教室，坐在位置上一動不動地望著天花板發(fā)呆。那時，我人雖在教室，但心卻早已飛越萬水千山到達鳥語花香的世外桃源了。在我的奇思妙想中，竟已過了一節(jié)課了。聽到下課鈴，我歡呼著飛出了教室。望著這早已熟悉的無味的校園，我不禁大失所望。
突然，一個邪惡的念頭在我無知的心靈中萌生了：在黑板上畫老師的“圖像”。但這個念頭僅是一閃而過。緊接著我又萌生了一個更加荒唐的想法：從校園大門底下的縫隙里爬出去，去欣賞一下校外的秀麗風景。
于是，我走到大門前，趁老師不注意的時候，以飛快的速度，往門外爬。眼看就要成功逃脫“監(jiān)獄”了的時候，卻被眼尖的徐老師抓了個正著。唉，計劃失��！徐老師把我拉到教室，苦口婆心的教導著我這個搗蛋鬼：“你以后不要再這樣了，好嗎？”我不以為然�！拔蚁Ｍ愕�'行為可以像你的為人那么漂亮，你的學習可以像你的長相一樣好。”當時，我幼小的心靈有了巨大的震撼：老師夸我漂亮了，徐老師是第一個夸我漂亮的人。可我卻做出了令他失望的事。從此，我變了，我不再調皮，上課不在走神，成了一個名副其實的好學生。
轉眼間，這么多年過去了，徐老師早已兩鬢斑白，滿臉皺紋�？晌乙廊煌涣诵炖蠋煛�
五年級作文8
童年就像一個五彩繽紛的夢，讓人懷念、向往、激動.時隔多年，驀然回首，腦海里已經浮現(xiàn)出純真的回憶，總讓人覺得那么美好.
我記得我五六歲的時候，我爺爺曾經給我講過關于圣誕節(jié)的故事：每年12月24日平安夜，圣誕老人都會從很遠的地方開著馴鹿車，從煙囪溜進來，給每個孩子想要的禮物。圣誕老人很漂亮。他戴著一頂紅色的帽子，帽子上有一個白色的圓球。他穿著紅色的衣服，戴著黑色的手套和一條皮帶。圣誕老人的眼睛黑得像珍珠，鼻子紅得像火球，胡子像棉花……真是個精彩的故事！每年圣誕節(jié)的早晨，當我起床看到床邊漂亮的禮物時，我就會手舞足蹈。
雖然圣誕老人每年都給我圣誕禮物，但我從未見過他。在我七歲的平安夜，我好奇地問爺爺，我真的很想見到真正的圣誕老人。他是什么樣的？爺爺說圣誕老人一定要在孩子睡著的時候才能送禮物。我不相信地在房子里跑來跑去，只看到房間的'窗戶上有一條細細的縫。爺爺拍了拍我的肩膀，笑著說：“這是給圣誕老人的，不然他怎么能進來送禮物呢？”聽完爺爺的話，我穩(wěn)穩(wěn)地坐在客廳里，焦急地等待圣誕老人的到來。但是眼皮打架了，慢慢合上了。爺爺說：“快去睡吧。也許圣誕老人給你帶來了�！蔽疑炝藗�懶腰，回到自己的房間，信不信由你。我剛掀開被子。啊，我想了很久的芭比娃娃就睡在我的枕頭邊！我高興得跳了三英尺高。爺爺奶奶也回應著，裝作很驚訝的樣子說：“哦，圣誕老人這么早就給你禮物了，你可以安心睡覺了�！蔽液芸炀捅е膼鄣陌疟韧尥匏耍瑝粢娚屏嫉氖フQ老人坐在一輛漂亮的馴鹿車上，環(huán)游世界，給其他孩子送禮物。
日子一天天過去，我慢慢意識到世界上沒有圣誕老人，只是人們心中美好的幻想。那個漂亮的禮物也是爺爺奶奶送的，但是在這些禮物的背后，爺爺奶奶是無限愛我的！
五年級作文9
每個人都有自己的夢想或目標，都想成功，都想讓自己在眾人面前閃閃發(fā)光，成為眾人關注的焦點。
成功對于我們每個人來說顧名思義。我們都有屬于自己夢想的職業(yè)或未來，但是夢想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的。我們想獲得成功，我們就必須付出汗水。成功與付出是成正比的。如果沒有付出，就不可能會獲得成功。
我渴望成功，我想成功，我想完成我的夢想，因為這是我唯一渴望的夢想，成功都是看似離我很近卻很遙遠的`，是可望不可及的。我想獲得成功，但是并不想付出努力，我知道這是不行的，可是我還是無動于衷，我想這就是我不能獲得成功的重要因素吧，這一點是致命的。
你看今年的快樂男聲，他們都是很陽光帥氣的，都是為著自己的音樂夢想而努力的，他們努力的樣子真的很帥，由此我想，每個人努力辦一件事時的執(zhí)著與努力是很迷人的，很帥的。他們像一顆顆星星在天空閃耀，用黃色襯托黑暗的天空，象征光明、美好、堅強與不放棄。因此，這個夏天，他們是耀眼的。
是啊，如果這個夏天他們沒有揮灑汗水，就不會有現(xiàn)在的成就，他們也和我們一樣，是一群平平常常的人，是平常的不能再平常的人，但是因為他們的努力卻成為了耀眼的明星。
成功其實有時很簡單，有時就在你的眼前，可是你就是沒有把握好它，所以成功留給了別人，在你面前悄悄的溜走了。有一句話說成功往往留給不想成功的人，我想是想成功的人被成功沖昏了頭腦，所以任何事情都是有兩面性的。
愛迪生說過這樣一句話：“成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！睕]錯，如果這些快樂男生沒有付出行動與努力，他們就不會成功，渴望也不行。
現(xiàn)在我渴望獲得成功，也一定要長期堅持，付出行動，我明白可望成功在腦子里想想很簡單，卻不能獲得成功。
我渴望成功，成功是我們活著的追求，誰不希望自己在生活的每時每刻都能讓成功圍著你轉，一直跟在你的身邊。成功的感覺是美好的，是快樂的，是自豪的。
我會用實際行動來獲得成功，讓自己成為耀眼的星星，站上舞臺閃閃發(fā)亮
五年級作文10
星期二的綜合課上，學校組織了一次別開生面的包餛飩活動。一個多星期前當竇老師宣布這一消息的時候，同學們的熱情一下子就被點燃了，紛紛回家做起了準備工作。我則纏著奶奶認真練習起了怎么包餛飩更快更好，期待著在同學們面前露一手。
下午，食堂阿姨送來了肉餡和餛飩皮，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試，仿佛即將進行的是一場百米跑的沖刺。竇老師宣布說：“準備�！币宦暳钕拢淌依镆幌伦臃序v了起來，端肉餡的，領餃皮的，排椅子的，鋪桌布的……同學們分工合作，不一會兒一切準備就緒了，教室里又安靜下來。竇老師滿意地點點頭：“活動開始！”教室里瞬間又是一派熱火朝天的景象了。同學們卯足了勁，一個個包起餛飩來都有模有樣，專注而熟練。瞧，小組里徐玥穎包好了第一個，她包的這只餛飩有棱有角，像個元寶，和竇老師包的已經很像了，一看就是家里練習過好多遍的。
我也不甘示弱，按照奶奶教我的步驟，鋪平、加餡、對折、捏緊一氣呵成，一個飽滿誘人的餛飩就成型啦！對了，最關鍵的捏緊之前還有一個小竅門，就是要用手指沾一點水，涂在餃皮的四周，這樣捏緊餃皮后比較結實，下鍋煮時就不會“皮開肉綻了”。我細細地端詳著自己的勞動成果，一股成就感油然而生，心想：包餛飩和學習一樣，還是提前預習效果好啊。
再看看旁邊組的陳浩，他的造型可算是最獨特的了。只見他系著一條透明的'塑料圍裙，戴著一副白色的口罩，如果再有一頂高帽子，十足的就像一個大廚了�？墒窃倏纯此淖髌纺�，那就實在不敢恭維了，餡放得太少，皮捏得不緊，餛飩看起來干癟瘦小，像個難民，還不夠我塞牙縫的。
同學們雖然包的水平參差不齊，但都全力以赴，認真仔細，很快就堆滿了四個大不銹鋼盆。竇老師安排了幾個力氣大的男生送去食堂加工。很快，熱氣騰騰的餛飩就被端了上來，同學們迫不及待地品嘗著自己的勞動成果，不管是誰包的，也不管包得形狀千奇百怪，吃到嘴里都一樣津津有味，一樣幸福滿足。
這次活動讓我了解了吃餛飩的傳統(tǒng)民俗，和同學們分享了勞動、合作的快樂，體會到了“凡事預則立，不預則廢”這句經典古訓的深刻內涵。活動雖然順利結束了，但它帶給我的收獲和美好回憶卻久久難忘。
五年級作文11
“啦啦啦，我是收藏家。”猜猜我是什么收藏家？你永遠猜不到。我是生活場景收藏家。我收集最多的是寫作業(yè)時的場景！什么！你不信！那我就從我的最愛里挑兩個典型的給你看看吧！
第一，當你寫作業(yè)的時候，今天是星期天，是個好時機！我就像一個快樂的`仙女。我已經把作業(yè)拋到九霄云外了�？矗掖蛴鹈蚝碗娔X，然后去玩滑板。我厭倦了滑板和看電視，看夠了電視就走了。我?guī)缀酢巴姹榱宋宜械募耶敗�。到了晚上，我就拍著額頭喊：“哎呀，還有好多作業(yè)呢！快點和好！”
于是，我拿出了——件“武器”，開始和我的“敵人”——一起工作，發(fā)動了攻擊，進入了瘋狂補充工作的狀態(tài)。我拿了“武器”和“敵人”，把他們“殺死”。勝利的曙光就在眼前，我很開心�？墒蔷驮谶@時，走出程的路，一個難題橫在了我的面前。怎么辦？放棄，還是繼續(xù)戰(zhàn)斗？經過一番思想斗爭，我選擇了“堅持戰(zhàn)斗”。
我拿起“武器”，在我的“根據地”——練習本上制定了“作戰(zhàn)計劃”。在拒絕了一個又一個“作戰(zhàn)計劃”之后，我終于找到了一個好的“作戰(zhàn)計劃”，打倒了這個“攔路虎”。我贏了這場“戰(zhàn)斗”，終于完成了作業(yè)！
第二，作業(yè)少的時候，又是一個星期天。作業(yè)這么少！于是，我抓緊時間拿出練習本，寫了起來。寫了一段時間后，我拿出一本書，悠閑地讀了起來。好像過了一章，拿起一個蘋果，吃了做作業(yè)，時不時看一會兒。很久過去了，我還沒有完成作業(yè)。突然，門口傳來一聲大喊：“你作業(yè)還沒寫完！”已經兩個小時了！”“什么？兩個小時？“不，我們不能讓敵人再呆下去了。
于是，我拿起“武器”，在“戰(zhàn)場”上“殺敵”。不一會兒，敵人都被我消滅了。太棒了！這個星期天不用擔心作業(yè)樓！
看了我最喜歡的，你信嗎？廢話夠多了。我要再建一個最愛。這個最愛放不下。拜拜！
五年級作文12
黎明前的時光，并不能阻止我們對陽光的期盼。擁有陽光，擁有對生命的希望，擁有對未來的美好期盼；陽光照在了我們的肩頭，照在了我們的心上。快樂與愛也隨著心頭的陽光揮灑人間，照亮了各個灰暗的角落。擁有陽光，擁有希望。朝陽帶著人們走向光明，��！它是多么燦爛，輝煌。
金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的山峰被柔和的云霞染成一片緋紅。溫暖的陽光，在人們不經意間，竄出地平線，露出它紅彤彤的臉頰，活像一個靦腆的小姑娘。人們發(fā)現(xiàn)了它，它不時躲在云朵的后面，又探出腦袋，悄悄的俯視著大地，像一個稚氣未脫的孩子，在藍天白云中嬉戲。
黎明的到來，意味著新的一天開始，太陽公公不再頑皮，瞬間變成一個威嚴的大人，天空一碧如洗，和煦的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細細的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。太陽的光輝四射，喚醒了花草樹木，大地一剎那間變得生機勃勃，與夜晚的寂靜相映成趣，休閑的人們，走上大街，走進公園，享受著這溫暖的'日光浴，學生們趁著早晨珍貴的時光，在書海中蕩漾，吸收著書中的營養(yǎng)，享受著書本的樂趣。滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。森林、草坪、田野，全變成了金黃色，就連在樹蔭下乘涼的老爺爺的胡子也變成金黃色了，鳥兒飛出巢穴，接受陽光的洗禮，魚兒露出水面，接受陽光的沐浴，一切是多么愜意，和諧。
在我心中，朝陽就是一顆啟明星，讓我不再迷茫，有了指引的方向。朝陽也隨著時間的流逝而消失，它雖然短暫，但它曾給過萬物光輝，也給人們照亮了人生那漫長又漆黑的路。
朝陽，就是一個希望，打開了理想之門，讓我們去實現(xiàn)夢寐以求的理想；朝陽讓我們大步向前，不再害怕！在東方太陽升起的，那朝陽為生命譜寫新樂章。寒夜漫長，困惑與寒冷纏繞著我們，我們期待那明媚的陽光，它會帶給我們溫暖。陽光像親情，因為陽光對世界有一種愛；陽光像愛心，因為它將自己奉獻給人類。人們用感恩的心去接受上天的恩賜，讓心靈沐浴在光明、溫暖與愛之中。
五年級作文13
每當說起關于團結的話題，我就會想起一件事，這件事給我的啟示讓我受益終生。
記得有一次體育課，老師舉行了一場拔河比賽，大家興奮極了，小聲交談著。不一會，就被老師分成了兩組，我被分到了第一組。
我看了一眼對面，才發(fā)現(xiàn)我們根本比不過對方：對面男生居多，而且個個長得人高馬大，我心想：這也太不公平了，我們怎么可能贏呀？這時老師遞給我們一根繩子，讓一組和二組各握住一端，又在繩中央系了一條紅緞帶，在紅緞帶正下方用粉筆畫了一條線，然后大聲說：“無論是哪一組，我說‘三，二，一，開始’的時候就開始拔河，誰先把紅緞帶拉到超過地上的線二十厘米外，誰就贏！好了，聽我口令，三，二，一，開始！”
“呀！”“使勁拉！”操場上響起了加油聲、吶喊聲。我們組的.同學們咬緊牙關，脊背拱起，兩腿拼命往后蹬。再看對方，他們似乎毫不費力，身子都沒有動就把我們拖得離那條線越來越近。
“一定要贏！”隊員們的心中都有這樣一個想法。我們奮力抵抗，可還是被拖了過去。老師的哨聲響起。我們需要一個方法！”這時一個隊員上來說：“我有個辦法。我們這樣……”隊長滿意地說：“好！就這樣辦！”老師的哨聲再次響起，我們信心滿滿地走了上去，握住了繩子。“三，二，一，開始！”我的手心都出了汗，繩子在手里不住地打滑。“一，二，拉！一，二，拉！”我們整齊地喊著口號，身體向后傾著，蹬著地面，對方終于招架不住了，一步一步地被我們拉過來。五厘米，三厘米……“滴——”勝利的哨聲響起，我們笑著抱在一起，慶祝著。對方有點沮喪，坐在休息區(qū)里沉默著。第三場，我們用同樣的方法戰(zhàn)勝了對方，老師笑瞇瞇地說：“贏了！你們太棒了！”
“世上無難事，只怕有心人�！鄙钪幸彩沁@樣，遇到了困難，只要團結、堅持不懈，就能獲得成功！
五年級作文14
森林深處，住著一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶，算是隱居。
一天，她出去時，發(fā)現(xiàn)門口有一只狐貍，它的腿上正在流血，殷紅的血已經匯聚成了一灘，映照著天空。它的肚子圓圓的，老奶奶一眼看出來了，這只火狐懷孕了。如果不管它，火狐會怎樣？
她撿起那只狐貍，把它抱進屋子里療傷。就這樣，狐貍認識了善良的老奶奶。數日后，狐貍的傷好了，老奶奶把它抱到門口，它留戀的`看了一眼，便箭一般的飛去了。
日后，每天老奶奶打開門時，都會看到一只野雞。老奶奶憑直覺知道，是狐貍每天在為自己捉雞，知恩圖報。
終于有一天，老奶奶要搬走了。當狐貍第二天來到老奶奶門前的時候，看到昨天逮的雞，還放在門口。它跑到窗口邊，發(fā)現(xiàn)屋子里已經空空如也。他用爪子扒扒紗窗，里面沒有回應。狐貍放下爪子，叼走了那兩只野雞。
狐貍的孩子已經出生了，是四只可愛的小狐貍。它們剛剛滿月，剛剛睜開眼睛。
第二天，狐貍的窩空了，狐貍寶寶也不知去向。狐貍哪去了？
狐貍去找老奶奶，它循著老奶奶的氣味一路奔波，忘記了疲勞。
深夜……獵人的狗叫了起來，直覺，還在休息的狐貍被驚醒。不能睡了，可是孩子呢？
“嘭！！”獵人的槍聲響起。狐貍躍起了一道完美的弧線，尾巴被打傷了�！_了獵人，讓狐貍寶寶藏了起來。
狐貍活不成了，除非是奇跡。
獵人舉起槍，瞄準狐貍的腦袋�！班剜亍焙偟乖诹搜粗�，臨死前，他的眼睛里，閃過一絲淚光。
小狐貍躲在空心木里，看著媽媽死去了，輕輕地喚了一聲。
這時，獵人的屋里，傳來一個聲音，如果狐貍還在，他一定會感到幸福。老奶奶原來是獵人的母親。
數日后。陽光明媚的一天，老奶奶手中拿著一個玩具球，四只小狐貍在下面想要抓住。老奶奶說：“那天我救了你，如今，你又死在了我的手中……我們一命換一命，我救了你，你還是把命還給了我……這是我的罪過，你的孩子由我來撫養(yǎng)……”
“布卡，把球撿回來。……順便，去看看你們媽媽的墓……”蒼蒼的白發(fā)中，閃過了一絲悲痛、一絲眼淚……
五年級作文15
“紅果子，黃果子，里面裝滿了紅餃子，吃了紅餃子，吐出白珠子”。先讓你猜猜，這是什么果子？對了！這就是我們家鄉(xiāng)的土特產—蜜橘。
春天到了，一大片一大片的橘樹展現(xiàn)在你的眼前，大大小小的橘樹仿佛給大地穿上了一件綠色的新衣服一樣，漂亮極了。樹枝上綴滿了雪白的花，蜜蜂在四周不斷地采集花蜜，遠看那真是一道美麗的'風景��！
夏天，蜜橘還沒有成熟，可是，橘樹上都結滿了穿著深綠色外衣的果子，你們可能會問，這是什么呀？哦，這就是還沒成熟的橘子呢！
秋天，在農民伯伯辛勤的努力和汗水的澆灌下，蜜橘娃娃們已經換上了金燦燦、紅彤彤的衣服，遠遠看去就像一盞盞小燈籠掛在樹上。農民伯伯們樂得合不攏嘴，一個個說：“今年大豐收��！”
走近去看，發(fā)現(xiàn)它的個頭較小，只有普通柑橘一半大。別的橘子表面凹凸不平，表皮很粗糙，還有許多的小黑點兒。而蜜橘表面光滑，色澤鮮艷。剝開橘子皮，就可以看見里面香甜可口的果肉，頓時，一股橘子特有的清香撲鼻而來，沁人心脾。十來片橘子緊緊地抱在一起，好像感情深厚的連體嬰兒。每一篇橘子上都有一層薄薄的膜兒，那膜透明清晰，從膜里可以看到金燦燦的，可口多汁的果肉。膜上的筋絡四通八達，像蜿蜒小路一般。
冬天，家家戶戶的窗前都放著一些蜜橘皮，千萬不要大驚小怪，因為蜜橘皮的用處可大了！它可以和蘿卜一起熬湯，很香很暖和！用它泡茶喝有利于通氣。蜜橘皮還可以做成一盞盞漂亮的小桔燈。蜜橘皮可以入藥，有健脾開胃、理氣消食的功效。橘子皮可以放入冰箱，去除冰箱內的臭味，可以放入衣櫥中趕跑討厭的蟑螂……總之，功效多多，用處多多。
在我的家鄉(xiāng)，蜜橘隨處可見，如果你也喜歡吃蜜橘，那么，就請到我的家鄉(xiāng)來吧，現(xiàn)在正是品嘗蜜橘的好時候哦！
【五年級作文】相關文章：
五年級作文_五年級作文04-12
風景五年級作文_五年級作文01-21
我的星期六五年級作文_五年級作文12-13
五年級作文荔枝-五年級作文04-12
六一五年級作文10-28
我的故事五年級作文_五年級作文12-08
我的心事五年級作文_五年級作文12-13
我的愿望五年級作文_五年級作文12-13
五年級作文300字-五年級作文04-12
除夕之夜五年級作文精選_五年級作文12-16