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四年級同桌的作文

時間:2023-06-22 16:13:49 四年級的作文 我要投稿

四年級同桌的作文集合五篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的四年級同桌的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級同桌的作文集合五篇

四年級同桌的作文 篇1

  同桌有時候就像是一個“冤家”。在我們和同桌相處過程中,肯定會發(fā)生一些趣事,下面我們來看看作者與同桌之間的故事吧。

  我和他是同桌,還是冤家,他是我的朋友,還是我的“仇人”。當(dāng)我想起他時,總是又好氣又好笑。

  每天,我和他總是不約而同地到教室,又是同時坐下。放好書包,我就和他吵起來:“你為什么和我一起?”“我還想說你呢,怎么被我比下去不服啊?”“不服,咋地?”“不服來打啊!”“來就來,誰怕你?”說完我就和他動起了手打起來。這時,就有人來把我倆分開,我們這才沒打起來。

  放學(xué)時,一位同學(xué)和我說:“你倆好的時候,像一個人,不好的時候,一個像盾,一個像矛!蔽衣犃,總想打他一頓,但又不可以打。我就說:“我看你皮子癢了,是吧?”那人聽了,一溜煙就跑了。

  每當(dāng)他有不會的題目時,他總是問我,我也總是白了他一眼才回答。當(dāng)我又不會的題時,我也問他,他也是白了我一眼。我生氣了,他這不是瞧不起人嗎?

  于是我還了他兩個白眼,他又還我三個,我又還他四個……你白我,我白你,最后,老師說我倆:“你們兩個,一個是火,一個是油,在一起就吵架!泵康竭@個時候,我們就一起笑,笑過了,老師就嘀咕著什么,便放我倆走了。我猜,老師絕對在說我倆——太奇葩了!

  到了放學(xué)回家的時候,我倆就是朋友。我們兩家挨得太近太近了。一路上,我們你追我,我追你,時不時還打一下。上了公交車后,我和他就開始唱歌。你說奇不奇怪呀?

  第二天到了學(xué)校,他又和我吵呀吵呀,“悲劇”重演,真是一對“冤家”。

  其實,在許多與我同桌過的`同學(xué)中,我最喜歡他,他在我的印象中,是那么的開朗,幽默,風(fēng)趣,總給我?guī)砜鞓?

四年級同桌的作文 篇2

  聽起那首熟悉的《同桌的你》,就會想起我現(xiàn)在的同桌鮑陳睿!

  顧名思義,他的確很“睿智“,成績一般情況下是前十,有幾次甚至奪得第一的桂冠。不過,更多時候,我們更傾向于叫他“鮑魚”。

  他,有一雙深邃的眼睛,藍色邊框的`眼鏡,濃粗的眉毛,再加上一臉近乎邪惡的笑容,我的同桌就簡單勾勒出來了!

  他,認真中不失調(diào)皮;他,勤奮中不失好動。上課時,他總是擺出一副經(jīng)典動作:手倒八字提著自己的下巴,兩腮憋了下去一塊,撅著嘴,緊鎖眉頭,在沉思著。

  課后,他總愛發(fā)出奇怪的聲音。時而低沉,時而高亢,時而在咆哮,時而在嗚咽。千奇百怪,有一次,他竟然發(fā)出磨牙的聲音,把我們逗得捧腹大笑。

  有一次上歷史課,老師讓我們自由復(fù)習(xí),提問。我突發(fā)奇想,刁難他道:“隋文帝是什么人,干什么的?”他眼珠子一轉(zhuǎn),擺出經(jīng)典姿態(tài),沉思之后岸然開口:“隋文帝是個男人,當(dāng)皇帝的!贝蠹覈娧,他還十分淡定地說:“本來就是,怎么了?”我揉了揉爆疼的肚子,嘴巴怎么也咧不上,心想:“有這個同桌真好笑!”

  這,就是我的同桌,一個認真勤奮而又調(diào)皮好動的人,和他坐,每天都有不斷的爆笑聲,而他的作風(fēng),也給我?guī)砹擞绊懀焕⑹恰磅U魚”。

四年級同桌的作文 篇3

  “明天你是否會想起,昨天你寫的日記;明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你”。這首《同桌的你》都是思念自己的同桌,回憶那段美好的記憶。

  李強中等個子,留著一個小平頭,大大的眼睛,一對招風(fēng)耳,看上去非常的帥氣,他非常關(guān)心別人,又善解人意。剛分班的時候,我們互相不認識,在經(jīng)過幾天的熟悉后,班主任老師把我們分在一起,他就成了我的同桌,我們彼此就互相認識了。

  記得一次,我和他還有小明玩“星球大戰(zhàn)”的游戲,小明玩不過我們倆,知道我說不過他,于是就向我耍賴,說我該下場了,我氣極了,和小明打了起來,李強連忙上去,才避免了一場“大戰(zhàn)”。

  還記得一次下雨過后,操場上積了許多雨,我們?nèi)昙壓退哪昙壌蚱鹚虂,其實我一個石子也沒砸,四年級的同學(xué)偏說我?guī)ь^砸,要我去辦公室找老師,還是李強“鬼計”多,把四年級的'同學(xué)騙走了,這時我才松了口氣。

  不過最讓我感動的是一次數(shù)學(xué)課上,我的鋼筆沒水了,我向小楊借,她說沒有多的,李強看見了,把他的鋼筆借給我,并笑著說:“我這還有呢!”可到交作業(yè)時,我偷偷地看了他的作業(yè),全是用圓珠筆寫的,頓時我的眼睛濕潤了。

  這就是我的同桌,我為有這個同桌而感到自豪!

四年級同桌的作文 篇4

  我的同桌,她有一雙炯炯有神的大眼晴,逗你樂時會不停地眨巴眨巴。圓圓的小臉蛋當(dāng)中有個小酒窩,當(dāng)她笑的時候小酒窩顯得更圓了,臉上總是掛著甜甜的笑容和會心的微笑。你和她在一起時,她的小嘴巴總是說個不停,好像有說不完的小秘密要跟你講。她就是張晟嘉,我的同桌。

  記得有一次上美術(shù)課,美術(shù)老師說:同學(xué)們!今天我們要用卡紙做一個活潑的小鴨和一個正在放飛箏的小女孩。老師教完基本步驟后大家就開始準備了。唉!我的剪刀怎么沒帶呢?早上上學(xué)走時媽媽還提醒我要帶什么工具?我這記性還真是不好。怎么把剪刀給忘記了呢?我正在著急想該怎么辦呢?把我急的想冒汗。這時旁邊的張晟嘉輕聲地對我說:怎么了?忘記帶工具了吧?我說忘帶剪刀了。她趕緊把剪刀遞給我并說你先用剪刀,我先疊紙,你用完我剛好疊完。后來我們經(jīng)過努力都完成了老師布置的內(nèi)容。做好的時候我倆都很激動,我們還擁抱了一下。這時張晟嘉小酒窩更好看了。從這以后我開始熟悉起來,慢慢成了好朋友,后來也成了我的'同桌。

  我和我的同桌經(jīng)常在一起玩,上課學(xué)習(xí),課外做活動,甚至是上廁所我們都一塊。她特別樂于幫忙別人的行為也非常值得我學(xué)習(xí)。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不是我的同桌了,但我還希望下次能與她再做一次同桌。

四年級同桌的作文 篇5

  在我小學(xué)四年的過程中,遇見過很多的同桌,他們都給我留下了深刻的印象,其中最令我難忘的還是他——陳科名

  陳科名在我印象中嗎,他總是調(diào)皮搗蛋的樣子,我就被他折騰過不少次。記得那時一天大課間的時候,我出去玩了一會兒,回來打算坐下來預(yù)習(xí)一下下節(jié)課的內(nèi)容,只聽見“咣當(dāng)”一聲,我坐到了地上,我叫苦連連,扭頭一看,陳科名笑嘻嘻的說:“沒想到你中了我的圈套吧!”我當(dāng)時十分生氣,轉(zhuǎn)念一想,我大人不記小人過,就原諒你吧。我站起來剛想說不和他計較。他人已經(jīng)跑得無影無蹤了。上課鈴響了,他回來臉上還帶著得意洋洋的表情!我無奈的搖了搖頭。

  不過后來發(fā)生的一件事情,讓我對他的印象有了很大的改觀。

  有一天正在上課,我感覺鼻子癢癢的',接著鼻子就涌出了鮮血,陳科名眼疾手快二話不說就把一張紙遞到我手上!翱欤s快擦一下!”和老師請了假,他帶我到水房幫助我止血,還說:“沒事兒吧,有我在你放心就好了!”在他的幫助下,我很快就止住了血。我跟他說:“謝謝你,謝謝你幫助我!彼缓靡馑嫉恼f:“不用謝,我們兩個是同桌,本來就應(yīng)該相互幫助,謝什么謝的!甭犃怂f的話,我的心里溫暖多了。有個真么好同桌真好。

  這個就是我的同桌陳科名,一個即調(diào)皮搗蛋,又樂于助人的男孩!

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