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校園美景作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的校園美景作文，歡迎閱讀與收藏。
校園美景作文1
我們的校園被稱(chēng)作花園式學(xué)校，一年四季都風(fēng)景宜人。校園的美景數(shù)不勝數(shù)！
春天，校園里的迎春花綻開(kāi)了黃色的笑臉，月季花好像剛從冬眠中蘇醒，舒展著自己的`花瓣。梧桐樹(shù)穿著碧綠碧綠的衣裳迎風(fēng)扭動(dòng)著腰肢，柳樹(shù)那尖尖的嫩芽都已經(jīng)冒出來(lái)了，努力地長(zhǎng)大著。
夏天，花開(kāi)得更歡了。荷花慢慢露出粉紅的笑臉，劃著碧綠的荷葉船，去這邊，到那邊，可美了。睡蓮也欣欣然，睜開(kāi)了眼，觀賞著夏季美景。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子飄飄悠悠地落下來(lái)了，有的還調(diào)皮地翻幾個(gè)跟頭才下來(lái)。松柏更蒼翠了，厚厚的、油光光的衣裳一定能讓它們安心度過(guò)冬天。好多花兒都謝了，但是，秋菊和桂花正在微笑，好像在向人們炫耀她們的堅(jiān)強(qiáng)呢。三眼看世界
冬天，校園粉妝玉砌。松柏披上白大衣，梧桐樹(shù)也穿上了白褂褂，正在與大家比美呢！小亭子也戴上了白帽子，在與大亭子比美呢！地上的雪松軟極了�？粗菨嵃椎难┑�，我還真不想踩上去。
這就是我們美麗的校園，一座美麗的大花園，我愛(ài)我們校園的美景！
校園美景作文2
我們的校園非常美麗，而它的美麗就表現(xiàn)在春夏秋冬不同的季節(jié)。
春天來(lái)到了校園，操場(chǎng)四周小草探出了腦袋，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，花兒也開(kāi)了。各色各異的花加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱歌，與同學(xué)們的'朗朗讀書(shū)聲奏成了一首春天的贊歌�？吹竭@些景色，我便想起賀知章的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝猴L(fēng)真的像一把神奇的剪刀，將細(xì)嫩的葉子剪得優(yōu)美、漂亮；春天又像一支神奇的畫(huà)筆，將春天描繪的如此美麗。
夏天來(lái)到了校園，綠樹(shù)成陰，小草茁壯地挺拔著，無(wú)論雨水怎樣肆虐，小草都無(wú)所畏懼。過(guò)幾天，小草又會(huì)站起來(lái)，這讓我想起了白居易的詩(shī)句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙±ハx(chóng)在夏天也忙個(gè)不停，知了在樹(shù)上：“知了，知了，知了！”叫個(gè)不停。
秋姑娘來(lái)到了校園，所過(guò)之處，葉子落下，它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞瑁褚恢恢幻利惖暮�。走在校園中，腳踩在上面“咯吱咯吱”響。
秋天，小動(dòng)物有的走了，有的正在忙碌地尋找食物，準(zhǔn)備好食物，為冬天做準(zhǔn)備。
隨著秋天的離去，冬天降臨了校園，校園頓時(shí)變成了一個(gè)銀裝素裹的世界，這一派迷人的北國(guó)風(fēng)光讓我們陶醉。在操場(chǎng)上，同學(xué)們打雪仗、堆雪人，歡笑聲響徹校園。
啊！我們的校園一年四季風(fēng)景如畫(huà)，我愛(ài)我們的校園！
校園美景作文3
我們的學(xué)校有很多美景，今天就讓我?guī)銇?lái)看一看吧！
走進(jìn)校門(mén)，來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)周邊圍著一圈高大筆挺的樟樹(shù)，好像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著我們。操場(chǎng)中間有一塊大大的草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一張綠色的地毯。體育課上，同學(xué)們都在草坪上玩耍嬉戲，這里就是我們的樂(lè)園。操場(chǎng)上還有一條紅色的塑膠跑道，如同一根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶，讓我能安全地在上面跑步。
越過(guò)操場(chǎng)就來(lái)到了山水池，我們學(xué)校的水池雖小，但也是我校的一大景點(diǎn)。山水池里有著各種各樣五顏六色的小魚(yú)，它們有時(shí)躍出水面，有時(shí)成群結(jié)隊(duì)潛入水底，就像是在捉迷藏。真是太可愛(ài)了！山水池上面還有一座假山，那座山的形象十分獨(dú)特，讓人無(wú)法形容。周邊還有好多小花小草，看起來(lái)美麗極了。山水池的旁邊還種著一些水稻，現(xiàn)在都已經(jīng)快成熟了，望著可真讓人流口水呢！
繞過(guò)山水池，就來(lái)到了鋤禾園。鋤禾園里有著許多讓人垂涎欲滴的`農(nóng)作物。如西瓜、玉米、西紅柿……整個(gè)鋤禾園都彌漫著瓜果的芳香，真是讓人想嘗一口呢！園子的邊上就是我們的“迷你動(dòng)物園”了，這里是同學(xué)們最向往的地方。里面有著好多乖巧的小動(dòng)物，有美麗的孔雀，可愛(ài)的兔子和機(jī)靈的鴿子……這些小動(dòng)物為我們的校園更添一份生機(jī)。
我的校園處處是美景，我愛(ài)我的校園！
校園美景作文4
秋天的校園五彩繽紛五顏六色，我喜歡秋天的校園！
在涼爽的秋天，我最喜歡的地方就是校園。在校園里我最喜歡秋天開(kāi)的野菊花。它們雖然不像牡丹又大又漂亮。但是它有它的魅力，五顏六色，又能做花環(huán)。除了菊花還有桂花，八月桂花香。桂花金黃嬌小，非常惹人喜愛(ài)。你聽(tīng)過(guò)“搖桂花”嗎？桂花的`用處可大了，可以做桂花糕，桂花茶……你聽(tīng)著就饞吧，有時(shí)間我做給你吃，我家種這個(gè)的。秋天除了有花還有水果，比如棗子、蘋(píng)果、葡萄……秋天既是百花齊放，也是豐收的。你聽(tīng)過(guò)打棗嗎？跟你講個(gè)故事。故事是在很久很久以前的事了，從前有兩棵棗樹(shù)。秋天到了，棗子熟了。一棵是長(zhǎng)在馬路旁的樹(shù)很高很高。第二棵是長(zhǎng)在人家家里的。第一棵樹(shù)很高很高但是上面的果實(shí)（棗子）又紅又大又甜，所以人們想到了一個(gè)辦法那就是拿石頭打果實(shí)。打得大樹(shù)媽媽?xiě)K不忍睹。另一棵樹(shù)他的主人很愛(ài)護(hù)它等它成熟了一顆一顆把它采下來(lái)第二年秋天長(zhǎng)在馬路旁的樹(shù)長(zhǎng)得滿(mǎn)樹(shù)都是棗子，而長(zhǎng)在別人家里得那棵樹(shù)果實(shí)又綠又青。
我喜歡秋天的校園！
校園美景作文5
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到了秋天。
在魯迅筆下，秋天總是秋高氣爽，舒適宜人。而今年的秋天，卻霧氣沉沉，陰雨綿綿。
在魯迅的筆下，有一個(gè)百草園，每到秋天，蟲(chóng)兒爭(zhēng)鳴，花兒爭(zhēng)鳴，花兒爭(zhēng)艷。在我的學(xué)校里面也有一個(gè)園子——“沁園”。為什么叫沁園呢？據(jù)說(shuō)是東漢明帝的女兒沁水公主的住宅，后人稱(chēng)之為“沁園”。
今天晚飯過(guò)后，我在去教室的途中，又路過(guò)了沁園。沁園并不大，走路一分鐘就能穿過(guò)去。天下著小雨，我已然沉浸在那如夢(mèng)如幻的意境里，絲絲的'小雨，彎彎的小路，綠綠的小草，青青的樹(shù)木，搭配園子里的清幽，讓人感嘆，令人留戀。
園子里種了很多樹(shù)，石榴樹(shù)、銀杏樹(shù)……高低錯(cuò)落，遠(yuǎn)近不一。樹(shù)葉經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，愈發(fā)水靈，翠綠的顏色讓人眼前一亮。雨水清新的味道，混雜著泥土的新鮮，讓人不由得深吸了幾大口空氣，到處充滿(mǎn)了生機(jī)。樹(shù)干上有許多蝸牛緩緩移動(dòng)，也許他們是被秋雨叫醒了吧。整個(gè)沁園最大的亮點(diǎn)，還是在藤上偷偷睡懶覺(jué)的那幾個(gè)葫蘆，他們幾個(gè)胖墩墩的，吃飽喝足，正在安然入睡的葫蘆娃，做著甜美的夢(mèng)，嘴角仿佛還微微露笑，真的好羨慕他們呀！
如果說(shuō)學(xué)校是一幅圖畫(huà)，沁園就是圖畫(huà)中最美麗的景色。
如果說(shuō)學(xué)校是一首歌曲，沁園就是歌曲中最動(dòng)聽(tīng)的旋律。
校園美景作文6
藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，一群灰棕色的小鳥(niǎo)從天空飛過(guò)，嘰嘰喳喳的叫著。這平凡的鳥(niǎo)叫聲，今天讓我感覺(jué)是一首快樂(lè)的樂(lè)曲，跟大樹(shù)和葉子分外配合。檢查人員來(lái)了，我簽了字，依依不舍地向教室走去。
我被校園的美景迷住了，雖然我的身體進(jìn)了教室，但心還留在那美景之中。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是我們學(xué)校最美麗的地方——小花園。
進(jìn)入校園，你第一眼就會(huì)看見(jiàn)開(kāi)得正旺的香水月季，玫紅色和粉紅色的花瓣簇?fù)碇S色的花蕾，散發(fā)著香溢四方的香味，引來(lái)了無(wú)數(shù)的`蝴蝶和蜜蜂來(lái)采蜜。帶刺的枝葉并沒(méi)有影響它的獨(dú)特魅力。
看完了香水月季，接著看旁邊的蘭花，那細(xì)長(zhǎng)的葉子中間，冒出了幾朵白色的蘭花，一串一串的，黃色的花蕾在白色的花瓣中間跳起輕盈地舞蹈，散發(fā)著清香，多像一位仙女��！
欣賞完蘭花，緊接著玉蘭樹(shù)映入我們的眼簾�？矗峭Π蔚挠裉m樹(shù)，青翠的葉子，白色的花，像一幅秀麗的畫(huà)，又像一位衛(wèi)士在守衛(wèi)著我們的小花園。玉蘭花的花瓣散發(fā)出一種特殊的香味，讓你心曠神怡。
再放眼望去，開(kāi)得最美的要數(shù)桃花了。一朵朵桃花綻開(kāi)了粉紅色的笑臉，好像在歡迎我們呢！桃花一朵有一朵的姿勢(shì)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣已經(jīng)全展開(kāi)了，露出了紅撲撲的臉蛋；有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的，可美了！
校園美景作文7
校園什么地方最美？要我說(shuō)，當(dāng)屬校門(mén)口的小池塘，那兒的風(fēng)景最美！
春花
池塘兩邊，種植著許多海棠花。每當(dāng)春天來(lái)臨，那樹(shù)上，便會(huì)開(kāi)出許多粉紅的小花，遠(yuǎn)望，猶如一座正在吐著花瓣的噴泉；近賞，繁花似錦，風(fēng)一吹，好似無(wú)數(shù)只振動(dòng)翅膀的粉蝶在這樹(shù)枝和樹(shù)梢上搖曳。有時(shí)風(fēng)大一些，花瓣便被吹落在我們的臉上、手上，嫩嫩的花瓣輕輕撫摸的著我的臉，又像個(gè)精靈——瞬間滑落進(jìn)池塘。那感覺(jué)，舒服極了！
夏蟬
“知了……知了……”一陣陣叫聲此起彼伏，在池塘邊的.綠陰里，傳來(lái)蟬兒悠揚(yáng)的歌聲。那曲調(diào)，抑揚(yáng)頓挫，一波三折，這兒停了，那兒又接著唱起來(lái)。圍著這一片池塘，蟬兒們好像在舉行一場(chǎng)集體大合唱，好不熱鬧！
秋月
時(shí)間，飛轉(zhuǎn)即逝。秋，降臨大地。
在池邊賞月，多么美好的事。瞧！那圓月緩緩升起，顯得格外明亮。
仰望圓月，似乎能看見(jiàn)影影綽綽的人影在晃動(dòng)，一會(huì)兒在這，一會(huì)兒在那，是嫦娥在月宮里舞蹈嗎？低頭看池塘，那圓月倒映水中，月宮里跳舞的人不見(jiàn)了，只留月光的明亮，寧?kù)o，意味悠長(zhǎng)……
冬雪
雪，悄然飄落。
在池塘周?chē)氖迳�，已�?jīng)積起厚厚的一層雪，掉光了葉的樹(shù)枝，枯萎了的草叢，都被冰雪所覆蓋。然而嚴(yán)寒之下的它們，正在醞釀著來(lái)年的春光，等待著能夠抽枝發(fā)條，破繭重生的時(shí)刻。
四季輪回，小池塘，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
校園美景作文8
下午，晴空萬(wàn)里，一陣風(fēng)吹來(lái)，十分涼爽，我們漫步校園，看到了許多美景。
來(lái)到荷塘前，微風(fēng)吹過(guò)，水面上泛起了一圈圈漣漪，那水淺淺的，我站在小橋上，讓我想起了小橋流水的畫(huà)面。水面上那一朵朵漂浮的花朵——睡蓮，也為荷塘增添了一份美。那睡蓮開(kāi)得正旺盛，一片片花瓣向外舒展著，好似一位蓮花仙子，穿著“里金外粉”的裙子。再看那一片片深綠的荷葉，仿佛是托盤(pán)，托著那美麗的蓮花仙子。接著看小橋的另一邊，一朵朵小黃花——黃菖蒲立在水中，遠(yuǎn)看，仿佛一只只正在扇著翅膀的.黃蝴蝶。
觀賞完了美麗的荷塘，我們往前走，看到了一棵奇特的樹(shù)。那棵樹(shù)一邊落葉一邊發(fā)芽，又奇怪又有趣，它的葉子是那么黃，它的芽苞是那么嫩綠，可真秀�。�
我們繼續(xù)往前走，來(lái)到了一堵墻前。這堵墻上生長(zhǎng)著藤蔓，那藤蔓的葉子是深綠色的，從上垂到下，仿佛一簾綠色的窗簾。我真想掀開(kāi)它，看看“窗”的那邊有什么。
接著，我們走進(jìn)了一片樹(shù)林。那兒的樹(shù)一棵棵直直地挺立著，只有上半部分有樹(shù)葉。風(fēng)悄悄地鉆進(jìn)了樹(shù)林里，使樹(shù)枝搖曳著，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲響，仿佛在吹奏樂(lè)曲。一只只小鳥(niǎo)也唱著歌，為“樹(shù)林曲”伴奏。
走出樹(shù)林，我看到了一絲絲漫天飛舞的、像棉花又像蒲公英的柳絮，十分美麗。
校園里有這樣的美景，這樣的美景裝點(diǎn)著這樣的校園，再加上天空中白云朵朵，真讓人心情舒暢！
校園美景作文9
走進(jìn)校園門(mén)口，我看右邊有一片樹(shù)林，看見(jiàn)里面的樹(shù)各式各樣。有柳樹(shù)、女貞樹(shù)、法國(guó)梧桐樹(shù)……我仔細(xì)看，樹(shù)林里還有一些藍(lán)色的指甲花，和綠色的矮木叢。在柳樹(shù)的樹(shù)干上，居然有幾個(gè)木耳在那上面，我摘了一個(gè)，作為紀(jì)念。
我走出了樹(shù)林，向北走去，望見(jiàn)一個(gè)高高的旗桿，旗桿上飄揚(yáng)著五星紅旗，在五星紅旗的后面，有一大塊標(biāo)墻，高高地聳立著，上面寫(xiě)著“世界上最遼闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈。愿心靈和希望從這里升騰！”
我往左邊走去，望見(jiàn)有一大片三葉草，外加兩個(gè)花壇，我走進(jìn)三葉草，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)每片三葉草的`邊，都有像波浪形的線，在每片三葉草上，下面都有一個(gè)半圓。我摘了一片三葉草，作標(biāo)本。我又仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)三葉草與三葉草之間，有著帶心性的草。我想：“這是什么草呢？葉子怎么那么好看？”我問(wèn)老師，老師也答不出來(lái)。我走到花壇邊，發(fā)現(xiàn)有綠色的和不知名的花，風(fēng)兒來(lái)時(shí)，美麗的花草，在翩翩起舞。
啊，我愛(ài)你，美麗的校園，你永是那么年輕、漂亮。
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