綠色環(huán)保演講稿 15篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在我們平凡的日常里，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的綠色環(huán)保演講稿 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
綠色環(huán)保演講稿 1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
綠色代表生命，代表健康和活力。這是人類倡導(dǎo)的主題。環(huán)境保護(hù)是每個(gè)家庭應(yīng)負(fù)的責(zé)任。胡景鋒老師家住塘廈第三小學(xué)，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，從住進(jìn)三小那天起，全家人就樹立了一個(gè)共同的目標(biāo)：創(chuàng)建綠色家庭，爭(zhēng)做綠的使者。這個(gè)三口之家一直關(guān)心環(huán)保問題，把思想認(rèn)識(shí)落到實(shí)處，努力做到知行合一。
一、在生活上
節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境是關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族生存發(fā)展的基礎(chǔ)，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是推動(dòng)節(jié)能減排的重要依靠力量，倡導(dǎo)低碳生活需要每一位家庭的積極參與。胡老師一家常年堅(jiān)持環(huán)保節(jié)能低碳生活，他的家庭節(jié)能低碳的生活方式也因此影響和帶動(dòng)了身邊很多的朋友。
�。ㄒ唬┳灾凭蛹椅锲罚儚U為寶，美化家庭環(huán)境。
胡老師一家，經(jīng)常都會(huì)利用工地丟棄的材料或者生活廢舊材料，自制一些居家用品，主要有：澆菜車1部、衣柜2個(gè)、書柜3個(gè)、儲(chǔ)物架3個(gè)、凳子3張、桌子2張、電視dvd功放架子1個(gè)、櫥柜門2個(gè)、移動(dòng)儲(chǔ)物柜1個(gè)、長(zhǎng)線插座1個(gè)、蓄水池2個(gè)、大肥料箱1個(gè)，等等。整個(gè)家庭里的東西，很多都是自己制作或者“二手再利用”，尤其是女兒的衣服鞋子，幾乎全是親友孩子穿過或者自己制作的。但這都不乏品味和質(zhì)量，家中還種有很多的植物，一進(jìn)門即可感受到綠色、環(huán)保、生命、和陽光的氣息，很具特色和品味。
（二）節(jié)約水電，從點(diǎn)滴做起。
胡景鋒老師的家庭用水從三個(gè)方面節(jié)約，廚房用水，個(gè)人衛(wèi)生用水，和廁所用水。胡老師一家自己開荒有100平米左右的菜地。廚房用水以及洗衣用水，都通過自己設(shè)計(jì)，把這些水流往菜地澆菜。當(dāng)然，廚房使用的清潔劑和洗衣用的洗衣液，都是選擇高環(huán)保產(chǎn)品。胡老師家自創(chuàng)節(jié)約洗澡水的方法：每天洗澡時(shí)都站在一個(gè)大盆里，這樣就把洗澡水儲(chǔ)蓄下來，在拖地、清潔、澆花和沖廁所等地方充分利用。并且在菜地制作蓄水池，儲(chǔ)存生活用水和雨水。真正做到了一水多用，讓每一滴水都變的有價(jià)值。
�。ㄈ┢渌矫妗�
1、胡景鋒和陳炬杰夫婦分別在__年和__年考取國(guó)家三級(jí)營(yíng)養(yǎng)師證；
2、__年與__年，胡景鋒老師和夫人陳炬杰受三小邀請(qǐng)，分別為四年級(jí)師生和一年級(jí)師生與家長(zhǎng)開展“珍愛生命健康，拒絕垃圾食品”的講座，傳播健康飲食與綠色環(huán)保的理念；
3、堅(jiān)持認(rèn)真做好垃圾分類。胡老師家的垃圾分為這三類：可回收類（如菜葉、果皮等，用來堆肥種菜種花）、有毒有害類（如電池和藥品等）和一般垃圾；
4、交通工具。胡老師家的交通工具只有自行車、電動(dòng)車、公交車或者的士；
5、家庭采用節(jié)能燈或者led燈。
（四）倡導(dǎo)健康文明，引領(lǐng)時(shí)尚生活。胡老師一家家庭和睦，興趣廣泛，有籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩、跑步、滑冰、彈琴、下棋……，喜歡書法、繪畫和閱讀，藏書豐富，鐘情傳統(tǒng)經(jīng)典文化，堅(jiān)持讀經(jīng)，啟發(fā)圣賢的智慧，聆聽先祖的教誨，努力把自己和孩子培養(yǎng)成深具責(zé)任感的現(xiàn)代愛國(guó)公民。在“節(jié)能減排，綠色生活”方面的思想觀念，一致性非常高，成員間互相提醒，互相鼓勵(lì)，互相包容，共同進(jìn)步，倡導(dǎo)積極向上的生活方式。
二、在工作上
他利用自身有利條件，在全校師生中開展環(huán)�；顒�(dòng)，在校園中播灑綠色的種子，讓孩子們帶著綠色的心走出校門，從而影響每一個(gè)家庭。
�。ㄒ唬┳寣W(xué)科教學(xué)凸現(xiàn)“綠色—”。胡老師經(jīng)常擔(dān)任美術(shù)、科學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)，他充分挖掘教材中的環(huán)保題材，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。他在校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)、市級(jí)相關(guān)方面的公開課中，把保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí)傳達(dá)給更多的人。
__年市級(jí)科學(xué)示范課《用橡皮筋做動(dòng)力》，引發(fā)學(xué)生和與會(huì)人員深思車輛與環(huán)保的關(guān)系；鎮(zhèn)級(jí)美術(shù)公開課《夏日的涼風(fēng)》和《切開的果實(shí)》，傳播生活中的環(huán)保理念；__年鎮(zhèn)級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)能手比賽課《健康零食》，啟發(fā)與會(huì)學(xué)生與教師反思飲食與健康、環(huán)保的`關(guān)系；__年校級(jí)美術(shù)公開課《我們愛和平》與《神州大地之旅》，倡導(dǎo)“同住地球村，愛護(hù)一個(gè)家”的思想；平時(shí)每天的手工制作教學(xué)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)在工作與生活中“物盡其用，變廢為寶”的認(rèn)識(shí)與行動(dòng)。
�。ǘ╅_展豐富多彩的綠色活動(dòng)。作為學(xué)校一名深具環(huán)保意識(shí)的教師，他教給學(xué)生環(huán)保知識(shí)，帶領(lǐng)孩子給學(xué)校的每棵小樹掛牌；他發(fā)動(dòng)學(xué)生上網(wǎng)搜查學(xué)校生態(tài)園每種植物物的資料，了解身邊的每一棵花花草草；結(jié)合電影《后天》為學(xué)生開展環(huán)保講座；每年的植樹節(jié)、日世界水日、世界氣象日、地球日、世界環(huán)境日、防范荒漠化和干旱日、世界人口日……這些紀(jì)念日都與環(huán)境保護(hù)這一教育主題有密切的關(guān)系，他都和大隊(duì)部一起配合社會(huì)，策劃和參與相關(guān)的環(huán)�；顒�(dòng)。如：
1、“保護(hù)地球、愛我家園”征文比賽。
2、 “環(huán)�！敝黝}的黑板報(bào)比賽。
3、“環(huán)�！笔殖瓐�(bào)比賽。
4、“變廢為寶”手工制作大賽。
5、“攜手綠色”主題班隊(duì)會(huì)。
6、環(huán)保主題展覽大賽。倡導(dǎo)：從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，弘揚(yáng)綠色文明，攜手綠色行動(dòng)，共創(chuàng)綠色家園！
胡老師家庭陳設(shè)古樸簡(jiǎn)單，干凈整潔，通風(fēng)采光，是綠色之家，是書香之家，是積極學(xué)習(xí)之家。目前綠化和低碳節(jié)能減排是當(dāng)務(wù)之急，希望胡老師家的一言一行、一舉一動(dòng)能影響和帶動(dòng)周圍更多的人，參與綠色行動(dòng)，我們的社會(huì)必然更加美麗、和諧。
綠色環(huán)保演講稿 2
說到綠色出行，大家肯定都不陌生，而我家就是一個(gè)典型綠色出行的家庭。
先說說我爸爸吧，他每天早上都是走路去上班的，因?yàn)檫@樣不僅可以鍛煉身體，還可以為城市空氣質(zhì)量的好轉(zhuǎn)貢獻(xiàn)出自己的一份力量呢。因?yàn)楣ぷ鞯男枰�，有好幾次爸爸的同事都勸爸爸賣輛車，而爸爸都能以“環(huán)�！そ】怠边@四個(gè)字為中心，用他的三寸不爛之舌將同事們說得心服口服，現(xiàn)在爸爸每天都會(huì)和三兩個(gè)離單位較近的同事一起散步上班，使本來想買車的幾個(gè)同事回心轉(zhuǎn)意，又為環(huán)保做出了自己的貢獻(xiàn)。他們被單位稱為“地奔一族”。我爸還自創(chuàng)了一句“名言”呢!拿出來和大家一起分享一下：“如果你不擠出時(shí)間來鍛煉身體，那你就必須得擠出時(shí)間來生病了”。
既然說道了我爸爸，那肯定少不了我媽。提起我媽，她原本是“拼車一族”的成員呢!以前她每次上下班都是和幾個(gè)同事一起拼車上班的，她認(rèn)為這樣不會(huì)遲到，而且更省錢，但不好之處就是坐在車上空氣太差，非常想吐，又不十分安全�，F(xiàn)在，在我家“口水大王”爸爸的`影響下，改騎自行車了。我還給我媽編了騎車的理由“不騎白不騎，省錢健康又美麗”。變化真是太大了!
看到爸爸媽媽的“非凡”舉動(dòng)，我這個(gè)好強(qiáng)的女孩怎么會(huì)落后呢!我也把乘車改成了騎自行車。別小看騎車，我還騎出了新體驗(yàn)?zāi)?那就是乘車的壞處和騎車的好處：乘車?yán)�，又費(fèi)錢，而且乘坐的車子常常是我不遲到它遲到;騎車環(huán)保，輕巧靈活，有一種自由和美好的感覺——可以聽風(fēng)的柔情，品雨的戀語------
希望大家聽了我家故事后，也能夠綠色出行，為環(huán)保出一份力，共同迎接上海世博會(huì)!
綠色環(huán)保演講稿 3
尊敬的老師。同學(xué)們：
大家好，當(dāng)你行走在寬闊的道路上，欣賞著旁邊的綠樹紅花，突然聞到撲鼻而來的污水的臭味時(shí)，你不覺得惡心嗎？
當(dāng)你走在金色的沙灘上，海風(fēng)吹拂著你，心情無比舒暢時(shí)，突然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上時(shí)，你不覺得掃興嗎？
當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，聽到附近建筑工地的噪聲時(shí)，你不覺得心情煩躁嗎？
我相信每個(gè)人都會(huì)有過相同的`感受。
公園附近有一條河，聽媽媽說，這里的水以前非常清澈，都可以看見河中的小魚自由自在的游來游去。
可現(xiàn)在，人們都把垃圾往河里投。工廠也把廢水排入這條小河。
不久，這條小河就變得臭氣熏天了。
人們對(duì)地球索取多，保護(hù)少。
為了眼前的利益，人們?yōu)E伐森林，濫墾草原，濫捕野生動(dòng)物！
濫挖礦等，其后果是自毀家園。
現(xiàn)在到處是亂砍伐樹木后留下的碗口大的樹樁，真是千瘡百口，觸目驚心。
小河在哭泣，森林在吶喊，地球在呼喚，
親愛的朋友們，你們聽到了嗎？
作為地球上的村民，我們不能僅僅擔(dān)憂與抱怨，而必須行動(dòng)。
我們應(yīng)該用有利的方式來善待地球。
慶幸的是，人類終于覺醒了，明白人與自然必須謀求和平共處，必須走可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。
生活中注意自己的行為，不亂扔果皮，不亂吐痰等。
朋友們，讓我們都行動(dòng)起來吧！伸出您尊貴的雙手，和我們緊緊握在一起，一起爭(zhēng)做有環(huán)保意識(shí)的公民。
每天都能守住一片綠，使這片綠時(shí)刻蘊(yùn)涵著生機(jī)，時(shí)刻讓我們感受綠的氣息！
綠色環(huán)保演講稿 4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這綠草如茵，姹紫嫣紅的'春季，環(huán)保已成為了一個(gè)不可逾越的話題。今天，我競(jìng)選的“環(huán)保小衛(wèi)士”。下面做一下自我介紹：我叫xxxxxx，今年十一歲了。
一年之季在于春，春天是播種的季節(jié)，在春天，我們應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn)：首先是不亂扔果皮紙屑;第二是垃圾分類投放;第三是把不可回收的垃圾做成工藝品;第四是愛護(hù)花草樹木;第五是低碳出行;第六是盡量用充電電池;第七是節(jié)約用水;第八是買菜盡量用處籃子。
我們美麗的地球，已遭到破壞，小河為自身污染的水而哭泣，藍(lán)天為自身不再湛藍(lán)而傷心。
如果我是環(huán)保小衛(wèi)士，我要告訴人們不要隨地吐痰，不隨地扔垃圾。如果我是環(huán)保小衛(wèi)士，不會(huì)讓人們亂砍、亂伐，要讓他們保護(hù)我們這個(gè)傷痕累累的地球。
我們的地球媽媽已經(jīng)被榨干了，原本柔順的秀發(fā)(樹木)，已經(jīng)光禿了好幾塊(沙漠)，她原來白凈的小臉起了很多青春痘(火山)，地球母親已經(jīng)筋疲力盡了，讓我們保護(hù)生養(yǎng)我們的地球。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
綠色環(huán)保演講稿 5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好!
今天我演講的主題是：節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做個(gè)合格的小公民。
你們知道我為什么要圍繞這個(gè)主題演講嗎?因?yàn)樯鐣?huì)里的人都不太愛護(hù)環(huán)境了!一走出門就撞見這樣的景象：易拉罐、零食袋、口香糖、塑料袋等等堆積如山，臭氣熏天，惹得蒼蠅蚊子來覓食，清潔工人清理了一次又一次，弄得大汗淋漓�？諝饫飶浡还呻y聞的氣味，原來是不遠(yuǎn)處的'工廠在吞云吐霧。街道兩旁的樹不再是綠色的，而是被“灰塵弟弟〃換上衣服……一旦外國(guó)人看見了，肯定會(huì)把這一幕拍下來傳到網(wǎng)上，作為我們中國(guó)人的笑柄，從而體現(xiàn)出我們中國(guó)人的不文明，為我們中國(guó)蒙上羞恥。因此我希望通過這次演講讓大家產(chǎn)生環(huán)保意識(shí)，讓我們的國(guó)家美好起來。
我們中國(guó)是一個(gè)資源國(guó)。我們過度浪費(fèi)資源，那就會(huì)造成資源的缺乏，你們有想過缺乏之后產(chǎn)生的嚴(yán)重后果嗎?資源缺乏意味著水電的失供。我們地球上的每一個(gè)生物都需要水，如果沒有水我們就只有面臨死亡。在生活中我們也離不開電，沒有了電，在夜晚我們只能漆黑地度過，沒有了電，在炎熱的大夏天里嗯，能用人力造風(fēng)來解暑，沒有了電價(jià)，高溫現(xiàn)實(shí)只能慢慢地放到腐爛……如果我們的生活沒有了水電，我們的生活將不堪設(shè)想，因此我們應(yīng)節(jié)約用水電。
在商場(chǎng)里，我們一般購物完，都會(huì)毫不猶豫地選擇價(jià)格便宜的塑料袋來裝東西�？墒�，我們用完的塑料袋隨手就扔，污染環(huán)境，因此我們不要經(jīng)常使用塑料袋，可以選擇自制布袋，那樣可以循環(huán)使用。
在飯店里我們吃飯都是一樣，用一次性筷子喝水都是一次性水杯，我覺得我們應(yīng)該選擇用不銹鋼筷子和玻璃杯來用餐這樣比較環(huán)保和衛(wèi)生，因?yàn)橐淮涡钥曜佣际菢淠緛碜龅�，你們想想那多筷子究竟砍多少棵樹�?而一次性水杯是塑料做的，又不衛(wèi)生，而且如果裝的水是燙的話又有毒。
在家里我們寫字和寫作文時(shí)，一定要先想清楚自身要寫什么才下筆，不然自身寫到一半頁時(shí)才發(fā)現(xiàn)自身寫的字歪歪斜斜的或作文寫反題的得又要把這張紙撕了，當(dāng)成廢紙一樣扔進(jìn)垃圾桶，這樣竟浪費(fèi)張紙，浪費(fèi)自身寶貴的時(shí)間。
在校園我們應(yīng)該擺放一些分類的垃圾桶，讓同學(xué)們自身覺得將垃圾分類好，將放進(jìn)對(duì)應(yīng)的垃圾桶。一些是可回收的，例如：易拉罐，礦泉水瓶、用完的字薄……一些是不可回收的，例如：瓜果皮、用完的紙巾、零食袋……
為了我們美好的家園，美好的生活，讓我們行動(dòng)起來做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士!
綠色環(huán)保演講稿 6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好!
環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來說并不是一個(gè)新問題。一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)。
昔日的春天報(bào)春的燕子往來逡巡，空中充滿了他們呢喃的繁音。夏天蒼翠欲滴的盛裝郁郁蔥蔥充滿生機(jī)。秋天，紅艷艷的`蘋果扒開綠葉往外瞧，小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭，像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下冬天，鵝毛般的大雪飄飄柔柔的落了下來，如柳絮一樣。
而現(xiàn)在由于我們的影響，尤其是人們亂伐森林、濫墾草原，以及環(huán)境污染，造成了野生動(dòng)植物棲息地或生長(zhǎng)地的喪失和生活環(huán)境的惡化，再加上人們?yōu)E捕濫獵野生動(dòng)物，使世界上很多種野生動(dòng)植物已經(jīng)滅絕或?yàn)l臨滅絕。那些優(yōu)美的景色也隨之消失了!
地球上日益枯竭的資源，例如：水、汽油、樹木……保護(hù)這些是我們生存發(fā)展的最起碼條件。當(dāng)工業(yè)進(jìn)入20世紀(jì)后，工廠對(duì)環(huán)境的破壞日趨嚴(yán)重，對(duì)資源的使用走向了濫用，這引起了人們?cè)絹碓礁叨鹊木琛＝裉�，提起環(huán)境保護(hù)，幾乎沒有什么人會(huì)公開反對(duì)，但真正做到自覺長(zhǎng)久地保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，還有很多資源在等待著我們?nèi)ケＷo(hù)。
綠色環(huán)保演講稿 7
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下的講話是“保護(hù)綠色、保護(hù)環(huán)境”。今天是3月12日，是一年一度的植樹節(jié)。同學(xué)們，你們知道植樹造林有哪些好處嗎？樹林具有調(diào)節(jié)氣候，保持生態(tài)平衡的能力，樹木通過光合作用，使空氣清潔新鮮，一畝樹木放出的氧氣足夠65個(gè)人呼吸使用；一畝地的樹木一年可吸收各種20－60噸粉塵；九米寬的.林帶可減弱噪音污染10－15分貝。最神奇的是，樹木的分泌物還有殺菌作用呢！
那么，假如有一天，世界上再也沒有森林了，那將會(huì)是怎樣的情景呢？那時(shí)，陸地上90%的動(dòng)植物會(huì)因沒有森林蓄水，而面臨干旱的威脅；450萬種生物將死絕。生物釋放的氧氣將減少60%，地球?qū)?huì)急劇升溫，許多地區(qū)的風(fēng)速將會(huì)加快60%~70%，億萬人將死于風(fēng)災(zāi)。人類失去了森林，既沒柴燒，又沒建材、藥材，經(jīng)濟(jì)生活將遇到難以克服的困難；許多地區(qū)將發(fā)生水災(zāi)，大批農(nóng)田、城市被淹，空氣污染、噪音污染，加之太陽輻射增強(qiáng)，人類將無法生存。
由此可見，森林對(duì)于我們來說是多么重要。然而，目前我國(guó)的森林覆蓋率卻僅有18.2%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平。
同學(xué)們，我們居住在這個(gè)和諧而美麗的城市里，也許我們不可能人人都去種一棵樹，但我們可以不斷提高綠色環(huán)保的意識(shí)，用自覺的實(shí)際行動(dòng)，為保護(hù)綠色、保護(hù)環(huán)境作出我們的貢獻(xiàn)。
我們可以愛護(hù)花草樹木，不踐踏綠地；
我們可以洗完手，檢查一下龍頭是否擰緊；上完廁所，確認(rèn)水箱沒有漏水再離開。
我們可以節(jié)約紙張，作業(yè)本的反面再用來打草稿；
我們可以愛護(hù)公共設(shè)施，不在墻壁或桌椅上刻劃或亂涂亂畫；
我們可以不亂扔廢電池，因?yàn)橐还?jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水；
我們可以多用環(huán)保袋，盡量不用塑料袋，因?yàn)橐恢凰芰洗枰?jīng)過400年才可能被完全分解掉；
我們可以拒絕使用一次性筷子，因?yàn)槲覈?guó)一年消費(fèi)一次性筷子450億雙，相當(dāng)于砍伐掉大約2500萬棵大樹，減少森林面積200萬平方米。
同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)和方法，讓我們有意識(shí)地形成綠色環(huán)保的行為和習(xí)慣，讓綠色灑滿我們生活的每一個(gè)角落；讓我們的明天變得更加美好！
綠色環(huán)保演講稿 8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天的演講稿的題目是：《保護(hù)地球，人人有責(zé)》
地球是我們賴以生存的.家園，這里有茂密的森林；美麗可愛的小鳥， 這些小鳥個(gè)個(gè) 機(jī)靈活潑；還有無邊無際的大海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大海和天空水天相接；還有川流不息的小溪 。這是多么的美好，可是一旦這些都被破壞了，你們想我們生存的家園會(huì)變成什么樣？
茂密的森林會(huì)變成光禿禿的樹枝，會(huì)枯死；美麗可愛的小鳥不再可愛，將會(huì)頻頻死亡；無邊無際的大海就會(huì)慢慢的枯竭；川流不息的小溪會(huì)變得渾濁不清。這些怎么會(huì)變成這樣，這就要問問我們自己了。是我們讓這些不再美麗。
真一切的一切都是因?yàn)槲覀儯驗(yàn)槲覀兤茐牧谁h(huán)境，破壞了生態(tài)平衡。如果我們不再破壞環(huán)境，那么我們的家園就不會(huì) 變成那樣了。
請(qǐng)同學(xué)們 好好保護(hù)地球吧！保護(hù)地球就是保護(hù)我們賴以生存的家園！
綠色環(huán)保演講稿 9
我們生活在地球上，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤�。我們離不開陽光，離不開植物，離不開氧氣，也離不開水。
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩。
當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的.修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
1、立即行動(dòng)起來，關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起。
2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋。
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。
6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水。
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。
8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，我們要增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)。我們應(yīng)當(dāng)有時(shí)代責(zé)任感�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�，共建綠色家園，共同保護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來，共創(chuàng)我們的美好家園！
綠色環(huán)保演講稿 10
什么是低碳生活？低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力削減，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而削減對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來轉(zhuǎn)變生活細(xì)節(jié)。
生活中有很多地方能夠削減碳排量，如上班時(shí)能夠不開汽車、摩托車，能夠騎自行車、步行、開電瓶車或乘公交車；夏每天氣酷熱時(shí)，能夠不開空調(diào)開電風(fēng)扇；家里的.垃圾不亂丟，交給垃圾回收處理站處理……
記得有一次，媽媽要上街去買衣服，他拿了汽車鑰匙，剛想出去開車，我立馬說：“媽媽，別開車子了。這樣會(huì)增加二氧化碳的排放量的，還是開電瓶車去吧，這樣還能夠削減一些二氧化碳的排放量，并且還能夠兜風(fēng)呢�！薄澳呛冒伞！眿寢屗斓拇饛�(fù)道�？磥�，媽媽也開頭由環(huán)保意識(shí)了。我們家也做了一件環(huán)保大事。
此刻，綠化在慢慢的削減，我們必需要學(xué)會(huì)做低碳生活，讓我們的祖國(guó)更完善！期望大家做到低碳生活。
綠色環(huán)保演講稿 11
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
低碳，顧名思義，就是較低的溫室氣體排放，而溫室氣體以二氧化碳為主。所以，較低的溫室氣體排放說得通俗點(diǎn)就是削減大氣中二氧化碳的排放量，削減大氣污染，愛護(hù)地球臭氧層，使空氣更清爽，也就是我們常說的注意環(huán)保。
我們現(xiàn)在的`溫室氣體排放量已經(jīng)導(dǎo)致世界氣候面臨越來越嚴(yán)峻的問題，二氧化碳愈來愈多，地球臭氧層正遭遇前所未有的危機(jī)，全球氣候變暖，南極的冰川消融的速度在加快，海平面將急速抬升，科學(xué)家預(yù)料，假如太平洋的海水再增長(zhǎng)，在很多年后，陸地將被沉沒，地球上的生物將有滅頂之災(zāi)。
如何做到低碳生活，愛護(hù)我們唯一的家園地球，是我們?nèi)祟惐匦杳鎸?duì)而又必需攻克的課題。
目前空氣中二氧化碳排放過高的主要緣由就是火力發(fā)電和汽車尾氣，還有生活中植物和煤炭的燃燒。所以要想真正做到低碳生活，必需要人人做到節(jié)能減耗和找尋新的綠色替代能源。
生活的方方面面都存在著減碳的因素，那么我們就應(yīng)當(dāng)在生活的細(xì)微環(huán)節(jié)上注意節(jié)能減耗，節(jié)約每一滴水、每一滴油、每一度電、每一方氣，農(nóng)村把秸稈變成沼氣用來做飯，用風(fēng)力或者水力發(fā)電還有太陽能照明，都可以削減煤炭的運(yùn)用，不僅是優(yōu)良傳統(tǒng)，更為環(huán)保作出了自己的貢獻(xiàn)。
植物可以汲取許多的二氧化碳釋放許多氧氣，還能防洪減災(zāi)。所以我們要呼吁大家要多植樹，節(jié)約用紙，不要濫砍濫伐，同時(shí)還要預(yù)防森林火災(zāi)，熄滅煤層自燃。
我們還要加快研制和運(yùn)用綠色替代能源，利用太陽能，風(fēng)力，水力，雷電能量的積蓄以及更多環(huán)保節(jié)能能源。
低碳環(huán)保，從我做起。只要我們大家一起去行動(dòng)，就肯定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同的地球擁有更美妙的明天。
綠色環(huán)保演講稿 12
敬愛的教師、友愛的同學(xué)們:
地球是我們賴以生存的漂亮家園。然而隨著經(jīng)濟(jì)和生活水平的提高直接帶來的就是垃圾量的激增，環(huán)境越來越變得惡劣。據(jù)報(bào)道,如今廣州每天排放的生活垃圾可到達(dá)1.78萬噸，它相當(dāng)于4450頭成年大象的分量，更為可怕的是廣州的垃圾年排放量還以5%到10%的速度增長(zhǎng)。按照專家的預(yù)計(jì)，假如保持目前廣州城市的垃圾終端處理能力，最多持續(xù)到20xx年，廣州將會(huì)瀕臨被垃圾包圍城市的情景。
填埋處理一噸垃圾的費(fèi)用大約是200元至300元人民幣，再加上須要越來越多的填埋場(chǎng)地，這些本錢負(fù)擔(dān)將會(huì)是驚人的。另外，被廢棄的垃圾填埋場(chǎng)不復(fù)為耕地，也無法建成生活小區(qū)。而實(shí)行高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì)占用大量的土地，但它投資巨大，還會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn)。向來以來在廣州就被研究和爭(zhēng)議得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的垃圾燃燒場(chǎng)地的挑選，已經(jīng)過去快兩年了還不能定出，這就足以證實(shí)這種處理方式背后的難題。無論是填埋還是燃燒垃圾，都是對(duì)地球資源無謂的浪費(fèi)，我們不斷地把有限的`資源變成垃圾，又把他們埋掉或燒掉，我們將來將在哪里生存?莫非我們看待垃圾就束手無策了嗎?不是的，垃圾分類就被證實(shí)是行之有效的處理辦法。
垃圾分類就是在產(chǎn)生垃圾的源頭將它們分類投放，把實(shí)用的物資重新回收、利用，變廢為寶，避開填埋或燃燒所產(chǎn)生的環(huán)境污染，節(jié)約土地資源。
今年4月1日，廣州市出臺(tái)實(shí)施了國(guó)內(nèi)首部垃圾分類規(guī)章――《廣州城市生活垃圾分類管理暫行規(guī)定》，明確規(guī)定了生活垃圾從投放、收集、運(yùn)輸和處置都要采取分類處理。生活垃圾分為4類，包括可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
垃圾分類對(duì)于自古以來就勤儉持家的中國(guó)人并不生疏，近的來說，在新中國(guó)成立初的五六十年月，就有轟轟烈烈的回收廢品的情景：牙膏皮攢起來回收，橘子皮用來制藥，生物垃圾用來做堆肥，廢布頭、墨水瓶等等都能得到再利用。分類后的垃圾，既避開了垃圾公害，又為工農(nóng)業(yè)提供了原料。當(dāng)前，垃圾回收也作為一種產(chǎn)業(yè)在許多發(fā)達(dá)國(guó)家得到了快速進(jìn)展。以美國(guó)三個(gè)城市巴爾的摩、華盛頓和里奇蒙為例，過去回收垃圾每處理1噸須要花40美圓，分類處理以后，這些回收的垃圾在1995年就發(fā)明了5100個(gè)就業(yè)時(shí)機(jī)。雖然這三個(gè)城市都只是美國(guó)很小的一個(gè)地區(qū)，但其垃圾回收不僅節(jié)省了處理垃圾的費(fèi)用，而且發(fā)明了5億美圓的財(cái)寶。
垃圾分類正成為世界性的潮流，但是在這方面曾經(jīng)世界當(dāng)先的中國(guó)，這個(gè)勤儉節(jié)省的優(yōu)良傳統(tǒng)卻離我們漸行漸遠(yuǎn)。有人說，“別國(guó)向我們學(xué)會(huì)了撿，中國(guó)卻從人家那里學(xué)會(huì)了扔。〞這正是我們現(xiàn)實(shí)的寫照。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，國(guó)力的增添，人們的生活好了起來，我們便不再吝嗇賣破爛換回的那幾毛錢，寧可把它們當(dāng)垃圾扔掉。我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，那一座座的垃圾山不都是我們一家一戶親自堆起來的嗎?我們又是垃圾的受害者，那些垃圾山吞噬資源和污染環(huán)境的后果是要我們和我們的后輩來接受嗎?應(yīng)當(dāng)是時(shí)候讓我們來做變化了!我們應(yīng)是垃圾公害的治理者，我們每個(gè)人都可以通過垃圾分類來打敗垃圾公害。垃圾分類發(fā)明的是一個(gè)無垃圾的社會(huì)，一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì)，而這一切只須要我們的舉手之勞。垃圾減量、垃圾分類作為衡量城市文明程度的重要標(biāo)志，是關(guān)系到城市進(jìn)展和人民生活幸福的息息相關(guān)的大事，須要我們大家的主動(dòng)參加和大力支持。
綠色環(huán)保演講稿 13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好!
我是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生xxxxxx，今天站在這里很高興，感謝大家給我在這里演講的機(jī)會(huì)，讓我能去發(fā)表我的觀點(diǎn)。今天住這里要進(jìn)行演講的主題是《愛環(huán)保，做保護(hù)環(huán)境之人》。
環(huán)保是現(xiàn)今社會(huì)比較重視的話題，也是大家都要去做的事情。環(huán)保對(duì)我們來說很重要，現(xiàn)在我們的.這個(gè)環(huán)境變得越來越差，就是因?yàn)椴粩嗟陌l(fā)展而產(chǎn)生了太多的污染，因此對(duì)環(huán)境造成了較大的污染。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，愛環(huán)保是我們要去做，只有從小開始保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)生存的環(huán)境，才能有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
我們平時(shí)能為環(huán)保做的就是：不使用一次性的木筷，這樣就能多保護(hù)一棵樹;平時(shí)上學(xué)步行、騎自行車或者坐公交，盡量不要坐私家車，也要建議家人不要開私家車，盡量使用公共資源，就能最大限度的使用資源，而不是去浪費(fèi)資源;另外，也不要去使用塑料袋，因?yàn)樗芰洗茈y被分解，因此當(dāng)我們使用完它扔掉，是會(huì)給環(huán)境對(duì)來傷害的，我們這樣做就不是環(huán)保行為了�，F(xiàn)在的我們雖然是學(xué)生，但我們大家一起來，就是一股團(tuán)結(jié)的繩子，就能起到較大的作用。不要去小看自身的能力，只要我們平時(shí)都注意環(huán)保，做個(gè)環(huán)保人，不愁我們的環(huán)境不會(huì)變好，變美麗。
環(huán)保是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代要去重視的地方，也是迫切需要改變的地方，因此作為這個(gè)地球上的一員，我們是有責(zé)任去保護(hù)它的。愛環(huán)保，才能讓我們未來的生活更加好。我們還要保護(hù)樹木和花草不受到傷害，首先就是我們自身不傷害它們，例如不要去爬樹和踩草坪，這些都是在保護(hù)它們，花草樹木不但能為這個(gè)環(huán)境起到點(diǎn)綴的作用，還能保護(hù)這個(gè)環(huán)境，達(dá)到生態(tài)平衡。
因此，同學(xué)們，我希望我們可以一起去進(jìn)行環(huán)保行為，為保護(hù)這個(gè)環(huán)境做出努力和貢獻(xiàn)，用自身的力量去為保護(hù)它。做個(gè)愛環(huán)保的人，做個(gè)保護(hù)環(huán)境之人。只要有一個(gè)好的環(huán)境，未來的我們才能更好的得到成長(zhǎng)，也能有更好的生活條件，但前提也是先保護(hù)好這個(gè)孕育我們的環(huán)境，才有獲得。
小學(xué)是個(gè)美好的時(shí)光，那在這個(gè)時(shí)光里，我們一起為環(huán)保進(jìn)行助力，讓以后的環(huán)境變得更加美好，一起行動(dòng)起來吧。
謝謝大家!
綠色環(huán)保演講稿 14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好!
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人�？墒�，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球。而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊�(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視關(guān)于環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的`生命將毀在自身的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動(dòng)，帶領(lǐng)我們初一(6)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(zhǎng)成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自身的名字，并寫下了自身對(duì)環(huán)保的決心和期望，對(duì)美好未來的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲�，認(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫關(guān)于環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問答調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問。
我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí)，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí)，我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況。每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家。還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí)。提升了大家的環(huán)保意識(shí)。號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自身的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自身的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!
據(jù)我收集到的一份報(bào)告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所導(dǎo)致的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類�！币粋�(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂園”。
未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)�！彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自身做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。
綠色環(huán)保演講稿 15
親愛的教師，同學(xué)們：
大家好！
我是廣東省廉江市一小五（8）班的一名同學(xué)，我叫吳佩蓉�，F(xiàn)在科技已經(jīng)很興旺了，制造了許很多多令我們的生活更便利的東西，例如：電腦、太陽能熱水器……但大家有沒有想過，由于工廠不斷地增加，那些工廠排出的`污氣、污水嚴(yán)峻地污染了環(huán)境，使空氣變得不清爽了；
河里的魚蝦全被污水中的有毒物質(zhì)給毒死了，到河邊上還可以觀察大量的翻肚皮的死魚，路人走過時(shí)不得不捂住鼻子。
見到街上的樹木都變“禿頭”了，根上還有被砍過的痕跡。清潔工阿姨剛掃潔凈的街道上有消失了一層厚厚的灰塵。前幾天新聞還說某些地區(qū)還患病洪水、風(fēng)沙的攻擊呢！這就說明白人類現(xiàn)在正忙著砍伐樹木，把我們的“守護(hù)神”給一棵棵地砍掉了。我曾在報(bào)紙上看過一條新聞：中國(guó)在206個(gè)國(guó)家中，環(huán)保力量排在131位。131，這是個(gè)多么落后的數(shù)字�。∥医ㄗh大家在每年的植樹節(jié)里帶動(dòng)大家到山上植樹，來愛護(hù)我們的國(guó)家。由于每片葉子都能釋放出我們?nèi)祟愃枰难鯕�，讓我們能夠在美妙的世界上幸福地生活著�?/p>
讓我們向世界呼吁：“愛護(hù)環(huán)境，從我做起，愛護(hù)環(huán)境，刻不容緩。”正所謂“撿起一片垃圾，留下一方干凈”，讓我們共同來愛護(hù)自己的家園吧！我的演講完畢，感謝大家！
我的演講完畢。
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