青春為題的作文合集6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的青春為題的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

青春為題的作文 篇1

　　就在明惠等的快要不耐煩的.時(shí)候，陸毅從店里走了出來，高興地對(duì)她說“好了，搞定了，有一桌的可能就要離開了，我們到時(shí)候去那邊吃就行了，再等一下，等他走完收拾好就可以了哦�！�

　　“那不是還要再等一會(huì)兒嘛，我們都已經(jīng)等了這么久了呢！看來他這生意還真的很好。”明惠有一些反感，心里有點(diǎn)不太舒服。但是她又不能太過于焦躁，畢竟請(qǐng)客買單的是他，她也不好意思怎么怪人家，畢竟這人多，生意好，也不是他們能夠抉擇的。

　　“好啦，要不先這樣，我先帶你去對(duì)面的咖啡店喝點(diǎn)飲料或者咖啡，等他收拾好了我們直接過來就可以了�！标懸憧闯鏊�有點(diǎn)不開心，轉(zhuǎn)移她的視線說。

　　“那個(gè)，我也不是生氣啦，就是，嗯，要不我們回去吧，下次再吃可以嗎？你看他客人還這么多，我們也不能夠趕客人走是吧？還不如下次再來，下次你提前預(yù)約好了我們?cè)僖黄饋�，到時(shí)候有座位不用等不是還更好？”明慧有些不好意思的提議說。

青春為題的作文 篇2

　　我像一個(gè)木偶，無止境地做著同一組動(dòng)作，不想重復(fù)，卻有找不到；我像一個(gè)電腦軟件，只能運(yùn)行事先設(shè)定的程序，想打破規(guī)則，卻又無法做到；我像一只鴕鳥，一次又一次地助跑，想飛，卻又飛不高。

　　而我的那組動(dòng)作是學(xué)習(xí)，那個(gè)程序是學(xué)習(xí)，那個(gè)一直限制著我飛行的夢(mèng)想還是學(xué)習(xí)。第一次那么真切地體會(huì)到自由的可貴，第一次認(rèn)識(shí)到斐多菲所言甚是真理。我因此開始迷茫，青春何必要那么痛苦。對(duì)自己的困惑，我也只能保持無奈。

　　直到一次與《鋼之煉金術(shù)師》這部動(dòng)漫的邂逅，讓我改變了自己對(duì)青春，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度與看法。從一周一集地等待，到第二季的完結(jié)，使我學(xué)會(huì)了期待，雖然心中有種等待的煎熬與學(xué)習(xí)的枯燥。但是，每次等到更新出來時(shí)，無比的激動(dòng)就代替了煎熬與枯燥。當(dāng)看到愛爾利克兄弟，雙雙上陣。應(yīng)戰(zhàn)強(qiáng)大人造人，華麗的煉成陣，迅捷的轉(zhuǎn)身，還有他們閃爍著堅(jiān)定、勇敢、不想失去任何同伴的光芒的眼睛�？赐暌患�后，我都會(huì)覺得自己一周沒有白白虛度過去，甚至那些煎熬也不能再算是什么了。并且，我的感觸也一次比一次深，學(xué)到的為人的精神也隨著集數(shù)的增加而變多。珍惜、勇敢、并且如何去克服以7位人造人來代言的“七宗罪”：傲慢、妒忌、暴怒、懶惰、貪婪、貪食及欲望。

　　而這些卻并不是它給我?guī)�來的之最。直至我看到整部�?dòng)漫的`完結(jié)后的一句話時(shí)，我的煩惱也與《鋼煉》的完結(jié)煙消云散了：“沒有伴隨著痛苦與風(fēng)雨的經(jīng)歷是沒有意義的，人若不作出犧牲，就不能得到所想要的。不過，只要能跨越那痛苦并接納它的時(shí)候，人便能獲得一顆任何東西也無法取代的鋼鐵之心。”

　　是的，現(xiàn)在的我就是在克服這痛苦和風(fēng)雨，并且去接納它，而熬過了這段風(fēng)雨之后，或許才可以更好地折射彩虹吧。而那之后的我，不會(huì)像以前那般的沉淪，落魄。得到的也不只是物質(zhì)上的自由，還有精神與靈魂上的真正的解放吧！或許，當(dāng)解放之后的我自由地呼吸著比以往感覺更加清新的空氣時(shí)，那略帶潮濕的空氣折射著，照映了我心上的小小的一道彩虹。是熾熱拼搏，是勃勃的斗志，是灼灼的堅(jiān)定，是解放后的重生拼成的——那迷眩得難分得尤為美滿的彩虹般的青春，獨(dú)一無二的，于風(fēng)雨、痛苦還有《鋼之煉金術(shù)師》影響下的青春。

青春為題的作文 篇3

　　青春是馬尾隨風(fēng)飄揚(yáng)的姿態(tài)，朝氣蓬勃；青春卻又是燈下疲憊的面容，奮斗無止。有人說青春是一本太倉促的書，但我們卻手執(zhí)對(duì)未來的期許，對(duì)夢(mèng)想的追求，寫下縷縷花香，點(diǎn)點(diǎn)星光，頁頁輝煌。

　　少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁，但誰言年少無煩惱，一時(shí)自有一時(shí)憂，雨來花也落淚，風(fēng)來浪也白頭，荊楚大疫，將我們年少渴望自由的心鎖在了小小的書房，當(dāng)時(shí)光磨平了青春的棱角，歲月腐蝕了年少的心墻，終于發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校中那個(gè)氤氳著墨香，充滿著歡笑的教室是那么令人向往。

　　青春的我們?nèi)杂兄赡鄣男撵`卻要用無畏和堅(jiān)強(qiáng)來充當(dāng)鎧甲。云路鵬程九萬里，雪窗螢火二十年，我們有挽雕弓，射天狼的滿腔豪情，有指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的書生意氣，有仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的自信樂觀。所以我們會(huì)追求"獨(dú)上高樓，望盡天涯路"，堅(jiān)持"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"，最后終會(huì)擁有"驀然回首，那人卻在燈火闌珊處"的領(lǐng)悟。在數(shù)學(xué)的戰(zhàn)場上過五關(guān)斬六將，在語文的大地上描繪春暖花開，在英語的字母中徜徉，在歷史的長卷中勾勒，在政治的辯論場上語出驚人。我們希望鷹隼初飛日，風(fēng)塵自翕張，乳虎嘯谷時(shí)，百獸皆震惶，瀚海由破海，長空任馳翔，知是大同夢(mèng)，道路阻且長，何懼路漫漫，鵬飛萬里高，繼往圣之絕學(xué)，開萬世之平章！這就是青春的意氣飛揚(yáng)！

　　青春攜風(fēng)帶雨，但青春的我們化筆墨為精鋼，煉意志如磐石，每一次筆尖與紙的.摩擦，每一個(gè)寒舍里的日日夜夜，尺桌邊的分分秒秒都是對(duì)未來的希冀，現(xiàn)在我們被困家中，何不與清風(fēng)合力，染綠大地，用奮斗的精神和無畏的拼搏繪出明天美好的模樣？

　　桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲，讓青春的我們以夢(mèng)為馬，以汗為泉，不負(fù)青春韶華！既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！

青春為題的作文 篇4

　　天空灰蒙蒙的，似乎還殘留著昨晚的繁星點(diǎn)點(diǎn)。風(fēng)猛烈的刮著，樹葉被打的沙沙作響。

　　最美好的年華，青春單薄的時(shí)光；最難忘的歲月，青春明凈的回憶。懵懂無知卻又無所畏懼，因?yàn)榍啻旱缆飞嫌心愕呐惆椤?/p>

　　車子在風(fēng)的助力下緩緩前進(jìn)，爸爸的大褂在我面前刮著，我坐在車座上聽著風(fēng)的聲音。天漸漸亮了，爸爸的那雙大腳也蹬的漸漸快了。手上提的袋子左右擺著，手已被凍的麻木。

　　拐了一個(gè)路口就到學(xué)校了，我從爸爸手中接過了書包，望了望他，他的頭發(fā)被濕氣弄的有些潮濕，那個(gè)紅紅的大鼻子使我想起了小丑，他的灰色大褂被風(fēng)刮的`有些不平展，黑色的皮鞋上也有幾滴泥點(diǎn)，大概是被路上的小水坑濺的吧。

　　我同爸爸一起在校園的小路上走著，沙沙的樹葉聲如同一曲悠悠的小令。爸爸啰嗦著：“記得在學(xué)校多喝水，天冷了就多添點(diǎn)衣服，長大了要懂得自己照顧好自己，好了趕緊去教室吧。”爸爸拎著我的水壺向水房走去，那明耀的綠色熠熠生輝，他那雙粗壯有力的大手緊握著提手，好像生怕它摔了似的，他走進(jìn)了人群中。

　　星期一的水房往往是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景——熱氣冉冉而生，氤氳在空氣中，那花花綠綠的水壺排成了一道橫線，家長們排著隊(duì)井然有序。

　　爸爸高大的身軀在人群中依稀可見，他站在樓梯上，前面是一位中年男子。該他打水了，爸爸把水壺小心翼翼地放在架子上，擰開水壺蓋，把它放在了用棉布裹著的管道上。他撥動(dòng)水管頭，熱水涓涓的流了出來，流進(jìn)水壺里。他又?jǐn)Q了一下水管頭，抱起水壺晃了晃，把剛才接的水倒了出來。又把它放在架子上，把水開到最大，熱氣冉冉升起。爸爸不時(shí)看看水壺里的水，他把水關(guān)小了，水溢出來一些，他拿起水壺蓋，用熱水輕輕沖洗后擰上。他又拎起水壺，下了臺(tái)階。爸爸胡子濕濕的，那滄桑的臉上有幾道皺紋，仿佛深深的溝壑，濃密的頭發(fā)里不知道有多少根白發(fā)。

　　他朝宿舍走著，銀杏葉盤繞在他腳下，淡淡的花香氣在他的周圍縈繞，久而不散。粗糙的手提著水壺，褲子擺動(dòng)著，在我的青春路上行走。

　　太陽撒下了光芒，照耀在爸爸身上。十三歲的青春路是難忘的，因?yàn)橛邪职值哪且荒ū秤啊?/p>

青春為題的作文 篇5

　　夕陽無限好，只是近黃昏。這是老年人的弊病。而“青春無限好”又有何弊病呢?思訊良久，終不得結(jié)，青春所擁有的一切都是美好的。青春的激情；青春的活力；青春的奔放�？窗�，這些都是青春的真實(shí)寫照。

　　一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在晨。而我們就是這“春”這“晨”，就是無限美好的青春。每個(gè)人都擁有青春。只是我們對(duì)待青春的方法卻不同。有的人“少壯不努力，老大徒傷悲”；有的人“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。前者虛度光陰，視時(shí)間如糞土，而后者卻埋頭苦干，去創(chuàng)造自己理想的未來。所以他們所擁有的結(jié)果也不一樣。前者“白了少年頭，空悲切”，后者在知識(shí)的海洋中“長風(fēng)破浪”、“直掛云帆濟(jì)滄�！�，奔向勝利的.彼岸。前者只有黯然淚流，流下無盡的悔恨；后者怡然自得，終成鳳毛麟角，坐洋車、住洋房、吃洋餐、賺洋元�？�，對(duì)待青春好，青春也會(huì)報(bào)答你，所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”。付出越多，收獲也坡豐。人生即便是如此。但是在青春中付出，得到的收獲不僅僅是這些。它給予你的不僅僅是物質(zhì)上的享受，還使你擁有精神上的愉悅。

青春為題的作文 篇6

　　十七歲的青春，永不張揚(yáng)。如郭敬明的十七歲在單車上吹著口哨的美好時(shí)光。十七歲，青春奮發(fā)向上的年齡，我無法掌握它，但我知道如何去抓住它。我的十七歲是不是像他一樣，騎著單車，吹著口哨，在春天的季節(jié)里，走在筆直的柏油馬路上。穿著白T恤，被風(fēng)吹過有點(diǎn)凌亂的碎發(fā)。清爽能給人向上的`精神，來到來到籃球場和室友一起打球，球場上揮灑的汗水和勝利的姿勢(shì)都是青春奮發(fā)向上的最佳狀態(tài)。

　　我的十七歲是在操場，臥室，還是教室，沒有什么可以來束縛十七歲的能量。那一個(gè)姿勢(shì)，一個(gè)動(dòng)作都釋放能量的我們，充滿能量�；蛟S我應(yīng)該運(yùn)動(dòng)，在操場上奔跑，鍛煉足以延續(xù)青春不老的心。或許我應(yīng)該在教室外，收斂那顆貪玩的心�；蛟S我應(yīng)該在教室，好好讀書，提高自身的修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。那樣都是很棒的！不能讓青春散場，我們的青春永不散場。十七歲的我開始擁有夢(mèng)想，開始奮斗，大學(xué)是我們的夢(mèng)，我們開始長的董事。如何去奮斗，我們心中要想著自己并不是一事無成，我們還有夢(mèng)想，我們有去奮斗努力，那是我們驕傲的夢(mèng)想��！

　　寬敞的黑色大門，直徑的道路兩旁都是梧桐，有序的花圃里綻放著五顏六色的鮮花，淡藍(lán)色粉刷的教學(xué)樓墻壁，長長的永無止境的走廊，使人心曠神怡。有花園亭下的閱讀者，有人工湖旁的欣賞者，有巨大操場上奔跑的運(yùn)動(dòng)者。有假山，有花園，有圖書館，有莊嚴(yán)的學(xué)校標(biāo)志的建筑物。有藍(lán)天，有白云，有我們的夢(mèng)想在里面……

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