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關(guān)于媽媽的愛的作文合集五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的媽媽的愛的作文5篇，歡迎大家分享。

關(guān)于媽媽的愛的作文合集五篇

媽媽的愛的作文篇1

　　在中國的歷史上有一個水杯和一個杯蓋。水杯和杯蓋每天都呆在一起，誰也離不開誰。

　　有一天杯蓋問水杯，傷心地說：“為什么我那么沒用？你看盤子、碗、叉子、筷子、勺子。都那么有用，為什么總是把我丟棄在一邊呢？”茶蓋覺著自己沒用，傷心的哭了起來。

　　水杯安慰杯蓋說：“誰說你沒用的？如果你沒用的話，那么你為什么會出現(xiàn)在這個世界上呢？”

　　杯蓋說：“你可以裝水，不讓他們?yōu)⒊鰜�。而我呢？我能干什么？什么都干不了�?/p>

　　水杯說：“如果沒有你的存在，我心里裝的熱水，會馬上變涼，有你的存在，他人在寒冷的冬天才能喝到溫暖人心的白開水�！�

　　杯蓋想變成水杯那么高大，那么有用。但杯蓋聽了水杯的話，打算試著找到自己的.存在價值。

　　一次偶然的機會，杯蓋和水杯出去旅游，在汽車上，水杯里的水搖搖晃晃頗像一位醉酒大漢，水杯里的水一點一點的被搖晃了出來，水杯把杯蓋蓋在了自己的頭上，水就沒有再次灑出來。水杯讓我找到了自己存在的意義。

　　傍晚，水杯和杯蓋坐在亭子里聊天，“阿嚏”水杯打噴嚏了，杯蓋跳到水杯的頭上，杯蓋又找到了自己存在的價值，杯蓋的存在可以是人不寒冷。

　　在這之后的每一天，杯蓋都配合水杯的工作，讓水杯身體里的水不要涼的那么快，久而久之杯蓋不再覺得自己沒有用了，每一天都過得很開心。杯蓋找到了自己存在的價值。

　　杯蓋是我，水杯是媽媽。

　　在我在困難的時候迷失了方向是媽媽幫我找到了路，帶我一次又一次安全地度過。在我感冒受傷的時候需要照顧的時候，有媽媽在；在我放學(xué)餓肚子時候需要食物補充的時候，有媽媽在；在我受到欺負的時候，有媽媽在；在我遇到困難急得直飆眼淚的時候，有媽媽在。

　　母愛一直圍繞在我的身邊，散發(fā)著氣味，煥發(fā)著美麗的顏色。

媽媽的愛的作文篇2

　　世界上的人有很多特點，有的人控制能力不強，有的人喜歡瘋狂的買東西，有的人很愛吹牛，而我的媽媽喜歡發(fā)火。

　　在我的印象中，我如果做錯事情了，我媽媽就會沖我發(fā)火。比如，有一次我把一個玻璃杯打破了，這時媽媽火冒三丈，就像發(fā)狂的獅子似的`向我撲來，責(zé)問我為什么把玻璃杯打破了？一想起來這個場景我就害怕，不禁出了一身的冷汗。還有一次，我剛回到家，莫名地心里有股不祥的預(yù)感�！鞍パ�！”媽媽正火冒三丈的看著我呢。我往腳下一看，原來是我進家門口的時候，不小心把門口的垃圾桶打翻了，垃圾撒了一地。于是我又被媽媽狠狠地訓(xùn)了一頓。我心理在嘀咕：“我怎么那么倒霉啊，又惹媽媽發(fā)火了�！眿寢層�(xùn)了我不知道多久，我心想：“媽媽，您就不能休息一下下嗎？”等回到房間的時候，我都已經(jīng)累的快倒地了。

　　這就是我愛發(fā)火的媽媽。媽媽雖然愛發(fā)火，但是我知道，媽媽只是有時候情緒控制不好罷了，她其實很愛我的。

媽媽的愛的作文篇3

　　人們常說：“母愛似海�！蹦且淮危艺嬲乩斫饬诉@句話的意思；那一次，我擁有了母親的愛，那一天，讓我終生難忘。

　　在我上小學(xué)二年級的一天放學(xué)，天氣本來陽光明媚，格外晴朗，可是老天突然翻了臉，漸漸地陰沉下來，最后狂風(fēng)大作、電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。豆子大般的雨點滴在了我和母親的頭上，陣陣寒風(fēng)吹了過來。我不禁瑟瑟發(fā)抖，我抱緊雙臂，身體縮成一團，我希望這樣可以讓身體暖和些。母親看見我這幅模樣，立馬脫了外衣，披在了我身上。我問媽媽：“你沒有了外衣，怎么辦呢？你不冷嗎？”媽媽回答：“我的身體暖和著呢，正好想涼快涼快�！笨晌颐髅骺匆妺寢屔眢w在發(fā)抖。

　　頓時，我的眼淚不由自主地流了下來，我極力忍住抽泣，但不管我再怎么忍，最后還是哭了起來。媽媽給我擦了擦眼淚，并對我說：“孩子，不要再哭了，你已經(jīng)長大了，是個小男子漢了，要學(xué)會堅強呦。媽媽為你做這點事，不算什么的。”聽了媽媽的話，我停止了哭泣，跟著媽媽向家走去，并在心里暗暗下定決心，自己一定要聽媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，將來好好報答媽媽。

　　到了家，天氣漸漸轉(zhuǎn)晴了，一道美麗的彩虹印在天邊，植物們又舒展起雙臂，外面又慢慢的溫暖起來。但是，在母親為我披上外衣的那一刻，我的'內(nèi)心更溫暖。

　　母親，是您用雙手含辛茹苦的把我養(yǎng)大；是您在我孤獨的時候給我溫暖；是您一直在身邊呵護著我……我有著千言萬語想對您說，但是我最想說的是：“我愛您，媽媽！”

媽媽的愛的作文篇4

　　我：媽媽，我要到同學(xué)家找一下復(fù)習(xí)資料，困會兒回來。

　　媽媽：你稍等我一下，我陪你去。

　　我：不用了，我已經(jīng)長大了，不是小孩子了，沒問題的。

　　媽媽：不行，在我的眼里你就是個孩子，乖，再去看會兒書，等我忙完，我陪你去。

　　我：我都這么大了，您就讓我獨立一次吧。

　　媽媽：孩子，要聽話，這種機會以后多的是，現(xiàn)在不行，去看書，我就要忙完了，等一下陪你去。

　　(我欲言又止，這樣的對話已不止遍了，感覺自己像一個長不大的孩子。)

　　(春游前)

　　我：媽媽，學(xué)校組織春游，去上海玩兩天，我好激動哦!

　　媽媽：你們老師說一定要去嗎?

　　我：好像可以不去。

　　媽媽：那你就別去了。

　　我：為什么?為什么不讓我去?

　　媽媽：去兩天，時間太長了，馬上要考試了，好好在家復(fù)習(xí)。

　　我：可是，這種機會很難得，初中三年最后一次和同學(xué)去玩。

　　媽媽：等你考試考好了，暑假玩的時間很多，我和你爸爸也會帶你出去玩。到時候，你也可以約同學(xué)出來玩。

　　我：我不要，我想?yún)⒓舆@次春游。

　　媽媽：不行，別再說了，這件事我已決定，我是不會同意你去春游的，在家里好好復(fù)習(xí)。

　　(沒辦法，只好眼睜睜地看著同學(xué)們高高興興地去春游，坐在書桌前，我流下了眼淚。)

　　何時的我才可以自由自在?何時才可以不受媽媽的限制?我想高聲地喊出埋藏已久的話：“我要一片自由自在的天空�！�

　　生命不息，追求不止

　　“沒有追求的人生是可悲的”，首先，我們在字里行間讀出的小作者的成長過程，就是一個不斷進取，不斷追求的過程;追求的各個層面，表現(xiàn)了作者高尚志趣和對生活的熱愛;追求的過程，顯示了作者的自信，追求的目標，說明作者志向的遠大，短短六百字，把成長與追求的關(guān)系表達的近乎完美，文章的標題和結(jié)尾也都突出的體現(xiàn)出這一點。其次，文筆流暢，語言簡潔優(yōu)美，內(nèi)涵豐富，思想深邃。比喻、排比使文章文采飛揚，引用與文意結(jié)合的自然巧妙。

　　生命如風(fēng)。

　　好一個亙古的比喻。你也許感嘆它的來也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：

　　陽光明媚的'春天，我追尋那灼灼其華的桃花;

　　赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅的荷花;

　　碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊;

　　寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。

　　也許，生命本是一場追求，成長的足跡浸沒了追尋的汗水。

　　兒時，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起“輕羅小扇撲流螢”，一起“坐看牛郎織女星”。

　　漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿足，而是悄悄走進文人的心靈。我追尋杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志;我渴望“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫悠閑;我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。

　　如今六月來臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強烈。曾經(jīng)失意過，但不曾放棄過努力，如今又坐在這久違的“沙場”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，高中的大門似乎已在敞開。

　　成長與追求是一棵樹上的并蒂果，誰也分不開誰，如果分開只會兩敗俱傷。

　　我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華;我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意;我們追尋滿園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。