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田野即景五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的田野即景五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
田野即景五年級(jí)作文1
一株蒲公英，在風(fēng)中輕輕的搖擺片刻，而后抱著夢(mèng)想乘風(fēng)遠(yuǎn)行。
再平凡不過(guò)的一天，爸媽帶著我和妹妹來(lái)到了田邊幫外公干活。田地里唯一吸引我的便是田地后邊的幾株蒲公英，第一次來(lái)到田野的我，好奇地蹲在蒲公英前，望著它那白白柔柔的毛毛，順手摘下一株，想讓妹妹見(jiàn)見(jiàn)新奇。
當(dāng)我開(kāi)心的跑到妹妹跟前，從背后拿出那朵蒲公英時(shí)，那白毛毛竟奇跡般地消失在我的視線，只留下一根綠莖和一個(gè)玻璃珠大小的小綠球。
我一時(shí)無(wú)法解釋，只好拉著妹妹來(lái)到蒲公英前。妹妹見(jiàn)了第一反映就是用手折了一根，可還沒(méi)折下來(lái)時(shí)大風(fēng)奔了過(guò)來(lái)。那些毛毛隨風(fēng)飛了起來(lái)，先是集在一起，然后飛向遠(yuǎn)方。妹妹望著天空還手舞足蹈地喊著：“飛、飛”。
在夕陽(yáng)的照耀下，伴著風(fēng)飛揚(yáng)的蒲公英顯得格外美麗。我總覺(jué)得風(fēng)和蒲公英有約定，也許它們是朋友？
“哎！你倆快過(guò)來(lái)，要回家了！”媽媽的呼喊跳進(jìn)我的耳畔，我坐上車(chē)，卻偶然的`發(fā)現(xiàn)那群蒲公英仍在上空隨風(fēng)飄揚(yáng)。
現(xiàn)在的我看見(jiàn)蒲公英總能想起我小時(shí)的情景，蒲公英記載了我小時(shí)的美好記憶。
田野即景五年級(jí)作文2
春天，田野里不是綠油油的，也不是金燦燦的，只剩光禿秀的.棕色了。
清晨，農(nóng)民伯伯們已經(jīng)開(kāi)始播種，準(zhǔn)備讓這片光秀禿的田地重現(xiàn)生機(jī)。他們?yōu)檫@片田地種下了紅色、黃色、綠色、白色的種子，他們不僅渲染了這片田地，也為這幅圖畫(huà)添加了許多色彩，就好像農(nóng)民伯伯們是一位位畫(huà)家似的，把這幅春天美景圖畫(huà)得栩栩如生、生機(jī)勃勃。
夏天，這些已經(jīng)發(fā)芽的種子們長(zhǎng)成了“青壯年”們，瞧！它們身強(qiáng)體壯，各種姿態(tài)。玉米們個(gè)個(gè)壯著身子拼命長(zhǎng)高，好像在爭(zhēng)搶著說(shuō)：“我最高，我是玉米之王！”再看看青椒那邊，聊天聊得熱火朝天，“你們童年過(guò)得還好嗎，兄弟們？”“還好，還好，如果不是人類幫我殺蟲(chóng)，我早就死了�！痹瓉�(lái)它在聊童年時(shí)代呀！
秋天，它們已經(jīng)成熟了，谷稻低下了，像個(gè)身穿金色衣服的姑娘，在微風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)。玉米變黃了，也穿上了一身金黃的衣服，比谷子還要好看呢。農(nóng)民伯伯們來(lái)了，收割時(shí)，心情開(kāi)心極了，因?yàn)樗麄兊膭趧?dòng)獲得了結(jié)果，怎能不讓人欣喜呢？
冬天，田地里依然空蕩一片，只不過(guò)換成白色罷了。
田野即景五年級(jí)作文3
每年暑假快結(jié)束時(shí)，我都會(huì)去老家，那里有我向往的田野，我喜歡那片肥沃的土地。
每到黃昏，暑氣漸退。我拉著弟弟的手，來(lái)到田野，席地而坐，抬頭遠(yuǎn)望。只見(jiàn)天邊那紅彤彤的云霞仿佛給那梯田邊上的櫻桃園披上了一件鮮艷美麗的外衣。
園子中時(shí)不時(shí)會(huì)有幾只鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，我的視線隨著鳥(niǎo)兒舞動(dòng)，最終停在眼前這片豐收在即、生機(jī)勃勃的玉米地。粗壯高大的玉米像在等待上級(jí)檢閱的士兵一樣，密密麻麻地排列著整齊的隊(duì)伍，它們狹長(zhǎng)的葉子相互交織著，像眾多好朋友一樣手拉手。玉米地旁一塊塊稻田，像鍍上一層金，在晚風(fēng)的`吹拂下，成熟的稻穗害羞的低下頭，像涌起金色的海洋，發(fā)出“唰唰唰”的聲音，像是在吹著豐收的口號(hào)。
頑皮的弟弟松開(kāi)了我的手，朝田野跑去，原來(lái)有青蛙“呱呱”地叫聲，有蟲(chóng)兒的伴奏聲吸引了他。我們來(lái)到櫻桃園捉迷藏，頃刻間，許多小伙伴紛紛參加，櫻桃園成了黃昏的樂(lè)園，那些健康嫩綠的蔬菜，五彩的茄子，辣椒仿佛在向我們微微點(diǎn)頭，并告訴我們“孩子們，天快黑了，快回家吧�！�
我拉起弟弟溫暖的小手，望著眼前逐漸變黑的田野，心中有說(shuō)不出的喜愛(ài)，依依不舍的回家了。
田野即景五年級(jí)作文4
我喜歡生機(jī)勃勃的春天，喜歡充滿活力的夏天，喜歡白雪茫茫的冬天，但我更喜歡碩果累累的秋季。
到了田野，首先映入眼簾的是披著金黃大衣的樹(shù)林，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像一位舞者紛紛飄落下來(lái)。地上落滿了樹(shù)葉，一踩上去就傳來(lái)“咔嚓”的聲音，真像一首美妙的.樂(lè)曲。再往前走一點(diǎn)，遠(yuǎn)望是連綿起伏的大山，它們手拉手像親密的一家。路邊長(zhǎng)滿了黃色的野菊花，這可真美呀!
繼續(xù)往前走就來(lái)到了果園，果園里有蘋(píng)果樹(shù)，柿子樹(shù)和山楂樹(shù)。蘋(píng)果樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，足以讓人垂涎三尺;柿子樹(shù)上結(jié)滿了柿子，像一個(gè)個(gè)紅燈籠一樣掛在枝頭，紅彤彤的格外可愛(ài);山楂樹(shù)上結(jié)著一串串鮮紅的山楂，臉上長(zhǎng)滿了小麻子，像一個(gè)個(gè)嬌滴滴的小姑娘躲在綠色的樹(shù)葉后面，真是碩果累累啊! 拐了一個(gè)彎兒就到了菜地，地里的菜應(yīng)有盡有，有嫩嫩的白菜，白胖的蘿卜，香氣誘人的香菜和黃橙橙的大南瓜。一棵棵白菜整齊的站在土地里面，嫩綠葉子上面的水珠泛著光芒;一個(gè)個(gè)胖南瓜掛在藤上，瓜藤?gòu)澚讼铝搜�，在默默的支撐著看著它們，看著它們，我眼前仿佛出現(xiàn)了一排盤(pán)佳肴。
秋天的田野太美了，我喜歡秋天的田野。
田野即景五年級(jí)作文5
看，那兒是什么?有著一股清香。聽(tīng)，那兒是什么?清脆悅耳，那是田園啊，那是最美的地方。
走進(jìn)田園，看見(jiàn)一片花海，五顏六色，有紅色的玫瑰花，有白色的海棠花，也有金黃的油菜花，個(gè)個(gè)挺拔而堅(jiān)韌。再聞一聞，簡(jiǎn)直滲透了整個(gè)田園。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒隨風(fēng)搖擺，好像在對(duì)我說(shuō)：“看看我，多美麗，多挺拔!” 繼續(xù)向前走。潺潺流水聲鉆進(jìn)我的耳朵。我走上前一看，小溪流水清澈見(jiàn)底，無(wú)比歡樂(lè)和悠閑。在微風(fēng)的吹拂下唱著動(dòng)人的歌。流到田野里給農(nóng)民伯伯問(wèn)個(gè)好;流到花園里，用自己澆灌著它，一派活躍又充滿陽(yáng)光的景象。
我又來(lái)到了田野里，稻谷成熟了，低下了頭。高粱成熟了，笑彎了腰。農(nóng)民伯伯用鋤頭松著土，讓農(nóng)作物快長(zhǎng)高。田地里彌漫著泥土的'清香，讓人不舍得離去，我看到那兒還有一株株翠綠的小草，默默地發(fā)芽、長(zhǎng)葉……
這田園的風(fēng)光是多么的美好啊，有香氣撲鼻的花，有充滿活力的水，還有讓人留戀的田野。真是優(yōu)美、動(dòng)人。
我喜歡這美麗的田園風(fēng)光，喜歡這美好的田園之景。我希望讓我的家就住在這兒，讓我每天都能感受到這種景色，每天都能聞到這動(dòng)人的香!
田野即景五年級(jí)作文6
春天的田野是最有韻味的，春姑娘穿上了一襲淡綠的衣裙，把手中的畫(huà)筆一揮，就將田野染成了清新的綠色。瞧！那只小青蛙一不小心跳進(jìn)了剛?cè)具^(guò)了草叢，也被染成了綠色……
夏天的田野是最生機(jī)勃勃的，夏姑娘穿著一件漂亮的翠綠的衣裙，用手里的刷子，將一切都想成她最喜歡的翠綠色，更顯出了一派生機(jī)勃勃。
秋天的田野是最美的，秋姑娘如同一個(gè)穿著金色衣裙的仙女，他用輕飄的衣袖失去了太陽(yáng)焦熱，悄悄地，悄悄地，將田野變成了金黃色，將果實(shí)用她的'魔杖一點(diǎn)，那些果實(shí)便在一夜之間都成熟了。
冬天的田野也毫不寂靜，因?yàn)槎媚锎┲┌椎拿抟\，在用魔杖變雪，所以大家都在田野中賞雪玩雪，更顯一派熱鬧的景象。
田野四季如畫(huà)，瑰麗無(wú)比，深受人們的喜愛(ài)。
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