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【熱門】班級作文400字錦集九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的班級作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級作文400字 篇1
“家”有很多種含義。它既可以指家庭的意思，又能夠代表班級的意思。
在我們六三班這個大家庭中，有二十五位同學，組成了一個溫馨的“大家庭”。在這里，我們一起學習，一起成長�？鞓返貌灰鄻泛酰�
何老師曾經(jīng)說過：“二十五位同學，一個也不能少。”是啊，不管他學習成績怎樣，不管他紀律怎樣，但他畢竟是我們班的一份子��！
所以，在我們的集體活動中，總是能看到我們二十五位同學的臉龐。
我還是很清楚，在那次運動會上，我們六年級新生要進行廣播操比賽。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，因為我還不太會做廣播操呢！幸好我們的領操員陽寶和匯智來領操，否則我不會做而排在第一個多丟人啊！于是我小心翼翼地跟著做，生怕自己出錯了。終于，在幾分鐘之后，廣播操做完了。我也嚇了一身冷汗。過了一會兒，主任們開始報我們六個班的成績了，報道六三班時，我的心再次跳到了嗓子眼。萬一我影響了整個班級怎么辦？當主任說我們六三班獲得了優(yōu)勝獎時，我心里的一塊石頭終于掉了下來。噢耶！我的.心里在歡呼著。因為何老師還特地表揚了我。隨后我們各奔東西去參加比賽了。
我終于明白為什么一個團體很重要——如果大家都是孤零零的，那么誰也做不好任何事。在九月份，我?guī)ьI大家失敗了，沒有榮獲兩塊牌子——行規(guī)模范班和衛(wèi)生模范班。后面的班干都吸取了教訓，得到了兩塊牌子。這就是為什么師長教育我們要團結友愛。
我愛我家——六三班！
班級作文400字 篇2
今天，我們在班上開了一場討論會，老師出了一個題目：“為了節(jié)約時間，可以闖紅燈嗎？”聽到這個題目，我們的興致可高了，我們班有十幾個同學都舉起了手。
張世博說：“車如果突然開過來，有一個人闖了紅燈，那個闖紅燈的人就會非常危險�！睆埵啦┯终f道：“我覺得紅燈可以智能化，車多的地方有紅綠燈，車少的地方?jīng)]有紅燈。”
我的同桌張凌修說：“闖紅燈會造成車禍，這樣不僅危險，還會造成堵車這樣的事情�！�
唐瑞陽說：“要看具體情況，上班的時候即使很著急也需要等紅燈，如果是救人的'話，救護車就可以在路口闖紅燈�！�
劉芃俊說：“行人不能隨便闖紅燈，因為闖紅燈受傷的人有22萬，死亡的人有19萬人，每次因車禍受傷和死亡的人占十分之一。”
將其秀說：“闖紅燈會遭受危險，如果出了意外丟了性命，以后就什么事情也做不成了�！�
我覺得不能闖紅燈，要是闖紅燈很有可能會丟了性命。
王老師說：“大家都說得非常的好，我認為不可以闖紅燈�！崩蠋熣f完這些話，我們的討論課也就結束了。
班級作文400字 篇3
我們班就像一個大家庭，每天都會發(fā)生許多趣事，保準讓你把大門牙都笑掉。
表演
我們班的班主任說過必須要達到“人人有事做，事事有人做”的標準。之前的.班長是劉王子，號稱“搞笑王子”，現(xiàn)在被調成經(jīng)典誦讀領誦員助理兼巡邏員。每次他帶讀時都一邊讀一邊做動作。比如讀到“疑是銀河落九天”時，他就把手繞成波浪的形狀，然后雙手抖動著，從頭劃下來，真如瀑布從天而降。讀到“慈母手中線”時，他就裝作老奶奶，瞇著眼，手上作紡織狀。老師一來，劉王子就開始裝作一本正經(jīng)認真讀，我們卻已經(jīng)趴在桌上笑得喘不過氣來了。
掉包記
上周上體育課回來，我同桌唐明亮神神秘秘地說：“糯米團子，待會兒你就等著看好戲吧，蘇志豪把王吉安和李建鴻的書包文具都調換了一遍！”話音剛落，只聽一聲尖叫：“鬧鬼啦！”原來王吉安察覺到了被人施了調包計。這時，一個書包從天而降，李建鴻說：“王吉安，你的！”于是，有人叫道：“天上掉書包啦！”我們聽了一個個笑得趴在桌上，肚子都笑痛了。
我們班以后肯定還會有很多笑料，你們盡情期待吧！
班級作文400字 篇4
上周語文老師通知大家將在周日舉辦一場班級朗讀大賽班里，每位同學都要參加，朗讀較好的同學間將在彼此最好的同學將在以后代表班級參加活動，希望同學們好好準備，
回到家以后，我沒開始找準備朗讀的詩，現(xiàn)在周末聯(lián)系，周末下午隨著語文老師到來，我的心也跟著學了起來。主持人先上臺活躍氣氛。他現(xiàn)在向大家征詢這次比賽的名字可能因為大家都很緊張，結果班里鴉雀無聲。主持人有些尷尬，只好打圓場自己想的一個名字，難得一遇朗讀比賽。
第一名同學上場了。他朗讀的是余光中的鄉(xiāng)愁。聲音洪亮富有感情贏得了同學們的一片掌聲。一個又一個的同學登上了講臺。馬上就要輪到我了。我的心怦怦直跳，我在心里暗示自己。這不過是在班里而已，不用緊張�？墒钦娴呐_上市我還是緊張了。本可以朗讀的'很有感情。可是。卻只是為了出來回到座位后，我有點后悔。
我覺得這次比賽舉辦的并不是很成功。許多學生并沒有做充分的準備。是照著課文讀了出來。并且絕大多數(shù)同學都選擇了同一篇文章，但我覺得這是心態(tài)問題。很多同學并沒有重視起來。同學們的真實水平，并沒有發(fā)揮出來。相信同學們，下一次一定會更好的。
班級作文400字 篇5
“新”就是新人新景，“鮮”在我這里便是新人新景引發(fā)的故事。譬如說，我們的新老師——侍老師。
當我第一眼看見侍老師，也就是我們的物理老師時，我還是稍微驚訝了一下，因為畢竟我的老師們一直都是女老師，除此以外對他的印象，一個字——兇。他的.眉毛很濃，總是自然上挑，臉上的肌肉繃得緊緊的，嘴一直緊閉。我的腦海里甚至冒出了“兇神惡煞”這個詞。
而所謂的“新”，大概是指事情會出乎意料吧。
與我想象的大相徑庭，侍老師上課并不那么兇。遇到好笑的事也會毫無遮攔地笑出來，感染著我們，讓死氣沉沉的課堂“活”起來。
當然，他不僅“新”，而且“鮮”。
物理作為理科，最吸引人的便是大大小小的實驗了。印象最深的，是不久前的一個實驗。
為了讓我們觀察水的沸騰，侍老師帶來了好些器材。我們都興致勃勃地看著，生怕漏掉什么精彩的片段。不久，“精彩”來了。溫度計的示數(shù)停在了92攝氏度不動了。侍老師左看右看，似是有些著急但露出了微笑，他用夾著鎮(zhèn)江話的普通話說了簡簡單單的幾個字：“溫度計壞了。”我們中，旁觀者失落坐下，計時者略有不甘，我卻很想笑。因為那親切的普通話，又因為那親切又新奇的鎮(zhèn)江話。
侍老師給我們帶來的歡樂遠不止此，我們都像幼苗，爭先恐后地汲取物理新奇的知識，迫不及待地要了解培養(yǎng)我們的“新園丁”。
班級作文400字 篇6
“叮鈴鈴……”上課鈴如約而至，令同學們意想不到的是老師帶了一張張白花花的試卷。這次突擊考試老師并沒有通知我們，同學們望著如潮水般涌來的試卷，有些不知所措。
教室里靜悄悄的.，同學們都在埋頭苦寫，連根針掉在地上都能聽見�！班洁健眱陕暎蠋煹氖謾C響起。她拿起來看了一會兒，眉頭緊蹙，仿佛有什么急事，邁著匆匆的步子走出了教室。同學們先是抬頭左顧右盼，如墜云里霧里。過了一會兒，一個突兀的聲音打破了這考試時的沉寂："老師——走了！”同學們瞬間沸騰起來，仿佛平靜的海面突然風起云涌，再也按捺不住心中的激情。有的同學連忙找周圍同學尋問試卷的答案；有的干脆打開課本，光明正大地吵起來；但大部分男生都參加了與女生的“大戰(zhàn)”。這時，班長大聲斥罵道："“別說了，我們還要做題呢！”我們班梁山“壞”漢之首——劉金豪也不甘認輸：“你說什么我們就做什么，你當我們是奴隸��！”空氣中彌漫著濃濃的火藥味。
突然，似有一盆冷水兜頭潑下，教室里遍地燃燒的戰(zhàn)火霎時間被澆滅了。原來是老師回來了，只見老師的眉毛擰成了一股繩，生氣地說道：“你們要造反��？”同學們尷尬地低下頭，又扎進題海里了。
班級作文400字 篇7
我們這個班級的趣事，多的像星星一樣，我敢大膽地說：“一個非常不快樂的人，到了我們班一定會超級開心。”接下來，我將把我們班的`一些趣事給大家重現(xiàn)一遍。
我記得，我們三年級剛開學的時候，發(fā)生過一件很有趣的事。胡老師正在上三年級第一次課，過了約二十分鐘，我的同桌還沒有來，大概過了二十分鐘，我的同桌才氣喘吁吁地跑進了教室，胡老師問：“為什么這么晚才來，是不是睡懶覺了�！�
“我沒有睡懶覺�！彼卣f。
“那為什么遲到這么長時間？”胡老師說。
“我跑錯班級了，我跑到二（13）班了，我還以為我是二年級呢。”他紅著臉說。
他話音剛落，我們就哄堂大笑，胡老師也哭笑不得，只好讓他先回到座位上。
還有一次，我們上信息技術課，我們正練習打字的時候，突然聽見一位同學叫了一聲：“啊！我死了。我們這一排的同學都死了�！备婀值氖牵蠋熅谷坏ǖ卣f：“還有誰死了？”我們都用詫異的目光看著老師和那位同學，還有好奇的同學把頭伸過去看，原來，是他們的電腦死機了呀！知道真相后，我們哈哈大笑。
我們三（13）班永遠是一個開心、快樂而又溫馨的大家庭。
班級作文400字 篇8
夏天是一個絢麗多彩、充滿生機的季節(jié)，它好像一盒五彩斑讕的顏料，把大自然打扮得那樣美麗、可愛。
這是一個悠閑愜意的下午，天空中幾朵懶散的白云正悠閑地飄來飄去，太陽害羞地捂住臉躲在了白云的身后，小鳥正嘰嘰喳喳地伴隨著放學的鈴聲唱著動聽的歌曲……同學們像風一般抓起書包，又像受驚的野馬直奔出教室，而我和我的小伙伴們邁著輕快的步伐竊竊私語，笑聲不斷，當我們快走到校門口時，正巧遇見了班主任邢老師。
她，光潔白皙的臉龐，濃密的眉，高挺的鼻，烏黑深邃的眼眸里放出智慧的光芒，仿佛能猜透我們每個人的'心理。我們開始張皇失措。我的右腳、左腳不知道往哪邊走才好，瞬間并攏吸了口氣躲在了小王的身后，小高此時也不停在我身后到處亂跑，左也不是右也不是，正在我們像縮頭烏龜一樣時，老師微笑地對我們說：“隱形，隱形，趕緊隱形！不要被我發(fā)現(xiàn)，放學了，散步呢，走快點�！蔽覀冃⌒囊硪淼靥痤^，只見老師的眼睛像媽媽的眼睛，眼里充滿了對我們的關心與慈愛。小王忍俊不禁，“撲哧”一聲笑了出來。我和小高耳赤臉紅，低頭對目，莞爾一笑。當我們定睛一看，老師已邁著輕快的腳步遠去，似乎不想打擾我們的“尷尬”。我們仨頓時放聲大笑，太陽也悄悄地探出頭想知道我們在樂呵些什么，就這樣我們伴著銀鈴般的笑聲走出了校園。
班級作文400字 篇9
班里的同學都喜歡作文，如果班上辦個作文刊，同學們的作文不就有地方發(fā)表了嗎？老師和作文小組的同學都贊成這個想法，并且給小刊起了個名字——《苗苗習作選》。
大家還一致推薦我和后光當主編，玉春、旭燕兩個同學寫字，細梅畫畫。
這個消息一公布，同學們就紛紛投搞。嘿，竟有二三十篇。
周六，我們幾個編輯開始工作了。我和后光懷著激動的心情選搞。我們集中思想，經(jīng)過幾小時地篩選、添改，終于定稿了。
緊接著，我們把稿子送到玉春、旭燕手里，讓她倆用打字蠟紙刻字。瞧，她們寫得多么認真呀！每寫一個字，哪怕是一個標點符號都小心翼翼，生怕寫壞了，弄臟了�？粗且慌排艑懙霉すふ淖�，心里別提有多舒服！
細梅在認真地畫著封面畫。她在上面畫上一個圓形的小花壇，花壇外面圍著一排小柵欄，柵欄里有一棵棵粗壯的'小樹苗，一個辛勤的園丁提著一個小噴壺給小樹苗澆水，讓它們在陽光下茁壯成長，然后畫上一個紅彤彤的太陽。這幅畫美麗極了。
當我們把裝訂成小本子的作品交給老師時，老師高興地說：“你們兒個干得真好，希望你們繼續(xù)努力。”我們聽到老師的表揚，望著自己的勞動成果，心里好似吃了蜜糖一樣甜滋滋的。
班刊極大的調動了同學們的寫作積極性，也豐富了我們的課余生活，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力。
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