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給的快樂作文300字

時(shí)間:2023-06-29 12:34:43 三百字作文 我要投稿
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【熱門】給的快樂作文300字4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的給的快樂作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】給的快樂作文300字4篇

給的快樂作文300字 篇1

  書籍自古以來,被世代人所喜歡不少名言都與書有關(guān),我也來說說關(guān)于我和書的故事。

  小時(shí)候,我總是最喜歡看動畫片、光碟,里面有一些童話故事,我看得津津有味。

  年齡大些,媽媽開始給我買故事書,由于我不識得幾個(gè)字,媽媽便在晩上下班后,哄我睡覺,給我念故事,每次不等媽媽把故事讀完,我就已經(jīng)睡著了中,結(jié)果,每天我最高興、最盼望的事就是睡覺,因?yàn)槲抑缷寢寱䜩斫o我停念故事聽。

  后來,我上一年級了,漸漸喜歡了名著,我還記得,我最喜歡的是《史記》。

  這本書的封面很普通,一張泛黃的紙上有一個(gè)古代學(xué)者,看上去有幾分像孔子呢!

  這本書中記載囝各個(gè)朝代的.毀滅,以及各個(gè)朝代的重要人物,比如:周朝有周文王、周武王……讓我了解了中國的歷史。

  這本書雖然沒有《三國演義》中的神機(jī)妙算,沒有《西游記》里的神奇玄幻,也沒有《紅樓夢》中的凄涼悲慘,但是我卻喜歡《史記》,它讓我明白了古代戰(zhàn)場上的偉大人物以及朝廷的重要官員。我可喜歡看它了。

  書,是我生活中無法割舍的一部分,它也融入了我的生活,我愛書!

給的快樂作文300字 篇2

  朋友,你去過勞動街小學(xué)嗎?當(dāng)你步入張掖市甘州區(qū)勞動街中段時(shí),首先映入你眼簾的,一定是“勞動街小學(xué)”那五個(gè)金光閃閃的大字。

  雖然我的家鄉(xiāng)地處河西走廊的中部,但我們的學(xué)校,一年四季卻都是美麗的。

  春天的學(xué)校,是充滿生機(jī)的。小草頑皮而又有好地探出了腦袋,好奇地打量著這個(gè)世界。沉睡了一冬的柳樹蘇醒了,一條條柳枝又變得柔軟起來,并恢復(fù)了它本應(yīng)有的顏色,上面還長滿了嫩綠色的葉苞。這一切看上去都是那么鮮活,那么富有生機(jī)。

  夏天,是姹紫嫣紅的季節(jié)。我們學(xué)校的'花壇中,開滿了各種花朵,紅的高貴、白的素雅、紫的醒目。還有許許多多不知名的花:十字形的,斛形的、星形的球形的,爭芳斗艷美麗無比。秋天來臨了,昔日那些爭奇斗艷的花兒,已然成了一堆枯枝敗葉。唯有在夏天被我認(rèn)為是“雜草”的菊花,在瑟瑟秋風(fēng)中挺立著,與秋的寒冷作著艱苦的斗爭。

  冬趕走了秋。與秋風(fēng)作了三個(gè)月斗爭的菊花,再也禁不住嚴(yán)寒,悄然凋零了,只有在春、夏、秋毫不起眼,甚至有點(diǎn)灰蒙蒙的常青樹站立在風(fēng)雪之中。它就像一個(gè)忠誠的衛(wèi)士,無論雪下多大,風(fēng)刮多猛,它仍然紋絲不動,靜靜地守護(hù)著我們的校園

  這就是我我們學(xué)校的四季,它的每一年,都是美麗的。

給的快樂作文300字 篇3

  一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,爸爸帶我去九峰公園去玩,那里風(fēng)景優(yōu)美,鮮花盛開。那兒有許多蝴蝶在花叢中飛,那兒有一群小魚在水塘里玩耍,一幅生機(jī)勃勃的景象。

  我們?nèi)ネ婧1I船搖到了最頂端的時(shí)候,然后呼的沖下來的時(shí)候,微風(fēng)掠過我耳邊,讓我覺得非常的爽。

  然后,我又站在了大象雕像的鼻子上拍了張照片。

  我和爸爸又去玩了太空漫步,結(jié)果把這當(dāng)自行車,狂騎,撞到了前面,又被后面的.給頂上來了。我們父子兩剛剛下來,就一直連聲說:“不好意思,不好意思……”

  等我們玩完太空漫步,然后我又跟著老爸去玩礦山車,玩完以后我渾身都是冷汗,因?yàn)榈V山車的軌道有點(diǎn)兒偏,我害怕礦山車會翻車呢!心里暗暗后悔早知道就不乘這礦山車?yán)玻?/p>

  這就是那美麗的九峰公園。

給的快樂作文300字 篇4

  給予,像藍(lán)天白云,是天真無暇的;給予,像默默奉獻(xiàn)的綠草,平凡的點(diǎn)綴大地。

  記得有一次,我的同班同學(xué)沈美玲生病在教室吐了,把桌子吐得都是,但是同學(xué)們誰都沒有因?yàn)橄訔壎x開教室,相反,有很多同學(xué)熱心的'上前幫忙。

  吳睿昱說:“我去清理地面。”說著,就跑去拿掃把,把地上的殘?jiān)鼟叩嚼,再用拖把把地拖得干干凈凈的,又用干毛巾把地上的水擦干凈,拍拍手快樂的說:“好咧!”

  吳宇欣拎了一臉盆水,把毛巾放進(jìn)去,再擰擰干,把沈美玲桌上的書墊擦干凈。

  老師走了過來,摸了摸她的額頭:“呀!好燙,沈美玲發(fā)燒了!”我見狀趕緊找來一條干凈的濕毛巾,輕輕的放在她的額頭,給她“物理降溫”。

  望著同學(xué)們忙碌的聲音,我覺得雖然大家都累得滿頭大汗,衣服都濕了,但他們的努力得到了最大的回報(bào),就是換來同學(xué)的健康。

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