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元旦節(jié)的作文(合集15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的元旦節(jié)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

元旦節(jié)的作文(合集15篇)

元旦節(jié)的作文1

　　“整條大街掛滿紅燈籠，鐘聲敲響、鞭炮升天”我猛然驚醒，揉揉松散的雙眼�！斑�？我怎么會夢見過年呢？哦，再過幾天就要過大年了，怪不得呢�！蔽蚁氲健�

　　陽光燦爛的下午，光輝把它能照耀到的地方涂上一層金。奶奶先帶我去了北門路，一眼望過去，一片火紅。仔細(xì)一看，一些店把墻壁貼紅了，大致都是新年搞活動什么的，店中已經(jīng)不是賣小雜碎（我還指望買一個手電筒呢）或衣服，取代而至的是大小不一的紅色中國結(jié)、一串串紅辣椒、一幅幅紅對聯(lián)，一連串金元寶配上紅的須頭，在陽光下閃閃發(fā)光；大紅的.燈籠高高的掛在路燈桿上，小燈籠安靜的坐在攤邊，等待著人來買它。真是讓人覺得紅紅火火。

　　接著我們又來到恩波橋。天哪！這里竟然也被紅“感染”了，在紅燈籠的襯托下，古老的石拱橋上搭起金黃的支架，支架上整齊地排列著大紅的燈籠。它好像一瞬兒之間年輕了許多。叫人根本看不出它已年逾古稀，仿佛是新建的一樣。

　　最后，我們來到的是超市，最先躍入眼簾的是“年貨大街”幾個大字，再向前走些，“頭目級物品”是一墻墻、一間間的年貨，有大的、小的、金的、紅的中國結(jié)，有各式各樣的大小燈籠，有代表年年有余的紅鯉魚毛絨玩具，還有很多很多過年吃的，用的，真是應(yīng)有盡有。但不管有多少，看上去到處是一片火紅。

　　這一次逛街讓我知道了：新年快要到了；也讓我感覺到：新年就要紅紅火火。

元旦節(jié)的作文2

　　元旦小長假的第一天，我像往常一樣去群英街上興趣班，突然天空飄下來幾片小小的雪花，飛到地上一下就看不見了，像和我們捉迷藏一樣。中午時分，我下課出來，發(fā)現(xiàn)雪越下越大，滿天飛舞的雪花紛紛揚揚，飄在人們的身上、臉上和衣服上。

　　走在大街上，我發(fā)現(xiàn)整個世界全部變白了，房子戴上了銀閃閃的帽子，大樹穿上了一件雪白的大衣，地面鋪上了一層白色的'地毯，走上去滑滑的，真有意思！下雪天什么最好玩呢？當(dāng)然是堆雪人、打雪仗了！我和妹妹迫不及待地在樹林里來了一場大戰(zhàn)。我們快速地把雪捏成了一個小球朝對方丟去，然后自己迅速地躲起來，雪球在他身上散開，簡直太好玩了！趁我不注意的時候，也被妹妹做的雪球打了好幾下。我們一家人在雪地里樂得哈哈大笑。

　　我們最喜歡的還是堆雪人了。晚上，媽媽帶我們?nèi)マr(nóng)家樂吃飯的時候，我們五個小孩迅速把飯吃完了就跑到院子里堆起雪人來了。我們首先滾了一個大雪球做它的身子，然后又滾了一個小雪球做雪人的頭，找到了一些石子做他的眼睛、嘴巴和鼻子，最后找到了一些樹枝做它的手。一個簡單的雪人就這樣做好了。雖然我們五個人的手都凍得紅彤彤的像胡蘿卜一樣，但都感到無比的開心和快樂。

　　好一場大雪呀！好一個讓人開心難忘的元旦小長假！

元旦節(jié)的作文3

　　盼啊盼，我終于盼到了元旦假期的到來。新的一年又開始了，我又長大了一歲。

　　又有一星期沒見爺爺了，我高開心興地坐上三十八路公共汽車去爺爺家。在途中，一位老奶奶上了車，可是車上的座位都坐滿了，沒一個人給老奶奶讓位。老奶奶只能站著了，而且恰好站在了我的`身旁。我忽然想起了在電視上看到的一個廣告，也是一個老人上車后沒人讓位，后來終于有一個叔叔讓了位。廣告上說：公德比賽今天起正式開賽。

　　我的心里開始了激烈的思想斗爭：“我到底是讓位還是不讓位呢？”后來，我想：“我最愛爺爺了。若是爺爺上車了無人給他讓位，我會多傷心啊。再說，尊老愛幼是中華民族的美德，我還是讓吧�！庇谑�，我鼓足勇氣對那位老奶奶說：“奶奶，您坐吧。”那位老奶奶非常高興，對我說：“謝謝你。你真是一個好小孩�！�

　　我心里非常高興。以前都是母親鼓勵我給老人讓位，今天是我一個人乘公交，還自己主動讓座位，我一個人都感覺自己非常棒。

　　回到爺爺家，我把這件事告訴了爺爺。爺爺直夸我。我心里美滋滋的。原來，日常的快樂就是給其他人帶來快樂，自己也會享受到很大的快樂

　　這真是一個有意義的元旦。

元旦節(jié)的作文4

　　12月31日，在我們班舉行了慶祝20xx年即將悄然到臨的元旦聯(lián)歡會，可好玩啦！就讓我來給你們講一講吧！早上我剛一到校，同學(xué)們就在七嘴八舌的討論起這次聯(lián)歡會了，我一看前面，呀，真漂亮！黑板上，老師用藝術(shù)字寫了“元旦聯(lián)歡”四個字，大屏幕上也打出了兩只小老虎手里捧著金光閃閃的金子的圖片，這時，優(yōu)美的上課鈴聲響起了，期待以久的元旦聯(lián)歡會終于開始了！

　　“親愛的同學(xué)們、老師們，大家好！”張宇楠、我和吳辰依次說道，“慶祝20xx年的元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！”我們一同說道�！暗谝粋€節(jié)目是任雨澤的歌曲《藍(lán)色土耳其》�！毖�，他聲音真小，就像忘了詞。之后，我問任雨澤，他說沒有。令我印象最深的.還是任雨澤的節(jié)目—跳舞。任雨澤跳起舞來可好玩了，他一會兒扭扭屁股，一會兒又把手舞動成蛇的樣子，逗得我們捧腹大笑……

　　我表演的是大合唱，和其他幾個合唱團(tuán)的同學(xué)唱起了訓(xùn)練過的歌--《大紅棗兒送親人》，我們個個唱得興高采烈。練過就是練過，節(jié)目博得了陣陣掌聲。節(jié)目演完后，我們玩起了游戲“擊鼓傳花”，規(guī)則是：鼓聲一停，花在誰手里，誰就要說一句祝福語。我還記得李威浩說過：“祝老師的工資年年漲”，把我們都逗樂了。游戲結(jié)束了，老師放了舞曲，讓我們自由活動……

　　時間像箭一樣飛過，聯(lián)歡會很快就結(jié)束了，同學(xué)們依依不舍地離開了美麗的校園，開始了元旦小假期。

元旦節(jié)的作文5

　　我們吃完了中飯，大家就興致勃勃地化妝，準(zhǔn)備表演。風(fēng)雨打操場可熱鬧了！許多家長早早地坐在后頭了，想看孩子們的表演，主持人正等待大會的開始同同學(xué)們也是交頭接耳地談話。

　　“元旦大會，正式開始！”主持人剛說完，許多同學(xué)就準(zhǔn)備上臺了。有的班級表演xx唱；有的表演小鴨子唱英文歌；還有的`表演現(xiàn)代舞。最好看的是跳新疆舞。那些跳舞的大姐姐把頭發(fā)扎成一根又一根的麻花，把它們盤起來，姐姐穿著紅色的新疆舞裙，跳舞時脖子一扭一扭的，我忍不住試了一試，想：“如果我去跳，一定行！一個又一個班級演完了，我們班早就躍躍欲試了。終于輪到我們班級了，我們一個個信心十足地走上臺，笑咪咪地望著觀眾，認(rèn)真做著每一個動作。

　　我是個捧書的，沒什么動作可做，但我還是很努力，讓自己不出一點錯，在“下課”時，我們的“小火車”后面xx斷了，我緊張了一下萬一老這樣，那多難看！一點兒錯不太要緊，我們蹦著跳回去。等我們最后一個動作時，臺下熱烈極了，真是沒白費了幾個晚托班的練習(xí)呀！我喜歡過生日，更喜歡和同學(xué)們跳著玩著做節(jié)目。

元旦節(jié)的作文6

　　在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去，21年的鐘聲即將敲響。為了慶祝新一年的到來，我們班舉行了一場快樂的元旦聯(lián)歡會。

　　我早早的來到了學(xué)校，布置教室。我在黑板上寫了“元旦快樂”四個大字，接著又在黑板上掛了彩帶和氣球。同學(xué)們都說班級像一個“童話小屋”。

　　這次聯(lián)歡會由我和柏昊兵擔(dān)任主持人，聯(lián)歡會在我們倆個主持人的開場白中拉開了序幕。我們倆排練了很多次，信心滿滿地走到臺上，當(dāng)我們的話音剛落，聽那掌聲就知道我們的表現(xiàn)有多棒！接下來我們又請班主任老師講話。老師祝福我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長！

　　聯(lián)歡會正式開始了，第一個節(jié)目是由我們班的文藝委員付瑤同學(xué)演唱《父親》，她的歌聲動聽極了！付瑤同學(xué)不愧是小百靈鳥，一唱完，教師李強(qiáng)，包圍了，

　　第二個節(jié)目是董俊奇表演的一段，搞笑繞口的小故事，故事牽動著大家的心，大家笑得前仰后合，眼淚都笑出來了！

　　還有許多節(jié)目：唱歌、小品、繞口令、課本劇……最后，我們大家合唱一曲《新年好》歌聲里充滿了新年的氣氛，歌聲里充滿了我們在20xx年收獲成功的`喜悅，歌聲里充滿了我們對21年的祝福與向往……

　　這個元旦，我過得太高興了！同學(xué)們坐在一起熱熱鬧鬧地吃著東西，看著節(jié)目，四年一班真是一個和諧的大家庭。我很期待下一個元旦的到來，明年，我們一定會表現(xiàn)得更加出色！

元旦節(jié)的作文7

　　年年辭舊歲，歲歲迎新年。在這辭舊迎新的日子里，大家班舉行了這場聯(lián)歡會。用大家的小品和歌聲，用大家的熱情與激情，來表達(dá)大家的喜悅，傳達(dá)對新一年的憧憬。

　　聯(lián)歡會那天，我早早來到學(xué)校，和同學(xué)們布置黑板，大家在黑板上寫了大大的三個字——慶元旦，也在旁邊畫了鞭炮，氣球和煙花等。

　　7：30到了，大家坐在座位上，中間有一個長方形場地，那是大家表演的地方。表演的時間到了，幾位主持人繪聲繪色的講了開頭詞，講完后，一位主持人說：“有一首歌紅遍了大江南北，那就是《沙漠駱駝》”。大家班5位男同學(xué)來到講臺上，鏗鏘有力的唱著，大家一邊吃著自己帶的食物，一邊聽這開心的歌。他們唱完后，迎來了雷鳴般的掌聲。第二個節(jié)目《上課風(fēng)波》，講了同學(xué)們在上課時的淘氣。第三個節(jié)目是校園的小路上，這是大家班三個女同學(xué)演唱的，她們唱的既有感情又自然，被人心情舒緩，她們唱完后，迎來了一陣陣掌聲。下面大家又表演了合唱，獨唱，也玩了搶凳子，你來比劃我來猜，如此一上午過去了，大家還沉浸在歡樂的`海洋中。

　　聯(lián)歡會結(jié)束了，我把我們的桌椅搬到原來的地方，也打掃完了衛(wèi)生，開高興心的回家了。

　　這次元旦聯(lián)歡會，令我永生難忘。

元旦節(jié)的作文8

　　今天下午我們在餐廳舉行了一年一度的元旦晚會，我真是太高心了。

　　首先我們先在文化廣場上集合，然后按著循序一隊一隊地進(jìn)餐廳，找到自己的位置坐下了。坐下來看發(fā)現(xiàn)餐廳里已經(jīng)人山人海了，雖然還沒有開始，可是我們觀眾早已經(jīng)迫不及待了，在下面議論著什么時候才能開始。直到開始倒數(shù)五個數(shù)時，只聽見觀眾們用最大的聲音吶喊著，聲音都能把自己嚇壞了。

　　首先第一個節(jié)目是樂器大合奏，雖然很好聽，聲音又宏偉，很有氣勢。可是卻不能鼓掌，坐在凳子上的觀眾就只好聆聽這美好的聲音，來表達(dá)自己的心愿。

　　不過最讓我喜歡的還是持竿入城這個節(jié)目。因為這個節(jié)目真是太搞笑了。我們觀眾在下面逗得哈哈大笑，笑的我們連嘴巴都合不上了，肚子疼的不了，可是我們根本就停不下來，跟吃了炫邁一樣。

　　我們班的節(jié)目跳的也很好，我們班的節(jié)目是《水月觀音》，只見演員在舞臺上跳的很好，動作優(yōu)美，我們這些觀眾都在下面拍著手。不一會兒，就傳來掌聲；不一會兒，又傳來掌聲，看來我們的`舞蹈很受人歡迎啊。

　　最后我們伴隨著歌聲結(jié)束了這次的元旦晚會。

　　雖然結(jié)束了，可是我的腦海里還浮現(xiàn)出元旦晚會的情景！

元旦節(jié)的作文9

　　周二，陳老師說：“星期三，也就是明天，我們年級要搞一個迎元旦的活動——DIY水果拼盤大比拼�！苯淌依镱D時炸開了鍋，同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的在商量帶什么水果和工具，有的在思考水果拼盤的題目。

　　到了家，我迫不及待的把獼猴桃哥哥、蘋果姐姐、龍眼弟弟、橘子妹妹一起請進(jìn)了袋子里，準(zhǔn)備明天帶到學(xué)校去和我們小組的同學(xué)一起做水果拼盤。

　　晚上，我躺在床上想，我們小組做什么好呢？美麗的蝴蝶、鮮嫩的`花草還是做閃亮的星星呢？我好期待明天的活動，晚上我做了個甜美的夢，夢見我們組大比拼得了第一名。

　　第二天，我早早的醒過來，發(fā)現(xiàn)我頭昏昏沉沉的，身體感覺很熱，這時媽媽走過來說：樂樂，你好像發(fā)熱了，咳嗽的很厲害，待會你起來后媽媽先帶你去醫(yī)院看醫(yī)生。我心里想，下午的活動我還能去嗎？我沒敢問媽媽，我怕得到我不想要的回答。

　　醫(yī)院里人山人海，排了好長的隊才輪到我們，醫(yī)生給我量了體溫，看了我的喉嚨，還聽了我肺部的聲音，排除了肺炎，說有點發(fā)熱，咽喉紅腫，開了些藥，讓我回家休息。出了醫(yī)院我忍不住問媽媽，我能去學(xué)校嗎？媽媽說不能，讓我回家休息。我當(dāng)時好失望啊。

　　下午，我在家休息，心想同學(xué)們現(xiàn)在一定正在熱火朝天的做著水果拼盤呢，而我卻不能去參加。我覺得身體最重要，沒有好的身體，其他的事情都無法完成，難怪媽媽一直和我說身體是革命的本錢，我一直不能理解，通過這件事我明白了這個道理。以后我要多鍛煉身體，讓我的身體棒棒的！

元旦節(jié)的作文10

　　“哎！Soeasy！”吹牛大王謝鵬翔又在施展自己的吹牛技術(shù)了！可沒等吳老師讓他“牛刀小試”時，他已經(jīng)甘拜下風(fēng)了！

　　只見老師和面非常仔細(xì)，沒出三分鐘，面就和好了。

　　接下來就是切塊，老師那熟練的動作讓我們目不暇接，大大贊賞。

　　接下來就是包餃子，我們包的五花八門的。只有吳老師，包的使我們產(chǎn)生了食欲。張朝暉包的“超級便便”使我們哈哈大笑；有的則包成了小籠包、有的則包成了肉夾饃、有的是立立正正的面片子；還有的像軍營里的逃兵……反正我們包的不是露餡就是空空如也，在下也是服了！

　　等老師把一個個“逃兵”處理之際，正如野獸，等待它們進(jìn)入我們的肚子。

　　“逃兵”如烤雞一般香，馬上出鍋了！我們的肚子也咕咕直叫了。

　　但是“司令部隊長”卻說一人只能分兩個“逃兵”。我焦躁不安起來，何況我們中午還沒吃飯呀！

　　等著、盼著……老師給我和張茸添七個，說明一人分三個半。我倆像個淑女一樣細(xì)嚼慢咽著，突然“大胃王”王文豪吃完了，吳老師居然又給了他兩個，我倆的淑女形象崩塌了。我倆吃了又吃，真是“吃著碗里的看著鍋里的”。我倆狼吞虎咽的.吃著，由于燙之際，我和張茸添才吃了十一個。

　　這次的作文課使我明白了一個道理：自己動手，豐衣足食！這也是我十三年長河中過的最難忘的元旦。

　　哎！希望隔三差五就舉行一期體驗生活的社會實驗活動！

元旦節(jié)的作文11

　　天還是那樣的藍(lán)，而我們卻不是那樣的年輕了，我們都已經(jīng)慢慢的開始長大，但伴隨著我們的還是那個一樣的節(jié)日，元旦。我們懷著興奮的`心情，參加我們育才小學(xué)開展的慶元旦最后一項活動——游園活動。

　　只聽“叮鈴�！币宦�，游園活動正式開始了。大伙兒便馬上分散到各班的游園現(xiàn)場上，進(jìn)入豐富多彩的游戲中，當(dāng)然，我也不例外。

　　我馬上在我班的的活動現(xiàn)場排上隊，參加“海獅頂氣球”活動。不一會兒便輪到了我。我把氣球拋到空中，用頭頂著氣球，一步一步往前走，有時用我的頭、有時用我的背、有時用我的肩把氣球迅速地運到目的地。我贏了，我用我的智慧贏得了第一顆甜咪咪的糖。

　　我到了第二個活動場所，參加“運雞蛋”活動。那是五只裝滿水的一次性杯子，第一只上放著一只乒乓球，要依次把乒乓球用嘴分五口氣吹到第五只杯中，才算勝利。我輕而易舉地就取得了勝利，奪得了寶貴的二顆糖。

　　我又來到了熱鬧非凡的“夾彈珠”活動現(xiàn)場。只見這里人山人海，川流不息。好不容易輪到了我，我心里有些緊張，只怕夾不住彈珠而失去了得糖果的機(jī) 會。“噓”的一聲，游戲開始了，我便不管三七二十一拿著筷子就夾，“一顆、二顆、三顆、四顆。”“噓”的一聲，游戲結(jié)束了，我一共夾了三十五顆彈珠，比對手多了六顆，我因此又得了兩顆糖果。

　　我又參加了“趣味乒乓”、“紅紅火火”、“乒乓回家”等游戲，得了很多的“戰(zhàn)利品”。游園活動真是豐富多彩，我們過了一個有意義的下午。

元旦節(jié)的作文12

　　昨天是20__年的最后一天，今天是20__年的第一天也是元旦節(jié)，跨了一年我當(dāng)然長大了一歲也懂事了。

　　今年元旦節(jié)仿佛是最特別的一個元旦節(jié)，早晨起來，我興奮的走進(jìn)客廳，對爸爸媽媽說了一聲“新年快樂”然后，洗臉?biāo)⒀莱栽绮�，完后我從做作業(yè)開始了新一年的早晨，先認(rèn)真寫完語數(shù)作業(yè)，然后我在看書、玩游戲、畫畫……我等啊，等啊，終于到了我期待的晚上。

　　爸爸開車帶著我、媽媽、大媽去外面吃團(tuán)圓飯，到了飯店，我先觀察著飯店里的水產(chǎn)物品，瞧!一條條好像被人踩扁的多寶魚、一只只想逃走的烏龜、一個個被冷凍的貝殼……真豐富，我剛回到座位上不久，大伯伯、姑媽、姑伯、奶奶、嫂子……都陸陸續(xù)續(xù)的來了，點好菜后不久，菜慢慢的上來了，桌上擺滿了各種各樣、香氣撲鼻、五顏六色的'菜�？粗@些食物，好像也很高興的樣子，對我們說：“吃了我吧!吃了我吧!”終于，開席了，大家先互相敬著酒，說著甜美的祝福語，我卻心不在焉的聽著，開始吃了，我迫不急待的吃著翠綠色的南瓜苗、紅紅的肉排、檸檬_的雞塊、喝著棕色的可樂……吃到一半時，媽媽帶著我去敬桌上所有的人然后送上甜美的祝福語并說聲“新年快樂”，坐到位子上以后，我又大口大口的吃了些魚，總算吃飽了。

　　新的一年，新的祝愿，新的開始，新的希望……我開心成長，快樂收獲。

元旦節(jié)的作文13

　　今天，家家戶戶都掛著一個個紅艷艷的燈籠，大家一起來猜一猜今天是什么節(jié)日呢?答對了!今天就是元旦佳節(jié)。

　　時光就像一條永不停息的小河，匆匆的走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的一個新的旅程。

　　到了晚上，我和何嘉嘉約好了一起去五星商貿(mào)去購物游玩。我們先來到了新華書店去購買一些恐怖的小說，然后再去買一些包書紙給包裝一下，讓這本書穿上迎來新年的新衣。當(dāng)然不能忘記亞洲第一大的'噴泉啦。

　　來到的柳江河邊，一棵棵楊柳揚起長長的綠色橫條，像是好客的主人，歡迎我們的到來。可是，我們來我到柳江河邊，期待美麗的噴泉一涌而上，可是我們等了好久，還不見一絲動靜，問了問人才知道我們錯過了時間。我抬起頭往天上一看，一輪明月旁有許許多多的孔明燈，真是一幅美麗的夜景呀!我被深深地吸引住了，便到身旁的小販那買了一個孔明燈，我小心翼翼地把蠟掛在孔明燈上，點著火機(jī)把蠟的四角點上火，經(jīng)過我們的不懈努力把孔明燈點燃了�？粗酌鳠魸u漸飛去我許下了美好的愿望。

　　今年的元旦真開心呀!

元旦節(jié)的作文14

　　這一年最后一天，我們迎來了在小學(xué)里的最后一個元旦慶祝會。

　　在這一天下午，我們會有許許多多的節(jié)目，比如查老師布置的《螳螂捕蟬》課本劇、同學(xué)們自己編排的文藝節(jié)目等等。我向大家介紹介紹我們是怎樣彩排《螳螂捕蟬》課本劇的吧，一開始我與等幾人一小組，但是由于他們“好吃懶做”，我就決定“投奔”其他組的行列中。

　　我第一個就決定與那小組“簽約”，問問他們到底需不需要我這個人選，沒想到的是，還說：“，我們正好缺一個大臣，還不知道選誰呢，要不就你來演吧！”我興高采烈的來到他們組，哇！看看他們那組的陣容，真是酷斃了！比那一組強(qiáng)多了！我呢，也非常賣力的表演這大臣的角色，因為我還是個副導(dǎo)演呢，有時候每個動作幾乎都要請教我一下，我們要像我老爸所說的注意表演形體語言！嘿嘿，因為我的老爸是導(dǎo)演嘛！所以每個動作都設(shè)計好的。我們也有信心演好這次的課本劇。

　　我這個大臣是大腹便便類型的，上朝的動作十分瀟灑，就如同我是皇帝一般，而的感覺就像是做事小心謹(jǐn)慎型的，我們倆截然不同的舞臺效果促使了這次的'演出獲得了成功！達(dá)到了我們預(yù)期的效果，臺上、下的觀眾笑的不亦樂乎，我們的表演也愈加精彩起來，最后表演結(jié)束時，觀眾們都爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

　　通過這次課本劇的表演，我們真正認(rèn)識到了演員們的辛苦，雖然我們這次表演只是一個小小的課本劇的表演，但是，我們也體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”的艱辛！