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【精選】校園的樹作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占男@的樹作文4篇,歡迎大家分享。
校園的樹作文 篇1
行知校園南門正對的中心廣場上,有四排銀杏樹,每排六株。樹徑不大,卻高達(dá)十米。因?yàn)榉N植的時(shí)間短,它沒有大如雨蓋的濃陰,只是那么纖細(xì)地,低調(diào)地,精致地長著。就算這里四季如春,她仍在每一個(gè)季節(jié),堅(jiān)持變換著它特有的美,吐露它生命的芳香。
春天,點(diǎn)點(diǎn)新綠沖破皮的束縛,一簇簇嫩葉昂揚(yáng)地向世界傾吐著新生的愉悅;
夏天,茁壯的樹身頂著逼眼的墨綠,認(rèn)真地向地面投出一片陰涼,哪怕極細(xì);
秋天,它一身金黃,一身高貴,抒寫一年中最燦爛、最華麗的篇章;
冬天,它沒有華麗謝幕后的'低落,哪怕是禿得精光,它也決不肯認(rèn)輸。
它就這樣在校園里長著,譜寫著四季的交替,綻放著生命的芬芳。
在行知校園中,它樸實(shí)得不會讓人注意到存在。但是,只要你稍加留意,它精致的葉,精美的像匠師雕琢的微紙扇。它一柄兩葉,長成了愛心的樣子,相偎相依。
它們是行知人的銀杏樹!
堅(jiān)強(qiáng)、努力、向上……
它們是行知人的銀杏葉!
和諧、相愛、相守……
它們是行知成長著的快樂生命;
它們是行知那曲永唱不息的歌!
校園的樹作文 篇2
我們校園里長著兩棵翠綠翠綠的大松樹,它的樹干是灰褐色的又長又粗,需要三個(gè)小孩才能把它抱攏。它很高能直達(dá)三層樓,它的樹葉尖尖的,刺刺的`的,細(xì)細(xì)的,像一根根繡花針,如果不小心碰到了你的手,那后果可不堪設(shè)想。
春天一到,松樹就像一位侍衛(wèi)保護(hù)著我們的校園,它傲然挺立,站在我們的窗前,時(shí)刻陪伴著我們。
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間炎熱的夏天又來到了,一陣陣夏風(fēng)吹來,讓松樹隨風(fēng)搖曳,小雨“嘩嘩”下起,小朋友們在它的身下避雨,晴天的時(shí)候又在那兒乘涼、跳舞、唱歌、嬉戲。
豐收的季節(jié)秋天已來到,香樟樹、白楊樹、梧桐樹都落葉了。只有這俊秀挺拔的松樹沒落一根樹葉,一陣諒風(fēng)吹來,它又好像在向著我們微笑。
寒冷的冬天來了。雪花一片片地落下,所有的樹都把頭縮在雪里冬眠了,而松樹卻仍然還挺著身子,堅(jiān)強(qiáng)地站在雪堆里。
聽媽媽說:“松樹的樹葉、根、枝、脂液都有很大的用處。葉子可以提制揮發(fā)油;脂液可以制松節(jié)油、松香,還是很重要的工業(yè)原料;根和枝又是很好的燃料!甭犃藡寢尩脑,我不由得更喜歡松樹了!
校園的樹作文 篇3
我的校園有一棵高大的柿子樹,大約有三層樓高,它像一位筆直筆直的衛(wèi)兵守在學(xué)校門口,每當(dāng)我走進(jìn)校園都能第一眼看見它。
站在四樓的走廊往下看,柿子樹像一把綠色的撐開的小傘,從操場的一角遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去,柿子樹像一朵大磨茹。在柿子樹旁看,柿子樹的.樹冠像一條小魚;立在樹下看,柿子樹像一張破了許多小洞的帳篷。
柿子樹上還結(jié)了一些柿子,像一個(gè)個(gè)桔色的燈籠。楊老師摘了幾個(gè)柿子讓我們觀察,我發(fā)現(xiàn):柿子有的是綠色的,有的是橙色的,還有的一半是橙色一半是綠中透黃。成熟的柿子有一股濃濃的清香味,沒有成熟的柿子有一股魚腥味,讓人聞了就想吐。
柿子樹的樹干很粗糙,樹干上長了許多的樹榴,樹榴上有樹洞,我想:那應(yīng)該是 木鳥給它的螞蟻朋友安的家呢!
樹上的葉子就更美了,有的是深綠的,有的是黃色的,它們像蝴蝶一樣時(shí)不時(shí)地飄落到地上,準(zhǔn)備過冬了。
這就是我們校園的柿子樹,我覺得很美,你呢?
校園的樹作文 篇4
我們校園里有一棵巨大的梧桐樹,長在校園的南邊,樹干很粗,用雙臂剛好抱住。樹皮是黑褐色的,摸上去很粗糙。它一年四季都很美麗。
春天,春風(fēng)習(xí)習(xí),春雨蒙蒙,它抽出新的枝條,樹頭冒出一個(gè)個(gè)黃綠色的芽苞,慢慢地長處了嫩綠的葉子。小鳥在枝頭歡快唱著美妙的歌。
夏天,梧桐樹的樹干又粗又大,樹葉又圓又寬,像一把把扇子,我們正熱得要燃燒的時(shí)候,梧桐樹就撐開綠色的`大傘,我們涼爽了。
五彩繽紛的秋天到了,梧桐樹的葉子變黃了,紛紛飄落下來,像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。它的樹枝上長滿了一串串黃色的小果實(shí),上面全是刺,從遠(yuǎn)處看,真像一只只刺猬掛在樹上。
嚴(yán)寒的冬天來了,梧桐樹的葉子落光了,只剩下光禿禿的樹枝,可它還是頑強(qiáng)地屹立在刺骨的寒風(fēng)中。
梧桐樹是我們忠實(shí)的衛(wèi)士,它和我們一起成長。
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