幼兒園工作總結(jié)11篇
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的幼兒園工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園工作總結(jié) 篇1
安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，本學(xué)期我園按照上級主管部門關(guān)于安全工作安排部署，始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，抓好安全工作這一項最基本的制度來落實。從提高安全意識入手，加強制度管理，層層落實責(zé)任，強化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓(xùn)工作，總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)落實，認識措施到位到。
我園還不定期的對教師的安全臺帳進行檢查，并把檢查結(jié)果向老師進行反饋，做到查漏補缺，同時將檢查結(jié)果作為教師工作考核的依據(jù)之一，以此促進教師安全教育的意識。
二、把幼兒人身安全放在首位。
安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查房層、消防、大型器械玩具等的安全情況，如發(fā)現(xiàn)問題及時記錄，及時請專業(yè)師傅檢修，保證幼兒安全。做好食品、藥物的管理和幼兒接送安全；盥洗室、廁所保持干燥以免幼兒滑倒。
三、在幼兒一日生活中，我園堅持把“安全”放在首位，以幼兒教師安全操作規(guī)程嚴格要求全園教師，并隨時對幼兒進行安全教育及常規(guī)教育，讓幼兒養(yǎng)成良好的安全衛(wèi)生的好習(xí)慣及自我保護意識和防范能力。
1、幼兒入園時，認真做好晨檢工作，核對幼兒每天的出勤情況及人數(shù)，防止幼兒帶異物入園，主動向家長了解幼兒的情緒及身體狀況，對帶藥入園的幼兒，做好藥品登記、保管工作，防止幼兒誤服。
2、組織幼兒活動時，密切注意幼兒的一舉一動，提醒幼兒注意安全，做到做操時不追跑、不在教室里打鬧、不蹺椅子、不跑高、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團結(jié)，不打人、不爭搶，遇到不安全的事情要報告老師等。
3、幼兒入廁、喝水、洗手時，組織幼兒分組進行，以免幼兒過多擁擠發(fā)生安全事故。
4、幼兒進餐時，班主任與配班老師相互配合，盡職盡責(zé)的'照顧好每一位幼兒進餐。教育幼兒吃飯時要細嚼慢咽、不講話，安靜進餐。進餐結(jié)束后，組織幼兒飯后散步，教育幼兒不做劇烈運動，以防幼兒出現(xiàn)意外。四、我園在本學(xué)期開展了一系列安全教育活動。
1、對幼兒進行交通安全教育，引導(dǎo)幼兒認識交通標志，教育幼兒遵守交通規(guī)則。
2、講解消防知識，開展全園消防疏散演習(xí)，對全園教師進行滅火器操作培訓(xùn)。
幼兒園的安全是一項長期的任務(wù)，我們將一如既往，堅持不懈地抓好我園的安全工作，為全面實施素質(zhì)教育營造一個安全、穩(wěn)定的育人環(huán)境。
幼兒園工作總結(jié) 篇2
在孩子們的歡聲笑語中一學(xué)期又結(jié)束了�；叵脒@學(xué)期的點點滴滴，心里頗有感觸，孩子的每一點進步都傾注老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。本學(xué)期在我們大二班三位老師的共同努力下，班級工作開展得井然有序。看著孩子們一張張活潑、可愛的笑臉，我們覺得自己的付出沒有白費，我是一名普通的幼兒教師，沒有那樣感人的事跡，也沒有那樣輝煌的業(yè)績，有的只是一顆“謙虛誠懇，踏實進取”的心�，F(xiàn)在對一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、班級概況
我班有小朋友27人，其中男孩子16個，女孩子11人。走讀人數(shù)為25個。這些孩子之間雖然存在著個體差異較大，但經(jīng)過一個學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，孩子們各方面都有了很大的進步，特別在自理能力和語言表達方面進步最為顯著，每個幼兒都有了不同程度的提高。
（二）上課情況
1、按時上下課情況、考勤情況
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。一學(xué)期來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。在教學(xué)工作中，我能根據(jù)教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認真鉆研教材，根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計劃，每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識，掌握技能，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。
2、擔(dān)任學(xué)科情況
本學(xué)期我主要擔(dān)任舞蹈興趣組指導(dǎo)老師和托大班班主任。
（1）.在舞蹈訓(xùn)練中我重視培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣，引導(dǎo)幼兒熱愛舞蹈。
我們觀察到，幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時候，會興奮得手舞足蹈并模仿動作，這說明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。所以，我們特別注意充分調(diào)動幼兒這一積極因素，引導(dǎo)幼兒熱愛音樂，熱愛舞蹈。有時，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現(xiàn)某種情緒，如幼兒舞蹈《讀書郎》中的“就怕先生罵我懶”這句歌詞，我們逼真表現(xiàn)出對先生的恐懼和先生對懶惰學(xué)生舉動十分生氣的兩種表情，而幼兒在我們的引導(dǎo)帶動下進行模仿，也表露出栩栩如生的動作與表情。在教學(xué)新舞蹈時，我們將舞蹈內(nèi)容編成故事，并以這種比較簡單易懂的方式向幼兒講解，加深了幼兒對舞蹈內(nèi)容的理解，提高了幼兒的接受能力，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)新動作的興趣，從而使幼兒不是被動地學(xué)習(xí)舞蹈，而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛舞蹈這一課程。
�。�2）.根據(jù)幼兒的實際水平，選擇有效的訓(xùn)練步驟。
教授新舞蹈時，我們能注意不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡至繁的教學(xué)原則，首先讓幼兒熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習(xí)，最后才是情緒表達。在動作練習(xí)中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作（上肢或下肢動作）。如教授舞蹈《嘻唰唰》時，我們先讓幼兒熟悉音樂，準確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，再結(jié)合起來學(xué)習(xí)，并在這兩個基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。三、教研情況
終身學(xué)習(xí)已成為一種時尚的觀念，作為一名教師應(yīng)把更多的經(jīng)歷投入學(xué)習(xí)。在業(yè)余時間，我常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，每天閱讀報刊，了解社會最新動向。利用網(wǎng)絡(luò)查找幼教新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論、不斷的充實自己，為己所用。還建立起了班級博客和個人博客，發(fā)表文章48篇，受到家長的好評和老師們的歡迎。學(xué)校組織的每一次教研學(xué)習(xí)，我從不缺席，有外出學(xué)習(xí)的機會我都會如饑似渴的摘錄值得我學(xué)習(xí)的方面，在公開活動中認真鉆研，并向經(jīng)驗豐富的老教師虛心學(xué)習(xí)，活動后及時進行總結(jié)，反思。
四、與同事關(guān)系情況
在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
五、家長工作，聯(lián)系密切
我們通過家園聯(lián)系冊、家長會、電訪、博客等形式開展工作，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁的作用。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流，做到家園同步，共同教育好孩子。讓家長充分了解我們的教育的思想，觀念，了解老師對孩子的一片愛心，通過孩子的進步家長認同。我們讓家長參與到幼兒園的活動中來，每個主題活動都離不開家長的支持，讓孩子帶一些資源到班級里，使我們更好的開展教學(xué)活動。同時我們還精心設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長及時從該欄上得到孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)。在博客中提供育兒常識，和在校學(xué)習(xí)內(nèi)容。每天利用家長接送時，相互交換傳遞信息，一個月一次書面形式反應(yīng)在幼兒園、在家的情況，讓家長充分了解幼兒的情況。家長反應(yīng)良好，都積極反應(yīng)問題，我們給予快速的解答解決問題的好辦法，于家長一起幫助幼兒解決問題。本學(xué)期我們組織了豐富多樣的`家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：“親子活動”、“幼兒公開課”、等。家長親眼目睹了孩子在各類活動中的表現(xiàn)，從而更加理解了我們的工作。
六、內(nèi)務(wù)情況
作為一名教師，我能忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有較強的責(zé)任心，關(guān)心幼兒，愛護幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒。時刻保持優(yōu)秀的教師形象，衣服潔凈、端莊，言行舉止大方得體。親切對待每位幼兒，關(guān)心和愛護幼兒的身心健康。認真?zhèn)湔n、進行教育活動，和藹接待每位家長。繼續(xù)加強了師德師風(fēng)建設(shè)，主動與家長溝通，得到家長朋友的支持與理解，逐步做到愛崗敬業(yè)、儀表端莊、言語得當，時刻銘記自己是一名教師，為幼兒起到師范的作用。
七、團隊意識
積極參加幼兒園組織的各項活動，如:元旦節(jié)目舞蹈《快快樂樂上學(xué)�！返木幣�、舞蹈《嘻唰唰》的表演、學(xué)前班匯報演出的舞蹈表演、幼兒園家長匯報會的籌備等，我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力量，作出自己的應(yīng)有貢獻。
八、反思調(diào)整
總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。
九、下學(xué)期工作設(shè)想
幼兒教師在人們的意識中一直是一個輕松、快樂的職業(yè)，沒有誰會認為整天和天真活潑的孩子打交道的我們會有煩惱。其實，幼兒教育并不是一項輕松的工作，它的性質(zhì)決定了幼兒教師的工作不是簡單的照顧孩子，更不是單純的教孩子讀書寫字，它是一項復(fù)雜的工程，它既需要責(zé)任感、敬業(yè)精神、道德良心，更需要極大的耐心、寬容之心。聽一位教師這樣說過：教好學(xué)生出好成績并不算好老師，要讓落后生出好成績才算是真正的好老師。這位老師的話給予我恨得的啟發(fā)，說實話，在老師的心中，對孩子的愛沒有差別是不可能的，而作為教師應(yīng)該以自己的人格力量努力縮小這種差別，這才是一個合格的老師。下學(xué)期我爭取做到以下幾點：
1、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
2、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
3、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
5、對自理能力還比較差的小朋友，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己的努力來完成。
幼兒園工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期我班美術(shù)繼續(xù)以線描畫為特色，圍饒這一特色，我們開展了一系列的美術(shù)活動，并取得了可喜成績。
這個學(xué)期我們主要是通過美術(shù)欣賞、美術(shù)創(chuàng)作活動等方式豐富幼兒對線描畫的經(jīng)驗，提高幼兒畫線描畫的技能技巧，以鼓勵孩子大膽畫為重點，營造良好的美術(shù)氛圍。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，幼兒對線描畫不但有了較深的認識而且在技能技巧方面也有了較大的提高，而且還畫出了自己的特色，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、會畫了。
孩子們有了一個學(xué)期畫線描畫的基礎(chǔ)，這個學(xué)期畫起來顯得輕車熟路，我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點、線、面，鼓勵他們自己動手畫，并創(chuàng)造一切的機會讓孩子們畫，動員家長為孩子準備各種線描畫工具在家也畫，一次次的作畫和練習(xí)，孩子們對線描畫的理解也越來越深，畫畫的經(jīng)驗也越來越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高。
二、大膽畫了。
我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由、寬松的作畫環(huán)境，鼓勵和引導(dǎo)他們想象出各種獨特的點、線、形來裝飾畫面，在每次美術(shù)課的評價環(huán)節(jié)，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進行評價，一次次經(jīng)驗的積累，他們的畫面越來越豐富，繪畫技法也越來越細膩了。我還鼓勵幼兒用多種繪畫
工具和材料畫線描畫，體驗創(chuàng)作的快樂。在全園的美術(shù)觀摩活動中，各班的老師都驚嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富。
三、孩子們畫線描畫的技能提高了，而且畫其他種類的'畫也有了很大的提高。
有了畫線描畫的基礎(chǔ)，孩子們畫起其他種類的畫顯得容易多了，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了，畫面也更豐富了：畫小朋友時，他們會給他們穿上各種圖案的衣服；畫房子、汽車、輪船、大樹、動物時也有了漂亮的圖案，作品的質(zhì)量越來越高了。孩子們的小畫冊有了讓我們驚喜的內(nèi)容，小畫廊的作品也讓家長們豎起了大拇指。
孩子們畫畫有了較大的進步，但還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：
1、孩子們的繪畫技能兩極分化比較大。
2、幼兒的評價能力有待加強。
希望孩子們在藝術(shù)的世界里更加自由地翱翔，接受美的熏陶，走上藝術(shù)的人生。
本學(xué)期大班美術(shù)興趣班的人數(shù)為22人，全部為大三班的幼兒，一共是分為十六課時來完成的，美術(shù)教學(xué)工作是由我一人擔(dān)任的。
在本學(xué)期當中，由于大部分幼兒都是延續(xù)上個學(xué)期的美術(shù)班，所以基礎(chǔ)都比較好，不需要老師手把手的教，自己有了一定了自主繪畫能力。針對這一情況，我在安排教學(xué)計劃時，就把提高幼兒的繪畫能力和發(fā)展幼兒的想象能力作為整個學(xué)期的目標。
一、繪畫能力的提高。
1、繪畫技能的提高。
幼兒對使用油畫棒和水粉顏料的技能有了明顯的進步。在課程中我設(shè)計了一些關(guān)于油畫棒的涂色方法和水粉的運用，對幼兒提出了新的要求，并一直強調(diào)和督促他們，顏色不能涂在線外，要涂均勻。對漸變色的要求提高到能自己獨立的操作和運用。
2、繪畫方式的多樣。
本學(xué)期我安排了兩節(jié)刮畫課程，對于這樣的新方法孩子們很新奇，也很好學(xué)，他們睜大眼睛看著老師的整個操作過程，并且動手能力也很強，馬上就能學(xué)會并運用這一方法。同時我還設(shè)計了一節(jié)繪畫和剪紙相合的活動――《瓶花》，不僅增強了學(xué)習(xí)的興趣，而且還發(fā)展了動手能力，畫面效果達到了預(yù)期的水平和美感。
二、幼兒想象力的發(fā)展。
這個學(xué)期的后半部分，我引導(dǎo)幼兒將學(xué)習(xí)的繪畫技法運用于意愿畫、想象畫當中，充分結(jié)合相關(guān)的天氣、事件、節(jié)日，放手讓幼兒發(fā)揮自己的想象力，真正做到――心到手到，而非“心高手低”。其中《吃西瓜》、《池塘的青蛙》、《快樂的六一》、《我們畢業(yè)了》都取得了很好的效果。
通這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們美術(shù)的興趣、方法和自信心都有了提高。我想，對于孩子來說，繪畫過程是快樂的才是最重要的。也許有的孩子繪畫的技能并不是那么好，可是我還是會從其他的角度去表揚他、贊美他、欣賞他，讓他也能體驗到美術(shù)之外的一切美好事物。
幼兒園工作總結(jié) 篇4
在忙忙碌碌的教學(xué)中，一個學(xué)年也接近尾聲了，回顧到我們幼兒園大班這一學(xué)年自己的工作，真是有喜有憂，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認真負責(zé)�，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教師的觀念
通過認真學(xué)習(xí)《綱要》、學(xué)習(xí)許多幼教專家的教育理論及教研學(xué)習(xí)，我們的思想有了進一步的提升，在邊學(xué)習(xí)邊探索的過程中，我們的觀念又有了很大的轉(zhuǎn)變，意識到做一名教師最基本的條件是具有不斷學(xué)習(xí)的能力，因為教師的發(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個連續(xù)的整體，只有教師不斷發(fā)展，才能為幼兒的發(fā)展提供良好的條件，只有老師具有創(chuàng)造性，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的幼兒。因此，我們對教師的角色理念又有了進一步的理解，不僅要做幼兒的傾聽者、合作者、伙伴、幼兒學(xué)習(xí)的支持者、引導(dǎo)者、激勵者等角色，而且還要做一名研究者和學(xué)習(xí)者，通過不斷的學(xué)習(xí)、不斷對實踐進行反思，把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中，在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法。不斷提高和發(fā)展自己。在實踐中我深深體會到工作的意義與歡樂。
二、在教學(xué)工作上
我力求從每件小事做起，耐心細致，時刻將安全放在首位，從班里的常規(guī)抓起，把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交�，使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力。本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，充分利用了幼兒在園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“學(xué)習(xí)星”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高;幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。
在創(chuàng)設(shè)、更換區(qū)域時，我們先觀察了解孩子們的興趣點和需求點，然后與幼兒共同商量、出主意，進行游戲，以滿足不同幼兒的需要，激發(fā)幼兒主動探索的興趣;在區(qū)角設(shè)置上注重區(qū)域感，動靜區(qū)分開，本學(xué)期結(jié)合教研子課題，組織幼兒搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等廢舊材料，與幼兒共同搭建“小柵欄”當活動區(qū)的隔斷，增加了活動區(qū)的區(qū)域感，幼兒活動時非常有序，同時利用廢舊紙箱搭建了美工區(qū)“展示臺”既可以當隔斷又可以展示幼兒的作品，體現(xiàn)多個教育功能，體現(xiàn)了“游戲教學(xué)一體化”的內(nèi)涵。為激發(fā)幼兒自由創(chuàng)造的欲望和合作的意識，我們設(shè)立自由墻，鼓勵幼兒自由選擇材料，大膽創(chuàng)作，幼兒興趣特別高漲。為了做好幼小銜接工作，我們對幼兒做了各種訓(xùn)練。如：遵守時間的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù);獨立性的訓(xùn)練：通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;規(guī)則意識的訓(xùn)練：要求幼兒聽上課鈴聲準備上課，聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。
三、在家長工作方面
本學(xué)年我們更加注重了和家長的`溝通，及時會面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進行更細致的交流，最終使問題得到很好的解決。同時我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，如：“親子活動”、“慶元旦活動”，家長對班級工作支持度高，能積極參與各項活動，有了家長的參與，我們本學(xué)年的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。
這個學(xué)年中，我班孩子的出勤率較好，自覺性提高，口語表達能力有了一定的進展，自理能力也在不斷提高。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，對此我們會進行認真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)年中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!
本學(xué)年的工作即將結(jié)束。在我班三名教師的共同努力下，根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排，結(jié)合班務(wù)計劃，各項工作開展得較好�；仡櫭β�、緊張的一學(xué)年，那點點滴滴，都記錄著我們大班這一個學(xué)年來，所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，細數(shù)所有的姹紫嫣紅。在本學(xué)年學(xué)習(xí)生活過程中，幼兒在各個方面有了長足的進步，在某些方面還存在著不足。
幼兒園工作總結(jié) 篇5
又度過了緊張、充實而繁忙的一個月。這一個月雖然有點辛苦但也很扎實，感覺自己在各方面都成長不少。在此，要感謝幼兒園給我提供了這樣一個成長的環(huán)境和發(fā)展的平臺。
9月份，我正式進入xx班做配教老師，在陳老師的帶領(lǐng)，我跟x老師、x老師和x老師的配合下，班級各項工作都開展的比較順利，現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作
因為到了學(xué)期末，本月未開展主題教學(xué)活動，針對我班幼兒的年齡偏小的特征，在數(shù)學(xué)、語言、安全、空間智能方面等方面做了適當?shù)恼{(diào)整，增加了一些教學(xué)內(nèi)容，為本班幼兒進入大班做準備。x月x日xx對本班幼兒進行教學(xué)效果測查，從測查結(jié)果看，x%的幼兒對于語言智能、空間智能、安全知識等都掌握得很好，部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握。測查效果沒有上一次好，原因在于測查前沒有針對幼兒的.年齡特征進行復(fù)習(xí)，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。
二、區(qū)域活動
本月未設(shè)置新的區(qū)角，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給xx超市里的商品貼上標簽標上價格，讓幼兒進行“購買”的角色游戲。在美工區(qū)增添水墨、顏料，讓幼兒進行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動。我們還設(shè)置了進區(qū)卡和進區(qū)牌，幼兒基本能掌握進區(qū)插卡，并按規(guī)定的人數(shù)進入?yún)^(qū)域。每天進入?yún)^(qū)域前，我們會給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲，給幼兒提供參考。區(qū)域重點在于鍛煉幼兒的精細動作能力。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進行配教，所以區(qū)域活動基本由x老師和兩位實習(xí)老師負責(zé)，區(qū)域規(guī)劃表有時不能按原計劃進行，我個人對幼兒的區(qū)域活動觀察也不夠，需要我們努力進行調(diào)整。
三、保育工作
本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加，這需要我們老師在孩子養(yǎng)護方面多關(guān)注，提醒幼兒及時更換衣服，多喝水。從x月x日起，幼兒開始服用涼茶，只有xx因自己帶藥沒有喝。本月新進了x個新生xx，她在情感方面適應(yīng)能力較好，能在較短的時間內(nèi)適應(yīng)集體生活，但吃飯較慢，不會拿筷子，需要我們多關(guān)注。
四、家長工作
因為到了學(xué)期末，教學(xué)內(nèi)容基本上完，教師之間的調(diào)度較大，所以本月未請家長進行助教。我們通過電話的形式與家長溝通，主動給家長打電話了解幼兒在家情況，并將幼兒在園情況反饋給家長。
本月家園聯(lián)系手冊的反饋率比上月有所下降，這需要我們加強與家長的溝通，及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進步，同時也需要我們敏銳的觀察力，盡量關(guān)注到每個幼兒的發(fā)展。
班級工作的順利開展，離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動，更離不開我們和諧環(huán)境的營造，在此，要跟我們xx班的老師們說一聲：你們辛苦了！希望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開展各項工作，開創(chuàng)更多的教學(xué)成果。
幼兒園工作總結(jié) 篇6
十月份轉(zhuǎn)眼就快結(jié)束了，本月各項工作都正常開展，以下是本月工作總結(jié)：
教育教學(xué)方面，每周班上老師都會認真?zhèn)浜谜n，上課前準備好上課用的教材教具，每一三五給幼兒帶英語書，二四帶語言和拼音書回家復(fù)習(xí)，并要求家長簽字，起到監(jiān)督的作用。飯后也會帶幼兒復(fù)習(xí)，輔導(dǎo)個別不是很會的小朋友，表揚回家看碟讀書的小朋友。鼓勵幼兒上課積極舉手發(fā)言，參加課堂游戲。
保育方面，每天晨檢，保證幼兒有足夠的喝水量，個別有感冒癥狀的也有稍微隔離。戶外活動前幫幼兒墊毛巾，活動后及時擦汗換衣服。在發(fā)現(xiàn)有水痘時及時在班上做好消毒，按時開消毒燈，監(jiān)督幼兒勤洗手，也不可以到處亂摸，幼兒之間也會互相監(jiān)督誰沒有洗手。大部分幼兒都養(yǎng)成了勤洗手的好習(xí)慣。
安全方面，現(xiàn)在班上的安全工作抓的很緊，在生活中也常常叮囑幼兒，上廁所前給幼兒提要求，教幼兒把水甩在池子里，保持地面干。戶外活動前給幼兒提要求，上下樓梯不可以推，不可以擠，也不可以從高處跳下，在樓下不可以跑太快或太遠。
家長工作，班上的家長各方面工作還是很配合的，每周一三五大部分幼兒都有穿園服上幼兒園，部分家長在家有幫幼兒輔導(dǎo)，幼兒在家的表現(xiàn)也有及時了解，并與家長溝通，如何改掉幼兒在家不好的習(xí)慣。每天也會發(fā)園訊通告訴家長幼兒回家的作業(yè)，并把表現(xiàn)好的小朋友提出表揚，給家長提要求輔導(dǎo)幼兒在家的作業(yè)。希望與家長配合好，看到孩子健康快樂的成長。
10月份工作總結(jié)幼兒園大班
一轉(zhuǎn)眼，十月份的工作已接近尾聲，我們并沒有讓絲絲寒意消融了熱情與活力，在老師和孩子的共同努力下，我們度過了忙碌而充實的十月。
20xx年x月x，xx幼兒園利用每周一的行政例會，針對園校班級的10月份的工作進行了梳理和小結(jié)。
本次會議的主題是“常規(guī)是品質(zhì)的基礎(chǔ)，品質(zhì)是常規(guī)的體現(xiàn)”。
什么是細節(jié)？細節(jié)往往是身邊的小事，卻容易被人忽視。這些小事往往是事物發(fā)展的關(guān)鍵和突破口，是關(guān)系成敗的雙刃劍。因此，這就要求我們在日常的各項工作開展中樹立堅強的責(zé)任心。抓落實，目標要細，要求要細，責(zé)任要細，措施要細。讓我們的工作在制度化、規(guī)范化的軌道上繼續(xù)前行。
一、關(guān)注就有成效，注重就有品質(zhì)
每月的行政總結(jié)會我們都會從班級的各項工作開展，到幼兒的安全、發(fā)展、家園關(guān)系合作、教師教育教學(xué)、環(huán)境、6S等工作，通過xx數(shù)據(jù)的展示清晰的可以看到各班的工作成果。
二、十月活動的掠影
豐富多彩的十月雖然已經(jīng)過去，但是當一幕幕精彩紛呈的活動照片呈現(xiàn)在我們的眼前時，仍舊帶給我們很多的感動和溫暖的瞬間、“重陽節(jié)”“寶貝生日”“班級家長開放日”“幼兒健康體檢”“親子游活動組織”“家訪活動”等等。十月是緊張忙碌的，也是幸福溫馨的。
通過各種活動，我們的家長對幼兒園的工作更加的了解、信任與支持。
十月是收獲的.季節(jié)，十月是美麗的季節(jié)，在這金色的十月，我們尋找著、發(fā)現(xiàn)著、探索著同時也收獲著，我們會繼續(xù)努力，做的更加出色，十一月，我們繼續(xù)努力前行。
10月份工作總結(jié)幼兒園大班
回顧忙碌、緊張的一個月，做以下總結(jié)，以便發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更上一層樓。開學(xué)初有xx名新生進入我班，為了使他們盡快適應(yīng)環(huán)境、融入集體，消除和老師間的陌生感，我們施以親情教育，多和他們談心，關(guān)注他們的行為，微笑地幫助、關(guān)心他們，無微不至地照顧他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖。同時為做好新舊知識的銜接，減少新老生之間的知識差異，特別是算術(shù)方面的差異，我們在組織教學(xué)時多以游戲的形式，寓教于樂，讓孩子們在短時間里穩(wěn)定了情緒，并學(xué)習(xí)了知識，一舉兩得，過渡自然。
由于我們做好了工作，孩子們很快就適應(yīng)了大班的集體生活，喜歡我們班這個大集體。開學(xué)后，我們建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為了培養(yǎng)幼兒的積極性，我班還讓幼兒輪流值日掛毛巾，孩子們都搶著掛呢，這使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣，不僅在園里，很多幼兒在家里一改以前懶惰的習(xí)慣，自己收拾玩具，孩子們在家興趣勃勃地向家長講述著在園當值日生的情境、工作，那神態(tài)可自豪了，家長們都說我們這個值日生活動很好。在家長工作方面，本學(xué)期我們更加注重了和家長的溝通，及時全面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進行更細致的交流，最終使問題得到很好的解決.家長們積極配合我們開展主題活動，認真填寫各類調(diào)查表，并且通過xx群及時地反映幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況。
在衛(wèi)生保健方面，保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作，協(xié)助教師加強幼兒的保健衛(wèi)生，做好預(yù)防幼兒犯病工作，經(jīng)常曬被子、減少細菌滋生。幼兒的出勤率較高。并受到家長的贊揚。經(jīng)過這一個月的努力，我班幼兒各方面進步較快，孩子們變得懂事、聽話，養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。孩子們的點滴進步凝聚著我們老師和保育員的心血和汗水，在工作中我還有許多不足，孩子們之間的差異較大，發(fā)展得不夠整齊，常規(guī)教育還需進一步加強，我還需在教育方法、教學(xué)手段上加以創(chuàng)新，為促進幼兒個個全面發(fā)展做出努力！
幼兒園工作總結(jié) 篇7
幼兒園堅持以師幼發(fā)展為根本，以優(yōu)質(zhì)保教為中心，以科學(xué)管理為保障，認真落實區(qū)教育局和學(xué)校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素質(zhì)，規(guī)范與發(fā)展并舉。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項工作總結(jié)如下：
一、筑起安全防線，嚴格衛(wèi)生防疫，營造規(guī)范和諧校園
1．安全教育活動持續(xù)到位
對教師進行持續(xù)有效的安全教育培訓(xùn)，每周各班有計劃開展一次集中的安全教育活動，利用中小學(xué)安全教育日對全園幼兒進行安全疏散演習(xí)，全園140名幼兒全部撤離活動室僅用52秒。每兩周一次的全體教職工會議結(jié)合實例分析安全教育職責(zé)，逐步提高了全體教職工的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力，最大限度地確保幼兒的生命安全。
2.衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范
設(shè)立了專職的衛(wèi)生保健員，學(xué)習(xí)制定帶量食譜，結(jié)合本園實際，完善衛(wèi)生保健十項制度，規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項工作記錄，積極申報幼兒園衛(wèi)生保健合格證，完善衛(wèi)生保健室條件和班級衛(wèi)生設(shè)施，重裝紫外線消毒燈共16臺，每天按時按要求進行各項消毒措施，各項記錄齊全到位，幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和各項衛(wèi)生措施受到區(qū)衛(wèi)生保健兒�？撇芸崎L的好評。本學(xué)期在區(qū)托幼辦的科學(xué)引領(lǐng)下，在校領(lǐng)導(dǎo)給予的物質(zhì)保證下，在全體教職工、家長和幼兒的共同努力下，未出現(xiàn)一例手足口等其他傳染病例，確保了幼兒的身體健康，為家長解除了后顧之憂。
3．一日活動細則有效落實
嚴格按照幼兒園作息時間開展一日活動，增加下午30分鐘戶外活動時間，豐富戶外活動內(nèi)容，延遲30分鐘下午離園時間，既促進了幼兒的身心健康，又提高了為家長服務(wù)的質(zhì)量。建立幼兒園日常的工作檢查制度，每天對晨檢、早餐午餐、教學(xué)活動、戶外活動、午睡、游戲、衛(wèi)生、安全等一日活動各環(huán)節(jié)進行檢查，并做詳細記錄，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題并著手解決問題，確保幼兒一日活動的質(zhì)量。
二、加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)
1．在各種培訓(xùn)活動中增長見識
全園積極參加市衛(wèi)生局和市兒保所舉辦的對園長、保育員和保健員的全方位培訓(xùn)，提高了全體教職工對衛(wèi)生清潔與消毒工作的認識，掌握常見傳染病的預(yù)防與隔離措施，知道意外傷害事故的應(yīng)急處理方法，了解幼兒身體發(fā)育所需要的營養(yǎng)。積極依靠幫扶單位的雄厚力量，為教師們提供學(xué)習(xí)和交流的機會。帶領(lǐng)青年教師參加園園聯(lián)合小組的聽評課活動；為貫徹落實市區(qū)預(yù)防傳染病的有效措施，與育賢一幼劉園長密切聯(lián)系，積極協(xié)商，帶領(lǐng)全園教師利用下午下班時間帶領(lǐng)全園教師全面參觀講解育賢一幼園所環(huán)境和班級環(huán)境布置，為下學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作提供了參考和學(xué)習(xí)的楷模。
2.在交流學(xué)習(xí)活動中提高認識
鼓勵教師利用業(yè)余時間自學(xué)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和各種幼兒教育理論，加強教師的理論素養(yǎng)。開展本學(xué)期教學(xué)評優(yōu)活動，利用每兩周一次的全體教師會開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，每位圍繞身邊的事例和教育動態(tài)積極發(fā)言，達到引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展的目的。
3.在表揚和提醒中激勵進步
.用“表揚一個人，提醒一種現(xiàn)象”的激勵措施，鼓勵每位教職工積極進取，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢，克服自身的不足。園長通過對教職工的日常的...的觀察和了解及時點名表揚值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動力。對工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象.用只說現(xiàn)象不點名的方式提醒大家不斷克服工作中的問題和不足，讓大家在表揚和提醒中不斷完善自我。
把握慶“六.一”的活動契機，周密準備，精心策劃，遵循展示幼兒園日常的...的工作和為每位幼兒提供發(fā)展機會的原則，將“慶六.一”活動分為三大部分進行展示。
1. 綜藝表演，各顯其能
第一部分的綜藝表演，重在展示幼兒園日常的...的教學(xué)特色和個別幼兒才藝，涵蓋了民族舞蹈、歌曲聯(lián)唱、古詩表演、幼兒相聲、特色英語、家長參與等各個方面。為落實市區(qū)教育局預(yù)防傳染病的方針指示，我們.用幼兒主會場演出，家長分會場觀看轉(zhuǎn)播的形式，既讓家長看到幼兒的特色表演，又有效預(yù)防了傳染病的傳播。
2. 操節(jié)展示，健康快樂
第二部分的各年齡段輕器械操展示全園幼兒和教師參與，重在發(fā)展幼兒走、跑的基本動作，規(guī)范隊列隊形，在基本操節(jié)中發(fā)展幼兒全身各部分的動作，在放松游戲體會運動游戲所帶來的健康快樂！
3. 美術(shù)展覽，秀出自我
第三部分的美術(shù)展覽濃縮了各班幼兒本學(xué)期所進行的各項美術(shù)活動作品，連環(huán)畫、主題畫、五彩折紙、趣味泥工和綜合手工，展示出幼兒在日常的...的美術(shù)活動中的心靈手巧和奇特思維，更凸顯出各位美術(shù)教師日常的...的扎實有效的美術(shù)教學(xué)成果。
活動組織嚴謹，準備充分，安排合理，得到區(qū)教育局、校領(lǐng)導(dǎo)、幫扶單位和家長的一致好評。達到了宣傳幼兒園工作和提升幼兒園形象的目的。
四、幼小銜接，全面到位，為入小學(xué)打下扎實基礎(chǔ)
充分利用小學(xué)有效資源，結(jié)合幼兒園實際特點和幼兒接受水平，扎實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領(lǐng)兩個大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式，了解小學(xué)升旗儀式的`神圣與莊嚴。通過參觀小學(xué)校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。通過和小學(xué)生一起上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍。通過幼兒園教師介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗和小學(xué)老師進行入學(xué)后家長如何配合的專題經(jīng)驗介紹，讓家長了解幼小銜接工作應(yīng)爭取的針對性措施。通過改變作息時間、模擬小學(xué)課堂、..小書包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活的和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活的。
五、密切家園聯(lián)系，利用家長資源，有效形成家園合力
1.在家長協(xié)助中完成工作任務(wù)
成立并召開幼兒園家長委員會，積極征求各位家長代表對幼兒園工作的意見和建議。共同規(guī)劃幼兒園發(fā)展的方向，積極探討幼兒園工作改進的策略。如我園調(diào)動作息時間、伙食費價格上調(diào)、慶六一活動方案均經(jīng)過家長委員會成員討論通過，并達成一致意見。慶“六.一”活動光盤的刻錄由家長委員會成員兼組長的吳寶松爸爸積極努力下完成。各班缸子架掛布由各班家長協(xié)助完成。只要家長能夠做的，我們就積極發(fā)動，調(diào)動家長參與活動積極性的同時更大程度地促進了幼兒園工作的開展。
2.在家長監(jiān)督中提升保教質(zhì)量
繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，為減少顧慮，.用讓家長無記名投票的方式全面客觀評價教師和幼兒園各項工作，不斷規(guī)范教育行為，提升幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平。
3.在家長合作中形成教育合力
根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要，充分利用家長資源，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進幼兒園課堂。如大二班邀請在銀行工作的顧佳晨媽媽給大班幼兒開展識別真假幣的社會活動，深受大班幼兒喜愛。慶“六.一”文藝演出活動中，我們邀請小班有舞蹈基礎(chǔ)的孫綺雯媽媽一起進行親子表演，使演出效果別具一格。
4.在溝通交流中達成教育共識
利用“家園直通車”向家長公布伙食信息，推薦學(xué)習(xí)文章，提升家長教育理念。利用“精彩瞬間”展示幼兒園工作亮點和幼兒精彩活動的瞬間，與家長一起分享成功的喜悅。運用“幼兒評價手冊”與家長進行書面溝通，及時了解育兒策略，達成教育共識。運用門口的“請您關(guān)注”及時傳達幼兒園重要信息，讓家長了解幼兒園工作任務(wù)與工作動態(tài)，請家長給予及時的配合。通過家長會和專題將做對家長進行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強溝通與交流，提升教育理念。
六、提前規(guī)劃，合理安排，高效完成下學(xué)期招生工作
1.前期摸底做到心中有數(shù)
為更好地掌握本地區(qū)幼兒的入園傾向和各年齡段幼兒的大致人數(shù)，我們自20xx年2月份開始就在傳達室設(shè)立了幼兒入園摸底登記表，引導(dǎo)有意向選擇我園的家長提前進行登記。6月1日后根據(jù)幼兒登記情況的我們在周圍地區(qū)張貼了招生廣告，告知家長我們的招生時間、招生范圍和報名條件，使我們和家長君做到報名前的心中有數(shù)。
2.周密安排確保順利完成
考慮到報名工作的有序性，我們提前開會進行了分工與任務(wù)布置，對報名當天各項工作的安排周密到位。服務(wù)組負責(zé)發(fā)放順序號、提醒家長報名順序。信息登記組負責(zé)查看幼兒戶口、預(yù)防接種證并登記幼兒詳細信息。面試組負責(zé)與幼兒進行交談，了解幼兒性格特點及發(fā)展情況的。環(huán)境介紹組負責(zé)為家長介紹幼兒園環(huán)境設(shè)施和日常的...的工作安排。雖然報名當天人數(shù)較多，我們卻能夠做到有條不紊，并且在一天之內(nèi)超額完成了招生任務(wù)。
3.及時召開新生家長會，讓家長了解入園前準備
為使家長更好地了解幼兒園的情況的，做好幼兒入園前的各項準備工作，我們在招生一周后及時召開了新生家長會。從幼兒園簡介、幼兒入園前的教育、幼兒入園前的準備和幼兒入園后的配合四大方面進行了工作介紹。并發(fā)放了書面人手一份的《入園須知》使家長做到心中有數(shù)，為下學(xué)期幼兒的入園工作打下扎實基礎(chǔ)。
回顧過去，有收獲，也有遺憾，但我們沒有什么后悔的，因為我們一直在進行盡力地去完善去改進幼兒園的工作。展望未開，我們充滿了憧憬和希望，因為我們滿載著領(lǐng)導(dǎo)家長的期望。我們定會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發(fā)展。
幼兒園工作總結(jié) 篇8
本學(xué)期，我園在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工齊心協(xié)力，團結(jié)合作，牢固樹立“預(yù)防為主，安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。幼兒園安全工作做到制度化、經(jīng)�；�、科學(xué)化。進一步完善了安全工作制度，把安全工作作為重中之重，具體總結(jié)如下：
一、交通安全
1.組織開展交通安全知識宣傳活動，印發(fā)交通安全知識宣傳材料，組織學(xué)習(xí)了《未成年人保護法》等法制宣傳日系列活動。教師不斷向幼兒講解嚴格遵守交通規(guī)則，教育幼兒不能獨自在馬路上玩，更不能在馬路上打鬧、嬉戲、追逐等。入園離園的路上一定要注意，并做了寒假、春節(jié)期間交通安全宣傳。做到了高高興興入園，平平安安回家。
2.教師配合家長做好對幼兒的接送管理工作，通過家長會對家長、幼兒講清上車、下車、坐車的安全教育。
3.加強了門衛(wèi)的工作職責(zé)，臺格家長須知、家長會等，要求幼兒園門口不得停放車輛，嚴禁外來車輛進入園內(nèi)，閑雜人等一律不得入園，外來人員如有事要進入園的，辦理相關(guān)登記手續(xù)。
二、教學(xué)設(shè)施安全
1.電器、用具等使用前進行了安全檢查，對有故障的進行了及時排除。隨時檢查電線絕緣皮是否完好、漏電等。
2.活動器械在使用前教師進行了認真檢查，確定完好后才進行使用，活動期間教師隨時關(guān)注幼兒的活動，做好保護每個幼兒隨時出現(xiàn)的事故的發(fā)生。
3.不斷向幼兒進行日常行為的規(guī)范教育，上下樓梯按照幼兒標志腳印行走，避免幼兒在樓道、走廊內(nèi)追逐、打鬧等危險動作。
三、飲食衛(wèi)生
1.嚴格按照衛(wèi)生部門辦好食堂的要求，食堂工作人員進行了定期體檢，經(jīng)體檢合格，持證上崗。
2.制定好各項衛(wèi)生制度，嚴格按照操作規(guī)程操作，做到了證照齊全。
3.經(jīng)過育兒常識的宣傳教育，幼兒不喝生水，不吃生冷食物。飲熱水時在教師的監(jiān)護下，防止了燙傷等安全事故。
4.嚴格食品藥品監(jiān)督局要求，做到了索票、索證，采購、入庫人員、廚師嚴格把關(guān)，嚴禁不合格食品、腐爛、變質(zhì)食品進入食堂，食堂所用食品通過正規(guī)渠道采購。確保了食品安全隱患。
5.切實做好了食堂的衛(wèi)生清潔工作，滅除“四害”，創(chuàng)建文明食堂。
6.接受了食品藥品監(jiān)督管理局的多次檢查，均符合要求。
四、園舍安全
1.定期和不定期對園舍的安全檢查以及安全隱患排查，并對排查出的安全隱患，及時排除、整改，進行了墻面瓷磚大批脫落、松動的維修、門框的維修、門把手的`維修，屋頂漏雨防水的維修，儲煤倉的改造工程以及園內(nèi)其它維修工作，院內(nèi)大面積工字磚維修和建筑內(nèi)存在安全隱患整改。
2.切實做好安全保衛(wèi)工作，本學(xué)期進行了防盜、防火、防水患等工作措施，確保了全園安全。多次接受了教育局安全辦安全檢查工作以及指導(dǎo)工作。
五、對上級有關(guān)安全方面的文件和會議精神
能做到及時地貫徹和學(xué)習(xí)，參加了伊金霍洛旗貫徹學(xué)習(xí)新《安全生產(chǎn)法》培訓(xùn)會。并根據(jù)其精神結(jié)合園內(nèi)工作的實際，認真組織檢查落實，制定了全年月安全防范的具體措施和要求，將各個環(huán)節(jié)的責(zé)任落實到人，并將防范措施發(fā)放到班級，張貼到宣傳欄，隨時對照檢查。
六、通過開展活動
給師幼宣講消防知識和實地演練，使師幼掌握了消防的一些基本知識和技能。給幼兒作以“育兒常識”、“安全小常識”為主題的安全知識教育，提高自救自護能力。通過形式多樣、豐富多彩的安全教育活動，收到良好的效果。
七、存在問題
1.本學(xué)期不斷出現(xiàn)幼兒被抓傷現(xiàn)象。
2.教師宿舍電熱毯、電熱壺人離未斷電。
3.消防方面消火栓無水，無噴淋、防火卷簾門。
八、整改措施
1.進一步規(guī)范考核方案。
2.消防方面存在問題上報教育局。
幼兒園工作總結(jié) 篇9
本學(xué)期已接近尾聲，翻開學(xué)期初制訂的部門計劃，根據(jù)實際情況逐條核對，通過保健室與大家一學(xué)期的努力，工作目標基本達到，現(xiàn)匯總?cè)缦拢?/p>
一、這學(xué)期全園幼兒213名，其中小班年級部125名，中班年級部88名。9月份新生入園113人，新生體檢率為100%。教職工32人，上崗前均參加體檢及兩年一次的婦女病普查，體檢率為100%。體檢結(jié)果均合格，個別注意跟蹤。
二、開學(xué)初查驗新生預(yù)防接種證113人，其中9人需補種，截止到元月補種全部完成，查驗補種率為100%。
三、現(xiàn)在孩子的物質(zhì)條件優(yōu)越，但不科學(xué)的生活方式，卻給幼兒身體帶來許多影響，比如：齲齒、眼睛力低下、嚴重挑食、心理問題等現(xiàn)象越來越多。因此為保證每個入園孩子身體健康，保健室根據(jù)新生體檢結(jié)果篩查，向有關(guān)家長針對性地發(fā)放疾病矯治通知單39份，回收37份，矯治率為81%。個別家長及班級不太重視，這方面工作需加強宣傳和指導(dǎo)。
四、保健室對體弱兒個案管理比較關(guān)注，每月都要進行跟蹤測量。本學(xué)期肥胖兒管理成效率60.5%，體弱兒結(jié)案率100%，效果明顯。下學(xué)期在肥胖兒管理方面列為重點，要科學(xué)細致化。
五、幼兒膳食很重要，直接關(guān)系到每個孩子體格的正常發(fā)育成長。保健室?guī)ьI(lǐng)定期膳委會制訂科學(xué)食譜，每月一次營養(yǎng)分析，本學(xué)期幼兒各營養(yǎng)素基本達標。期末幼兒體重達標率72.3%，身高達標率68.54%，雙超率達70.42%，本學(xué)期幼兒體格發(fā)展指數(shù)達標。食堂烹飪技術(shù)方面有進步，顏色口味還可以。但有不足之處：如食堂烹調(diào)、分發(fā)量的細節(jié)方面還需調(diào)整。
以新《綱要》和《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù)，根據(jù)上級教育部門的工作要求，圍繞幼兒園中心工作，貫徹執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度，堅持以人為本，提倡最優(yōu)化管理，努力改善辦園條件，力爭提高保教質(zhì)量。
1、把安全工作放在首位，加強安全工作管理力度，落實各項安全制度和安全措施。防范于未然，杜絕責(zé)任事故，做好意外事故的預(yù)防和處理工作。
2、抓好食品衛(wèi)生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品衛(wèi)生關(guān)、進貨關(guān)，嚴禁不符合衛(wèi)生要求的食品進入園內(nèi)，降低成本，保持伙食收支平衡，預(yù)防食物中毒事故。
3、嚴格按照《蘇州市幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健工作標準》的要求，在市婦保所指導(dǎo)下，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，使保健工作上個新臺階。
4、落實衛(wèi)生保健制度，做好班級日常保育管理的各項工作、加強安全健康教育。根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，提高幼兒安全健康認識，改善幼兒安全健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒健康行為，維護和促進幼兒健康，把健康教育滲透到幼兒一日生活中。
5、加強保教人員的保育意識，組織學(xué)習(xí)保育員工作職責(zé)、教師工作職責(zé)，進一步明確保育工作目標，增強工作責(zé)任心，樹立服務(wù)意識。
6、當班教師要做到人到、心到、眼到、口到、在組織幼兒活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)，情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。
7、根據(jù)幼兒一日營養(yǎng)需要，制定帶量食譜，做好營養(yǎng)分析，期初期末對幼兒的身高、體重進行測定，評價，特殊兒童、肥胖兒童的記載。
8、平時做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔，無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約用水，勤儉吃園。
9、開學(xué)前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，并落實各項安全措施，強化安全的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心，讓社會放心。
10、切實加強安全工作，健全各項安全制度，強化保教人員安全意識和工作責(zé)任心，抓好安全工作的日常管理，嚴把大門關(guān)，非園內(nèi)工作人員一律不得在晨檢室停留，外來人員入園需講明原因并登記好身份證。
根據(jù)教師新、幼兒新的特點，我園首先建立了科學(xué)有序的翌日生活制度。做到動靜交替，集體活動與小組活動、個別活動相結(jié)合。幼兒一日生活的內(nèi)容和時間安排做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有水平上都能得到發(fā)展。其次，注重培養(yǎng)教師形成良好的衛(wèi)生保健常規(guī)。組織教師學(xué)習(xí)了《無錫市幼兒園教育常規(guī)》、《江蘇省托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實施細則》，通過有效落實師幼雙邊常規(guī)，幼兒園衛(wèi)生保健質(zhì)量得到了常態(tài)達標。
我園不斷增強檢查的實效性和力度。上學(xué)期，我園堅持開展定期檢查，本學(xué)期把重心放在隨即檢查上，同時要增強檢查的密度，特別是做到了檢查有記錄，查中有指導(dǎo)，指出問題復(fù)查促提高，對幼兒個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生檢查進行評比。讓每一次檢查都成了促進教師或幼兒發(fā)展的契機。
在幼兒園一日活動中，教師始終把安全工作應(yīng)該放在首位，不僅在一日活動各環(huán)節(jié)中注意安全，而且通過各種活動對幼兒進行安全教育，增強安全意識，學(xué)會自我保護。設(shè)計了話題讓幼兒展開討論，做到人人講安全，事事講安全。
平時，教師都注重加強幼兒體育鍛煉，利用周圍環(huán)境中一切有利的自然因素，結(jié)合季節(jié)特點開展各項體育活動，以保證幼兒每天戶外活動不少于二小時，戶外體育活動不少于一小時。平時在室內(nèi)注意開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣清新潔凈。
我園的這支隊伍具有較高的思想文化素質(zhì)，保育員、炊事員都為原村辦幼兒園的教師，年輕力壯，高中文化，并且都有幼兒園工作的經(jīng)驗，對幼教這行很熟悉。雖然如此，我園仍定期組織他們進行思想修養(yǎng)方面的學(xué)習(xí)，注意對她們進行崗位培訓(xùn)，培養(yǎng)其對幼教的無私奉獻精神。
我園堅持制度化管理，組織她們學(xué)習(xí)了各項衛(wèi)生保健的'規(guī)章制度，定期召開由園領(lǐng)導(dǎo)、炊事員、保教人員及家長組成的膳管會會議。根據(jù)我園實際情況制定二實幼《保健手冊》人手一本，做到個個職責(zé)明確、各司其職。平時注重隨即檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
我園嚴格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度，堅持每天一小掃，每周一大掃;嚴格執(zhí)行消毒制度，做好日常消毒和防病隔離工作，做到餐具毛巾天天消毒，活動室、午睡室每天進行紫外線消毒，玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發(fā)季節(jié)，嚴格采取隔離消毒措施，被褥一周曬一次，一個月清洗一次。
同時，我園注重加強食堂管理，嚴把炊事員購買關(guān)，挑選新鮮的葷、素菜，每天過稱檢查，發(fā)現(xiàn)不符合衛(wèi)生要求的及時退換。
能堅持認真對幼兒進行健康情況檢查，通過晨檢及時發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒，能經(jīng)常組織保育員開會學(xué)習(xí)，總結(jié)工作，布置任務(wù)，明確搞好保育工作的重大意義，及時解決保育員的工作困難;能每天對保育工作進行巡視檢查、記載、了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，并作好記錄;每周末進行一次環(huán)境衛(wèi)生大檢查;能經(jīng)常向家長老師了解幼兒的飲食愛好，經(jīng)常變換食物的種類，每周提前定好食譜，經(jīng)園部審核后，公布于家園櫥窗;能到現(xiàn)場觀察幼兒進食情況，觀察飯菜的數(shù)量是否恰當，通過檢查調(diào)節(jié)菜譜，使之充分滿足幼兒生長發(fā)育生活活動等所需熱量及各種營養(yǎng)素的量。
經(jīng)過大家的努力，在六月份我園通過了合格保健室的驗收，這是一件可喜可賀的事。但是這其中也存在著一些問題，例如：保育員的衛(wèi)生常識還沒有過關(guān)，操作方法不到位……在以后的工作中我會再接再厲，使衛(wèi)生保健工作更上一層樓。
幼兒園工作總結(jié) 篇10
時代進步的潮流和社會變革的趨勢，不斷向我們提出改革發(fā)展的新課題，在改革與競爭中探尋，在學(xué)習(xí)與反思中實踐，以新《綱要》的教育讀本與叢書的選集實施保教叢書。本文集我們根據(jù)本園叢書，開展一些編印，不斷提高教師的教育讀本能力。一個學(xué)期以來，我們在全體教師齊心協(xié)力，團結(jié)一致，在上級領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)幫助下，在教師們默默配合下，圓滿完成了各項教育教學(xué)讀本�，F(xiàn)將本文集教學(xué)選集總結(jié)如下：
一、加強教學(xué)研究，大膽嘗試課程讀本，提高保教質(zhì)量
1、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為讀本，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑。教師角色總轉(zhuǎn)變，努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變，由知識的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動式的活動形式。
2、加強教學(xué)常規(guī)管理。對教師的讀本、教育叢書，室內(nèi)外游戲活動等加強管理，根據(jù)幼兒的讀本，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標，扎實落實保教常規(guī)，并在此基礎(chǔ)上積極豐實保教讀本。各班依據(jù)幼兒的保教讀本創(chuàng)設(shè)了具有豐實內(nèi)涵的各自特色的活動區(qū)角。特別是每班所設(shè)置的幼兒自由墻，讓幼兒們各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰明才智，較好地培養(yǎng)幼兒動腦思考、動手操作等各科自主創(chuàng)新能力。
3、加強幼兒一日活動的研究，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進行教育和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。
4、大膽進行幼兒園教育課程讀本。由原來統(tǒng)一的標準化的'課程、改革為多元化、靈活性的園本課程，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點的，適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題，且圍繞主題設(shè)立了教育目標，進行各種活動，如：區(qū)角活動
二、加強師資培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)
保教讀本是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的讀本是幼兒教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究(培訓(xùn))批判地吸收外地先進幼兒園的讀本經(jīng)驗，結(jié)合本園的讀本，加強研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平。
1、更新觀念，樹立新的幼兒教育讀本。我們通過編印教研、集體培訓(xùn)等形式進行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教研究的作用，使教師們真正理會《新綱要》的實質(zhì)，樹立新的理念，運用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒發(fā)展。
2、通過開展觀摩課評比來提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
幼兒園工作總結(jié) 篇11
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，在全體教師的共同努力下，我園的保教質(zhì)量不斷提高，教科研工作漸趨成熟。展望20xx年，我們要再接再勵，虛心聽取各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁的意見和建議，務(wù)實奮進，在教文體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，使我園各項工作在上一個臺階，并制定如下工作計劃：
一、內(nèi)部管理工作
完善幼兒園的量化考核評估細則，在上半年改革的基礎(chǔ)上在細化，將量化評估細則調(diào)整得更加便于造作，使之真正達到提高教師工作積極性的目的：加強班級工作的管理力度：推動特色校園文化建設(shè)，創(chuàng)新辦園理念：加強安全衛(wèi)生管理，完善防范傳染病措施，預(yù)防控制傳染性疾病。
二、教師隊伍建設(shè)
師德師風(fēng)建設(shè)，加強師德修養(yǎng)，以良好的師德形象服務(wù)于家長和幼兒：繼續(xù)加強園本培訓(xùn)，形成自我發(fā)展，自我提升，自我創(chuàng)新的內(nèi)在機制，成為真正意義上的'學(xué)習(xí)化組織：鼓勵教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達標，自我完善，并繼續(xù)為教師提供外出學(xué)習(xí)的機會和發(fā)展空間。
三、重視安全工作
繼續(xù)貫徹落實上級有關(guān)校園安全工作精神，完善各項安全制度：加強師生安全意識，重視日常安全教育及各項安全演練。四、促進均衡教育
整合園內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源如優(yōu)質(zhì)課件、稀缺教具等組成“流動資源”，重點是進入幼教資源相對薄弱的班級開展幫扶活動：有骨干教師、優(yōu)秀教師定期講授公開課，為其他教師傳遞先進的幼教理念和教育方法。
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