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夏洛的網(wǎng)讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編精心整理的夏洛的網(wǎng)讀后感,歡迎大家分享。
夏洛的網(wǎng)讀后感1
《夏洛的網(wǎng)》這本書十分有趣,特別是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛在霍默·朱克曼先生的谷倉發(fā)生的趣事。他們的對話以及它們彼此的情誼,讓我很是感動。
對我來說,這本書對我的觸動很大。這是一只小蜘蛛對一只小豬創(chuàng)造了一個奇跡?墒亲罱K,夏洛的生命走到了盡頭。等待著的是美麗又溫暖的春天。等待著小蜘蛛們一只一只地出來。威爾伯的心情很激動,心砰砰直跳。每一年的`春天,夏洛的兒女,孫子女,曾孫子女都會留下三只,總是三只留下來?赏柌男臎]有一只小蜘蛛可以取代夏洛在他心目中的位置。
這篇小說,讓我對友誼的看法來了一個大逆轉(zhuǎn)。我想威爾伯對夏洛的想念一定是永恒的。我相信;友誼天長地久。朋友是可以為你做任何事情,不管那件事是不是很荒繆。他們激起我們心中物件的愛與溫情。不管時間過去的多么快,我知道每個人心中總會有那個影子。即使很模糊。但是只要一想起就會愉悅起來!那就是朋友!
夏洛的網(wǎng)讀后感2
我剛讀了一本書《夏洛的網(wǎng)》,故事非常精彩。
書的主人公威爾伯是一頭可愛的小豬,它小時候由小女孩弗恩喂養(yǎng),后來在朱克曼先生的谷倉內(nèi)快樂的生活。但是,有一天它得知自己的命運竟是在圣誕節(jié)前被做成火腿。這似乎是不可改變的,但它的朋友,一只小小的蜘蛛夏說,卻說可以救威爾伯。讀到這里,我想:“這太不可思議了,它是怎樣做到的呢?”
原來,夏洛用自己的蛛絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的文字。威爾伯也由于夏洛的鼓勵,真正變成了一頭了不起、光彩照人的王牌豬,還幫它在集市中獲得了特別獎。這徹底改變了威爾伯的命運,從此它能安享生活。而夏洛吐盡了絲,走到了生命的.盡頭。
不正是夏洛的愛救了威爾伯嗎?友誼的力量使小小的蜘蛛夏洛變得如此偉大。這本書中,處處洋溢著愛和溫情。
有時間時可以讀一下這本書,它一定不會讓你失望。它教會我們怎樣去愛,怎樣接受別人的愛。
夏洛的網(wǎng)讀后感3
暑假里,班主任楊老師讓我們回去讀一下美國作家E.B懷特的名著《夏諾的網(wǎng)》,其實之前我已經(jīng)看過一遍這本書了。趁著暑假的時間,我又認(rèn)真的'再讀一遍這部經(jīng)典?赐甑诙芜@本書以后,我想分享一些我的觀點。
我覺得威爾伯是一只有豐富思想感情的豬。這不,當(dāng)它聽到自己要被殺掉時,瘋狂的亂叫亂跳。夏洛這只蜘蛛很特別,他在我心中是一只樂于助人的蜘蛛。當(dāng)它知道威爾伯早晚是要被農(nóng)場主殺掉的時候,它一直想方設(shè)法的要拯救威爾伯,幫助威爾伯逃離被宰殺的命運。
最后,它為了要拯救威爾伯,甚至還付出了自己的生命,真是舍己為人的行為。而且我還覺得這只叫夏洛的蜘蛛知識面很廣,很好學(xué),要不是它認(rèn)識字,運用自己的學(xué)識編織出一個個稱贊威爾伯的詞語,那么威爾伯最后肯定活不了了。
所以,我想到了自己,我們一定還要努力學(xué)習(xí),多讀書識字,也許有一天我們的學(xué)識也可以讓我們幫助到別人,甚至做出拯救別人的生命這么有意義的事情來。
夏洛的網(wǎng)讀后感4
我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書,我感受到了愛的力量,夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng),這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命,更激起我心中無盡的愛和溫情。在朱克曼家的谷倉里,快樂地生活著一群動物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立最真摯的友誼。
然而,一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜;威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬,悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了,然而,看似渺小的夏洛卻說:我救你。于是,夏洛用自己的生命徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的`命運,終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎,和一個安享天年的未來。雖然夏洛已經(jīng)走盡了生命的盡頭,但是夏洛的愛永遠(yuǎn)留在了威爾伯的心里。威爾伯和夏洛的故事讓我們感動,我們應(yīng)該像它們學(xué)習(xí),它們之間的這種大愛連人類都覺得贊嘆
夏洛的網(wǎng)讀后感5
今年9月,我讀完了《夏洛的網(wǎng)》,我很喜歡這本書。
書中,主要寫的是蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的故事。威爾伯是一只農(nóng)場里的豬,它長的很胖,它聽說朱克曼先生要殺死它做火腿,它不禁嚎啕大哭起來。這時,夏洛說:我可以救你!果然,夏洛說到做到,它在網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不起”和“光彩照人”等幾個大字,威爾伯就成了一頭名豬。當(dāng)威爾伯要去市場評選的時候,夏洛并沒有在家照看小蜘蛛,而是幫助威爾伯在市場上的評選大賽贏得第一。然而,夏洛的生命卻走到了盡頭……
這本書讓我特別感動,讓我感受到了“愛”的力量的同時,還讓我懂得了人與人之間要友善,不能像書中老鼠坦普爾頓一樣很自私,一向不顧他人只顧自己,那樣的`人是不受大家歡迎的。
夏洛的網(wǎng)讀后感6
我上小學(xué)三年級的時候,媽媽給我買了一本書,叫《夏洛的網(wǎng)》。我看了幾頁,里面的內(nèi)容吸引了我的注意力。主人公是一只叫威爾伯的落腳豬和一只叫夏洛的`灰色蜘蛛。
威爾伯在朱克曼先生的谷倉里認(rèn)識了夏洛,他們建立了真摯的友誼?墒呛髞恚粋恐怖的消息傳進了威爾伯的耳朵里:自己將要被做成腌肉和火腿。威爾伯很著急,也很害怕。這時夏洛說:“我來幫你。”然后她先后四次在網(wǎng)上織了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這些被人類視為奇跡的文字。這徹底改變了威爾伯的命運,而且他還在集市大會上得了獎,可夏洛的生命卻走到了盡頭。
讀完這本書,我很受感動。夏洛與威爾伯之間的友誼是那么好。夏洛為了拯救威爾伯織了一張充滿友誼的網(wǎng)。她的精神是那么可貴。而且在平時的生活中,我們也要像夏洛那樣遵守承諾,說到做到,珍惜我們和朋友之間的感情。
夏洛的網(wǎng)讀后感7
暑假里,我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書。里面的主要人物有夏洛和威爾伯,夏洛是蜘蛛,威爾伯是小豬。
威爾伯的命運是成為火腿和熏肉,可是渺小的夏洛承諾救小豬威爾伯。于是,夏洛用在網(wǎng)上寫字的方法,讓農(nóng)場主以為小豬是名豬,徹底逆轉(zhuǎn)了小豬威爾伯的`命運,終于讓它贏得特別獎,和一個安享天命的未來。但,這時夏洛的生命已經(jīng)走到了盡頭。夏洛用自己的生命,來完成一個承諾。
我讀完這本書,閉上眼睛反思,如果我答應(yīng)別人的事我會完成嗎?我很佩服夏洛舍己為人的精神。這個故事讓我懂得,以后我要是答應(yīng)別人的事,就必須盡力完成它。
夏洛的網(wǎng)讀后感8
有誰會想到,一只蜘蛛能救得了一頭豬;還有誰能想到,一只蜘蛛是為了一頭豬而死。但確實如此,它只是為了兩個字“友誼”。
那是一個晴空萬里的早上,小豬(威爾伯)知道了自己最終的命運是變成熏肉火腿,做為一頭豬,它也認(rèn)為自己無力改變命運,只能接受這種任 人宰割的現(xiàn)實。可看似渺小的蜘蛛(夏洛)卻說:“我救你!”于是夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的“網(wǎng)上文字”,讓威爾的命運發(fā)生了翻天覆地的變化,威爾伯在集市的大賽中贏得了特別獎,正當(dāng)大家為之慶賀時,夏洛的'生命卻走到了盡頭……
此時,最傷心的不是夏洛,而是威爾伯,它實在不想失去這份純潔無瑕的友誼!威爾伯也想到了:雖然,夏洛回不去了,它的孩子的還能回得去,于是,一個蜘蛛家族誕生了……劉景鈺
夏洛的網(wǎng)讀后感9
暑假,我讀了一本書,名字叫《夏洛的網(wǎng)》,我的感受頗多,故事是這樣的:
佛恩養(yǎng)了一只名字叫做威爾伯的小豬。佛恩每天帶著威爾伯在草叢中、湖邊上玩耍,漸漸的,小豬長大了,佛恩把小豬送給了舅舅朱克曼。威爾伯在那里結(jié)識了許多朋友,從中認(rèn)識了夏洛。
讀了這本書后我覺得作者對文中幾個重要人物的描寫非常精彩,故事情節(jié)引人入勝。佛恩是一個活潑可愛、心地善良的小姑娘;夏洛是一只一心為朋友著想的蜘蛛,他為了朋友威爾伯,犧牲了生命;威爾伯是一只聰明、可愛、善良的小豬,它非常珍惜與夏洛之間的友誼,當(dāng)夏洛去世后,它把夏洛的'孩子當(dāng)成自己的孩子,對它們無微不至的呵護;而夏洛的孩子也把威爾伯當(dāng)成了自己的母親。
當(dāng)把整本書都讀完后,我悟出了一個道理:朋友之間要互相幫助,千萬不要像有些人一樣,常常與朋友吵架,朋友之間就是要和和睦睦、快快樂樂的,讓這道友誼之橋上沒有磕磕絆絆,這才是真正的朋友。
夏洛的網(wǎng)讀后感10
在朱克曼家的谷倉里,快樂的生活著一群動物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友情。然而,一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜:威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿,作為一只豬,悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人割宰的命運了,然而,看似渺小的夏洛卻說:“我救你!庇谑,夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字,徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運,終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎,和一個安享天年的未來。但這時,夏洛的命運走到盡頭……
讀了這個故事我知道了什么叫做真正的友誼,真正的.友誼,不是花言巧語,而是關(guān)鍵時候拉你的那只手。那些整日圍在你身邊,讓你有些許小歡喜的朋友,不一定是真正的朋友。而那些看似遠(yuǎn)離,實際上時刻關(guān)注著你的人,在你快樂的時候,不去奉承你;而在你需要的時候,默默為你做事的人,才是真正的朋友……
夏洛的網(wǎng)讀后感11
前段時間有幸看了《夏洛的網(wǎng)》,書中內(nèi)容很精彩,讓人常跟著書中的精彩變幻著表情,浮想聯(lián)翩。
該書寫的是一只小豬生下來時很弱,主人阿拉布爾先生想殺掉它,但被小主人弗恩所救,把它從豬圈里帶回家中飼養(yǎng),并給它取名威爾伯。當(dāng)小豬長到5個星期時,弗恩聽從了爸爸的話將小豬賣給了他的'舅舅,并天天去看望它。
小豬威爾伯在舅舅家生活的很開心。可是有一次,它從老羊口中得知主人將在圣誕節(jié)時把它殺掉,很是傷心。有只叫夏洛的蜘蛛和它認(rèn)識了,并了解了情況。為了救威爾伯,夏洛先后在網(wǎng)上織了“王牌豬”“了不起”和“謙卑”,讓人們認(rèn)為威爾伯是一只不同尋常的豬,從而救了威爾伯。
夏洛為了真摯的友誼,而自我犧牲的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。在生活中我們也要像夏洛那樣,多關(guān)心、愛護朋友,他們遇到困難時,我們更要盡自己的全力去幫助他們,這樣我們的生活才能變得更美好。
夏洛的網(wǎng)讀后感12
有一種力量,讓我們在危難時刻幫助朋友,在別人困難時幫助他,這就是友誼。友誼是會用自己的生命幫助他人,《夏洛的網(wǎng)》就是描寫了小蜘蛛夏洛如何幫助小豬威爾伯。
《夏洛的網(wǎng)》講了這樣一個故事:在朱克曼家的谷倉里,快樂地生活著一群小動物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的友誼深入大海。每個人都有命運,可威爾伯的命運竟是成為火腿!作為一只小豬,威爾伯認(rèn)為只能接受任人宰割的命運了。可是,夏洛卻說:“我救你!弊屚柌畬ι钣殖錆M了希望。最后,夏洛用自己吐出的絲在豬欄上織出了“王牌豬、了不起、光彩照人和謙卑”這些詞語。讓威爾伯逆轉(zhuǎn)了命運,在集市上得了特別獎?墒,夏洛為了救威爾伯而獻出了自己的'生命。
看了《夏洛的網(wǎng)》之后,讓我深深地體會到了友愛之情。為了幫助威爾伯夏洛付出了生命,讓我非常感動。夏洛用自己的絲織出了一張愛的大網(wǎng),挽回了威爾伯的生命,撥動了我心中的那根弦。夏洛那種無私奉獻的精神值得我去學(xué)習(xí)。
夏洛的網(wǎng)讀后感13
最近,我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書,講的是一只小豬和一只小蜘蛛的故事,是我重溫了愛和友情。
這本書講的是在朱克曼家的谷倉里,生活著一群快樂的動物。其中,小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了深厚的友情。但就在這時,一個恐怖的消息傳來--威爾伯的'命運竟然是人類餐桌上的美食。威爾伯絕望了,這時,看似渺小的夏洛卻挺身而出。它用自己的絲在谷倉的門框上織出了被人類視為奇跡的文字:“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”。這些詞語徹底改變了威爾伯的命運,使得它在集市的大賽中贏得了特別獎和一個美好的未來。當(dāng)威爾伯正想向夏洛道謝時,它才發(fā)現(xiàn),夏洛的生命卻走到了盡頭……
夏洛的網(wǎng)讀后感14
今年暑假,我看了美國著名作家E ·B ·懷特寫的書-—《夏洛的網(wǎng)》。這本書講述了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯在弗恩舅舅家里生活的故事。
有一天,小豬威爾伯將面臨被弗恩的舅舅宰殺的厄運,正當(dāng)威爾伯不知如何是好時,它的.好朋友蜘蛛夏洛出現(xiàn)在他面前,問它出了什么事了,威爾伯一句一句的講給夏洛聽,夏洛聽完后,很鄭重的說了聲:我來幫你解決這個問題。于是它不分白天黑夜的織網(wǎng),過了許多天終于完成了解救威爾伯的任務(wù)。但是,夏洛在完成解救辦法后因疲勞過度,身體一天不如一天,最終失去了生命。
看完這本書我不禁流下了感動的眼淚,心里想如果我是夏洛,我會不顧生命來完成承諾嗎?我是否是一個守信的人?如果沒有做到我是否會感到羞恥?此書讓我深深體會到:做人一定要守信,如果做不到就要拒絕別人,如果能做到答應(yīng)了就要完成。只有守信用的人才能得到別人的信任,沒有信用的人就沒有人會信任你。
夏洛的網(wǎng)讀后感15
其實,那個壞壞的我是愛你的。我們也未曾怨別人,因為,我們已經(jīng)把Ta當(dāng)成了目標(biāo)。細(xì)雪映離殤?我們唐山人。至少,我沒有他們看得透。
這是一篇凄美的童話故事,深深地打動了我?吹较穆蹇椌W(wǎng)時的耐心、辛苦時,我不禁為她擔(dān)心起來,害怕她會突然從網(wǎng)上掉下來?吹较穆迤届o地死去時,我為她能用畢生心血完成承諾而感動,流下了眼淚,對她十分佩服?吹较穆褰o了威爾伯承諾后,我覺得一只小蜘蛛完成不了這個關(guān)于命運的諾言,可看到夏洛想出這個好辦法時,我又體會到她的`機智。這本書讓我受益匪淺。
看完書后,我輕輕閉上了眼,反思自己。如果我答應(yīng)了別人一件事,我會盡力做到嗎?我會不顧一切把事情做得完美嗎?我能做到不求回報嗎?我又能真正明白“誠信”這個詞的含義嗎?我想,能像夏洛一樣做到這些的人很少的,但我們可以時時銘記,以誠信為榮,以失信為恥,做一個守信用的人。
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