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精選以幫助為題作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼囊詭椭鸀轭}作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以幫助為題作文 篇1
一個(gè)晴朗的早晨,小兔約好小袋鼠去農(nóng)村玩。小袋鼠來了,它們快樂地走在農(nóng)村里,它們玩的非常開心。
它們?cè)谕嫠5臅r(shí)候,小袋鼠一蹦一跳,一不小心掉進(jìn)了一個(gè)枯井里,枯井又黑又暗,小袋鼠害怕極了,小兔子說:“我會(huì)拉你上來!”小兔子先拿著一塊長長的木板遞給小袋鼠。小袋鼠一拿哇的一聲尖叫說:“木板太刺手,我的手上都扎了好幾個(gè)泡!靶⊥米佑帜脕砀(xì)長的'繩子,小袋鼠順著繩子爬上來;可是繩子在半空中斷掉了,這下可把小袋鼠的屁股給摔疼了。小兔子又用了很多辦法;可還是不行。小袋鼠心里非常難受,它想這下我可出不出這口枯井了。小兔子發(fā)現(xiàn)了一條圍巾和一把長柄傘,它把圍巾系在長柄傘上,把它放下去。小袋鼠看見了一條圍巾,便順圍巾爬了上去;小兔子終于救出了小袋鼠,小袋鼠非常感激小白兔,便送給小白兔一筐蘿卜。
它們倆高高興興地回家了。
以幫助為題作文 篇2
星期五,上第二節(jié)數(shù)學(xué)課,區(qū)老師叫我們做練習(xí)的時(shí)候,同學(xué)們都拿起鉛筆在練習(xí)本上飛快地做題目。這時(shí)候,我的好朋友同學(xué)——?jiǎng)㈥惶,他在書包里找來找去又在書桌里翻來翻去,怎樣也找不到一枝鉛筆。他急得好像熱窩里的'螞蟻一樣,滿臉通紅。我看見了就立刻借了一枝鉛筆給他,他激動(dòng)地說:“謝謝!謝謝你啦!”
看著他拿起我的鉛筆在練習(xí)本上輕松地寫字,我心里感到美滋滋的,好像吃了塊甜甜蜜蜜的巧克力一樣。
以幫助為題作文 篇3
在我們的身邊總有這樣一群人,他們有的是失去了眼睛;有的是失去了腿或者是手;有的更是失去了聽覺。在我們這些體魄健全的人的身邊,他們顯得那么弱勢,那么不幸。但是他們也是幸運(yùn)的,幸福的,因?yàn)橛袩o數(shù)的人在關(guān)愛著他們,幫助著他們,用愛的行動(dòng)讓他們體會(huì)到社會(huì)的溫暖,體驗(yàn)到和正常人一樣的尊嚴(yán)和便利。
你看,當(dāng)馬路上一排排的自行車把盲道給壓住時(shí),總有人悄悄地把它們挪開,為盲人們留下通道;在人滿為患的`公交車上,一個(gè)拄著拐杖腿腳有殘疾的人上了車,立馬就有人起身讓座;當(dāng)坐著輪椅的人在紅綠燈前徘徊的時(shí)候,總有人幫忙推車,讓他們安心地過馬路;當(dāng)聾啞人緊張地比劃著什么的時(shí)候,總有人耐心地傾聽他們的肢體語言,努力地去理解他們,看看自己能給予他們何種幫助。
當(dāng)然我們還可以在電視,報(bào)紙等媒體上多宣傳他們自強(qiáng)不息、積極向上的樂觀精神;為他們提供更多適合他們的就業(yè)崗位或是在一些公共場合里為他們配備幫助人員等等。
讓愛圍繞在他們身邊!我們所做的還能更多更好,從一點(diǎn)一滴做起,不只在今天,而在每一天,每天都要為殘疾人們創(chuàng)造一個(gè)幸福的生活環(huán)境!
以幫助為題作文 篇4
對(duì)于“關(guān)愛”,大家并不陌生,能說出的人不計(jì)其數(shù),而真正能做到的人寥寥無幾。真正關(guān)愛他人的又是誰?
記得那天晚上,我在電視中看到了一個(gè)小男孩拾了四年的飲料瓶。他不是因?yàn)榧依锔F,也不是因?yàn)殄X少,而是為了幫助平困山區(qū)的孩子。在這四年里,他歷盡風(fēng)風(fēng)雨雨,捐出了辛辛苦苦賺來的錢,捐出800多本書。
看完后,我對(duì)這個(gè)男孩產(chǎn)生了敬佩之情。他這么小,竟能做到如此之舉。在這4年中,他受到了許多人的歧視,也受到了許多人的表揚(yáng),他并沒在歧視與表揚(yáng)之間徘徊而是意志堅(jiān)定的做出了決定。他不怕臟,不怕累,為人民做出了貢獻(xiàn),這是與他同齡孩子做不到的事。
對(duì)于他這種行為,許多人認(rèn)為他是一個(gè)傻子,是白癡,把這么多錢捐給別人,可對(duì)他來說是無所謂的,他認(rèn)為幫助別人就是快樂自己。
他的行為值得我們學(xué)習(xí),他的人格值得我們尊重,他的.精神值得我們敬佩!
我記得《讀者》雜志上有一篇作文寫到:“幫助他人好比自己跟大家分享兜兜里的兩塊糖,同時(shí)也能讓自己品味到從未品味到的甜蜜。其實(shí),快樂與幸福,像陽光一樣無所不在。一個(gè)人,無論身處怎樣的境遇,只要他懷揣著兩塊糖,一塊慷慨的贈(zèng)人,另一塊留下來自己慢慢的品嘗,就有真實(shí)的快來如泉水涌出,自有綿綿的幸福飄逸在生活當(dāng)中!
中國,一個(gè)文明古國。幫助別人是傳統(tǒng)美德,正如歌中唱的:“最美的是一顆愿意幫助別人的心,最快樂的是一件幫助別人的事……”
以幫助為題作文 篇5
大家多一聲問候,行走多一些禮讓,見面多一些微笑,讓愛充滿生活,我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點(diǎn)小小的愛心行為,只要我們從自身做起,幫助別人,把愛灑向生活周圍的人,就能把快樂留給自己。有這樣的一件事,深深地印在我的腦海里。
有一天中午,天氣非常悶熱,大家都坐在座位上靜靜地看著課外書,教室里靜悄悄的,連一根針掉下來的聲音都聽得見。大家都埋怨著這鬼天氣,風(fēng)姑娘也不知道躲到哪里去了。
忽然一個(gè)不在教室女同學(xué)的大水壺被人撞倒了,水頓時(shí)灑的'一地都是。寂靜的教室頓時(shí)像炸開了鍋一樣,有的同學(xué)急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去;有的人說:“!海龍王怎么這樣吐水的?”“淘氣”也不甘示弱,跑過來說:“帥呆了,老師才說沒幾天,竟然有人這樣大小便。”
看到這情景,我心里矛盾的不得了,去拿個(gè)拖把把地板拖了,怕被人笑話說我喜歡那個(gè)女同學(xué),不去拖心里又過意不去……這時(shí)一個(gè)匆匆進(jìn)來的同學(xué)被滑倒了,又是一陣哄堂大笑……我不能再猶豫,我用干的拖把把地板上的水拖了起來……
看到后面來的同學(xué)都能穩(wěn)步自如地進(jìn)教室,我心里有說不出來的快樂,比吃了蜜還甜,這件事也不知道怎么傳到老師的耳里,我還受到老師的表揚(yáng)。我也深深地記住老師表揚(yáng)我時(shí)說的一句話:“不要善小而不為,送人玫瑰,手留余香!
以幫助為題作文 篇6
在我們?nèi)粘I钪校粋(gè)人即使非常聰明,但如果沒有寬廣的胸懷和高尚的品格,想干一件漂亮的大事是不可能的。要想成就自己的事情,就得學(xué)會(huì)善待別人,幫助他人。 來自:作文大全今天下午,我們班主任讓我們選舉一名“學(xué)習(xí)模范”,被提名候選的有五名同學(xué),我是被提名的候選人之一,參與投票的人就是被提名的幾個(gè)候選人。
投票是自由的,也可以投自己一票,但在投票前必須先闡述一下自己投票的理由。其他幾個(gè)參與競選的候選人的演講,有的既含蓄又委婉的道出自己的.心聲,說明自己的意圖打算。也有直爽一點(diǎn)的同學(xué)就直接說:“選我吧,我會(huì)好好干的,決不辜負(fù)同學(xué)們的希望! 說實(shí)話,和他們幾個(gè)相比,我的好多地方都不如他們,于是我在陳述中是這樣說的:“盡管我的成績很好,但是我的學(xué)習(xí)態(tài)度不如學(xué)習(xí)班長那么踏實(shí);盡管大小勞動(dòng)我都參與,但是勞動(dòng)時(shí)沒有勞動(dòng)班長那么積極;盡管我也常常幫助別人,但是我沒有生活班長那么體貼入微;盡管我也常常協(xié)調(diào)同學(xué)們之間的關(guān)系,但我沒有總班長大人那么有耐性、細(xì)致。作為一個(gè)團(tuán)委書記我感到很慚愧。因?yàn)槲宜苻k到的,同學(xué)們都能辦到,而同學(xué)們能辦到的,我常常辦不到。我最大的優(yōu)點(diǎn)常常也是同學(xué)們的缺點(diǎn),那就是:辦了點(diǎn)好事好宣揚(yáng),有了點(diǎn)成績好驕傲。我感覺你們個(gè)個(gè)比我強(qiáng),個(gè)個(gè)當(dāng)之無愧。所以我決定給你們每人一票,而我自己的自動(dòng)棄權(quán)! 演講結(jié)束后,接著是投票,唱票的時(shí)候屋內(nèi)鴉雀無聲,只能聽到心跳的聲音和同學(xué)們喘氣的聲音以及個(gè)別同學(xué)用腳輕敲地的聲音。
唱票的結(jié)果就寫在黑板上,從上到下最末的一個(gè)就是我的名字,也就是第五個(gè)名字才是我的。但讓人驚奇的發(fā)現(xiàn),從上到下前四個(gè)同學(xué)不是兩票就是三票,而我居然是四票?吹竭@個(gè)結(jié)果,我簡直不敢相信我自己的眼睛,當(dāng)我的好友把我抱起來高呼時(shí),我才相信黑板上寫的是真的。
事后我仔細(xì)的想了想,原來是因?yàn)槲医o他們大方的每人投一票時(shí),他們也都大方的地每人回報(bào)了我一票。由此我想到一句俗語,那就是:幫助別人就是幫助自己。
以幫助為題作文 篇7
星期五下午,我和肖美珩在小區(qū)的小圓盤附近玩耍。
我們倆玩的格外開心,忙著找自己喜歡的運(yùn)動(dòng)器材,肖美珩在玩把桿,,突然,“撲通”一聲掉了下來,我趕快去把她扶起來,可是她連路都走不了了。
我只好去找她媽媽,我一路飛奔到了她家樓下,按了一下她家的'門鈴,我大喊著:“阿姨,肖美珩受傷了!”“什么,肖美珩受傷了!”阿姨趕快跑下樓來,和我一起直奔小圓盤,忽然,我摔了一跤,“好痛呀”我一邊喊著,一瘸一拐的爬起來,到了小圓盤,肖美珩的媽媽趕快把肖美珩扶起來,我和她媽媽一起把肖美珩送回家,肖美珩和她媽媽一起說:“王歡,謝謝你!”
今天雖然沒玩多久,還摔了一跤,可是我很高興能夠幫助肖美珩,這真是快樂的一天!
以幫助為題作文 篇8
有的同學(xué)說在溫暖的被窩里睡覺是快樂,有的同學(xué)說能吃上好吃的美食是樂,還有的同學(xué)說能出去開開心心地旅游是樂,而我覺得能和同學(xué)互相幫助是樂。
有一次上課了,老師讓我們寫抄詞本,曾曉珺的筆全用粗了,要用搖筆機(jī)。她向陶佳美借,說道:“能借我一下?lián)u筆機(jī)嗎?”陶佳美很不情愿地說:“不行,你自己帶的筆少,筆很容易粗,還不帶搖筆機(jī),你向別人借吧!”這時(shí),我聽到了,趕緊從桌肚里掏出搖筆機(jī),毫不猶豫地對(duì)曾曉珺說:“我有,你拿去吧!”她用感激的`目光看著我,我心里美滋滋的。
還有一次,數(shù)學(xué)課上,陶佳美的橡皮突然無緣無故消失了。這時(shí),她滿臉通紅地呆坐在那里,差一點(diǎn)要哭出來了,因?yàn)樗龑戝e(cuò)了一個(gè)數(shù)字,但又沒法改。我看到了,把自己的另一塊橡皮放到了她的桌子上,她趕緊拿起來擦掉了數(shù)字,并朝我說了聲謝謝。我對(duì)她微微笑了一下。
幫助同學(xué)能使我們之間的友誼更深,幫助同學(xué)還能使我們自己心情愉快,讓我們都伸出手,幫助需要幫助的人吧!
以幫助為題作文 篇9
早上,陽光燦爛,小鴨、烏龜、青蛙和大公雞在草地上玩耍。
到了中午,突然,雷聲大作,接著下起傾盆大雨。四只小動(dòng)物急忙跑回家,在路上正好經(jīng)過小貓家,小貓看見伙伴們身上都濕透了,心想:大家都被大雨淋濕了,我要幫幫它們。想著想著,小貓就去房間拿雨傘,可只有一把雨傘該借給誰呢?小貓自言自語地說:“青蛙和鴨子都不怕雨,烏龜可以躲進(jìn)龜殼里也不怕雨淋,公雞沒東西保護(hù)就借給它吧!庇谑切∝埓蜷_大門撐開雨傘,走到公雞身邊把雨傘遞給公雞。公雞高興地說:“謝謝!”
第二天,公雞拿著雨傘還給小貓,還感激不盡地說:“小貓,謝謝你,如果沒有你借給我雨傘,我會(huì)成了落湯雞了。”小貓聽了笑著說:“不用客氣,朋友之間就應(yīng)該互相幫助。”
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