- 相關(guān)推薦
關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字集錦十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇1
一切都是為了利益，眼前的利益，可得到的卻不是永久的利益，為何不把眼光看遠(yuǎn)一些呢？日本對(duì)的資源沖昏了頭腦，看見(jiàn)“鄰居”——中國(guó)，家養(yǎng)肥了一只“雞”——，便起了貪欲之心。可“鄰居”家有堅(jiān)硬的“圍墻”——軍事能力，日本爬不上去，便找來(lái)了美國(guó)搭他上去，用美國(guó)給的“網(wǎng)子”——武器來(lái)捉“雞”。中國(guó)看到了這一幕，日本開(kāi)始唱起了忐忑，日本驚慌著，美國(guó)偷樂(lè)著，中國(guó)該怎樣做？中國(guó)面對(duì)著那些選擇？
是朋友，還是敵人？打還是不打？只有做出精確的分析，采取有效的措施，才能知道。
經(jīng)濟(jì)是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的動(dòng)力，中國(guó)，是第二大經(jīng)濟(jì)體，幾十年的改革，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)迅猛，軍事力量不斷強(qiáng)化，加強(qiáng)了對(duì)國(guó)家的統(tǒng)治。而相對(duì)日本，事件是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是經(jīng)濟(jì)衰敗的'罪魁禍?zhǔn)�。�?jīng)濟(jì)如糧草，五糧國(guó)則亡。中國(guó)在經(jīng)濟(jì)上勝一籌，但有了美國(guó)的插手，追回了相差的差距，是日本的救命稻草。美國(guó)之心，路人皆知。他不僅在利用日本與中國(guó)，還扮演著鷸蚌相爭(zhēng)漁翁得利的老漁夫。他一會(huì)兒勸架，一會(huì)兒暗中幫著日本，希望三人合唱和平歌。他借此機(jī)會(huì)來(lái)威脅中國(guó)，緊緊牽著日本，告誡中國(guó)和日本：我是世界老大，誰(shuí)對(duì)我構(gòu)成威脅，我就與其他國(guó)聯(lián)盟來(lái)揍你！三個(gè)世界強(qiáng)國(guó)只有中國(guó)最友善，日本是為了資源，美國(guó)是為了解除心頭大患，為了保衛(wèi)政權(quán)，而中國(guó)？只是保家為園。強(qiáng)國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)必會(huì)激烈，若互相拼殺，必定各個(gè)損失慘重，而最終的利益只有悔恨。面對(duì)著實(shí)力相同的對(duì)手，用武力解決，即使勝利，而付出的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于勝利的。
中國(guó)應(yīng)對(duì)日本和美國(guó)說(shuō)：“不要在當(dāng)紙老虎了，不要再當(dāng)笑面虎了，如果要打，中國(guó)一定奉陪到底。既然沒(méi)有勝負(fù)之分，但卻有和平的結(jié)果，你們和必鬧一場(chǎng)無(wú)利百害的戰(zhàn)爭(zhēng)呢？這不是懦夫之言，而是顧全大局之計(jì)！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇2
在我即將離開(kāi)小學(xué)的時(shí)候，在這樣一個(gè)我將不遺余力準(zhǔn)備向畢業(yè)考試沖刺的春天里，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)突然打響了。這就是發(fā)生在我們每個(gè)人身邊的抗“非典”戰(zhàn)斗。
也許再過(guò)很多年后，比我小一些的孩子會(huì)向爸爸媽媽詢(xún)問(wèn)起這件事，因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)年齡比我小，可能還不太懂事；但對(duì)于我一個(gè)12歲的少年，一個(gè)即將小學(xué)畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我的印象，卻是刻骨銘心。
許多天了，由于非典型肺炎的蔓延，使我們不得不暫時(shí)離開(kāi)了學(xué)校；離開(kāi)了老師；離開(kāi)了同學(xué)們。因?yàn)殡娨暲镎f(shuō)這種病主要是靠飛沫和近距離接觸才傳染的`，所以老師為了我們每個(gè)同學(xué)的健康，只能讓我們?cè)诩覍W(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我在家里按照老師在網(wǎng)上為我們制定好的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。但心里總放心不下“非典”帶給大家的威脅。這些天，電視里播出的一幕幕感人的畫(huà)面讓我記憶猶心，許多醫(yī)院里的叔叔阿姨為了挽救病人的生命，毅然不顧自己的安危，冒著被感染的危險(xiǎn)給病人治病，為的是每一個(gè)病人能夠早日脫離危險(xiǎn)，早日重返工作崗位，而有的大夫卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們的形象在我幼小的心靈里留下了美好的記憶，我真是敬佩極了。但我真的不希望看到他們就這樣倒下，因?yàn)樗麄兊纳袃r(jià)值了，還有那么多病人等著他們給治病呢！每當(dāng)我一想到這些，我就特別著急。不是有這樣一句話嗎：“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，我現(xiàn)在雖然還小，不能直接為抗擊“非典”出力，但我會(huì)好好學(xué)習(xí)，更多地掌握科學(xué)知識(shí)，將來(lái)更好地為人類(lèi)服務(wù)。同時(shí)我也愿我們的科技專(zhuān)家趕快把治療非典型肺炎的藥研制出來(lái)，讓被感染上的病人早日康復(fù)，也讓我們能夠趕快回到學(xué)校，完成我們小學(xué)生活的最后一段學(xué)習(xí)任務(wù)。
很小的時(shí)候媽媽就給我講過(guò)愚公移山的故事，很早的時(shí)候老師就教過(guò)我們?nèi)硕▌偬爝@個(gè)成語(yǔ)，我知道：中華民族是團(tuán)結(jié)的民族；是不屈不撓的民族，一定能夠戰(zhàn)勝“非典”。我把這段歷史寫(xiě)下來(lái)，它發(fā)生在我即將離開(kāi)小學(xué)時(shí)候的一件不同尋常的事。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇3
父愛(ài),也很偉大!
——讀《我和老爸的戰(zhàn)爭(zhēng)》有感
在世界上,母愛(ài)很偉大,然而父愛(ài)也非常偉大。有些父親,可能會(huì)經(jīng)常吵你、打你,但是,他都是為了你們好,其實(shí)他們?cè)趷?ài)著你……
幾天前,我讀了一本書(shū)——《我和老爸的戰(zhàn)爭(zhēng)》。這本書(shū)的題目已經(jīng)深深吸引了我,內(nèi)容也令我非常感動(dòng),到了最后,我留下了眼淚。
這本書(shū)主要講了:十二歲少年趙子牛,十年前,他的爸爸因?yàn)榉缸镞M(jìn)了監(jiān)獄,而他的媽媽在六年前永遠(yuǎn)離開(kāi)了他,去了天堂。姑媽和姑父收養(yǎng)了他,但是有一天,他的爸爸要從監(jiān)獄里出來(lái),闖入趙子牛平靜的生活,從此,趙子牛的生活發(fā)生了改變,他們父子倆常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵得不可開(kāi)交�？墒�,最終,趙子牛的爸爸用實(shí)際行動(dòng)溫暖了自己孩子的那顆心……
在生活中,可能有許多同學(xué)的父親對(duì)待他們都很?chē)?yán)厲,當(dāng)自己孩子犯錯(cuò)誤時(shí)那種嚴(yán)厲的'眼神,當(dāng)自己孩子犯錯(cuò)誤是那種嚴(yán)厲的批評(píng),甚至有些父親不惜動(dòng)手去打自己的孩子。可是,這些父親這樣做,都是為了自己的孩子好啊!
文中的趙天平,(也是趙子牛的父親他“出獄”后,為了趙子牛,連著找了好幾份工作,當(dāng)他在工作時(shí),因?yàn)檠?突然倒下了,可能再也不能正常走路了……
趙子牛的父親為了自己孩子可以過(guò)得比較好,不惜一切代價(jià)為了孩子去工作,最后,終身殘疾……父愛(ài)是多么偉大啊!
所以,同學(xué)們,現(xiàn)在吵你,罵你,甚至打你的父親其實(shí)是為了你好,在他們的心目中,孩子非常重要!在天地間,除了母親,父親也可以為了你,犧牲自己!
雖然前面趙子牛與爸爸“戰(zhàn)爭(zhēng)不斷”,但是結(jié)局是很美的,很完整的:
頓了頓,我抿抿嘴唇,輕輕地、用力地喊了一聲:“爸爸——”他嘴角抽動(dòng)兩下,轉(zhuǎn)過(guò)臉望住我,眼睛里有一片火熱的潮濕。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇4
戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難是深重的痛苦，特別是那些可憐的孩子。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家園，成了難民。我在課本上看到了一張戰(zhàn)爭(zhēng)照片，那照片上的景象我永遠(yuǎn)都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國(guó)上�；疖�(chē)南站后的慘況。
照片的上方有著一座只剩下鐵板的人行天橋，天橋上的鐵板搖搖欲墜；天橋下的站臺(tái)已經(jīng)變成了幾堆廢墟；站臺(tái)前的景象更是讓人慘不忍睹：在鐵軌上覆蓋著一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺著幾個(gè)人、幾十個(gè)人、幾百個(gè)人的尸體。這些已死了的人還有很多事情沒(méi)做呢。他們還沒(méi)把可愛(ài)的`孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大；沒(méi)報(bào)答生養(yǎng)自己的父母；沒(méi)跟疼愛(ài)自己的爺爺奶奶說(shuō)聲辛苦了；沒(méi)跟自己的好朋友說(shuō)聲再見(jiàn)，而現(xiàn)在有著和平生活的人們卻常常傷害關(guān)愛(ài)自己的親人……
在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐著一個(gè)還不滿(mǎn)三歲的小孩子。他這個(gè)年齡還應(yīng)該坐在床上地玩著手中的玩具，而現(xiàn)在這個(gè)孩子的臉上、手上、腿上布滿(mǎn)了傷，他無(wú)助地哭著、喊著，想讓爸爸媽媽帶他離開(kāi)這個(gè)恐怖的地方。他那已經(jīng)破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上，他痛��！可沒(méi)學(xué)會(huì)說(shuō)話的他只能更加痛哭……
而現(xiàn)在的兒童哭著、喊著的原因卻是爸爸媽媽不給自己買(mǎi)玩具、衣服……
孩子的傷口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起來(lái)去尋找爸爸媽媽?zhuān)蛇�沒(méi)會(huì)走路的他只能無(wú)助地坐在廢墟上。他兩手緊握著，因?yàn)樗耄汉桶职謰寢尩氖钟肋h(yuǎn)都是緊握的,而現(xiàn)在的孩子卻總想離父母遠(yuǎn)點(diǎn)……
我想對(duì)這個(gè)小孩說(shuō)：有父母的孩子是快樂(lè)的，我相信沒(méi)有父母的孩子也是可以快樂(lè)的；有家的孩子是幸福的，我相信沒(méi)家的孩子也是可以幸福的。因?yàn)槟銈兛梢园佯B(yǎng)育你們的叔叔阿姨當(dāng)做自己的父母，可以把福利院當(dāng)做自己的家。我相信你將會(huì)是一名愛(ài)的幸運(yùn)兒。
世界上有一半的孤兒都是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的，我們痛恨這些挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的人，他們總是無(wú)故挑起事端，他們將遺臭萬(wàn)年。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇5
爭(zhēng)斗或戰(zhàn)爭(zhēng)人們一定覺(jué)得是動(dòng)物的專(zhuān)利，其實(shí)植物也會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。植物的戰(zhàn)爭(zhēng)是很殘酷的，它沒(méi)有受傷只有滅亡。
春天是戰(zhàn)爭(zhēng)的初發(fā)月。杉樹(shù)早已在冬天就有所準(zhǔn)備。這不，杉樹(shù)的每個(gè)小基地都全體出動(dòng)。幾場(chǎng)春雨，杉樹(shù)大軍已經(jīng)暫時(shí)占領(lǐng)了這里；白楊樹(shù)才剛剛在招募士兵。又過(guò)了幾天，空地已變得綠了，那不是小云杉而是雜草們。雜草大軍用那柔弱的結(jié)實(shí)的根勒住小云杉，在云杉的強(qiáng)力反抗下，終于一些幸運(yùn)的沖了出去。下午，白楊大軍來(lái)了這場(chǎng)仗已經(jīng)勝負(fù)分曉了。白楊遲到了必輸，草再也長(zhǎng)不大了，那也必定失敗。
夏天是戰(zhàn)爭(zhēng)旺盛月。杉樹(shù)是春天的大贏家，那么夏天的大贏家又會(huì)是誰(shuí)呢？在一塊空地上，白樺、白楊、云杉還在拼殺，未能分出勝負(fù)。有一天天刮起大風(fēng)，白楊用枝抽打著云杉，云杉是硬木，這種程度的傷害對(duì)于它們來(lái)說(shuō)根本不值一提，反而白楊的枝葉打落了一地。而白樺卻沒(méi)那么好對(duì)付了，白樺枝條很硬又能舞動(dòng)，于是云杉節(jié)節(jié)敗退，白樺獲得了勝利。
秋天，植物們都停戰(zhàn)了，就只有動(dòng)物們?cè)谀情_(kāi)戰(zhàn)。這不，兩頭大麋鹿在打著架。它們用角互相纏在一起，角就像樹(shù)枝一般盤(pán)根錯(cuò)節(jié)繞在一起，發(fā)出的'聲音震耳欲聾。當(dāng)然在森林中也免不了獵狗和其他動(dòng)物的戰(zhàn)爭(zhēng)了。但獵狗也不一定會(huì)大獲全勝。有一只狗曾經(jīng)跑進(jìn)一個(gè)兔子的洞，在那里找了三個(gè)小時(shí)都沒(méi)找到它的美食，反而后來(lái)迷失了方向找不到出靠。最后還是它的主人救了它。
冬天，麋鹿的角消失了，只剩下了它們的蹄。但它們的蹄的威力也不小，對(duì)付豺、狼也綽綽有余。
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，但植物和動(dòng)物的世界確是十分奇妙的。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇6
熟話說(shuō)得好：“三天不打，上房揭瓦�！鼻魄坡榛�，就是一個(gè)很好的例子。
今天，左腳剛跨進(jìn)教室的門(mén)，就可以看到教室里鬧哄哄的，那場(chǎng)景，好不熱鬧！ “嘿，你知道嗎，我們班的班草被打了！你知道是被誰(shuí)打了嗎？”對(duì)社會(huì)上的新聞了如指掌的多嘴婆嘎嘎問(wèn)我。 “人打的。”我冷冷的說(shuō)著，回到了自己的座位上。
“這不是廢話嘛，不是被人打的，難道還是被動(dòng)物打��！我看你怎么猜也猜不出班草被誰(shuí)打的，告訴你，你要坐好，千萬(wàn)被嚇一跳哦.....”
“別廢話了，我已經(jīng)坐好了，有話快說(shuō)，有屁快放，沒(méi)話就滾蛋！”
“好好好，表氣表氣，我說(shuō)！班草是被班花也就是麻花打的！”
“是嗎？你會(huì)不會(huì)是搞錯(cuò)了？麻花那種美女，應(yīng)該不會(huì)不注重自己的形象去打帥哥吧？”我的語(yǔ)氣中帶著些疑惑。
“這你可就不知道了吧，不是光光只有麻花一個(gè)人去打班草，班草是被群毆的！群毆的人是麻花，花癡和烏賊！她們是自愿幫助麻花的！他們打班草的原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)殚_(kāi)玩笑！據(jù)可靠的消息，班草的額頭還被他們打的腫了一塊！”
“哦？是嗎，打受傷了那可不是開(kāi)玩笑的！”
“對(duì)啊，所以語(yǔ)文老師也就介入調(diào)查此事，有好戲看咯！”
......
“鈴鈴鈴”上課的`鈴聲響了。
教室外的語(yǔ)文老師帶著沉重的臉走進(jìn)教室，鄭重其事的說(shuō)道：“相信大家都已經(jīng)知道了這次我們班發(fā)生了毆打事故。雖然傷者沒(méi)受多大的傷，但是打人就是不對(duì)，因此，我要求群毆的人向受害者在全班同學(xué)面前道歉！”
半晌，麻花，花癡，烏賊才慢慢的從自己的座位上站了起來(lái)，一個(gè)一個(gè)的向班草道歉，最慘的是麻花，老師嫌她道歉的聲音太小了，以為她沒(méi)有道歉的誠(chéng)意，就要求她大聲，還是不夠，再大聲，再大聲......麻花在第六次相班草道歉的聲音幾乎全校都能聽(tīng)得見(jiàn)！這時(shí)老師才叫她下去。
自從經(jīng)歷了這件事情后，麻花再也不敢亂開(kāi)玩笑了，因?yàn)�，她可不想再丟一次臉......
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇7
俗話說(shuō)，家和萬(wàn)事興，但我們家卻不一樣了，因?yàn)槲覀兗医?jīng)常響起戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角，我們家的戰(zhàn)爭(zhēng)號(hào)隨時(shí)都吹打響。
禮物之戰(zhàn)
六一兒童節(jié)到了，今年是我們最后一個(gè)六一兒童節(jié)了，所以我很想要一個(gè)禮物，平常錢(qián)呀都是由媽媽掌管，媽媽是一家之主，所以如果要想買(mǎi)禮物，這錢(qián)，我得向媽媽要。我這時(shí)候看見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上看電視，我躡手躡腳地走過(guò)去給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬裉旌苊姥�！像仙女下凡一樣！”媽媽看了看我，只是笑了笑，并沒(méi)有說(shuō)話，我一看不行啊，于是我又改口說(shuō)道：“媽媽?zhuān)憬裉焓遣皇敲廊萘耍科つw比以前好多了呢，看著也精神了，我的媽媽怎么這么好看！”媽媽用眼睛瞥了我一眼，說(shuō)：“有啥事兒快說(shuō)！”這時(shí)我才吞吞吐吐地說(shuō)道：“我想要一個(gè)六一兒童節(jié)的'禮物，因?yàn)檫@是最后一個(gè)兒童節(jié)了�！眿寢尠櫫税櫭碱^，猶豫了一會(huì)兒：“好吧！”唉，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)我終于勝利啦！真是不容易�。�
成績(jī)之戰(zhàn)
放學(xué)了，媽媽來(lái)學(xué)校接我回家。今天是剛考試完，見(jiàn)到媽媽第一句話，他就嚴(yán)肅地問(wèn)：“考得怎么樣？”我干脆利索地回答：“分?jǐn)?shù)挺高�！北鞠胍苑潘�、驕傲的表情和語(yǔ)言混過(guò)去，媽媽又開(kāi)始追問(wèn)：“挺高是多少？”見(jiàn)瞞不過(guò)去了，只好慢吞吞地答道：“94分！”這時(shí)媽媽一聽(tīng)，臉就紅了，狠狠把我訓(xùn)斥了一頓，說(shuō)：“94分，好什么好！晚上電視時(shí)間取消！”哎，這次戰(zhàn)爭(zhēng)我輸了，其實(shí)我并不服氣。
電視之戰(zhàn)
周末終于能多看一會(huì)兒電視啦，可是戰(zhàn)爭(zhēng)號(hào)又響了。因?yàn)槲液蛬寢屍鹆藸?zhēng)執(zhí)，媽媽要追電視劇，而我要看動(dòng)畫(huà)片兒，結(jié)果我倆動(dòng)起了手。媽媽勁大，一下子把我摁倒了沙發(fā)上，唉！我只能乖乖和媽媽一起追電視劇啦。
這就是我們的家，我們家的戰(zhàn)爭(zhēng)一直不斷，但它卻讓我們的感情越來(lái)越深、越來(lái)越濃了。“嘟嘟嘟”，那是啥聲音？原來(lái)是我們家的戰(zhàn)爭(zhēng)號(hào)又吹響啦。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇8
公元20xx年，12月10日的下午一點(diǎn)左右男生與女生的“戰(zhàn)爭(zhēng)”有開(kāi)始了。 戰(zhàn)爭(zhēng)為什么開(kāi)始，又是怎么結(jié)束的，請(qǐng)讓我為讀者們一一報(bào)道。
在12月10日午休一起床時(shí)我們男生看見(jiàn)走讀的女生們已經(jīng)散隊(duì)走過(guò)來(lái)了，所以，我們男生就關(guān)上了教室的'門(mén)，看看女生怎么進(jìn)來(lái)。但女生又看見(jiàn)我們男生關(guān)上了門(mén)，他們就不管三七二十一的就跑了回來(lái)。結(jié)果，班主任Mr馬看見(jiàn)了，就讓女生們重走一遍。然后我們男生就從走廊里看著女生們重走，Mr馬又讓女生們重走了好幾次。然后馬老師又讓她們每人寫(xiě)300字檢討，寫(xiě)不完不準(zhǔn)走。
有一些女生們都在商量全寫(xiě)我們男生，不是我們男生關(guān)的門(mén)她們也不會(huì)重走，真是和尚打傘——無(wú)法無(wú)天。當(dāng)時(shí)我們幾個(gè)男生知道她們要寫(xiě)愿我們男生，直接把我的憤怒值逼到了百分之一百二——，恨不得破口大罵一聲。
也在此時(shí)，五年級(jí)三班男生與女生的第“N”次世界大戰(zhàn)也就隨著拉開(kāi)了帷幕。男生代表團(tuán)有宋德勝、陳景陽(yáng)、郭澤旋 等人。女生代表團(tuán)有王瀟雨、吳怡等人。
在微機(jī)課時(shí)，有一些女生們想在微機(jī)課上寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，但是我和陳景陽(yáng)告了老師。有一些女生們都說(shuō)是記老師講的東西。
下了微機(jī)課，我們?cè)摲艑W(xué)了。女生們一塊去給了Mr馬，Mr馬進(jìn)教室以后說(shuō)：“哦，我知道了，那些女生跑回來(lái)的原因是男生關(guān)上門(mén)，你們就跑回來(lái)了�！蹦菚r(shí)我知道，再怎么解釋也不行了。Mr馬還說(shuō)要是男生們?cè)訇P(guān)門(mén)你們就不用進(jìn)就行了。
唉——“戰(zhàn)爭(zhēng)”什么會(huì)停止�。�
輕輕告訴你：要懂得朋友的重要性，不要與朋友輕易的去絕交，如果你真正失去了朋友，那時(shí)，你才會(huì)懂得友誼有多么重要��！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇9
有這樣一張舊照片，每當(dāng)看到它，我的心久久難以平靜。
1937年8月28日，繁華的大上海燈紅酒綠，大街小巷上一片行色匆匆，不論男女老少，每個(gè)人臉上都寫(xiě)著不同的表情符號(hào)。這時(shí)的上�；疖�(chē)南站更是人山人海、大包小包、摩肩接踵。只見(jiàn)那里吵吵鬧鬧，有的笑，有的哭。聽(tīng)說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)馬上要來(lái)了，一個(gè)差不多兩三歲的小男孩，他和爸爸媽媽一起坐火車(chē)回老家，媽媽牽著他的'手，但他卻新奇地望著周?chē)�，不時(shí)跳啊、唱啊、笑啊，開(kāi)心的不得了。
可是，他卻渾然不知，惡魔的魔爪正向他的爸爸媽媽和全上海人伸去，他們即將被惡魔吞噬。
幾聲刺耳的警報(bào)聲，打破了這歡聲笑語(yǔ)，打破了行人臉上的各種符號(hào)，頓時(shí)，人們驚慌失措，四處逃竄。
敵機(jī)在火車(chē)南站的上空盤(pán)旋，向老鷹一樣死死盯著這觸手可得的獵物�！稗Z”一聲，一顆炸彈從天而降。再一顆，又一顆……
就這樣，大半個(gè)上海淪陷了，濃煙滾滾、血流成河�；疖�(chē)南站更是慘不忍睹，轉(zhuǎn)眼之間變成了一片廢墟。天橋斷裂了，水管爆裂了，房屋倒塌了，到處尸橫遍野、殘?jiān)珨啾凇?/p>
“哇哇哇”，一個(gè)灰頭土臉、衣衫襤褸的小男孩癱坐在火車(chē)站臺(tái)上。大聲哭鬧。這不是之前那個(gè)小男孩嗎？他的爸爸媽媽呢，他怎么會(huì)在這里哭呢？
原來(lái)，小男孩的爸爸媽媽被壓在了坍塌的石塊下，他才在這里哭鬧，她邊哭邊喊“爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀模靠鞄易��！?/p>
小男孩的淚水沖走在臉上的灰塵，灰塵一去不復(fù)返，和他的父母一樣。
啼哭聲持續(xù)了一天一夜，哭聲沒(méi)了，小男孩也消失了。
他是被敵人殘忍的殺害了？還是拿著紅纓槍為父母報(bào)仇？還是死里逃生平平淡淡的過(guò)自己的一生呢？
這，誰(shuí)也不知道。
這，就是這張照片紀(jì)錄下的歷史瞬間。這時(shí)，我再次想到了課本里一篇課文中一個(gè)孩子的呼吁：“制止戰(zhàn)爭(zhēng)！維護(hù)和平！為了孩子不再失去父母，為了妻子不再失去丈夫，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平！制止戰(zhàn)爭(zhēng)！”
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇10
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站。
“轟”的一聲巨響，火車(chē)站的候車(chē)室瞬間倒塌了。車(chē)站里那成千上萬(wàn)的人們驚惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。
這時(shí)，從被炸的候車(chē)室的廢墟和碎片中傳來(lái)一個(gè)幼兒的哭聲，聞聲過(guò)去，一個(gè)三、四歲的男孩正坐在廢墟里，他的周?chē)际茄饽：氖w，他身上也都濺滿(mǎn)了血。那男孩顯然已被周?chē)l(fā)生的一切嚇怕了，他一臉驚慌，眼睛瞪得大大的，滿(mǎn)臉都是灰塵，還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著，連脖子、臉上的.青筋都露出來(lái)了。這個(gè)可憐的孩子是在用他那拼命的哭聲找尋自己的爸爸媽媽?zhuān)覍ぷ约菏熳R(shí)的親人。然而，這凄慘的哭聲沒(méi)有驚動(dòng)他的爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有驚動(dòng)他的親人。唯一的答案，就是這些親人已被日本侵略者的火藥奪去了生命。頭頂上敵人的轟炸機(jī)還在盤(pán)旋著，一枚枚火藥繼續(xù)攻擊著，地上的人們死的死，傷的傷，小河里血流成河悲慘得難以想像。就在這時(shí)，他聽(tīng)到他旁邊的廢墟里，傳來(lái)一個(gè)微弱的聲音，他知道，這是他媽媽的聲音。于是，他拼命爬過(guò)去，手上、腳上都被碎片劃破了一道道口子，鮮血在流，可他全然不顧，一個(gè)三四歲的孩子一下子仿佛成了一個(gè)懂事的小大人，因?yàn)樗幸粋�(gè)希望，一定要看看媽媽?zhuān)欢ㄒ褘寢尵然�。終于，小男孩爬到了媽媽身邊，看到媽媽一臉的鮮血，小男孩趕緊伸手去幫媽媽擦，媽媽從牙縫里擠出兩面?zhèn)�字“孩子”就斷了氣。就這樣，本來(lái)一個(gè)幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸，這個(gè)孩子成了孤兒。
這個(gè)孤獨(dú)、可憐的孩子，他以后的生活又會(huì)如何？相信他會(huì)記住這段歷史，發(fā)奮讀書(shū)，為振興中華而不懈努力。
【戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字】相關(guān)文章：
關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文：關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)1200字作文 - 體裁戰(zhàn)爭(zhēng)作文12-25
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文08-19
與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的作文12-06
初中作文戰(zhàn)爭(zhēng)11-30
戰(zhàn)爭(zhēng)和平的作文11-23