為自己鼓掌作文匯編15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的為自己鼓掌作文，希望能夠幫助到大家。

為自己鼓掌作文1

　　自己是一種強(qiáng)大的力量，他可以使即將要陷入“危險(xiǎn)邊緣”的你，回到正軌。

　　人在最無助時(shí)，最相信的只有自己。在那一刻，唯一會(huì)順從的也只是自己的內(nèi)心。自己心中有什么“神秘的思想”或遠(yuǎn)大的目標(biāo)，都會(huì)以為無法達(dá)到或完成；這時(shí)候的那個(gè)“自己”，會(huì)是沮喪的、自卑的、低落的`。

　　我學(xué)畫畫。學(xué)前，對(duì)畫畫充滿了好奇與期待；看見畫畫很好的哥哥姐姐，也特別地羨慕他們。終于我也走進(jìn)了繪畫學(xué)堂。初學(xué)時(shí)我以為畫畫很簡(jiǎn)單，只要拿筆在紙上隨便點(diǎn)點(diǎn)勾勾就好了；但真的學(xué)起來，我還是感到非常吃力；每一次，當(dāng)看見自己的畫稿與老師一筆一劃教出來的畫作，有天壤之別時(shí)，我的好奇心受到打擊，興趣在失去，畏難情緒增長(zhǎng)。老師發(fā)現(xiàn)了，說：“沒有人天生就會(huì)畫畫，更別提能畫好一幅作品了；但只要你努力地學(xué)習(xí)，一定能成功。你基礎(chǔ)不差，可總是不愿意下功夫，這樣就算再過個(gè)三五十年，你的畫技也不會(huì)提高。對(duì)自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，都要看到，并激勵(lì)自己！”聽了老師的話，我領(lǐng)悟到：怎樣對(duì)待自己？不能使自己處于消極狀態(tài)，要擁有一個(gè)積極的自己，才能做好每一件事；我要給自己鼓掌！

　　從那天開始，我都認(rèn)真畫好每一筆；對(duì)老師的每一句認(rèn)可表揚(yáng)，我內(nèi)心都會(huì)贊一句：你是好樣的！日積月累，我已經(jīng)可以畫出優(yōu)美的作品了。老師推薦我參加大賽，我獲得了很好的成績(jī)；老師看著我溫和地笑了。同學(xué)們給我鼓掌時(shí)，我說：“這都是老師的功勞！”老師卻打斷我的話：“是你學(xué)會(huì)給自己鼓掌，才取得今天的成績(jī)；也因此獲得了今天大家的掌聲。我們每一個(gè)同學(xué)，要獲得別人的掌聲，首先要學(xué)會(huì)為自己鼓掌！”

　　第一次得到大家的掌聲；這是鼓勵(lì)我：在今后的人生道路上，更好地為自己鼓掌！

為自己鼓掌作文2

　　每當(dāng)狂風(fēng)做起幾乎都會(huì)有自行車頃刻順風(fēng)倒下。每當(dāng)看到這情景，我就會(huì)習(xí)慣性的上前把自行車扶好。只因那一次，我為自己鼓掌……

　　那是在寒假的某個(gè)周六，天氣異常惡劣，狂風(fēng)呼呼的吹著。剛從書店出來的我，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，并下意識(shí)地提了提衣領(lǐng)，立即返回了書店。

　　見狂風(fēng)仍沒有停得意思，有的人按耐不住，便有些人謾罵著跑回了書店，準(zhǔn)備待風(fēng)小一些再走。我也本想先呆在書店，等風(fēng)小一點(diǎn)再走，可手機(jī)卻一直只在響，原來是老媽在電話另一頭狂催個(gè)不停，讓我趕快回家，沒辦法我只好裹緊大衣，硬著頭皮開始趕路。

　　可是，天神發(fā)怒了，一陣狂風(fēng)將圍欄內(nèi)的幾排自行車刮倒了，我想都沒想，當(dāng)機(jī)立斷走過去，將自行車一輛輛扶起來。

　　過了一會(huì)，風(fēng)咆哮的將剛扶起的幾輛車子推到了，我心中一陣不悅：風(fēng)這么大，自行車又該被刮到了，要扶到猴年馬月��！不然算了吧，不是還有別人？再說了晚回家還會(huì)被罵。轉(zhuǎn)念一想，平時(shí)媽媽教導(dǎo)我，要舍已為人，管他呢，挨罵就挨罵吧。又接著扶了起來。

　　大約十分鐘過去了，豆大的`汗珠順著鬢角流了下來，現(xiàn)在的我已經(jīng)累得氣喘噓噓，不過總算是扶完了。我看了下表，急急忙忙往家跑。

　　雖然挨了罵，但是我卻認(rèn)為，這頓罵來得值，因?yàn)槲易隽艘患�好事，讓我為自己自豪的鼓掌�?/p>

為自己鼓掌作文3

　　生活中總有一些自信的人，也總有一些自卑的人，總有一些驕傲的人，也總有一些謙虛的人。我們只是一群普普通通的人，很少有戲劇化的人生，但是要在這平凡的人生中，活出不一樣的色彩，為自己喝彩，為自己喝彩，為自己鼓掌。在一次考試中，我失利了。原本自我狀態(tài)良好的我忽然像變了個(gè)人似的，精神崩潰，不行、悲慘重重地壓在我身上，我怕不起來，他丫的我太累了......

　　在開表彰大會(huì)時(shí)，我心灰意冷的走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，望著那原本屬于我的`位子與現(xiàn)在我的位子，心里難過極了，望著同學(xué)們那一雙雙鄙視的眼神，心里一陣?yán)湟�，走下臺(tái)時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)——沒有人為我鼓掌，這仿佛一把劍刺痛我的心，是我來不及防備就正中靶心。

　　晚上回到家里把一天憋在心里的話終于說出來了。像媽媽抱怨了幾句：

　　"媽媽，今天發(fā)捐了，考得很差。在表彰大會(huì)上沒有人給我鼓掌，我感到很失落，怎么辦？"

　　"人生路上難免會(huì)遇到一些風(fēng)風(fēng)雨雨，但是要爬起來，勇敢的站起來，不要害怕?lián)�心前面的路有多么的危險(xiǎn)、坎坷，只要相信自己就可以了。你看那些明星大腕，每天總會(huì)有數(shù)以百計(jì)千計(jì)的人為他們鼓掌、喝彩，但他們終究會(huì)隨著時(shí)代的潮流而隱去。要學(xué)會(huì)為自己鼓掌！"

　　從此，我真的做到了，我學(xué)會(huì)了在那充滿坎坷的路上走，我重新振作起來了，找回了原來的自己。辦公室中總會(huì)出現(xiàn)我的身影；下課在書桌上努力奮斗的人中會(huì)找到我的身影；考試中奮筆疾書的，也會(huì)找到我的身影！我找到了那時(shí)的感覺，找到了那時(shí)的自己！我學(xué)會(huì)了為自己鼓掌！

為自己鼓掌作文4

　　每個(gè)人都想在這個(gè)世界上取得輝煌的成就，希望他們所做的一切都能得到認(rèn)可和掌聲。

　　但事實(shí)上，并不是每個(gè)人都能站在燈光閃爍的舞臺(tái)上。有些人只能在自己平凡的職位上做普通的事情。面對(duì)這種情況，有些人傾向于嘆息他們的渺小和平庸。為什么要這么做？只要你過著真實(shí)而真實(shí)的生活，即使別人不為你歡呼，你也能為自己鼓掌。也許你只是一棵經(jīng)常被忽視甚至被踐踏的小草。但是當(dāng)春天來臨時(shí)，你給美麗的春天增添了一點(diǎn)綠色，為地球穿上了一件新衣服，讓人們?cè)谝曈X上享受它。

　　你默默無聞地給自然帶來了生機(jī)勃勃的景象。你應(yīng)該很高興你應(yīng)該為你所做的事而鼓掌。也許你只是一支蠟燭，而不是歌舞廳里掛著的吊燈。但你有把蠟火炬變成眼淚的奉獻(xiàn)精神。你的外表并不高貴和輝煌，但沒有人會(huì)為你的.努力而感到驕傲。也許你只是一塊石頭站在山里，整天忍受陽光、雨水、丑陋和平凡，在滄桑的土地變遷中被遺忘了幾千年。但是你不必為你最驕傲的地方感到難過很長(zhǎng)一段時(shí)間。人們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)這種不怕風(fēng)雨的頑強(qiáng)精神。你應(yīng)該為此感到驕傲。你應(yīng)該為你頑強(qiáng)的精神鼓掌。為自己鼓掌，沒有任何虛偽和隱藏。

　　為自己鼓掌。不要在意別人的眼睛。唱一首歌，如果你想唱歌，你必須唱得響亮，即使沒有人為我鼓掌。至少我可以勇敢地欣賞我們作為我們的崇拜者。

為自己鼓掌作文5

　　校園里的歌聲是充滿活力與希望的，它帶著我們追逐夢(mèng)想，在失落時(shí)充滿希望。

　　人生的路途上總會(huì)有曲折，但努力過了就一定會(huì)開花結(jié)果。在校園中有過快樂或許也有過淚水，每一個(gè)人都會(huì)有自己難以忘懷的事，那件事對(duì)我刻骨銘心。

　　那是一個(gè)陽光溫暖的上午，柳枝在微風(fēng)中輕輕飄拂，教室里安靜的'可以聽到校園外小溪的歌聲。我們正在上音樂課，老師先讓我們聽一遍，再教給我們唱，記歌詞、練歌譜，教室里頓時(shí)熱鬧起來。

　　其實(shí)我非常喜歡上音樂，愛唱歌，但我并沒有多少音樂細(xì)胞，如果真讓我唱歌我就感到急促不安的。萬萬沒想到的是，老師居然讓我起來唱歌，這真是難為死我了。老師已經(jīng)點(diǎn)兵點(diǎn)將了，我肯定躲不過去，于是，我緩慢地站了起來，臉上露出了心不甘情不愿的表情，我的世界瞬時(shí)卻變的陰暗急躁，我感到忐忑不安，面紅耳赤�；蛟S有同學(xué)會(huì)嘲笑我唱歌不好聽，或許我也會(huì)聽到詆毀的聲音。盡管這樣我還是想唱這首歌，我拋開了一切，鼓起勇氣自信地唱完了這首歌。在唱歌過程中我很認(rèn)真，我的世界又變得那么陽光，并迎來了老師和同學(xué)熱烈的掌聲，我在心底也為自己鼓起了掌。

　　真的，當(dāng)你認(rèn)真唱歌時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，唱歌可以使自己感到放松，可以讓你的煩惱通通都忘掉。每當(dāng)自己遇到挫折時(shí)，就會(huì)想起那節(jié)音樂課，回憶那首歌熟悉的旋律，想起了我那青澀的聲音，想起了我那時(shí)的自信。想唱就唱，要唱的響亮，放開羈絆，放聲歌唱，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞。

為自己鼓掌作文6

　　鼓掌，是一種肯定；鼓掌，是一種鼓勵(lì)；鼓掌，也是一種尊重。在別人演出時(shí)，我們鼓掌鼓勵(lì)，在小朋友摔倒時(shí)，我們應(yīng)該鼓掌鼓勵(lì)他重新站起來！

　　在我做事“一級(jí)棒”的時(shí)候，我自己也會(huì)用鼓掌的形式來鼓勵(lì)自己。

　　我又想起了以前我在學(xué)單輪滑板車的時(shí)候：我回家鄉(xiāng)后，我在車廂內(nèi)拿出我的滑板車，迫不及待的踏上去，我似乎忘了自己不會(huì)玩……我扶著墻，腿好像不聽使喚似的，拼命的抖，我心底里默默地在為我拍手，我相信我一定行的.！

　　我推了一下墻，“哈哈！我會(huì)玩了！”那時(shí)我是多么的自信，多么的自豪啊！還時(shí)不時(shí)扮了一下超人，猛然間，我覺得有一種不祥的預(yù)感，還是很強(qiáng)烈的……來了！一個(gè)小石頭卡在了前輪那，滑板車像狂奔的野牛突然停了下來。我呢？那更不用提了，慘得要命：我“學(xué)”這中國(guó)體操隊(duì)，翻身，360度旋轉(zhuǎn)，結(jié)果很慘，掉到地上，臀部麻痹，手腿刺痛，我的眼淚都要變成一條河了。我再次心底里默默地鼓掌，默默地鼓勵(lì)。我振作起來了，雙腿踏地，踩上滑板車，使勁地?fù)u……無意間，我竟學(xué)會(huì)了滑板車?yán)�，我高興極了！我表演給爸爸媽媽看，他們連忙鼓掌，我自己也為了我堅(jiān)貞不屈的精神打動(dòng)了，我也鼓掌起來。

　　鼓掌，可以鼓勵(lì)一個(gè)人振作起來，讓我們用鼓掌去振奮全世界吧！

為自己鼓掌作文7

　　每一個(gè)人從出生開始，就注定扮演各種角色。我并不優(yōu)秀，但是我會(huì)努力地去爭(zhēng)第一；我并不聰明，但是我一直在勤奮刻苦地學(xué)習(xí)。我總是對(duì)別人說：“我一定是最厲害的那一個(gè)！”人的一生如果都是為別人歡呼、鼓掌，卻從沒有為自己而鼓掌，那真的就太沒有意義了。

　　臨近期中考試還有三四天的時(shí)候，我身體不舒服，還好是周末，對(duì)我的學(xué)習(xí)并沒有產(chǎn)生多大的`影響，也沒有影響到我的復(fù)習(xí)計(jì)劃。吃了一天的藥卻沒有什么好轉(zhuǎn)的跡象，結(jié)果周一實(shí)在受不了了，請(qǐng)假在家里休息了半天，中午又去了學(xué)校�？赡苁菭顟B(tài)不佳，我完全無心復(fù)習(xí)。但是我內(nèi)心的那個(gè)聲音告訴我：“你真棒！病懨懨地還來學(xué)校復(fù)習(xí)功課�！币虼�，我第一次為了自己而鼓掌，第一次把自己視作榜樣，有了一番別有意味的體會(huì)。

　　我覺得我跟別人不一樣。以前別人在玩的時(shí)候我也在玩，但是在學(xué)習(xí)的時(shí)候我卻特別專注、用心，所以別人總是以為我學(xué)習(xí)得很輕松。其實(shí)我真的很想為我自己鼓掌，讓所有人都為我鼓掌，因?yàn)槲蚁氤蔀槿f眾矚目的那個(gè)人。

　　許多人、許多事錯(cuò)過了就回不了頭了。人只有在經(jīng)歷了很多事以后才會(huì)懂得學(xué)習(xí)不是為了老師、父母，而是為了自己。比如說我吧，我就喜歡嚴(yán)厲一點(diǎn)的老師，我總是一遍遍地告訴自己：以后你會(huì)感激他們的。我每一次為自己鼓掌，給予自己鼓掌的同時(shí)，也是在警醒自己，一定要努力登上第一的寶座。

　　同學(xué)們，只為他人鼓掌，做別人的陪襯，給鮮花做綠葉，這難道就是你的向往嗎？

　　鼓掌是一種肯定，是一種鼓勵(lì)，是一種尊重。只有自己成為站得最高的人，別人才會(huì)為你鼓掌。

　　沒錯(cuò)，就是這樣。我們不僅需要?jiǎng)e人給我們鼓掌，也需要自己給自己鼓掌！你要相信：你一定會(huì)是站在頂峰的那個(gè)人，你就應(yīng)該獲得掌聲，獲得鼓勵(lì)。

為自己鼓掌作文8

　　聚焦舞臺(tái)，一個(gè)個(gè)"快男"、"超女"們?cè)诏偪竦豍K著，讓人眼花繚亂。于是，我們身邊出現(xiàn)了"追星族"，他們到處網(wǎng)羅自己喜愛的明星海報(bào)、寫真集，他們不知疲倦地追著"偶像"滿世界地跑。漸漸地，他們喪失了自我，目之所及都是他人的優(yōu)點(diǎn)，心之所想都是他們的長(zhǎng)處。于是一種從未有過的挫敗感涌上心頭，為什么那個(gè)站在舞臺(tái)上的不是我？為什么我永遠(yuǎn)成不了那只"白天鵝"？

　　這時(shí)候，是應(yīng)該為自己鼓掌了！

　　為自己鼓掌，欣賞自我，關(guān)注自我，又何嘗不是一件愜意的事呢？曾有一位印度哲學(xué)家說，玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。是的，過度地欣賞他人，會(huì)使原本自信的人漸漸走向自悲，使我們悲憤于自己的弱點(diǎn)，卻永遠(yuǎn)無法看到自己的長(zhǎng)處。

　　也曾經(jīng)聽過這樣一首詩(shī)：來往煙波，此生自古西湖長(zhǎng)，輕風(fēng)小槳，蕩出蘆花港。得意高歌，夜靜聲偏朗。無人賞，自家拍掌，響徹千山響。不錯(cuò)，真正地做一回自我吧！其實(shí)，只要一個(gè)轉(zhuǎn)身，看到的就將是一個(gè)全新的'自我。

　　不得不說當(dāng)代青春文學(xué)新秀韓寒。如果不是一股傲然的勇氣，我們又怎會(huì)看到像《三重門》、《杯中窺人》這樣富有新意的作品？如果沒有滿懷信心，我們?cè)鯐?huì)知道松江二中有個(gè)這樣的韓寒？

　　由此看來，自信是成功的基石。必要時(shí)候，為自己鼓掌吧！它能給我們以信心，它能給予我們力量，它就像一雙溫暖的手推著你前進(jìn)。

為自己鼓掌作文9

　　在這個(gè)漫長(zhǎng)的人生道路上，有很多人為我鼓掌，有媽媽、爸爸、爺爺、奶奶……，但這次我卻要為自己鼓掌，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了滑雪。

　　前年春節(jié)期間，爸爸、媽媽帶我去懷柔軍都山滑雪場(chǎng)滑雪。剛辦完手續(xù)，我飛快的換上了雪具，亟不可待的在平地上練習(xí)起來。

　　我不會(huì)滑，又興奮又不安。爸爸是一個(gè)滑雪的好手，他讓我慢慢的移動(dòng)練習(xí)，突然“吧唧”一下，我一屁股坐在了地上，摔得我齜牙咧嘴，好半天才爬起來。我咬咬牙，站起來接著練習(xí)，可只滑了幾步，我這個(gè)不聽使喚的身體又不由自主的向右偏去，又狠狠地摔在了地上。旁邊幾個(gè)大一些的孩子在指手畫腳的嘲笑我。我強(qiáng)忍著悲傷賭氣心想：“我是無論如何也學(xué)不會(huì)了，算了還是不滑了”，我用力將手中的'雪仗向外一撇。爸爸看出了我的心思，他快速滑過來，耐心給我講解滑雪要領(lǐng)：姿勢(shì)要正確、上身微微前傾，兩腿彎曲雙腳呈內(nèi)八字型。他鼓勵(lì)我說：“你是個(gè)男子漢，只要不怕困難勤學(xué)苦練，一定能成為一個(gè)真正的滑雪高手。”我心中豁然開朗，重又鼓起勇氣，一心一意去練習(xí)，摔倒了也不再害怕氣餒。在一次次失敗挫折中重燃激情，體味著平時(shí)無法得到的愉悅和快樂……，逐漸的我掌握了技術(shù)要領(lǐng)，終于可以在初級(jí)道上自由自在的滑翔了。

　　翅膀在一次次試飛中變得堅(jiān)強(qiáng)，視野在一次次遠(yuǎn)眺中變得寬廣。海浪沖刷，貝殼閃亮。我為自己加油，我為自己鼓掌！

為自己鼓掌作文10

　　犜誒史的長(zhǎng)河中我們每個(gè)人大都會(huì)遇到小小的挫折，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們便要用自己的雙手為自己鼓掌，給自己勇氣踏過難關(guān)。

　　每個(gè)人來到世上，都希望演繹出自己輝煌的成就，希望自己的知識(shí)深如大�？床灰姳M頭和創(chuàng)造有個(gè)性的自我，這一切都能得到別人的掌聲，但并不是每個(gè)人都能站在燈火閃爍的舞臺(tái)上的，為了此事我們更應(yīng)該努力不要總是企盼著別人給自己一些掌聲，因此要想創(chuàng)造出輝煌的成就，我們必須鼓勵(lì)自己，給自己熱烈的掌聲。

　　面對(duì)此情此景，有些人往往感嘆自己的渺小，嫉妒別人的輝煌成就，其實(shí)又何必呢？一切只愿我們自己沒有勇氣只能看到自己的短處看不見自己的長(zhǎng)處，鮮花誠(chéng)然美麗，掌聲固然醉人。我們何必不給自己留一點(diǎn)勇氣為自己歡呼喝彩、鼓掌呢？

　　在平凡的生活中，即使你是一朵殘缺的話，一張留過痕跡的紙，你也不要放棄一切，因?yàn)槟惝吘故且粋�(gè)人。經(jīng)歷過或看過的因?yàn)槟銥閯e人奉獻(xiàn)過了一切，所以你不要拋棄你的.所有，你要永遠(yuǎn)記住，你還擁有自己的一雙手，你還可以用自己的雙手為自己鼓掌。

　　其實(shí)，只有一片小小的掌聲也可以給自己鼓足勇氣，為自己鼓掌是在為自己的生命喝彩。

　　為自己鼓掌，不要在意別人的目光，要記住，你就是你生命中最好的欣賞者。

為自己鼓掌作文11

　　一拿到考題，我就想到這個(gè)題目——為自己鼓掌。我不禁百感交集，三年的初中學(xué)習(xí)生活，就如同放電影一般，一幕幕地出現(xiàn)在我面前——三年前，我還是一個(gè)涉世未深的小男孩兒。剛進(jìn)中學(xué)預(yù)備班時(shí)，由于根基較差，我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)是中等偏下，但是，好勝心極強(qiáng)的我，卻怎么也接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。老師與家長(zhǎng)不斷鼓勵(lì)我，我暗暗下定決心。

　　在那時(shí)，我讀了很多名人的故事，如周恩來“為中華之崛起而讀書”，張海迪在病床上戰(zhàn)勝病痛而讀書……這堅(jiān)定了我努力讀書的信念。我每天規(guī)定自己回家后，讀外語，做數(shù)學(xué)，背古文，寫日記，要知道那時(shí)的我，正是好動(dòng)好玩兒的年齡，為了克制住自己，我得花多大的毅力��！

　　時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，到了初三復(fù)習(xí)迎考階段，每一堂課都是那么重要，每一張練習(xí)卷似乎都有中考的題目。早上7：30分到校，晚上6：30分回家，然后做功課、復(fù)習(xí)。即使是很好的艷陽天，在我眼中也是灼熱無情。我的眼前全是白花花的卷子，耳邊都是老師、家長(zhǎng)的叮囑，教室墻上是中考倒計(jì)時(shí)，身邊都是和我一樣的.萃辜學(xué)子。

　　而現(xiàn)在，我正坐在神圣的中考考場(chǎng)，所有拼搏的學(xué)子們，都有足夠的勇氣和信心，因?yàn)樵谶@之前，我們都做了巨大的付出，有付出必定有收獲！

　　我們播下的是希望的種子，并用我們的汗水去澆灌，今天應(yīng)該是開花結(jié)果的時(shí)候了。我們相信，它開出的花，將是世界上最美的希望之花，而它結(jié)的果，將是世界上最豐碩之果！為此，我們要為自己鼓掌。

　　環(huán)顧考場(chǎng)四周，人人都在奮筆疾書，在我的心里，在暗暗為大家鼓掌。

　　大家努力吧，我們是祖國(guó)的未來，現(xiàn)在我們?yōu)樽约汗恼啤�將來，我們要讓全�?guó)人民乃至全世界人民，為我們鼓掌。

為自己鼓掌作文12

　　倘若你到達(dá)了終點(diǎn)，在你大汗淋漓時(shí)，你便有資格為自己鼓掌，為自己鼓掌。

　　操場(chǎng)，這個(gè)陌生又熟悉的地方，一直伴隨著我走完了小學(xué)。進(jìn)入初中，它還是我形影不離的伴侶。于是，我在耀眼的陽光下，看見了我在操場(chǎng)上瀟灑的跑姿。

　　“接下來是800米女子賽跑檢錄�！辈门欣蠋熉曇舨淮螅�但卻幾乎震破了我小小的耳膜。

　　初中以來第一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次，我卻參加了我從未挑戰(zhàn)過的女子800米。我堅(jiān)定的告訴自己：“一定要堅(jiān)持下去，我要的不是名次�！�

　　一聲槍聲猶如主人用鞭子抽打馬兒，我很快的`跑在內(nèi)道上，開始了勻速前進(jìn)，我始終不忘體育課上老師傳授的一切。我在繼續(xù)忘我的跑著，周圍有一陣陣的呼喊聲，但我似乎什么都聽不見，只聽見自己清晰的喘氣聲。一位位對(duì)手從我身邊越過，在第二圈之際，我最終沒耐住我的性子，開始加快速度。

　　“趕上了，趕上了�！蔽以谛睦飬群爸�。我追上了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，就在快到終點(diǎn)時(shí)，我卻不行了，一快一慢的速度還是令我吃不消。我有些想放棄，腦子里出現(xiàn)兩個(gè)不同的我，一個(gè)穿著白色裙子的我說：“繼續(xù)，繼續(xù)，還差一點(diǎn)兒了，你可以的�！绷硪粋�(gè)穿著小鬼服裝的我卻說：“不行了不行了，還是放棄吧�！边@時(shí)，同學(xué)們的加油聲使我竟毫不猶豫的選擇了前進(jìn)，我一鼓作氣，沖向了終點(diǎn)。

　　看！那條白色的終點(diǎn)線上有我的腳印，是的，我成功了。情不自禁下，我為自己鼓起了掌，雖然沒有贏得比賽，但我贏得了我自己的勇氣與堅(jiān)持，有如氣球獲得了飛向天空的快活感。我為我的堅(jiān)持不懈而鼓掌！

　　堅(jiān)持了，盡力了，那就成功了。恭喜自己，有了為自己鼓掌的權(quán)力與資格。

為自己鼓掌作文13

　　鼓掌，是對(duì)一個(gè)人的肯定，對(duì)一個(gè)人的支持。而我呢？不需要太多的華麗的事，我只為平凡中的自己鼓掌、喝彩。

　　隊(duì)伍中，那個(gè)又瘦又矮，顯得很突兀的人就是我，美其名曰“小巧玲瓏”。媽媽和爸爸為了我的身高化了不少心思，聽說單杠有利于長(zhǎng)高，家里自然配備了單杠。它通體黑色，還能壓腿。我十分好奇，對(duì)它左看看右瞧瞧，不錯(cuò)呀！

　　這天夜晚，我來到院子里，走到單杠前。兩手高高地向上舉，身高不夠踮腳來湊，我像一只掛在樹上的小猴子一般掛在單杠上，身體下垂。不過幾秒，就感到體力不支，氣喘吁吁，累“死”我了，怎么那么難。我一下子坐在地上，搓了搓紅通通的手掌，揉了揉酸疼的臂膀，不想拉了，長(zhǎng)不高也無所謂了，我體力不行，還講什么運(yùn)動(dòng)？而且這運(yùn)動(dòng)得靠長(zhǎng)期堅(jiān)持，我想想都覺得恐懼。

　　疲憊的我看向四周，瞅見了一株小芽，它似乎動(dòng)起來了，哦！在慢慢長(zhǎng)高，那向上沖的氣勢(shì)真足，心中怦然一震：植物尚能如此，人何以言退縮，要有著頑強(qiáng)的毅力，向上長(zhǎng)，努力長(zhǎng)。

　　想通了，也就不再固執(zhí)，我又開始了新一輪的努力。我知道，我要緊緊抓住長(zhǎng)高的時(shí)機(jī)，我要向上跳！一點(diǎn)一點(diǎn)的`努力，像小芽那樣，每一秒都來之不易，摸摸頭上晶瑩的“露珠”，我要為自己而鼓掌，為自己的堅(jiān)持而鼓掌。漸漸地，我也在這些漫長(zhǎng)而充實(shí)的時(shí)光中，得其所愿，慢慢長(zhǎng)高。

　　我現(xiàn)在佩服于我的努力，我知道路上很苦，但沿路也有美好的風(fēng)景相伴。現(xiàn)在我能在單杠上停留的時(shí)間越來越長(zhǎng)了，心中油然生出一份快樂之感，原來我也可以有今天的傲績(jī)。努力留下的每一滴汗水，都將是一份收獲，一次感悟。

　　為自己鼓掌，生活是多姿多彩的。

為自己鼓掌作文14

　　女孩子對(duì)那些手工活都不會(huì)放在眼里。我對(duì)縫制、刷洗、收種……都很拿手，而折紙，我可是一竅不通。

　　一天夜里，微弱的燈光下有個(gè)拿著紙耐心琢磨應(yīng)該怎樣折紙鶴、桃子、竹籃……的小女孩，這就是我。

　　我并沒有是因?yàn)榕聞e人嘲笑自己笨不敢去問，而是身邊每一個(gè)會(huì)折紙的人都教了我不下十于遍，我就是不會(huì)。哪還會(huì)有人再教我？只有自己學(xué)。

　　記得第一次見折紙是在七歲那年，我在姐姐家，她的`桌子上有一個(gè)小小的玻璃杯，里面放著象仙鶴一樣的東西，我就問姐姐那是什么，姐姐告訴我那是紙鶴，我很好奇，要她教我怎樣折紙鶴。她耐心地教了我兩遍，我還是直搖頭，后來她又捉著我的手教了我三遍，我還是不會(huì)。氣得姐姐拿上饅頭大大地咬了一口。再接著教我。我在姐姐家住了整整兩天，姐姐也教了我兩天，最后還是不會(huì)。

　　后來妹妹也當(dāng)上了我的老師，她先演示了一遍，然后又給了我一張紙讓我跟著一起折，她折一下我就跟著折一下，簡(jiǎn)直就向是幼兒園的老師在教小孩子一樣，可又有什么辦法呢？誰叫我不會(huì)呢！經(jīng)過十多分鐘，我才跟著妹妹折了一個(gè)四不像的“花籃”。妹妹倒是沒有嫌我麻煩，又讓我跟著她做了十多遍，我還是不會(huì)。

　　看著沒有信心的我，妹妹大聲說：“這怎么是我認(rèn)識(shí)的姐姐？你是個(gè)聰明的姐姐！的確，學(xué)別的一看就會(huì)，可是再棒的人也有不會(huì)的時(shí)候呀！我都對(duì)你有信心，在這耐心地教你，你為什么要泄氣呢？”我不滿地對(duì)妹妹說：“總比你強(qiáng)，你只是手巧了點(diǎn)唄！手巧就是干活的命唄！”妹妹大發(fā)雷霆：“狡辯！你為什么不承認(rèn)你手笨！你沒那個(gè)勇氣！我總比你強(qiáng)的多，敢于承認(rèn)自己的不是！”我啞口結(jié)舌：“你……你……我一定會(huì)學(xué)會(huì)，而且，明天就折給你看！”

　　說完我就生氣地走出去了。

為自己鼓掌作文15

　　你有沒有去數(shù)過你一分鐘內(nèi)會(huì)鼓幾次掌？也許你會(huì)說一百二十下，一百五十下，一百下，但假如你去試一試，你將十分驚奇的發(fā)現(xiàn)，你所拍的次數(shù)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于你之前所預(yù)料的，我一分鐘就拍了二百五十下呢！

　　難得的放松機(jī)會(huì)，我跟隨著作文補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)來到天臺(tái)體育場(chǎng)，我們打算做幾個(gè)活動(dòng)，為什么說是難得的機(jī)會(huì)？因?yàn)橐呀?jīng)榮升初一，總是沒有時(shí)間去放松，而且，現(xiàn)在已經(jīng)臨近期中考，原本很忙的我，就更加忙上加忙。

　　“第一個(gè)活動(dòng)是乒乓板運(yùn)水接力賽…”老師細(xì)細(xì)向同學(xué)講了規(guī)律，同學(xué)們要以較快的速度將放在乒乓板上的水杯從這運(yùn)到對(duì)面再運(yùn)回來！只見前面同學(xué)熟練地運(yùn)回了水，我的'心開始忐忑，擔(dān)心，甚至恐懼。但是心的另一頭卻一個(gè)勁兒地向我投來了鼓勵(lì)，一定能行，一定可以的！我的手伸向乒乓板，在天使與惡魔的戰(zhàn)斗之中邁開了第一步，要穩(wěn)定下來，速度要快，手不要斜！加油！加油！再跑快一點(diǎn)……成功了！我居然能夠幾乎一滴不漏的運(yùn)回來！我終于成功的戰(zhàn)勝恐懼。

　　一步的成功似乎讓我更進(jìn)認(rèn)識(shí)自己，下面的兩次活動(dòng)，我信心十足，也讓本身最大的我一下子占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，我越玩越起勁，之前對(duì)自身的畏懼，對(duì)考試的壓力早已不復(fù)存在了，是啊！每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)忘卻自身煩惱，學(xué)會(huì)為自己鼓掌！

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