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有趣的實驗作文

時間:2023-06-18 18:24:39 有什么的作文 我要投稿

有趣的實驗作文(合集15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的有趣的實驗作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的實驗作文(合集15篇)

有趣的實驗作文1

  星期五的科學(xué)課,我們做了放大鏡實驗。

  上課了,我們高高興興地回到教室?茖W(xué)老師神秘的舉起手中透明的鏡子,說:“這就是放大鏡,它的作用可大了,我們可以通過放大鏡實驗知道它的神奇作用!苯又,老師又講了實驗的具體要求,并說:“這些器材很簡單,一張白紙和一個放大鏡。我觀察放大鏡,它一面是凸的,另一面是凹的。

  實驗開始了。首先,我們按照要求做了第一個實驗。我的`同桌把紙按住,我把放大鏡拿著弄出一個焦點,照在一個地方。一兩分鐘過去了,紙還是沒燒,我的同桌想放棄,我說:“再等一會兒吧。”又過了一會兒,突然,一股煙味撲鼻而來,接著,那個地方有一個燒焦的小洞。

  我又拿起放大鏡四處看看,啊,景物近了而且模糊了。原來,放大鏡還能放大物體。我把這一情況匯報給了老師。

  實驗引起了我的興趣,我暗暗地想,今后每次實驗,我都要認(rèn)真做,要多做探究,去發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。

有趣的實驗作文2

  今天上作文課時,我發(fā)現(xiàn)老師進(jìn)教室時手里拿著一個碗一個雞蛋一杯清水,還有一包鹽,這讓我們很疑惑。

  原來老師要帶我們做實驗,實驗名字叫“會跳舞的雞蛋”。我們一聽都覺得這次實驗是不會成功的。

  老師先將清水倒在小碗里,接著放入雞蛋,雞蛋聽話地沉到碗底,我們說:“也沒有跳舞?”老師回答說“那是因為還少了一個很重要的東西,那就是鹽!崩蠋煼湃臌}時,我們都跑到跟前觀看,我看雞蛋在碗里面似乎在說:“你們不要這樣看著我,我會害羞的!币蚕裨谡f:“別再放鹽了!我都快被咸死了!”老師拿起勺子在里面不停攪拌。我問老師為什么,老師回答說:“這樣可以讓鹽快速融化!弊詈蠼K于成功了,雞蛋跳了起來。我們試著把雞蛋再按入水中,但雞蛋馬上又跳起來。我們異口同聲地問:“為什么會這樣?”老師回答說:“這是因為鹽水的浮力比清水的浮力大!

  這次實驗讓我知道了科學(xué)就在我們的`身邊,我們以后要于探索,去發(fā)現(xiàn)生活中的無窮奧秘!

有趣的實驗作文3

  今天,第二節(jié)課的語文課,是寫有趣的實驗這篇作文。鄧?yán)蠋熌脕韮杀鸵粋雞蛋,鄧?yán)蠋熣f:“都是白開水,它們有什么特別之處!编?yán)蠋焼柕,同學(xué)們都說沒有特別之處,然后,鄧?yán)蠋熣f:“一個雞蛋放進(jìn)水里,會不會沉下去?”有一位同學(xué)說:“會!绷硪晃煌瑢W(xué)又說:“雞蛋尖的那里放下去,就不會沉,圓的放下去就會!边@為同學(xué)說完,鄧?yán)蠋熅拖劝央u蛋尖的那里先放在水里。

  結(jié)果,還是沉了下去,然后,鄧?yán)蠋熅桶央u蛋圓的那里放在另一杯水里,沒想到,居然浮了起來,我們都很驚訝,然后,鄧?yán)蠋煱杉獾膱A的都放在另一杯水里,都沉了起來,有一些同學(xué)說:“雞蛋肯定是有問題,我們都沒檢查過!比缓箨P(guān)睿同學(xué)忍不住就用手指沾了一滴水,再舔一舔,她說:“咸的!斑@是唐家偉同學(xué)說的,鄧?yán)蠋熣f:“知道為什么雞蛋會浮起來嗎?因為半杯鹽的重量比一杯水重,所以,放在鹽水里的'東西就浮起來。”

  我們終于知道為什么雞蛋放在水里會浮起來了,所以,我們要好好學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)更多的知識,為祖國獻(xiàn)出貢獻(xiàn)。

有趣的實驗作文4

  今天,我在家里做了一個有趣的實驗“到?jīng)]遇到水”這會是一場視覺盛宴,于是做了一次實驗。

  首先我把水池里裝滿水,然后小心翼翼地提起鋼筆,輕輕的'擠了一滴墨。這時候,令我意想不到的事情發(fā)生了。到遇到水時,墨就如一顆原子彈射入水中,瞬間爆炸開來,又?jǐn)Q成了一個龍卷風(fēng),在旁邊一顆顆“隕石”墜入水中。墨水立刻散開。并分為許多層,最里面的一層向外涌去,可驚奇的是,他們之間似乎有一道空氣墻,彼此都碰不到彼此,更別提合并了。

  接著我又滴了幾滴進(jìn)去,他們直接分散了開來,層層疊疊,密密麻麻,一道接著一道,縱橫交錯,仿佛一把把黑刃,劈在水面上。然后,黑印飛速變化,變成了一座座山,呼緩呼陡,我輕輕吹了口氣,只見這座“山”忽然散開,又忽然合上,整個過程不到兩秒。沉在底下的墨一動不動,好像被凍住了,從上面俯視,就像一幅美麗的山水畫。

  果然當(dāng)墨遇到水,真是一場視覺盛宴。

有趣的實驗作文5

  一張紙能對折幾次,你想知道嗎?

  老師在今天上課的時候宣布了我們要做關(guān)于紙張的實驗,證明一張紙完全對折不能超過九次。坐在我旁邊的`唐晨曦說:“什么?”“?”連我也同時小聲在那嘀咕。

  做第一次實驗時,老師拿來了一堆紙,給每人都發(fā)了一張。結(jié)果,我們都費盡了九牛二虎之力也只是折到第八次,就沒有辦法繼續(xù)往下對折了。

  做第二次實驗的時候,一個叫龔祖毅的男孩上來了。老師給了他一張報紙,他折呀、折呀,也只是折到了第七次!鞍ィ烧媸翘粤α搜!”他說!鞍,我開始還覺得很輕松,原來其實一點都不輕松!痹谙屡_前,他把自己之前心里所想的話說了出來。

  第三次,一個叫李佐賢的男孩上來了。他拿著一張餐巾紙就開始對折,可惜也只是折到了第八次就折不下去了。這時,老師說:“你們看,一張紙完全對折,是沒有辦法對折超過九次的!”

  在今天的課堂上,我明白了一個小知識,就是一張紙完全對折不能超過九次。

有趣的實驗作文6

  今天,高老師帶領(lǐng)我們做實驗作文課,我們非常期待。

  實驗開始了,老師告訴我們這個實驗是讓紙托住水。只見老師拿出一個高腳杯,慢慢的把水倒進(jìn)了杯子里,倒得滿滿的,都要快溢出來了。接著,他把一張紙拿出來,小心翼翼地把它蓋了上去,再迅速把杯子倒過來,“啪”水撒了,實驗失敗了。

  高老師不甘心,他說:“今天就算把本子的紙用完,我也要把這個實驗做成功!闭f完,他接著做了兩次都失敗了。他又做了一次,這一次老師每個步驟都小心翼翼的,生怕失敗了。做完最后一個步驟時,水竟然沒有漏下來,“哇,老師成功啦!太神奇了!巴瑢W(xué)們大喊著。老師為了驗證真的實驗成功,拿著裝滿水的杯子在頭上繞了一圈,還是沒漏下來,實驗真的很成功。

  老師問:“誰想上來試試這個實驗?”我心想:老師都做了4次才成功,那我們不是要做五六次才能成功?所以,我懷疑根本沒人敢上去做這個實驗。但現(xiàn)實和我的想象相反,我旁邊的`同學(xué)居然挺身而出,要上去做實驗。

  實驗開始,這位同學(xué)先把水倒進(jìn)了杯子,然后蓋上了紙,再把杯子倒過來,水沒漏,“哇!”第一次就成功了,比老師還厲害。他坐回了位置,拍著胸說:“嚇?biāo)缹殞毩!痹瓉恚彩欠浅>o張害怕的。

  這是多么有趣的實驗。

有趣的實驗作文7

  今天星期日,我有幸參加了一次實驗活動——酷炫熔巖燈。

  當(dāng)我聽到這個消息時,我內(nèi)心有許多個小問號,酷炫熔巖燈的熔巖是火山爆發(fā)時的熔巖嗎?我?guī)е胄虐胍傻男那樽鰧嶒灐?/p>

  我們的實驗場地是淮陰工學(xué)院的會議室。走進(jìn)會議室,我看見桌子上有一個透明的塑料打包盒和一個塑料杯。塑料杯里面還有四分之一的紅色食用色素。帶領(lǐng)我們做實驗的`老師是王老師,他首先讓我們拿出在家準(zhǔn)備好的油,然后叫我們?nèi)バl(wèi)生間弄些水,這水量要和油量相同,不然實驗可能會失敗。我們十分仔細(xì)地把水慢慢地倒了進(jìn)去,就開始倒色素。王老師在我們倒前說:“不能倒太多。”于是我又小心地倒了些許。在倒時我發(fā)現(xiàn),當(dāng)色素進(jìn)入油層時像珍珠一樣,漸漸進(jìn)入水層時像泡泡一樣溶在水中了。這時,水的顏色變成了紅色。接下來就到了不可思議的時候,老師給我們發(fā)了兩片藥片,說:“同學(xué)們,這個神奇的藥片就是實驗的關(guān)鍵喲,讓我們一起來見證這個奇跡吧!”同學(xué)們將王老師口中的神奇藥片放入了水中,只見藥片在水中迅速溶解開,像一陣龍卷風(fēng)般迅速旋轉(zhuǎn)在水和油之間的那層,在燈光下就像熔巖燈一樣璀璨奪目,十分美麗。我禁不住贊嘆起來。

  實驗結(jié)束了,同學(xué)們七嘴八舌地討論起:“原來這不是火山爆發(fā)時的巖漿呀!”“這原來是泡騰片迅速溶解的一種現(xiàn)象呀!”……我聽到了有同學(xué)說泡騰片,恍然大悟,原來老師口中的神秘藥片是泡騰片。

  通過這次實驗,我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,這真是一次難忘的實驗!

有趣的實驗作文8

  今天,我滿懷期待地等著上課,因為課上蔡老師會教我們做一個非常有趣的實驗——“點蛋成銀”。

  上課前,老師讓我們把準(zhǔn)備好的一個雞蛋,一根蠟燭,一個打火機,還有一杯清水拿出來。老師先用打火機把蠟燭點燃,蠟燭一下子就亮了起來,那團火苗在風(fēng)中搖來擺去,像極了小朋友胸前佩戴的紅領(lǐng)巾。我也跟著老師把蠟燭點燃。

  接著,老師把我之前一直目不轉(zhuǎn)睛看著的雞蛋拿了起來,然后拿出一個架子在那兒烤。我也跟著烤起了雞蛋。只見雞蛋慢慢地變色了,一開始像一團灰色的棉絮,過了一會兒又像一塊黑布。接著,我不停地旋轉(zhuǎn)雞蛋,燃燒的火苗將雞蛋的表面烤黑了。等我拿起來看時,雞蛋已經(jīng)黑得像包公的臉了。我疑惑不已,這么黑的雞蛋怎么可能變成銀閃閃的`銀蛋呢?我看了看老師,發(fā)現(xiàn)他的嘴角向上揚了一下,好像在說:“你看著,一會兒你就知道了!

  結(jié)果,我傻眼了。這個黑溜溜的雞蛋剛被老師輕輕放到水里,就奇跡般的變成一個亮晶晶、銀閃閃的銀蛋了,比我想象中的還要亮。最后,老師又讓我伸出手來,把這個銀蛋從水中取出。我照做了,可是剛從水杯里拿出來的銀蛋又立馬變回那個黑不溜秋的雞蛋了。這是怎么回事呢?老師告訴我們,雞蛋表面有一層碳顆粒,在水中時不會像其他物質(zhì)一樣溶解開來,反而會發(fā)生放射現(xiàn)象,所以在水里看,就像銀雞蛋一樣了。

  今天這個實驗讓我知道了,科學(xué)是無止境的,我喜歡這樣有趣的科學(xué)實驗課!

有趣的實驗作文9

  今天,老師叫我們回家寫“雞蛋浮起來了”的作文,做完作業(yè)后,我迫不及待地做起了雞蛋是不是可以在水里浮起來的實驗。

  我先準(zhǔn)備了:一只透明的'玻璃杯·一只勺子·一個生雞蛋和一大碗鹽。

  我先倒了杯清水,然后小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)杯子里,雞蛋像跳水運動員那樣“撲通”一聲跳進(jìn)了杯子里,沉到了杯子的底部,一動不動的。接著,我往杯子里加了一勺鹽,可雞蛋一點也沒有動靜。我又加了兩勺鹽,這時鹽散開了,像仙女下凡時的云霧,水變得混濁了,我使勁地攪了攪,只見雞蛋慢慢地浮到水中央。

  我好奇地問:“媽媽為什么雞蛋會浮上來?”媽媽告訴我:加了鹽的水比重比雞蛋大,所以雞蛋浮上來了。“雞蛋浮上來了,實驗成功了,我感到有一種成功的喜悅。

有趣的實驗作文10

  這一天,天氣晴朗無云。我坐在椅子上,呼吸著新鮮空氣,聽著母雞呱呱地叫。

  我打開電視,發(fā)現(xiàn)一個做實驗的節(jié)目?戳艘欢螘r間,看到電視上的場景,激情澎湃,想自己做實驗。

  然后又聽到媽媽叫,腦子里一閃而過。我想到了一個有趣的實驗。

  我為實驗準(zhǔn)備了雞蛋、杯子和水。我先把水倒進(jìn)杯子里,然后把雞蛋放進(jìn)水里。我想看看雞蛋能不能浮在水面上。起初,雞蛋像船一樣漂浮在水面上。然而,過了一會兒,它就像一個沒有空氣的'氣球一樣沉了下去。我激動得像個雞蛋,開始灰心喪氣。我以為是雞蛋,就把雞蛋換成了作文鴨蛋。是的,但它沉得像個雞蛋。我問姐姐怎么辦。姐姐說,只要往水里加很多鹽,雞蛋就能浮起來。我懷著一種沮喪的心情又做了一次實驗。我挖了幾勺鹽放入水中。雞蛋似乎對嬰兒很好奇。我想看看外面的世界,開始動了,但是他好像跳不起來,還在水里定了下來。我放了幾勺鹽。這時,雞蛋似乎被我充氣了,但沒有鹽的幫助,它們無法到達(dá)水中。還是比水少。最后放了幾勺鹽,雞蛋終于上來了,我變得沮喪又興奮。

  這個實驗告訴我:不要輕易放棄一切,持之以恒,不要半途而廢,否則不會成功。

有趣的實驗作文11

  “成功啦!”“成功啦!”“哈哈……”從我家里傳出一陣陣笑聲和歡呼聲,這是我和爸爸在做一個有趣的實驗。

  在星期天,我對爸爸說:“咱們做一個實驗好嗎?”

  爸爸問:“什么實驗?”“是什么?”我拿出一支蠟燭、一塊磁鐵和一根鐵條。我把蠟燭點燃,立在桌面上,用一根鐵條吸住磁鐵,拿到火上去燒。開始,磁鐵緊緊地貼在鐵條上。蠟燭的火焰貪婪地舔著磁鐵。不一會兒,磁鐵像生病似的,有氣無力地粘在鐵條上,快要掉下來了。終于,“砰”的'一聲,磁鐵落地了!皩嶒灣晒D!成功嘍!”我手舞足蹈,那高興勁兒就別提了。

  為什么磁鐵遇熱會失去磁性呢?我只聽別人說過,自己心里不禁打起了一個問號,連忙去翻書找答案。我突然想起《小愛迪生》里有介紹科學(xué)知識的內(nèi)容,就去翻《小愛迪生》。“找到了!”我驚喜地叫了起來,像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般高興。

  原來,磁和電子是分不開的,運動的電子周圍就有磁,這叫電磁效應(yīng),電磁鐵燒紅了,它內(nèi)部的分子熱得亂竄,破壞了電子運動方向的一致性,磁效應(yīng)作用互相抵消,所以整塊“磁鐵”不再顯示磁性。我想:在家用電器中,收音機喇叭上有磁鐵,就不能讓高溫物體接近?上攵,電視機上也有喇叭,上面也有磁鐵,原理不正是一樣嗎?如果高溫物體靠近帶有磁性的冰箱,冰箱不就被損壞了嗎?怪不得說明書上強調(diào)不能接近高溫物體。我把自己想法告訴爸爸,我們倆恍然大悟。

  一個小小的實驗使我們懂得了這么多道理,使我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識,開闊了眼界。讓我們從小就愛科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué),向科學(xué)進(jìn)軍!

有趣的實驗作文12

  有人喜歡做雞蛋浮在水面的實驗,有人喜歡做彩虹的實驗,而我喜歡做牛奶會跳舞的實驗。

  那天剛上課,科學(xué)老師笑瞇瞇地對我們說:“要不要做‘牛奶會跳舞’的實驗!蔽覀儺惪谕暤鼗卮鸬溃骸耙。”接著,老師宣布了實驗步驟。我聽了,恨不得馬上開始。

  五分鐘后,我們的材料都準(zhǔn)備好了。我剛把牛奶倒了一點到盤子里,香味就往我鼻子里鉆,我心想:如果能喝一點就好了。首先,我選了紅色的色素,滴了三滴,牛奶頓時變成紅色的了,就像太陽下山時的火燒云。我又拿了藍(lán)色的色素,滴了兩滴,再用力一吹,牛奶又像一片綠茵茵的草坪。接著,老師又叫我們用棉簽蘸一下洗潔精,然后點一下牛奶,突然,同桌大叫了起來:“啊,色素擴張了?”我轉(zhuǎn)頭一看,色素果然擴張了,猶如發(fā)生了地震。我也試了試,色素如同火山爆發(fā)似的擴張了起來,這時,又有人說:“按老師說的做會有泡泡!”我試了試,果然,泡泡一個勁兒地冒出來。我也來了興趣,又多拿了幾根棉簽,蘸了洗潔精,飛快地點著牛奶,泡泡瘋了似的跑出來,左突右撞,好像小孩在亂跑,可還是沒有同桌猛。我又拿了幾根棉簽來幫忙,哈哈,這下同桌沒我猛了。

  這時,小張百思不得其解,他問老師:“為什么會這樣呢?”老師揭示了科學(xué)道理:“純牛奶的表面有一層之類的.外衣,遇到了洗潔精就被破壞了牛奶表面張力下降,形成擴張效果,產(chǎn)生了泡沫氣體,好像在跳舞。”我聽了,馬上明白了。

  放學(xué)了,我走在回家的路上,不斷地想,不斷地對自己說:“這次實驗真好玩,我一定要好好學(xué)習(xí),以后探索更奧妙的世界!

有趣的實驗作文13

  星期二,我做了一個有趣的實驗,叫“一滴油的動力”。

  首先我準(zhǔn)備材料:一小瓶植物油、一盆水、一把剪刀和一張紙,還差個滴管。我心存僥幸:少一樣?xùn)|西應(yīng)該沒有什么大的事吧?

  首先,在吹塑紙上畫一條“小魚”剪下來,在它的中間劃開一個小圓孔,再剪開一條“水道”與魚尾相通,小心翼翼地將油倒到圓洞里,我一不留神倒得太多了,弄得小魚滿是油,結(jié)果小魚沒有一點兒反應(yīng)。

  我不是一個輕易放棄自己想法的人。等爺爺吃完中飯,我就求爺爺帶我去買滴管。我在超市左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),終于在一個用品區(qū)找到滴管了,高興極了,我的實驗應(yīng)該可以成功了;丶椅矣旨艉靡粭l小魚輕輕地平放在水盆里,下面貼著水保持上面的干燥,然后小心地把一滴油滴在圓孔里,小魚就開始向前運動,我高興地跳了起來。

  這是什么原理呢?我在網(wǎng)上查了查,原來是油滴在水面上,油總是向水面四周擴散而小魚里面的'油則是沿著水道向外擴散。油比水輕,所以總是飄在水面上,并破壞了水表面的張力,從而推動小魚運動。

  “生活中并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!敝灰覀兗(xì)心觀察,就會發(fā)現(xiàn)身邊有很多有用的知識。

有趣的實驗作文14

  星期天上午,在小桔燈課堂上田老師給我們做了一個神奇的實驗叫紙片托水。同學(xué)們一聽要做實驗高興得一蹦三尺高。

  實驗開始了,田老師先把杯子倒?jié)M水,水嘩嘩地響著,像一條小溪在唱歌。接著她用一張薄薄的紙輕輕地蓋在杯口上。然后問:“大家相信這一張薄薄的'紙能托起一滿杯水嗎?”大家聽了有的擺擺手說:“不相信!庇械狞c點頭說:“相信!边有的半信半疑。而我心想:一張薄薄的紙怎么可以托起一杯水呢?田老師的葫蘆里賣的是啥藥呀?老師笑而不語,只見她以迅雷不及掩耳之勢來了個180度大翻轉(zhuǎn),奇跡發(fā)生了,水竟然一滴也沒漏出來,紙就像有魔法一樣緊緊地粘在杯口上。大家驚訝得目瞪口呆。田老師神秘地問:“你們知道這是為什么嗎?”同學(xué)們異口同聲地回答道:“不知道。”老師告訴我們:“是因為杯子外面空氣的壓力大于杯內(nèi)水的壓力,空氣推了紙片,所以水流不出來。”同學(xué)們聽了恍然大悟。

  這真是一節(jié)有趣的作文課,它不僅教會了我們寫作方法,而且還讓我們學(xué)到了科學(xué)知識。

有趣的實驗作文15

  我們大家都喜歡做科學(xué)實驗,但是今天的實驗最有趣,最好玩。

  一上課,老師說:“今天我們做實驗。實驗的名字是隔空取物!甭犃死蠋煹脑,我很好奇,老師是不是在吹牛呢?

  隔空取物實驗的.材料很簡單,只需要普通的紙和一支鋼筆或一把尺子就可以了。

  開始做準(zhǔn)備了,老師讓我們把紙撕得粉碎,我用了九牛二虎之力撕紙,再看看別的同學(xué),撕得都很用心,像一個個小科學(xué)家一樣,紙片在我們的手中撕得各種各樣,老師看見我們撕得很碎,滿意地笑了。

  實驗開始了,我立刻拿著筆放在紙屑上,可紙屑紋絲不動,再看看別的同學(xué),也都紋絲不動。我們疑惑不解地看著老師,老師說:“在頭上摩擦一下,才能摩擦生電。”我們聽了恍然大悟,我們立刻在頭上摩擦。過了一會兒,我把筆放在紙屑上,紙屑立刻粘在筆上面,好像在跳芭蕾舞一樣。我開心極了,我再看看別的同學(xué),有的緊緊的貼在上面,好像不想下來,有的一上一下的,好像在蹦極一樣。

  這一次的實驗真好玩兒,回家我還要再做一次。

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