【精選】敘事作文集合八篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的敘事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事作文 篇1
以前，我也軍訓過，覺得軍訓很辛苦，比我大的·姐姐們都軍訓過都我軍訓很辛苦很累，卻從軍訓的一點好處！久而久之，軍訓很辛苦很累了！老爸存心欺負我，在假期幫我報名參加軍訓l了。氣得我呀，暈算好了。
·姐姐在高中才軍訓的，可我才小軍訓了！我：哎！身體虛弱的我竟然要參加那傳說中的魔鬼訓練。嗯！這下誰會來救我呀！請假這招絕行,了，我沒好果子吃!裝病這招絕行，不用想就演技差的我不被看穿才怪！‘‘救命啊！誰來救救我呀！’’沒辦法，聽天由命了！
軍訓的天，我沉重的心來軍訓地點。軍訓的可真多啊！‘‘不準穿裙子，不準穿牛仔褲，不準穿皮鞋·涼鞋，不準······’’
唉！總之字：煩！不過當我教官們那挺直的身板，威武的軍裝，整齊的步伐，雄偉的氣勢時，心里不由得產生敬佩之情。想法也有一點。
的教官，臉上嚴肅的表情，難得一笑。
是天軍訓，教官先教站軍姿和報數。我很不喜歡站軍姿，不但要站的直站的正還要站在火辣辣的太陽下，不準亂動，真叫人難受。報數就好了點，不過的教官說聲音太小扭頭不迅速。天軍訓教的就基礎，沒班可以暈倒十多個人。唉！還真是辛苦。
天，我忙忙地趕來了，生怕遲到被教官訓，先練習了一下昨天學的站軍姿，教了跨步和下蹲新知識。下午的教官要教唱軍歌了，同學們都興，不過不是不用訓練而高興，喜歡唱歌而高興。教的軍歌《團結力量》,這首歌唱，唱起勁：‘‘團結力量,團結力量。這力量是鐵，這力量是鋼······�！@歌聲風兒飄人的心里。讓我感受集體的歡樂。
天，又老規(guī)矩復習了前兩天學習了的東西，再學新的`東西。的，教官的臉上也露出了會心地笑。
好景不長啊！昨天被表揚了，可練習齊步走的，不，走不齊，就被教官罵了.
過得飛快，最后時，要分別了，我依依不舍的，心里有酸酸的味道。次軍訓我向姐姐們只體會軍訓的艱辛，體會軍訓中的酸甜苦辣。
敘事作文 篇2
潔白的雪如同水晶一般鑲嵌在碧綠山脈上，紅白兩色的梅花在周圍傲然開放。各色的身影在雪上滑動著，如同一朵朵七彩的花兒在雪地上嫣然綻放。不少人都歡快地叫著。這個美麗的令人愉悅的地方便是我們此行的目的地——安吉天池滑雪場。
換好了鞋子，穿上了滑雪板。在爸爸的幫助下我艱難的爬上了雪地。懷著緊張與激動的心情我小心翼翼地向前滑了一步。才短短一步我便輕呼出聲。沒想到這雙看似普通的滑雪板竟這么難控制。頓時我不服輸的性子被激起來了。一步、兩步、三步……漸漸的我學會了滑雪的姿勢，可以在雪地上勉強的滑動起來，這時我才跟著媽媽坐著向山頂移去的電梯上山來。涼颼颼的`微風帶著梅花淡雅的清香向我吹來。全身的熱感頓時化為烏有，淡淡的清香彌漫了我全身，緊張的心情立刻舒展開來。就我極度放松時，我“到站”了。山頂上人山人海，但非�；�，很容易滑倒。我左顧右盼終于看到了一處較為空曠的地方，剛想滑過去，卻發(fā)現我兩個滑雪板疊在一起，怎么也解不開。但是我的滑雪板因為地勢原因開始慢慢往下滑，我的下方正是人群最為密集之處，頓時我像熱鍋上的螞蟻一樣急地團團轉。這時媽媽滑過來想幫我解開，但是雪滑，老媽一下子就撞在我背上，頓時我像一只斷了線的風箏，飛快地向下墜落，突然滑雪板在雪的沖擊下解開了。我松了一口氣，但我發(fā)現我不會剎車，頓時心情從山峰降到低谷。我左搖右擺，躲開人群，終于在一片空曠的地方停了下來。這時我才發(fā)現我已經到達山腳了。抹去滿臉的汗水，做個深呼吸，像小鹿一樣怦怦直跳的心終于平靜下來。我突然發(fā)現滑雪其實沒想象中那樣難，但我剛才就像是“豬八戒吃了人生果一樣，”不知道滑雪到底是什么滋味，所以我又一次來到山頂滑了下去。風迎著我，全身的疲憊與驚恐都拋到了九霄云外。我像只輕盈的小鳥在人群中穿梭著，我望著那些跌倒在雪地里的叔叔阿姨們，看著他們投來羨慕的眼光，心里充滿著歡樂與自豪，眼眸里散發(fā)的全是得意的微笑。
時間在我一次又一次的滑動中流瀉。耳邊傳來老媽一聲又一聲的叫喊聲，我像只停不下來的螺子一樣轉動著，直到廣播里傳來工作人員的提醒聲：再不出場，就把我一個人丟那了。我才依依不舍地離開滑雪場。
安吉天池滑雪場我還會再來的！
敘事作文 篇3
童年的趣事像又大又紅的.桃子，讓我才兩個最大的給你吃吧。
小時候，我還不大會說話，媽媽每天給我講故事，大點了，媽媽總說：給我講故事，我說行，講什么？媽媽說：講葉公好龍的故事，我就開始講了，從前有個人叫葉公，他非常喜歡龍，墻壁上畫著龍，柱子上刻著龍，天上的真龍知道了，就跑去見他，葉公見到真龍嚇得噢噢大叫“大”腿就跑。每次講完后，媽媽都要說：那葉公大腿就跑，小腿沒跑，你說搞笑吧！
又一次，才搞笑呢，那次，我們吃完桃子，我媽媽把桃核砸開，把桃仁皮剝掉了放在桌子上，不知情的我以為是花生仁，把所有的桃仁都拿去了，誰知道往嘴里一放，嚼了幾下，呀！怎么這么苦啊，馬上去找媽媽，媽媽給我倒了杯水，我對媽媽說是吃了桌子上的花生后才這樣的，媽媽笑得要都直不起來了，便對我說：那不是花生而是桃仁呀！
童年的趣事各種各樣，不過它會讓我們懂得一些道理哦！
敘事作文 篇4
星期五的下午，大水終于退下去了一些迎著涼爽的秋風，爸爸帶著我去會展中心看汽車展。
經過一路的奔波，終于到達了目的地。我們走進了一個館，出現在眼簾的是一輛輛汽車和一片人山人海。他們的身體已經擋住了我那狹窄的視野。我只好讓自己跑到最前面，才看到了一輛豪華的`奧迪Q3，那輛車的前面有一塊平滑的玻璃，后面是拱形的，在燈光的照耀下閃著耀眼的光芒，很刺眼。
等人散去后，我坐了上去，那座椅軟軟的，感覺十分舒服，就好像睡在一張柔軟的被子上。我又轉動著方向盤，好像已經到了英國的曼徹斯特。我正開著車，在英國大街上兜風，不一會兒就看見了英國著名的天主大教堂，教堂門口有一群大雁在天空盤旋。
走到又一個館，我看見了一輛炫酷的寶馬跑車，它藍白相間的色彩，后面裝著一個尾翼，四個凹凸不平的輪子上好像涂了潤滑油一般，看起來十分光滑。
這一次汽車展真是一次令人享受的展覽呀！
敘事作文 篇5
每個人心中喜歡的季節(jié)都是不同的，而我喜歡夏季，夏天里有高升鳴叫的知了，有電光石火的傾盆大雨，這些都給了我許多啟發(fā)，讓我養(yǎng)成良好的學習習慣，通過風雨雷電我變得堅強起來。
在夏季一個明朗的早晨，我來到公園玩，看到樹上的一只未脫殼的蟬趴在樹上靜靜的等待。過了半個小時未脫殼的蟬的殼上裂開了一條縫，緊接著那條裂縫越來越大，蟬就從里面費勁的出來。那可不是什么容易的事，它用背慢慢的拱出來，過啦幾分鐘背全露出來了，背上有一雙綠色的翅膀，小而攣腫，層層疊疊。它的尻出來了，軟軟的，像橡皮糖那樣。隨后出來了一個頭，頭上有一個長長的管道，用來吸食樹或葉中的汁液，前兩只腿退化，由未脫殼前的`大鉗子變化到脫殼后的兩只腿。剛出殼時全身都是綠色的身體軟弱的像層薄膜。然后爬得更高點，充分吸收陽光，膚色由青綠色變成了黑色，翅膀由小變大變得透明。翅膀上的花紋明顯而富有華麗。蟬具有透明且有脈紋的翅膀和分得很開的小眼睛，雄性蟬身體兩側有能夠發(fā)出很大聲響的鼓室，他們趴在樹干上，向前或左右扭動腹部來調節(jié)發(fā)出的聲響。一次做手術后在醫(yī)院住著，每天都要輸藥，不能喝水只能用棉簽涂抹使我的嘴唇干裂，痛苦不堪，吃飯都在10點以后，我受盡了非人的生活，但我最后堅持了下來。因為夏季你給我生命的源泉，因為夏季你給了我生活的希望，讓我們一起呼喊“夏天，我愛你”。
敘事作文 篇6
記得幼兒園時的一個星期天，天氣晴朗，我左手拿漁網，右手提著小水桶，扎著兩根羊角辮，穿著小拖鞋，拖拖拉拉、樂呵呵的走著。一會兒讓媽媽牽、一會兒讓爸爸抱，嘿嘿，我還嘴里還唱著歌哩：“今兒我去網魚、網魚、網魚，到天外村黑龍?zhí)缎〕靥辆W魚……”
到了天外村，我首先跑到那個小池塘旁，給水桶裝上水，分配工作，“爸爸網魚，媽媽照看魚，我……，嘿嘿，搗蛋、打醬油！”我笑嘻嘻的把工作分配好，還沒來得及跑開，爸爸“打”了我一巴掌，“為什么你們無所事事我卻……”，“我同意”，媽媽搶先說道。少數服從多數，爸爸也沒招了，我和媽媽旗開得勝。
我應該在前先假裝捕魚，再趁爸爸認真捕魚時吼一聲，把他的'注意力分散，然后在他馬上捕到魚時，說這有條大魚，把他吸引過來。這個兩連殺的主意堪稱完美啊，哈哈，爸爸你完了。
開始捕魚了，我跟著小魚東跑跑西逛逛，惹得爸爸那邊也“雞犬不寧�！�10分鐘了卻毫無收獲�！皩O瑞陽你注意點，別惹是生非。”“哦”，我裝作乖乖回答的樣子，心理卻在想：“好戲還在后頭呢”。
第二輪捕魚開始了，我緊緊的盯著爸爸行蹤，就在他即將捕到魚時我突然撿起來一塊石頭打起了水漂，“一個、兩個”，不妙，爸爸正怒氣沖沖的向我走來，什么情況？我連忙賠禮道歉，“好吧好吧，我們協同作戰(zhàn)，我尋找你來捕捉”，我和爸爸達成了一致，我也只好乖乖的開始小魚的行蹤了。在我和爸爸的齊心協力下，我們不一會就捉到了七條小魚加一條大魚，哈哈，收獲滿滿�。↑S昏時分，在回家的路上又響起了我自創(chuàng)的那首捕魚歌……
敘事作文 篇7
這一次北戴河的旅行，讓我神清氣爽。北戴河最多的是山與海，山是綠色的，海是藍色的。這兩個看似完全不一樣的世界，實際上卻有驚人的相似之處，并恰倒好處地融合在一起。坐在山上俯視海，波濤洶涌的浪花撞擊在礁石上，一刻也不愿停息。站在海上遙望山，一座座奇峰怪石的四周環(huán)繞著高大的樹木，顯得很美麗。
一從封閉的火車廂出來，一股淡淡的腥味就使我意識到自己已經離夢寐以求的大海不遠了。空氣里的溫濕度由于海而恰到好處。我們吃過飯，還沒等散去旅途的勞累，就不顧一切的跑到海邊，要去領略大海的壯觀。站在海邊，眺望大海：海，藍藍;天，藍藍。海天相接為一色，只剩下一條淺淺的地平線若有若無的夾在中間。此時已是黃昏，海水漲得十分厲害。巨大的浪花一排壓著一排，沖刷著茫茫的海灘。幾塊裸露在海中的石頭一轉眼就不見了蹤影，剩下的不客氣地回擊著海浪，濺起一人多高的水花，倒使我們這些大呼小叫的旅客開了眼。
在旅程中的第三天，我們沒有去相約大海，而是走上了“聯峰山公園”。一進門，撲面而來的涼爽空氣就使人心頭一亮。滿眼的綠色植物，密密麻麻的遮住了天和除大道之外所有的土地。這其中有高大挺拔的參天古松，也有郁郁蔥蔥的小灌木叢;有俏麗可愛的彩色野花，也有寬大舒展的闊葉植物。我不能分清是山給了樹木的'勃勃生機，還是樹木為山帶來了萬古長青，但我清楚的是，石板路走到了盡頭，我們不得不正式爬山了。目標是高高建立在峭壁上的了望塔。石頭路又陡又險，我必須學螃蟹橫著跨過臺階。一步得登半米，我害怕地緊緊抓住欄桿，眼睛不敢向下看。我心知肚明：下面雖然不是萬丈深淵，但底下尖利的石塊也會讓擠掉下去的東西粉身碎骨。終于，我們登上了塔頂，海風吹起來我才發(fā)現，自己的衣服已經濕透了。
周日，我起了個大早，和大家一起去貝殼島趕海。清爽的早晨，在淺灘中撈魚、挖貝，在夾縫里抓螃蟹等一向被我視為最有趣的活動，這次也是如此。這不，不到三分鐘，一群小魚就成了我的攻擊目標。我仔細觀察了地形，發(fā)現不遠處就是一片淺灘。就采用“圍追堵截”的戰(zhàn)術，將魚兒們往淺灘處趕。正巧，一條小魚躲避不及，被我掀到了淺灘上，乖乖當了我的俘虜。太陽悄悄地轉，不覺中就到了中午。我們提著小桶，拿著網子，心滿意足的走回家。
很快，我們又穿著泳衣，披著浴巾，全副武裝地出現在了海濱浴場。心急的我總想游，套個皮圈就往下跑，腳剛沾海水就凍的不行。最后，還是姐姐把我拽了下去。我拿出從游泳館學的本事，裝模做樣的劃拉了兩下，自我感覺還不錯，就卸下泳圈試著游。糟啦，咕嘟一聲，我只覺得水上的一切聲音都變小，就沉了下去。
幾天的時間很快過去了，我們帶著依依不舍的心情，離開了北戴河這個天堂。
敘事作文 篇8
教室里，同學們正在專心聽課，忽然一聲悶響——“啪”。
是老班用力將戒尺敲向講臺�！白⒁饴犞v！”他響亮地強調著，卻仍聽到后排同學滿不在乎的竊竊私語。
“啪！”又是一下敲去。老班憤怒地舉起手里厚厚一沓試卷抖動著：“都考得很好！因此就不聽講解了嗎？”老班將一疊試卷猛地一掀：“９９……９７……你們的成績確實個個不錯。但是，這是你們真實的成績嗎？”他氣憤地攤開他的筆記本：“有人拿走了老師的答案！”
筆記本上，刺目的一行紙張撕下后忙亂的鋸齒。
我的眼皮猛地一跳，便心虛地低下頭來——那張紙在測驗時曾傳到我手上。我利用了它，便將那張寫滿答案的紙繼續(xù)往前傳去——這下麻煩了！
老班氣憤的聲音刺耳地響起：“參與作弊的，全部起立！”
話音落下的第一秒——
班級里一片靜默。我埋著頭翻動書頁，卻清晰地聽到左心房內猛烈的撞擊跳動。這下怎么辦？我急促地呼吸著，滿腦子問號和感嘆號。天啊，東窗事發(fā)了嗎？我心虛地環(huán)顧四周，都是各懷鬼胎的表情神態(tài)。一片心跳聲中，沒有人起立。
第二秒——“哐啷”。有人乒乒乓乓地推開課桌站了起來。先是一個，然后便稀稀拉拉的將近１０個。桌子摩擦著地面，剌耳地充斥著耳鼓。我該起立嗎？我猶豫地直了直身子，卻用余光瞥見周圍同學的一臉淡然。我便又彎下腰來，若無其事地翻看課本，手卻微顫地將課本抓得很皺。
第三秒——陸續(xù)又有人在心跳聲中起立。我仍是關注著周圍同學的動作。同桌輕輕哼著小調，可她的.手指卻慌亂地絞在一起。那么，我能起立嗎？老師會因此撤了我的班干部嗎？我躊躇著。我期待能有身邊的人站起來。那樣，我就起立。我安慰著胸口中叫喊的良心。
第四秒——沒有人再起立。我已受不了心臟的抗議，我退了退椅子，雙手撐住桌面準備起立。我的心跳因這個決定再次加速起來。
第五秒——同桌扯住我的衣袖：“你真要起立嗎？快坐下！”她的嘴唇快速扇動著，再次使我猶豫。“老師會怎么看你？你的班委，還當不當了？”她湊近我小聲而嚴肅地說著。我便又縮回了腳步。
第六秒——刺耳沙啞的鈴聲打破了沉默。再也沒有人站起。
老班什么也沒有說，他只是長長地嘆了口氣。
這口長長的嘆息猛地又攫住了我剛舒緩下來的心。他在嘆什么？他為什么嘆氣？
我隱隱有些害怕。那話音落下后的第七秒，我的心因不安而再次劇烈運動。
第八秒，周圍又響起同學的嬉笑聲。
第九秒，我忽然發(fā)現了什么。
第十秒，我也長長地嘆了口氣。
這十秒的戰(zhàn)爭，我輸了。
我的對手，叫做誠信。
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