有關(guān)植物作文匯總七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的植物作文7篇，希望能夠幫助到大家。

植物作文 篇1

　　我最喜愛(ài)百合花，因?yàn)榘俸匣ú粌H花瓣的顏色美，也有沁人心脾的芳香。

　　百合花在太陽(yáng)的照耀下非常美麗，那紫粉色的花瓣中，嵌著一束黃金般的花蕊，散發(fā)著一股淡淡的芳香。

　　月光下，百合花的花瓣上好似放了銀子，微微發(fā)光。嫩綠的葉子，更似一塊塊薄薄的，無(wú)瑕的翡翠，甚至連花蕊，都在散發(fā)著金黃的光芒。

　　在我家的花園里種著各式各樣的'奇花異草，自然也有我喜愛(ài)的百合花。有一次，花園里的一枝香水百合，被一只老鼠咬斷了。我心痛地將那枝百合花撿起來(lái)，我把鼻子湊近聞了聞，一股芳香頓時(shí)撲鼻而來(lái)。哇，好香啊！我猜“香水百合”這個(gè)名字的由來(lái)，可能就是因?yàn)樗�香吧？我把這枝百合的桿拆了下來(lái)，再把花朵倒過(guò)來(lái)立在桌上，接著在一片葉子上畫(huà)了眼睛、鼻子、嘴巴和頭發(fā)，將它粘在一片花瓣上。我的“加工”，讓百合花變成了一位美麗的“花仙子”！我把我的這份“作品”用玻璃框扣上，放在我家最顯眼的地方——我家客廳的柜子上。

　　百合，百年好合，是幸福的象征，是吉祥的象征。我喜歡百合花。

植物作文 篇2

　　順著學(xué)校操場(chǎng)往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一片青翠，如同是美麗的春姑娘用神奇的畫(huà)筆勾勒的美麗景色，那便是我們的小植物園。

　　我們踏著歡快的腳步，唱著歡樂(lè)的歌曲，來(lái)到美麗而幽靜的小植物園。

　　進(jìn)入小植物園，三棵挺拔的桂樹(shù)映入眼簾：它們的樹(shù)干粗壯，無(wú)論你怎么用力，都不能撼動(dòng)它。枝干不可計(jì)數(shù)，上面抽出些翠綠的嫩芽，它們已經(jīng)迫不及待地想要生長(zhǎng)出來(lái)，而成年的樹(shù)葉都好像正在哄著它們的“寶寶”們——小嫩芽。

　　再往里走，小植物園越來(lái)越美。小植物園中央的`小花壇中居住著許多美麗的“居民”，有紫紅的紅枳木、翠綠的杜鵑花，還有生長(zhǎng)得像我的手掌一樣的羅漢松。把你的手伸進(jìn)紅枳木叢中，你可以感覺(jué)到它們的“熱情好客”，它們就好像在用力地拉你進(jìn)它們的“家園”。杜鵑花就不同了，它們是那么的柔美，那么的翠綠，你只是用手輕輕地觸摸它們，它們就會(huì)生氣，好像在說(shuō)：“不要傷害我！不要傷害我！你要是敢傷害我，我就叫羅漢松哥哥懲罰你！”羅漢松真的像手掌一樣保護(hù)著花壇中的“居民”們，它和“松鼠之家”——松樹(shù)長(zhǎng)得很相似，人們時(shí)常都分不清，羅漢松真可算是“易容大師”了！

　　我踏著花壇中間的鵝卵石路，走進(jìn)小植物園深處，就看到一片竹林。它們像一支整齊的樂(lè)隊(duì)，每一片竹葉就是一位樂(lè)師，一陣微風(fēng)拂過(guò)，一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲便奏響在小植物園中，飄揚(yáng)在校園上空！

　　每當(dāng)下課鈴響起，小植物園里便充滿了孩子們歡快的笑聲，他們盡情地游戲。上課鈴響了，孩子們戀戀不舍地離開(kāi)了小植物園，這里就變得幽靜了，不一會(huì)兒，昆蟲(chóng)們悠揚(yáng)的演奏聲響起，樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒也紛紛唱出了宛轉(zhuǎn)的歌聲，幽靜的小植物園又熱鬧起來(lái)了。

　　這就是我們學(xué)校的小植物園，它是我們嬉戲的天地，是昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)兒們的樂(lè)園。我非常喜歡這個(gè)小植物園，你們呢？

植物作文 篇3

　　我最喜歡的植物是——荷花。

　　一個(gè)星期天，我來(lái)到公園的門口，一陣淡淡的香味撲鼻而來(lái)。我迅速跑到河邊，看到一朵朵荷花爭(zhēng)奇斗艷，仔細(xì)一看，原來(lái)不是全都開(kāi)了，而是還有一些含苞待放的，真像一支倒著的毛筆。那些沒(méi)有開(kāi)放的，好像少女害羞的臉頰，也好像包著什么秘密，遲遲不愿開(kāi)放。它們的`莖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，一摸，還帶著軟軟的小刺，花朵層層疊疊的，紅里透著一些白色，一聞，好像聞了蜜一樣甜。

　　一朵朵荷花亭亭玉立，香味沁人心脾。有一次，我考的成績(jī)不是很好，垂頭喪氣，但我想到荷花出淤泥而不染的品質(zhì)，我又有信心了，想著下次一定考滿分。

　　荷花雖然生在泥沼中，但一直保持著高貴的品格。它雖然沒(méi)有臘梅濃濃的香味，也沒(méi)有玫瑰秀麗，但它保持著自己的品質(zhì)。

　　荷花人見(jiàn)人愛(ài)，如果你沉迷在“接天蓮葉天窮碧”的景色里，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變成了一朵隨風(fēng)飄揚(yáng)的荷花。

　　我愛(ài)美麗的荷花！

植物作文 篇4

　　喜歡花，喜歡小動(dòng)物，喜歡綠色的植物。卻不敢種花，不敢養(yǎng)魚(yú)；怕見(jiàn)花的凋殘，怕遇寵物的離去，只能喜歡著長(zhǎng)綠的植物，特別是綠蘿。

　　綠蘿，屬于麒麟葉屬植物，大型常綠藤本，生長(zhǎng)于熱帶地區(qū)，常攀援生長(zhǎng)在雨林的巖石和樹(shù)干上，其纏繞性強(qiáng)，氣根發(fā)達(dá)，遇水即活，因頑強(qiáng)的生命力，被稱為“生命之花”。成熟枝上葉柄粗壯，長(zhǎng)30—40厘米，葉鞘長(zhǎng)，葉片薄革質(zhì)，翠綠色，通常有多數(shù)不規(guī)則的純黃色斑塊，特別是葉面。葉片呈不等側(cè)的.卵形或卵狀長(zhǎng)圓形，前端短尖，基部呈深心形，稍粗，兩面略隆起。原產(chǎn)自印度尼西亞的所羅門群島。

　　綠蘿是優(yōu)良的室內(nèi)裝飾植物之一，因葉片嬌秀的形狀，放在家具上會(huì)為呆板的線條增加幾分活潑，待葉片長(zhǎng)大一點(diǎn)后，它會(huì)連著蔓莖微微卷起，宛若一個(gè)翠色浮雕。同時(shí)，環(huán)境學(xué)家也發(fā)現(xiàn)，在8~10平方米的房間中，綠蘿相當(dāng)于一個(gè)空氣凈化器。能有效吸收空氣中甲醛、苯和三氯乙烯等有害氣體。像新鋪的地板非常容易產(chǎn)生有害物質(zhì)。而綠蘿能同時(shí)凈化空氣中的苯、三氯乙烯和甲醛，因此非常適合擺放在新裝修好的居室中。在家中擺上一兩盆綠蘿，色彩青翠、極富生機(jī)，既可以裝點(diǎn)居室，又能夠凈化空氣，給生活平添情趣。

　　綠蘿不僅具有觀賞與凈化空氣的作用，同時(shí)還具有藥用價(jià)值。綠蘿有活血散瘀的功效，可用于跌打損傷。同時(shí)，食用綠蘿花還可以降”三高“（高血糖，高血脂，高血壓）。統(tǒng)計(jì)顯示，中國(guó)每4個(gè)人中就有一個(gè)人患有”三高“。且治療”三高“的藥物也對(duì)人體有著很大的危害。這時(shí)，綠蘿花就能起到至關(guān)重要的作用了。

　　我喜歡綠蘿不僅是因?yàn)樗�的樣子美麗，還因?yàn)橛兴鼒?jiān)韌的品質(zhì)。綠蘿遇水即活，插在土里也很容易存活，這說(shuō)明它有超強(qiáng)的適應(yīng)壞境的本領(lǐng)。我們也要學(xué)習(xí)它能適應(yīng)壞境的本領(lǐng)，不論是在學(xué)習(xí)中還是在以后的工作中，我們遇到了挫折都不要先想著怪罪環(huán)境，應(yīng)該先想想自己哪里做的不夠好，再改正自己的不足。這樣，不論環(huán)境多么惡劣，我們也不會(huì)受到太大的影響。

　　沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，綠蘿看上去是再普通不過(guò)的植物，但它默默奉獻(xiàn)的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)！

植物作文 篇5

　　“媽媽，它身上長(zhǎng)著一個(gè)‘大水缸’，昆蟲(chóng)一旦掉進(jìn)‘缸’里就會(huì)被吃掉，它甚至能吃老鼠，它是什么植物?”“是豬籠草”。

　　豬籠草原產(chǎn)于熱帶地區(qū)，是非常有名的食蟲(chóng)植物。它并不是從土里吸取營(yíng)養(yǎng)，而是靠自己獨(dú)特的捕蟲(chóng)器捕捉昆蟲(chóng)來(lái)生存。它的.“大肚子”就是用來(lái)捕捉昆蟲(chóng)的工具，豬籠草的籠蓋分泌出蜜汁，這種蜜汁對(duì)昆蟲(chóng)而言是一種巨大的誘惑，因此豬籠草很容易就能引誘昆蟲(chóng)前來(lái)取食蜜汁，由于籠口十分光滑，昆蟲(chóng)極易滑落到“大肚子”里，被“大肚子”底部分泌出的消化液淹死，這些消化液分解出昆蟲(chóng)的營(yíng)養(yǎng)物，為豬籠草提供出美味的營(yíng)養(yǎng)餐。你們知道什么昆蟲(chóng)在豬籠草里不會(huì)被吃?它就是弓背蟻。

植物作文 篇6

　　秋天到了，我來(lái)到了美麗的植物園。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，秋天的味道迎面撲來(lái)。

　　來(lái)到植物園門口，首先映入眼簾的是一個(gè)人工瀑布。它像一面簾子一樣掛在我們的面前，透過(guò)簾子可以看到朦朦朧朧的樹(shù)木，真是太美了。瀑布不斷地往下流，發(fā)出一陣陣嘩啦啦的聲響，那聲音清脆悅耳，美妙動(dòng)聽(tīng)。

　　樹(shù)木被染上了五彩繽紛的顏色。銀杏樹(shù)的葉子黃黃的，像一把把小扇子；楓樹(shù)的葉子紅紅的，像一枚枚郵票；欒樹(shù)的的樹(shù)上還掛滿了無(wú)數(shù)個(gè)小燈籠，粉紅色的，非�？蓯�(ài)。樹(shù)下堆滿了五顏六色的樹(shù)葉，我好奇地用腳踩了踩，軟綿綿的，還發(fā)出沙沙沙的'聲音。用手捧起一把，向空中一揚(yáng)，一片片樹(shù)葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。

　　咦？那一串紅紅的果子是什么呢？一串串的，像瑪瑙一般掛在枝頭，陽(yáng)光一照，閃閃發(fā)光。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，它們隨風(fēng)擺動(dòng)，擠來(lái)擠去，好像爭(zhēng)著比美呢。真想摘下來(lái)戴在身上呀！

　　公園的人真的太多了！人們拿著手機(jī)，把一副幅美景變成美麗的圖畫(huà)。有的老人坐在凳子上聊天，還有的在公園的空地上鍛煉身體，享受著這美好的秋天。

植物作文 篇7

　　我的老家在農(nóng)村，山上長(zhǎng)著許多茂盛的松樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，到處郁郁蔥蔥，一片碧綠。放國(guó)慶長(zhǎng)假的時(shí)候，我回到了鄉(xiāng)下奶奶家。第二天天氣晴朗，我和奶奶一同上山砍柴，看到山上的松樹(shù)比以前多了，密了，密密麻麻的松樹(shù)從山腳一直長(zhǎng)到山頂。更引人注目的的山頂?shù)哪强美纤蓸?shù)，歷經(jīng)風(fēng)雨的滄桑，依然是那樣高大，那樣粗壯，那樣挺拔，那樣精神�？吹剿�，我忍不住問(wèn)奶奶：“這棵大松樹(shù)到底有多少歲了？”奶奶說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)你可能不相信，你爸爸和爺爺?shù)哪挲g加起來(lái)還沒(méi)它大呢！這樹(shù)現(xiàn)在要四個(gè)大人才能用手合抱得過(guò)來(lái)�！蔽矣终f(shuō)：“山上這么多的松樹(shù)有什么作用呢？”奶奶說(shuō)：“這松樹(shù)的用途可大哩！

　　松樹(shù)是綠化先鋒，無(wú)論條件再艱苦，土壤再貧瘠也能生長(zhǎng)，家鄉(xiāng)的綠化荒山可少了它的功勞呀！長(zhǎng)大成材的松樹(shù)，可以鋸成木板用來(lái)制作家具門窗，可以做建筑工地上的模板，還可以加工成膠合板，做鐵路上的枕木。流下來(lái)的松脂還可以加工提煉成松節(jié)油，它的藥用價(jià)值可大哩�！薄澳撬蓸�(shù)的葉子、根、樹(shù)皮和松果呢？”奶奶說(shuō)：“你不要小看松樹(shù)的葉子、根和樹(shù)皮，它們同樣也大有作用。松針可以提煉芳香油，在貯藏的食物上加蓋一層松針，可以殺菌消毒，延長(zhǎng)貯藏時(shí)間；看似粗糙丑陋的樹(shù)根、樹(shù)皮和松果，經(jīng)過(guò)村藝術(shù)工廠工人的巧手，還能變成一件件精致美觀的工藝品呢，你叔叔書(shū)桌上的.那個(gè)活靈活現(xiàn)的小鴕鳥(niǎo)，不就是用松果做的嗎？對(duì)我們農(nóng)家人來(lái)說(shuō)，就更離不開(kāi)松樹(shù)了。你看，燒水做飯哪樣少得了松針、松枝？孩子，松樹(shù)一身是寶呀！”聽(tīng)了奶奶的一席話，進(jìn)一步加深了我對(duì)松樹(shù)的認(rèn)識(shí)。以前我只知道松樹(shù)長(zhǎng)在陡峭的山巖上，不怕風(fēng)霜和雨雪，也不怕天寒和地凍，只知道松樹(shù)的生命力極其頑強(qiáng)�，F(xiàn)在我知道了松樹(shù)不但生命力頑強(qiáng)，還一身是寶。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要向松樹(shù)學(xué)習(xí)，做一個(gè)松樹(shù)一樣的人--永不向困難低頭，頑強(qiáng)拼搏，奮勇向上，為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)。

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