【推薦】小學(xué)敘事作文集合八篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學(xué)敘事作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文 篇1
為了鍛煉我們的身體，我們就舉行了一次扳手腕比賽。比賽特別熱烈，大家都一起為選手們加油。張老師當(dāng)裁判，先說規(guī)則，雙方把手肘挨在桌面上，要把對方的手扳在桌面上才算勝利。老師宣布游戲開始，先讓我們黑白配，終于分出了兩組。我和一位戴眼鏡的男生李亞奇比，我想我一定能贏他。
“預(yù)備，開始！”我和他兩兩相握，眼睛緊緊盯住對方。他脖子上青筋暴露，好像把全身的力量全使出來了�！凹佑停〖佑�！”旁邊特別熱鬧，我用了九牛二虎之力，終于贏得了這次比賽。比賽完畢了，我的手直發(fā)麻，我想李亞奇肯定也不好受。
第二場即將開始，我瞪大眼睛仔細(xì)地看�！鞍Α蔽医辛艘宦�，易美希犯規(guī)了，我想她真像熱鍋上的螞蟻。小楊咬緊牙關(guān)，把吃奶的力氣都使出來了�？勺詈筮�是易美希贏得了決賽權(quán)。
決賽開始了，我的心怦怦地跳著。毛柳蘇因?yàn)榕螺斀o我們，所以沒有參加比賽，就讓他當(dāng)裁判。決賽開始了，我的臉紅脖子粗，心想：一定要贏，讓大家對我刮目相看。比賽順利地進(jìn)行著，我一下子贏了兩場，真爽快。哈哈，你們知道為什么我會(huì)贏嗎？原因有幾種，一是易美希手肘本來就比我細(xì)，再加上我每次都搶先了；二是易美希以前和我扳過，一下子就輸給了我，可是這次她一定用了突破自己潛能的'力氣。我得意洋洋笑得開了花，眼睛笑成了一橫細(xì)線。
這一次扳手腕能取得好成績，都是因?yàn)槲移綍r(shí)鍛煉身體得來的。我以后一定會(huì)再接再厲，爭取扳過更多的人。
小學(xué)敘事作文 篇2
他輕易的打開了那把鎖，輕輕地推開那扇門。發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)的擺設(shè)一如從前。三張木頭椅子整齊的圍著一張八仙桌；一張泛黃的照片放在桌子上，甚至他上學(xué)的書還整齊的放在桌子上；而他的老母親此刻正安詳?shù)?坐在老舊的涼椅上看著幾十年沒換的黑白電視。
老母親聽到了響聲緩緩的轉(zhuǎn)過頭來看見十多年未歸的兒子如今回來了不禁熱淚盈眶，他看著幾十年未見的老母親眼淚”嘩”的一聲涌了出來。母親緩緩的向他走來，輕輕的撫摸著好久未見的臉，頃刻間多年的思念都話左一顆顆晶瑩的淚水。他想起母親的手從前是那么的柔軟細(xì)膩而現(xiàn)在母親的手那么粗糙，可想而知他離開家后母親受了多少苦�。∷路鹂匆婒滉栂履赣H一個(gè)人在澆菜，臉上豆大的汗水都顧不得擦一擦；寒風(fēng)中母親一個(gè)人在照顧大棚中的小菜苗.......多少個(gè)春秋母親都是這樣度過的！
此時(shí)他對母親的愛和感激之情是無法用言語表達(dá)的。正如詩人孟浩然所說：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰演寸草心報(bào)得三春暉！”
小學(xué)敘事作文 篇3
大自然里有許多奇妙的音樂，它們帶給我們許多美妙的音樂。有的是風(fēng)的杰作，她吹響了樹葉，讓它“沙沙”地響著；有的是小鳥的“嘰嘰喳喳”聲，那樣的清脆；有的是水滴滴落在石頭上的聲音，一滴一滴，那么的緩慢，但每一滴滴下，都是那樣的清脆：有的是……
你吹過葉笛嗎？
只是兩片樹葉，把它們疊在一起，放在嘴唇里，就可以吹出優(yōu)美動(dòng)聽的旋律。笛聲里，可以聞到綠色草原的清新空氣，可以看到跳動(dòng)的音符，可以想到遠(yuǎn)古時(shí)代的牧童騎著黃牛吹著笛子……
如果吹的好的話，那可好聽了！像樹上小鳥的啁啾，那樣的宛轉(zhuǎn)、親切；像山旁小溪的流淌，那樣柔美、明澈；像林中風(fēng)兒的叫聲；那樣歡悅、輕捷……
我吹了吹葉笛，結(jié)果卻像狼嚎，又像驢叫。唉！真倒霉！我吹了半天，總是聽到“噗噗”的'吹氣聲！后來，我才發(fā)現(xiàn)我吹的力氣太大了，于是，我就吹得力氣小一點(diǎn)。結(jié)果，更糟糕！什么也沒聽見，更別說吹氣聲了，什么聲音都發(fā)不出來！我急的像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我瞎吹了一下，令我吃驚的是吹對了一音，但是只吹了一下令人滿意的音符又變成了“狼叫”。我看了一下伙伴們，有的臉都漲得通紅，像一個(gè)紅氣球；有的心平氣和的吹，雖然也不是很好，但是總比我強(qiáng)一點(diǎn)；有的稍微吹起了一點(diǎn)點(diǎn)�！拔掖挡黄饋恚 薄啊坂邸�，總是這種音調(diào)，不好聽！”“怎么這么難��！我不想吹了！”這里充滿了這樣的抱怨聲。
“算了吧，到時(shí)候去請教有經(jīng)驗(yàn)的人吧！”我想著，“實(shí)在是太難了，伙伴里每一個(gè)吹得好的，當(dāng)然啦，我也吹不好！”我再次吹了吹，奇跡的發(fā)現(xiàn)：雖然音不準(zhǔn)，但可以吹成“模糊”的doremi了。
葉笛，是一種游戲，也是一種藝術(shù)。笛聲里，蘊(yùn)含著美麗的音符和童年的快樂。
小學(xué)敘事作文 篇4
我三歲的時(shí)候去了一趟老家，一到老家，我就看見伯伯在種菜。太好了，有白菜吃了！我不由地高興起來。就在這時(shí)，我想起了媽媽的一句話：菜要除草才長得快。如果把草除了，不就有白菜吃了嗎？我有了除草的念頭。
中午，我趁別人睡覺時(shí)，偷偷溜進(jìn)菜園。只見里面有幾株大草，白白的'。我飛快地將它們拔起，然后去告訴伯伯我做的好事。我來到伯伯跟前，說：伯伯，我拔了幾株雜草。接著我又說起草的樣子。伯伯聽著聽著，眼睛瞪得越來越大，趕緊向菜園跑去。看見所謂的草都被我拔了出來，伯伯驚訝地說：浩浩，你拔的不是草，而是白菜！沒白菜吃了。我撅起了嘴。
一會(huì)兒，大家都知道了這件事，全家哄堂大笑。
現(xiàn)在，我一想起這件事，就忍不住笑出聲來。
小學(xué)敘事作文 篇5
一進(jìn)家門，首先印入眼簾的，是，倚靠在一邊的，黑白相間的自行車。
看著自行車，思緒又飛回了那天。
那次的，期末考試，我根本不在狀態(tài)，做題也是，粗心大意。考試成績，出來后，我才考了，全班第二十多名，平時(shí)，我可都是排名前十的呀!回家的`路上，我緊攥著成績單，忐忑不安的想到：爸爸媽媽，看到我這樣的成績......肯定，會(huì)生氣的!考試前，爸爸還說，如果考得好，就把上次那輛，我喜歡的自行車，送給我，當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)�，F(xiàn)在看......，回到家，只有一頓罵了�；氐郊�，媽媽看著我的成績單，什么也沒說，只是皺了皺眉。
過了幾天，我回到了老家，爸爸媽媽，因?yàn)楣ぷ鞯脑颍眠^幾個(gè)星期，才能回來。爸媽不在的，這段時(shí)間，我，不是寫作業(yè)，就是和小伙伴，一起玩耍——一天早上，媽媽在電話里，對我說：“我和爸爸，今天下午，就能到家了!”我聽了，就像熱鍋上的螞蟻:怎么辦呀，怎么辦呀......我成績......這么差，爸爸肯定......肯定會(huì)臭罵我一頓!
下午，爸爸將汽車，停在院子里。媽媽下車時(shí)，從車?yán)锇岢隽�，一輛自行車，那輛自行車，不正是，我想要的嗎。自行車的把手，是黑褐色的，上面一個(gè)銀白色的，小鈴鐺，小鈴鐺發(fā)出“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的聲音，異常的清脆。車身呈黑白色，如同一匹小斑馬，小斑馬躍躍欲試，隨時(shí)準(zhǔn)備著一飛沖天。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，自行車，似乎散發(fā)著光芒。
我，沖進(jìn)媽媽的懷里，媽媽在我，耳邊，輕輕說道：“考試沒考好，沒有關(guān)系，還會(huì)有機(jī)會(huì)的。無論你，考了多少分，你永遠(yuǎn)是，媽媽的驕傲!”淚，如涌泉般，噴涌出來。
每當(dāng)，看著自行車，我都會(huì)告訴自己：要努力，絕對不能，讓媽媽失望，我一定要，讓媽媽成為，最幸福的人!
小學(xué)敘事作文 篇6
今天下午的第二節(jié)課是體育課，因?yàn)槲腋忻傲�，所以爸爸給我寫了一張請假條，如果在課上老師叫我們做劇烈運(yùn)動(dòng)，我可以不參加。
老師說這節(jié)課的上半節(jié)男生去打籃球，女生側(cè)身高體重。下半節(jié)男生女生互換。我們男生先在籃球場上跑3圈，這樣的運(yùn)動(dòng)我還是可以接受的.。然后我們?nèi)ゴ蚧@球，女生去測身高體重。
這節(jié)課練習(xí)的是定點(diǎn)投籃，我們先排隊(duì)一個(gè)一個(gè)的投。的一次我沒有投好，連籃球架都沒碰到。第二次，我改變了戰(zhàn)術(shù)，使用了倒馬桶投球法。差一點(diǎn)就進(jìn)球了。
接下來半節(jié)課測身高體重。我的身高長了一點(diǎn)，但同時(shí)我的體重也增加了不少。
然后老師決的男生的紀(jì)律太差了，讓我們在太陽底下跑到下課。我心里想著可以用假條了，就摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)什么都沒有，原來忘記帶了。我很不情愿的在太陽底下跑到下課
小學(xué)敘事作文 篇7
星期天上午，我在花園里玩，看見幾個(gè)小朋友，很輕松地汽著自行車，你追我趕，自由自在地玩耍著。看著他們我非常羨慕。
回到家里，我想：要是我會(huì)騎自行車，那該多好啊！于是，我下決心一定要學(xué)會(huì)騎自行車。
下午，我推著自行車來到人少的地方，開始學(xué)騎車。我的腳剛跨上去，還沒騎就摔下來，車子倒在我的身上，好痛�。∥乙Ьo牙關(guān)，爬起來，繼續(xù)騎，可是，一連幾次都同第一次一樣。這下，我可著急了，想：到底是怎么回事？別人騎車都很輕松，而我卻不行，難道我比別人笨嗎？不，我一定要學(xué)會(huì)。
于是，我不急于騎車，我把車放在一旁，站在一邊，仔細(xì)觀察別人是怎樣騎車的。然后，不斷的學(xué)，在學(xué)的當(dāng)中，媽媽扶著我，我坐在車上左一腳，右一腳地踩，可我用左腳踩，車往左邊倒，用右腳踩，車往右邊倒。這時(shí)，媽媽告訴我著是什么原因呢？左腳、右腳用力一樣，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？在媽媽的'啟發(fā)下，使我掌握了一定的技能，要使車子不倒，首先，要人保持平衡，兩腳用力相等，手把握車頭安穩(wěn)。掌握了這些道理后，我再騎車，就省力多了。終于，我也學(xué)會(huì)了騎車，心里有說不出的高興。
這次學(xué)騎車，我懂得了一個(gè)道理：要學(xué)好一種本領(lǐng)，就必須誠心、細(xì)心、還要有恒心。
小學(xué)敘事作文 篇8
平時(shí)人們說“你肚子里裝了好多墨水”是指對方有很多知識(shí),很多學(xué)問.今天的的作文課上,肖老師為了讓自己學(xué)識(shí)淵博，準(zhǔn)備“吃”墨水。同學(xué)們聽后大吃一驚：墨水？黑乎乎的.墨水，怎么能吃呢？第一次吃墨水，肖老師首先用右手的食指蘸了墨，食指上立刻變得黑黑的，然后快速地往嘴里一舔。這時(shí)，胡宇豪尖叫一聲，生怕肖老師把墨水吃進(jìn)肚子里去了。但有人又說肖老師根本就沒有吃進(jìn)去�？尚だ蠋煼置魇翘蛄耸种傅难�！因?yàn)檫@次同學(xué)們沒有看清楚，所以我們強(qiáng)烈要求肖老師再“吃”一遍。第二次，我們立刻瞪大了眼睛，想發(fā)現(xiàn)肖老師吃墨水的破綻，她不再用右手，這次她用左手的食指蘸了蘸墨，卻把中指快速地放在嘴里一舔，然后迅速拿走了。大多數(shù)同學(xué)還是什么也沒有發(fā)現(xiàn)。聰明的宋澤龍揭穿了肖老師的“陰謀”，當(dāng)然，我依然被蒙在鼓里。這件事告訴我們，做什么事都要仔細(xì)觀查，否則會(huì)上當(dāng)受騙。
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