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【精品】班級(jí)作文300字錦集四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的班級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級(jí)作文300字 篇1
如果我是一張照片，那么班級(jí)就是一本相冊(cè)；如果我是一架飛機(jī)，那么班級(jí)就是大大的飛機(jī)場(chǎng)；如果我是一條江河，那么班級(jí)就是一片海洋；我們?cè)谶@個(gè)大家庭里幸福地成長(zhǎng)。
星期二的早晨，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，我踢著路邊的礦泉水瓶，嘴里自言自語(yǔ)“真是不公平，讓我掃操場(chǎng)，今天又那么熱，這么大一個(gè)操場(chǎng)掃到什么時(shí)候去，真討厭！”我踢開(kāi)路邊的礦泉水瓶，心中充滿了不快。
第一節(jié)課下，我無(wú)聊地拿著掃地工具來(lái)到操場(chǎng)，憤怒地向落葉踢去�！把�！往日溫柔的公主，如今怎么變得那么爆燥了！”我會(huì)頭一看，哈！“周周和貝貝，你們干什么來(lái)？”“我們看你無(wú)聊就來(lái)幫你了！”我還沒(méi)說(shuō)聲謝謝，她們便掃了起來(lái)，我看著她們的行動(dòng)開(kāi)心的.趕緊拿起掃把使勁掃向路邊，我能夠得到朋友的幫助同時(shí)也感受班級(jí)對(duì)我的關(guān)心，很快操場(chǎng)掃趕緊了，她們倆拉著我走出了操場(chǎng)，我看著她們心里頓時(shí)涌起了一股熱浪。
在我的班級(jí)體中還有許許多多這樣暖心的人和事。當(dāng)有人需要幫助時(shí)，同學(xué)們會(huì)立刻出現(xiàn)；當(dāng)有人失落時(shí)，同學(xué)們會(huì)讓她重拾信心；當(dāng)有人成功時(shí)，大家都會(huì)獻(xiàn)上最真誠(chéng)的祝福；這就是我的班級(jí)體——一個(gè)溫暖的大家庭。
班級(jí)作文300字 篇2
這一周，我們五年級(jí)舉行了班級(jí)籃球賽。
別看我們班學(xué)習(xí)成績(jī)很好，男生都會(huì)打籃球，但是女生——這一塊難懇的地可是給老師添了不少煩惱。
女生，天生就不會(huì)打籃球，但是為了班級(jí)的榮譽(yù)，我們豁出去了！這幾天，我們女生苦練籃球，終于有一點(diǎn)起色，可以上場(chǎng)了。
星期五第一場(chǎng)是男生的比賽，對(duì)1班。一班可不好對(duì)付，我們只好硬著頭皮打下去。好不容易得來(lái)的球，屢屢被一班搶去。暫停時(shí)，老師指導(dǎo)我們：一定要勇敢的去搶！接著，男生們英勇“殺敵”，終于進(jìn)了幾個(gè)球，但最終因?yàn)闆](méi)趕上一班，所以輸了。
第二場(chǎng)就是女生了，也對(duì)一班。別看我們五年級(jí)的女生平日里斯斯文文的'，打起球來(lái)可絲毫不比男生遜色！我們一開(kāi)始都很遵守規(guī)則，但有些一班的女生不太“樂(lè)意”。我們看一班這個(gè)樣子，索性豁出去了，搶了球就不讓一班拿去。因?yàn)槲覀兊谝淮未蚧@球，所以沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，輸給了她們。
雖然我們沒(méi)有贏，但我們努力了，就是最大的成功！
班級(jí)作文300字 篇3
我們這一班是個(gè)怎么樣都靜不下來(lái)的班，就讓我來(lái)一一介紹吧！
我們班的搞笑天王就是陳國(guó)賢了，有一次我們?cè)诔⑽母钑r(shí)，他還搭配了許多搞笑的`動(dòng)作，逗得全班哈哈大笑，運(yùn)動(dòng)健將就是吳佳豫了，他在100米決賽時(shí)，雖然沒(méi)有得到第一名，但他還是有得到第四名，我們班音樂(lè)最強(qiáng)的就是鄭悅恩了，她會(huì)直笛、鋼琴、陶笛：：等不同的樂(lè)器，記得有一次陶笛還是她教我的呢！
我們班相處的很好，為了運(yùn)動(dòng)會(huì)的趣味競(jìng)賽”跳繩”，我們感到很苦惱，因?yàn)榘嗌咸嗳瞬粫?huì)跳繩了，但體育老師也很認(rèn)真的幫我們練習(xí)，我們下課也很拼命的在練習(xí)，就是想要有好成績(jī)，我們老師常說(shuō)我們班是全三年級(jí)最吵的一班，但我們還是有在學(xué)習(xí)的喔，呀！我忘了還有我們班最重要的人物，我們的老師。
班級(jí)作文300字 篇4
“叮鈴鈴”，上課了班級(jí)本該安安靜靜，但在六（8）班平時(shí)這個(gè)乖巧的班級(jí)卻出現(xiàn)了許些不和諧的`音符。
定睛一看，哦，原來(lái)是小梅和小芳在班上爭(zhēng)吵不休，瞧，她們吵得吹胡子瞪眼，好不生氣�！澳愀陕�？！”“你把我眼鏡都打掉了，還我干嘛？！”班級(jí)鴉雀無(wú)聲，惟兩小女生喋喋不休。“小梅，小芳，你倆干嘛呢？！給我站起來(lái)！”班長(zhǎng)大喝，但她倆依舊視其惟耳旁風(fēng)。
“老師來(lái)了！”紀(jì)律委員似乎想恐嚇一下她們，但她們依舊置之不理�！斑�，咚，咚”，呀！老師真的來(lái)了！但她們依舊沉浸在自己的世界，似乎并無(wú)察覺(jué)，依舊視旁若無(wú)人。她們吵得面紅耳赤，一個(gè)比一個(gè)趾高氣昂，一個(gè)比一個(gè)心高氣傲，氣得似乎恨不得一口吃掉對(duì)方。
老師看到這一幕，只是安安靜靜地當(dāng)觀眾。等到小芳發(fā)現(xiàn)了老師后，才默不作聲�！俺呈裁茨�？來(lái)！上來(lái)吵！大家掌聲歡迎！”老師幽默又諷刺地說(shuō)道。
大家都是同學(xué)，為什么不能各退一步呢？
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