科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文1
在這一學(xué)期，我連續(xù)任教六年級(jí)科學(xué)課，感受頗多。在教學(xué)過程中，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生思索，提高科學(xué)課的實(shí)效性。我本人專心參與科學(xué)課競賽活動(dòng)，和教師共同參加教學(xué)研討活動(dòng)，獲得同時(shí)的指導(dǎo)，努力改善教學(xué)方法，發(fā)揮科學(xué)課優(yōu)勢，激發(fā)學(xué)生喜愛科學(xué)。這學(xué)期教科學(xué)課，是我接觸科學(xué)課以來的其次學(xué)期。雖然在教科學(xué)課之前，我學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀了相關(guān)資料，同時(shí)，在以前的教學(xué)中，我也以前教過自然課。但在詳細(xì)的教學(xué)過程中，我發(fā)覺，要想上好科學(xué)課并不是那么簡單的。
首先，在理念上的轉(zhuǎn)變。新的課程標(biāo)準(zhǔn)提出了以下六個(gè)理念：科學(xué)課程要面對全體學(xué)生;學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體;科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心;科學(xué)課程的資料要滿意社會(huì)和學(xué)生雙方面得需求;科學(xué)課程應(yīng)具有開放性;科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)應(yīng)能促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的構(gòu)成與進(jìn)展。這些理念，強(qiáng)調(diào)培育學(xué)生的科學(xué)探究精神，培育學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
其次，在資料方面，我把自然課與科學(xué)課進(jìn)展了比擬，我發(fā)覺：
1、科學(xué)課的主要資料，不僅僅綜合了自然課的主要資料，還增加了科技與人類社會(huì)的關(guān)系、對人體自身的熟悉、環(huán)境愛護(hù)教學(xué)資料。這樣做更利于有全面培育學(xué)生的科學(xué)技術(shù)素養(yǎng)。
2、科學(xué)課程具有更強(qiáng)的有用性、趣味性和敏捷性。課程中的資料更注意選取貼近學(xué)生日常生活、貼合兒童興趣和需要的學(xué)習(xí)資料。尤其是培育發(fā)覺問題、解決問題、從中獵取學(xué)問。這樣，更有利于進(jìn)展學(xué)生探究潛力的教學(xué)形式，從而使學(xué)生的`學(xué)問、潛力、情感態(tài)度價(jià)值觀得到全面的進(jìn)展。
再次，由于理念的轉(zhuǎn)變以及主要資料的變化，引起了我在教學(xué)各方面的轉(zhuǎn)變。
1、由于文本帶給的學(xué)習(xí)資料的開放性很強(qiáng)，在備課時(shí)，教師要充分想到可能發(fā)生的狀況，合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)時(shí)間。所以，在備課時(shí)，我不僅僅要思索到文本的資料，還要思索到文本延長到的資料，查閱相關(guān)書籍，上網(wǎng)查閱資料，以防上課時(shí)消失過多的學(xué)生質(zhì)疑，而自己卻不知怎樣答復(fù)的狀況。
2、既然科學(xué)課程要面對全體學(xué)生，學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。那么在上課時(shí)，教學(xué)方法要依據(jù)課堂上消失的狀況，敏捷多變的運(yùn)用;重視學(xué)生觀看思索、探究性學(xué)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)也要隨時(shí)依據(jù)詳細(xì)狀況進(jìn)展調(diào)整。
3、打破傳統(tǒng)的教學(xué)形式，創(chuàng)設(shè)開放性課堂。有的學(xué)習(xí)資料，實(shí)踐性非常強(qiáng)，需要的時(shí)間也比擬長，因此，教學(xué)過程不能僅僅在課堂上，需要提前布置學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生搜集材料、合作探究、從中獵取學(xué)問。而在課堂上，只是匯報(bào)溝通結(jié)果。如鐵的生銹。固然，雖然探究的過程在課外，教師不能看到探究的過程，這就要求教師的指導(dǎo)更要準(zhǔn)時(shí)、精確，這樣才更有利于學(xué)生更好地探究，得出結(jié)論。
4、準(zhǔn)時(shí)幫助學(xué)生寫出探究記錄。在寫探究記錄時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生把探究的過程寫條理、清晰，把結(jié)論寫明白，并提出自己還沒有弄清的問題。這樣，就有利于培育學(xué)生探究科學(xué)的興趣，養(yǎng)成良好的科學(xué)探究的習(xí)慣。
固然，在教學(xué)過程中，我也遇到了很多困惑，需要在今后的教學(xué)中逐步想方設(shè)法解決。如：如何大面積地提高學(xué)生學(xué)習(xí)、探究的專心性，更好地搞好小組合作的效果等等。在科學(xué)教學(xué)戰(zhàn)線上，我還是一個(gè)新兵，我將攻克一個(gè)個(gè)堡壘，擴(kuò)大自己的陣地。不斷總結(jié)閱歷，進(jìn)展教學(xué)反思，始終讓學(xué)生成為課堂教學(xué)中的仆人，有利于學(xué)生的發(fā)散思維，有利于學(xué)生進(jìn)步成長，促使學(xué)生學(xué)好科學(xué)課的專心性。
科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文2
試驗(yàn)室工作是培育學(xué)生素養(yǎng)的一個(gè)重要方面，在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和詳細(xì)指導(dǎo)下，本學(xué)期在我校試驗(yàn)教師和科學(xué)教師的共同努力下，順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo)�，F(xiàn)將本學(xué)期試驗(yàn)室教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、試驗(yàn)教學(xué)開展?fàn)顩r。
一學(xué)期來，各年級(jí)都能根據(jù)試驗(yàn)規(guī)劃執(zhí)行，為上好開足試驗(yàn)課，試驗(yàn)教師每上一節(jié)課試驗(yàn)都要做充分的預(yù)備，仔細(xì)討論教材，熟識(shí)試驗(yàn)的操作步驟，考慮試驗(yàn)中的安全因素，堅(jiān)持“課前預(yù)備，課后整理”的原則開展試驗(yàn)教學(xué)工作，根本完成了試驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃的演示試驗(yàn)和學(xué)生分組試驗(yàn)，教師和學(xué)生均能記好試驗(yàn)記錄。同時(shí)，結(jié)合科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實(shí)素養(yǎng)教育，在試驗(yàn)中，教師注意發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，讓學(xué)生參加探究，在此過程中培育學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐力量和科學(xué)的學(xué)習(xí)以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，還留意培育學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的'熱忱，不只是在試驗(yàn)室里完成各項(xiàng)試驗(yàn)，還讓學(xué)生走向生活、走向社會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)際生活中體驗(yàn)科學(xué)。經(jīng)過努力，師生的試驗(yàn)水平都有所提高。
二、詳細(xì)做法。
1、強(qiáng)化安全意識(shí)，確保試驗(yàn)室安全。
確保試驗(yàn)室安全，明的確驗(yàn)室職責(zé)，定期檢查滅火器材及其他設(shè)備，建立治理責(zé)任人自查，試驗(yàn)室組織抽查的安全檢查制度。強(qiáng)化安全意識(shí)。以試驗(yàn)室安全責(zé)任人為主，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷支持、學(xué)生協(xié)作下，確保試驗(yàn)室全年不消失各種安全事故。
2、保質(zhì)保量完成試驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。
試驗(yàn)教師要細(xì)心預(yù)備試驗(yàn)，保證教學(xué)任務(wù)順當(dāng)完成，教學(xué)效果良好。不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和一些有關(guān)業(yè)務(wù)方面的雜志等，拓寬專業(yè)口徑，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。加強(qiáng)素養(yǎng)教育，提高教育質(zhì)量。培育具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐力量的學(xué)生。
3、積極做好試驗(yàn)室日志、規(guī)劃等的填寫和治理。
加強(qiáng)對儀器設(shè)備的治理、維護(hù)，做好對低值易耗品的治理。作好平常試驗(yàn)日志的填寫。做好試驗(yàn)室的教學(xué)規(guī)劃、日常治理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、整理工作。
4、完成儀器設(shè)備購置工作。
努力完成試驗(yàn)室的更新提高，加強(qiáng)試驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置，充分考慮學(xué)校和學(xué)科進(jìn)展趨勢，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)超前，防止積壓鋪張狀況的發(fā)生。
5、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合。
科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高投影、計(jì)算機(jī)多媒體等電教手段在教學(xué)中的使用率，豐富學(xué)生的感性熟悉，在培育和提高學(xué)生的思維力量的過程中發(fā)揮積極幫助的作用。
三、存在的問題及改良措施。
在試驗(yàn)教學(xué)中，還存在一些缺乏之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1、目前，試驗(yàn)教師隊(duì)伍還不壯大，科研水平和教學(xué)力量還有待于進(jìn)一步提高。在平常的教育教學(xué)中要注意抓住各種時(shí)機(jī)提高自身的力量和素養(yǎng)。
2、學(xué)生動(dòng)手力量表現(xiàn)不佳。尤其在學(xué)生分組試驗(yàn)中，有局部學(xué)生不喜愛動(dòng)手，處于觀望狀態(tài)，對試驗(yàn)的方法步驟沒有很好的把握，從而導(dǎo)致有些試驗(yàn)的操作失誤，試驗(yàn)效果不佳。對試驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。
3、由于課程的改革，教材上有局部試驗(yàn)缺乏器材，不能開展，加上試驗(yàn)桌椅和有的試驗(yàn)儀器數(shù)量缺乏，導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過多，因而影響試驗(yàn)效果
總之，本期的試驗(yàn)教學(xué)工作根本到達(dá)了預(yù)期的效果，只要今后的在教學(xué)實(shí)踐中連續(xù)努力，不斷查找科學(xué)的方法，不斷改良，全部難題將不會(huì)永久是難題。
科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文3
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的工作接近尾聲了。本學(xué)期我同樣負(fù)責(zé)學(xué)�？茖W(xué)教學(xué)、科技輔導(dǎo)員工作，同時(shí)兼任儀器室的治理員�；厥走@一學(xué)期來的工作，有汗水、有收獲、也有缺乏�，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了三、四年級(jí)五個(gè)班的教學(xué)工作�？茖W(xué)課要上好的確是一件不簡單的事情，尤其在我們學(xué)校目前這種沒有試驗(yàn)室的狀況下�？吹絼e的學(xué)校那么多間高規(guī)格的試驗(yàn)室。心里非常的艷羨也非常的無奈�？墒俏抑溃@種環(huán)境要轉(zhuǎn)變不是一時(shí)半會(huì)的事，可自己的工作必需做好。尤其是教學(xué)，是我們教師的首要任務(wù)。所以我仔細(xì)鉆研，努力提高自身素養(yǎng)，爭取上好每一堂課。課前我積極預(yù)備好試驗(yàn)工具，指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手試驗(yàn)。我以培育學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)為主要目的，盡量做到讓學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦學(xué)科學(xué)。課堂做到以學(xué)生為中心，努力為學(xué)生構(gòu)建明主課堂。在課堂上，發(fā)散學(xué)生思維，盡可能多的讓學(xué)生表達(dá)自己的想法和思索。
二、開展科學(xué)活動(dòng)，全面普及、注意提高
科普活動(dòng)是科普教育的載體、沒有活動(dòng)就沒有活力，我們依據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，積極開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、制造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動(dòng)，我指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展的科學(xué)活動(dòng)如下：
1、指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校、家庭及社會(huì)進(jìn)展“家庭和學(xué)校節(jié)能減排調(diào)查”和“一次性物品使用狀況調(diào)查”活動(dòng)，使學(xué)生對科普學(xué)問有了些了解，更加深了對環(huán)境愛護(hù)重要性的了解，也懂得了平常如何在自己的身邊做好一些節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電的方法。
2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展培育鳳仙花、養(yǎng)蠶、培育霉菌等長時(shí)間的觀看探究活動(dòng)。
3、開展讀科普書籍的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，以到達(dá)從課外書籍上學(xué)到課本以外的學(xué)問的目的。
4、開展全校性的科技活動(dòng)周大型活動(dòng)�；顒�(dòng)的目的不僅對學(xué)生進(jìn)展科技素養(yǎng)教育，更是讓學(xué)生通過活動(dòng)體驗(yàn)科技帶來的歡樂，在活動(dòng)中注意學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的力量培育。
5、積極組織學(xué)生參與科普小論文、科幻畫的活動(dòng)。學(xué)生興趣特別的高，雖然我們學(xué)校的學(xué)生各方面力量可能并不高，但孩子們踴躍參與就能有所收獲。以后我要開展更多類似的活動(dòng)，讓孩子們的科學(xué)素養(yǎng)有更大的提高。
三、工作考勤方面：
我喜愛自己的工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注意自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和藹，努力樹立良好的`師德形象。做到按時(shí)上下班，不遲到不早退，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。除了仔細(xì)做好自己的教學(xué)工作之外，本學(xué)期我還擔(dān)當(dāng)綜合組教研組長，在安排好自己的本職工作的前提下，幫助其他教師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，積極推動(dòng)本組教研活動(dòng)的開展。有教師請假，也能夠聽從學(xué)校安排，仔細(xì)代課，盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平常能準(zhǔn)時(shí)把工作狀況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報(bào)，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，聽從安排，相互關(guān)懷，相互幫忙，相互溝通。
四、連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。
在緊急工作之余，時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特殊是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中好像懂得要更多一些。然而在教學(xué)過程中，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)閱歷缺乏，總覺得自己在各個(gè)方面的學(xué)問還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些學(xué)問上的難點(diǎn)，書到用時(shí)方恨少，沒方法，只能平常自己多看些雜書了，在頭腦中多儲(chǔ)藏一些學(xué)問，這樣面對學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的時(shí)機(jī)，以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念。在區(qū)教研員和名師工作室名師的帶著下，我擁有許多次外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。在教育教研工作上有了很大的收獲和進(jìn)步。
總之，在這一學(xué)期的工作中中，我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還是在教育教學(xué)上都有了肯定的提高。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如理論學(xué)問不夠，教學(xué)閱歷缺乏，組織教學(xué)力量還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
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