四年級演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿的使用越來越廣泛，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是四年級150班的趙子瑞，今天我給大家演講的題目是《理想點(diǎn)亮人生》。
我們從稚嫩一步步走向成熟，就像沿著河流逆勇而上，而在河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，我們把它稱為——理想。理想，一個(gè)最美的字眼！它包含著我們對未來的向往，對未來的期望，對未來美好的憧憬！可是，那座令人向往的“雪山”，又豈會(huì)讓我們輕易到達(dá)？這不是嘴里說說就能夠辦到的，所以，我會(huì)一直堅(jiān)持的走下去，讓那些曾經(jīng)否定過我的人為他們的眼光感到無地自容。有了理想，有了目標(biāo)，我就有了前進(jìn)的動(dòng)力！我不斷地充實(shí)著自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，心無他物！
對于人生來說，每個(gè)人都有不同的追求，理想并不一定要偉大，我希望我將來能夠在自己的崗位上出類拔萃，傾盡所能來回報(bào)為我付出萬千心血的父母，給他們更好地生活，我希望我的家人因?yàn)槲业腵成功而感到驕傲和幸福！這就是我的理想，很平凡但卻不卑微！
理想是永遠(yuǎn)的力量！理想是激情、是碰撞、是寒夜里前行、風(fēng)雨中追尋的方向；理想是魂夢縈繞，心底處所糾纏的向往；理想是困境里咬牙，孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)的倔強(qiáng)；理想是烈火中放歌、雷鳴里翱翔的狂放；理想是孤獨(dú)時(shí)忍耐，流淚時(shí)微笑的堅(jiān)強(qiáng)······
讓我們放飛理想，用理想點(diǎn)亮人生吧��！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
四年級演講稿2
各位老師、各位叔叔阿姨們、同學(xué)們：
大家下午好！
今天我很榮幸站在這里和大家分享一下我的閱讀經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)也說不上是什么經(jīng)驗(yàn)，只是我的讀書經(jīng)歷吧。
首先，我覺得是堅(jiān)持不懈。說起來很慚愧，我以前是一個(gè)不愛讀書的孩子，媽媽給我買了很多書，可是我總是看看有趣的插圖，就丟在了一邊，或者是看著看著就睡著了。我開始認(rèn)真閱讀是老師強(qiáng)制性的閱讀任務(wù)。為了完成作業(yè)，沒辦法，只有讀吧。剛開始看一頁、兩頁，慢慢的，每天越看越多，漸漸的被書中的故事吸引，喜歡上讀書的感覺。現(xiàn)在我每天讀書半小時(shí)，已經(jīng)堅(jiān)持了140多天，一切都向好的方向發(fā)展，這對我來說也是一個(gè)巨大的改變。
二是選自己感興趣的書，興趣是最好的老師吧�！毒G野仙蹤》這本書我最初是被它的書名吸引，是講神仙的嗎？讀后才知道，它主要講一個(gè)女孩子的故事。多蘿西被一場龍卷風(fēng)掛到了一個(gè)陌生的國家，路上遇到了沒有腦子的稻草人，沒有心臟的鐵皮人，沒有膽子的獅子，路上他們?yōu)榱烁髯缘男脑福ハ鄮椭�，攜手合作，歷盡艱險(xiǎn)，最后都如愿以償達(dá)成心愿。在讀書的過程中，我的`心也隨著多羅茜的經(jīng)歷不時(shí)歡喜，緊張，驚異，難過。所以看感興趣的書，能讓自己更快的融入其中。
三，好詞好句的積累。我們讀書的時(shí)候，可以拿支筆把自己認(rèn)為精彩的地方畫上記號，好詞好句抄下來，以后寫作文的時(shí)候，靈活應(yīng)用。其實(shí)這一點(diǎn)，我做的還不夠，以后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”，書能讓我們增長見識，開闊視野，所以我們要多讀書，讀好書。我們大家一起把書當(dāng)成自己的朋友，讓讀書成為人生的享受。謝謝大家！
四年級演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是四（4）中隊(duì)的xx，是一名活潑而又陽光的男孩，今天我作為大隊(duì)委的候選人站在這里，感到無比的榮幸和驕傲。
我已光榮地加入少先隊(duì)三年了，三年前，我們?nèi)腙?duì)時(shí)的誓言時(shí)時(shí)在我耳邊回響：時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。轉(zhuǎn)眼，我已在學(xué)校度過了三年快樂的時(shí)光，在學(xué)習(xí)、生活、能力培養(yǎng)上都有很大的.提高，也養(yǎng)成了很多良好的習(xí)慣，為了超越自我，我決定競選大隊(duì)委員。我品學(xué)兼優(yōu)，熱心助人，活潑開朗，能夠主動(dòng)、熱心幫助每一位需要幫助的同學(xué)。我，全面發(fā)展。不僅各門功課學(xué)得好，我的業(yè)余愛好也很豐富：攝影，下棋，繪畫，閱讀，上網(wǎng)。
這是對我的又一次考驗(yàn)，一次施展能力的機(jī)會(huì)。假如我當(dāng)上了大隊(duì)委員，是一種榮譽(yù)，一種責(zé)任，一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在少先隊(duì)這個(gè)溫暖的大家庭，我要取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 有一位名人曾經(jīng)說過：“不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵！”請給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，用我的誠心讓您感動(dòng)。如果我沒有選上，說明我有的地方做的還不夠好。但是，我不會(huì)泄氣，以后會(huì)繼續(xù)努力。
相信老師和同學(xué)們一定會(huì)支持我吧！
四年級演講稿4
各位家長：
下午好！
感謝你們在百忙之中來參加孩子的家長會(huì)。
對于班里的老師，我就不一一介紹了，下面就幾個(gè)共性的問題拿出來與家長們交流：
一、孩子長虱子問題
在以前的家長會(huì)上我也提過，希望家長引起重視，因?yàn)槭邮且环N傳播疾病的寄生蟲，它以吸食人的血液為主，并且會(huì)爬，會(huì)飛，繁殖很快，容易傳染。有時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子有虱子，跟她挨著的孩子也會(huì)發(fā)現(xiàn)虱子，我從網(wǎng)上查過，虱子不僅是長在頭上，而且還咬身體的其他部位，有時(shí)孩子的胳膊和脖子上出現(xiàn)一些紅疙瘩，就有可能是虱子咬的。因此如果發(fā)現(xiàn)長虱子的孩子，我就會(huì)告訴家長給孩子處理一下，如果家長實(shí)在不聽，不處理，那只能先把孩子放在一個(gè)沒有桌凳的地方，因?yàn)樵?jīng)有一個(gè)孩子的虱子上課爬到別人的桌子上。
二、孩子的學(xué)習(xí)問題
分析本班的孩子總成績，我發(fā)現(xiàn)第一和第二的總分差26、5分，這說明班里的尖子生很少，多數(shù)是一些智力一般的孩子，因此，我們只有腳踏實(shí)地的認(rèn)認(rèn)真真學(xué)，才能有好的成績。有個(gè)家長跟我談起她的女兒，說看著她也不笨，怎么就是考不到前20名呢？我仔細(xì)觀察了這個(gè)學(xué)生，首先，她上課的確不如前20名的學(xué)生腦筋反映快，再是課下學(xué)習(xí)很不努力，因此成績一直不靠前。也許我們自己看我們的孩子，會(huì)感覺各方面都好，其實(shí)孩子是有些差別的，在這里我要說一下，有些家長已經(jīng)知道了孩子的情況，他們從各方面努力，對孩子的家庭作業(yè)也很上心，給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件，買各種學(xué)習(xí)資料；相反，有些家長本來孩子智力不是很好，努力努力就能行，可是家長還看不到這一點(diǎn)，總認(rèn)為孩子各方面都很好，容不得別人說一句孩子不行，即使開家長會(huì)，老師說一句孩子接受知識慢的話，也很不樂意，更有甚者，老師打電話與家長交流孩子學(xué)習(xí)情況，家長很不耐煩，也正是這樣，這個(gè)孩子學(xué)習(xí)在末三名。有的孩子老師教一遍知識就會(huì)了，甚至老師不教，自己學(xué)也能會(huì)，有的孩子老師老師教好幾遍，他終于學(xué)會(huì)了，但是有這樣6個(gè)孩子，老師怎么教也學(xué)不會(huì)，這就是孩子自身的素質(zhì)與智力問題了。孩子的學(xué)習(xí)，與老師的教有關(guān)系，與學(xué)生的學(xué)有關(guān)系，與家長的管理也有關(guān)系，希望我們共同努力，促成孩子的進(jìn)步。
三、飛信問題
這學(xué)期我給班里建立了飛信，飛信便于我們交流，平時(shí)的作業(yè)和一些注意事項(xiàng)我都會(huì)發(fā)在飛信上，希望家長每天都看一看，告訴孩子怎么做，該囑咐的要囑咐好，飛信還收不到的，會(huì)后跟我說一聲。有的家長與老師交流時(shí)說起了飛信的優(yōu)點(diǎn)，但是還有幾個(gè)家長每天都能收到飛信，但是孩子仍然完不成作業(yè)，該注意的事情仍然做不好，這樣怎么有利于孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展呢？
四、讓孩子記住家長的電話號碼
班里還有2個(gè)孩子記不住家長的號碼，他們是王子煒和于蟠勝，希望家長讓他們背過，有什么事好打電話，還有一個(gè)家長不知道孩子在四年級幾班，我真不知道前幾次你是怎么來開家長會(huì)的？
五、說一下每科的平均分
我們習(xí)慣看一下各門課分?jǐn)?shù)的多少，其實(shí)因?yàn)槌鲱}的難易程度不同，各門課的分?jǐn)?shù)是不一樣的，說一下平均分，再聽聽自己孩子各門課的分?jǐn)?shù)，比一比，語文73、71，數(shù)學(xué)85、82，英語75、8，科學(xué)80、18，品社71、78、
六、孩子的家庭教育問題
1、教育孩子不亂花錢。有的孩子每天都裝著零花錢，有時(shí)還因?yàn)榈教幣苤媾獊G了，然后告訴老師，讓老師給他找錢。這個(gè)習(xí)慣不好，以后不要讓孩子帶零花錢，當(dāng)然，帶來丟了我也就不管了。
2、孩子的著裝問題。多數(shù)孩子都穿著很樸素，但是仍有幾個(gè)女同學(xué)，穿奇裝異服，三天兩頭的打扮，我認(rèn)為有這樣兩個(gè)原因：一是孩子太酸，喜歡這樣穿著，如果是這樣，家長要嚴(yán)加管教；二是家長本身很愛穿著打扮，無形中影響了孩子，孩子正因?yàn)榫Ψ旁诹舜┥�，學(xué)習(xí)止步不前。另外，孩子的一些行為受家長的影響很多，家長是孩子的一面鏡子，看見孩子，便知道家長是怎樣為人處事了。
3、教育孩子學(xué)習(xí)是作為學(xué)生最重要的任務(wù)。雖然我們在評價(jià)孩子時(shí)，要多方面評價(jià)，但是學(xué)習(xí)成績，我認(rèn)為是每個(gè)家長關(guān)注的.熱點(diǎn)。既然這樣，我們就要教育孩子去拼，去爭，去努力學(xué)習(xí)。
4、教育孩子為人處事。教育這批孩子4年來，多數(shù)孩子都能與老師交流生活中的問題，與小朋友一起玩，處理與小朋友的關(guān)系，但是班里仍有一男一女這樣2個(gè)孩子，我都感到害怕，他天天坐在座位上，也不說話，走路有時(shí)都要碰到學(xué)校里的樹上，平時(shí)面部表情僵硬，也不見有個(gè)笑臉，我都特別擔(dān)心這2個(gè)孩子，不知家長著不著急，這2個(gè)孩子不用我點(diǎn)名，家長應(yīng)該明白是不是你的孩子。
5、教育孩子不要亂拿小朋友的東西。班里有個(gè)男生，上課時(shí)她的同桌認(rèn)真聽課，他從人家同桌的抽屜里拿了人家的筆袋，悄悄打開看里面有什么，你想他能學(xué)習(xí)好了嗎？這個(gè)學(xué)生課下寫作業(yè)也很認(rèn)真，但是課上他不聽課，課下在用功也無用，更何況這個(gè)學(xué)生本身智力水平就差。
6、教育孩子要用心學(xué)，用功學(xué)。在數(shù)學(xué)第五單元觀察物體部分，需要用到同樣大小的正方體，我說讓孩子回家搜集一下，第二天帶來，有的孩子很用心，他發(fā)現(xiàn)他三年級和四年級上學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)具里面有正方體，于是就找出來拿來了，還有的同學(xué)沒有找到自己用過的學(xué)具，或者說幾個(gè)剛轉(zhuǎn)學(xué)來的孩子根本就沒發(fā)過數(shù)學(xué)學(xué)具，但是人家這些孩子卻很用心，自己用紙制作了好幾個(gè)正方體，比如：惠玉壯，張慧嫻，趙元浩。我表揚(yáng)了他們，當(dāng)然，我用正方體上課時(shí)，也有幾個(gè)孩子繼沒有搜集到正方體，也沒有自己制作正方體，課上愣著眼，沒法上課，比如劉公傲，吳占圣，張方鑫，于蟠勝。也正是一時(shí)的不用功，不用心，造成了自己成績的落后。我認(rèn)為家長每天收到飛信后，要好好督促孩子，教育孩子，把學(xué)習(xí)的功夫用在平時(shí)，而不是出了成績我著急。有的孩子自覺性很好，不用家長操心就把學(xué)習(xí)搞好了，但有的孩子卻自覺性很差，丟三落四，不認(rèn)真完成家庭作業(yè)，這就需要我們來培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，而這些，也不僅僅是老師本身的工作，還需要家長來監(jiān)督，指導(dǎo)，需要我們共同努力。
7、學(xué)習(xí)與上課紀(jì)律和做家庭作業(yè)的關(guān)系、班里有幾個(gè)孩子不是不聰明，只是上課利用不好時(shí)間，比如劉崇洋，王晟錫，每次上課劉崇洋總是不聽，或者是跑了神，摸索自己的東西，久而久之，學(xué)習(xí)就落后了，王晟錫比以前進(jìn)步了，但還是有時(shí)提問不知老師講的什么，劉公傲和張方鑫，吳占圣上課總是東看看，西看看，從不聚精會(huì)神的聽，老師是既生氣又著急，這是這幾個(gè)孩子成績不好的主要原因。張道客，于蟠勝，多次不認(rèn)真完成家庭作業(yè)，有時(shí)甚至不做，因此成績也不行。還有的孩子太念叨，別人都很快能做完的練習(xí)，他總是郁郁默默，比如成新奇，語文小筆記和作文總是好多天交不上，老師不住的催，念叨也是一種心理問題，希望家長引起重視。
四年級演講稿5
各位家長，上午好！
首先非常感謝大家能從百忙中抽空來參加今天的家長會(huì)。我是本班的英語老師，我非常盼望著與各位交流，共同探討孩子成才的問題。大家都知道，我們的學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)考時(shí)是要參加英語考試的，并且英語成績也是各重點(diǎn)中學(xué)錄取學(xué)生的一個(gè)重要參考。另外，由于中學(xué)里已經(jīng)開始使用與小學(xué)英語課本相配套的教材，小學(xué)英語基礎(chǔ)的好壞也就直接對中學(xué)里的繼續(xù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的影響，因此，我們的學(xué)生從現(xiàn)在起就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。
下面我簡單地介紹一下本次英語考試的情況：
本次考試，我們班應(yīng)該說，大部分學(xué)生都考得不錯(cuò)，但仍有少部分學(xué)生需要努力。
這里我要向各位家長簡單介紹一下如何更好地進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。英語課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文。但是，要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷地鞏固，加深記憶。課堂上老師更多的是教授新知識，當(dāng)然，也會(huì)有少量的時(shí)間進(jìn)行鞏固。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對新知識的接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正掌握還要在課后多下功夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距。
目前，一個(gè)星期接觸英語的時(shí)間，只有三節(jié)課，期間讓孩子說的時(shí)間又有多少？接觸語言的時(shí)間又有多少？
學(xué)校里每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間都差不多,但校外的時(shí)間長短則不同。希望各位家長能針對自己孩子的實(shí)際情況進(jìn)行監(jiān)督，教導(dǎo)您的孩子要有吃苦耐勞的精神。我確信：學(xué)好英語和智商無關(guān)，學(xué)好英語的人都是勤勞刻苦的人。因此，孩子們需要再努力，我想孩子的努力也需要您的支持和合作。
那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢？英語畢竟不是我們母語，學(xué)生在生活中很少能接觸到英語，所以，在課后一定要主動(dòng)抽時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。
首先說一下聽，光靠上課聽一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。所以，我每節(jié)課后都會(huì)讓學(xué)生回家跟磁帶讀課文，同時(shí)盡力去模仿磁帶里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個(gè)層次。
接下來是說，英語是一門語言，學(xué)了就是要說，要和別人交流。我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語，要讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)勇敢地說出來。在課上我會(huì)用各種方法來激勵(lì)學(xué)生，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好。可是班級里人多，對每個(gè)人來說，說的機(jī)會(huì)就少。所以，我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語對話運(yùn)用到生活中去，這樣就有更真實(shí)的情景，更能讓學(xué)生發(fā)揮的余地。
接下來是讀。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”學(xué)英語也是這樣，很多家長也明白，學(xué)英語要培養(yǎng)語感，如果有很好的語感，那么不管是說話，做題目，還是寫文章，都很輕松，很簡單了。那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣，這是學(xué)好英語的最基本的前提。每天一定要讀15分鐘左右的英語，絕不因任何原因間斷，貴在堅(jiān)持。如果你的`子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請你一定要督促他，剛開始也許會(huì)比較難，時(shí)間久了，就會(huì)習(xí)慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事。
最后是寫。四年級開始已經(jīng)對學(xué)生有一定的書寫要求，單詞、句子，段落，課文的最基本組成單位，我們現(xiàn)在抓的關(guān)鍵就是單詞，要求個(gè)個(gè)過關(guān)，讀寫要非常流利，這樣才能很好地進(jìn)行單詞句子和課文的書寫。而背單詞更是個(gè)難關(guān)。學(xué)好英語最難也是最重要的就是背誦和默寫，這個(gè)習(xí)慣很難在短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)好，請一定要有耐心，任何時(shí)候都要相信您的孩子是最棒的。但是單詞往往很容易遺忘，所以要不斷地背，不斷地翻新。還有句型，四年級所接觸的句型都是很簡單的日常用語，但是也有了一些語法。學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會(huì)句型的意思和運(yùn)用方法。課后還需要通過多讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞的情況，還要重視句型的掌握。
最后我簡單地和各位家長講一下我們這套書的構(gòu)成和內(nèi)容，以及我們班的作業(yè)情況。（4A每個(gè)單元的構(gòu)成和重點(diǎn)）（作業(yè)：回家作業(yè)、默寫本、練習(xí)與測試、補(bǔ)充習(xí)題卷），每天都有作業(yè)，可能是口頭的，請配合檢查。
總而言之，請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。我要講的就是這些，謝謝！
四年級演講稿6
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是家里的'“環(huán)保小衛(wèi)士”。這個(gè)稱號的由來還有一段故事呢！那一天，吃過午飯，我和媽媽去公園游玩。我看到幾個(gè)小朋友拿著水果邊吃邊跑，甚至將啃了幾口的香蕉隨地丟棄。我看見媽媽臉上飄過一絲不悅，但我也沒在意，牽著她繼續(xù)往前走。
我們在公園里溜了一圈便往回走。突然，我腳下打滑，一屁股坐在了地上，疼得我齜牙咧嘴。等我緩過神來，發(fā)現(xiàn)自己踩到了香蕉。我心里委屈，眼淚便不爭氣地流了下來。媽媽見狀，趕緊將我扶起。有了媽媽的安慰，我收回了眼淚，撿起那一坨爛香蕉，扔進(jìn)了垃圾桶。媽媽走過來微笑著說：“女兒長大了，知道要保護(hù)環(huán)境了。”在回去的路上，我跟媽媽說：“我們?nèi)グ褎偛诺南憬镀炱饋戆�，不然別人踩到摔倒就不好了。”“吃一塹長一智，現(xiàn)在你知道要保護(hù)環(huán)境了？從現(xiàn)在開始也不晚。”媽媽鼓勵(lì)道。
到家后，我一直回想著剛才發(fā)生的事情，內(nèi)心久久不能平靜。我看了看家里的衛(wèi)生情況，覺得有些地方亂堆亂放，還積有灰塵。我腦中蹦出了一個(gè)想法：我要做一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。當(dāng)我把這個(gè)想法告訴老爸時(shí)，老爸很支持我，還主動(dòng)設(shè)計(jì)“環(huán)保小衛(wèi)士”的標(biāo)志，來鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。我覺得很開心，也想讓朋友們跟我一樣，一起加入到“環(huán)保小衛(wèi)士”的隊(duì)伍中來。
四年級演講稿7
親愛的老師、同學(xué)們：
我讀了一本書，叫《綜合閱讀訓(xùn)練》，這本書給我很多啟發(fā)。
我看了這本書，這本書教會(huì)了我應(yīng)該怎么做閱讀題，如果題目的意思是讓你添上合適的詞語，你就要在文中找答案。這本書還讓我知道了一些道理，比如在《徐悲鴻的故事》里，我學(xué)會(huì)了我們要有信心，要努力，就能成功。還有在《我們沒有忘記》里，我學(xué)會(huì)了要節(jié)儉，里還有一句讓我難忘的話：“我們沒有忘記華夏的美德！”
還有在《永遠(yuǎn)不滿》里，我學(xué)了學(xué)習(xí)是學(xué)不完的，科技一定還會(huì)發(fā)展下去，活到老，學(xué)到老，里面有一句讓我難忘的話：“人生也是一只桶，你永遠(yuǎn)裝不滿它�！边@本書里還有很多好詞和好句，比如：“當(dāng)我們在和暖宜人的`陽光底下，走到一望無際的開放著金黃色的花的菜葉間，或雜生著不可數(shù)的無名的野花的草地上時(shí)，大小的蝴蝶們總在那里飛翔。還有粗糙有黃皮，皮上還有個(gè)裂口，好像在那里傻笑�！边�有，“假期，媽媽帶我去了一個(gè)類似桂林的地方——云臺山，它位于河南焦作，整個(gè)景區(qū)因云霧彌漫而出名�！�
我喜歡這本書，因?yàn)檫@本書教會(huì)了我怎么做閱讀題，還教會(huì)了我很多道理，我喜歡這本書。
四年級演講稿8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
捧一杯清茶，坐在午后溫暖的陽光下，任憑碎碎的光影透過樹葉間的罅隙打在剛翻開的書本的扉頁上，時(shí)光靜好。
讓我怎么感謝你，我的朋友。唯有一遍遍地誦讀你。我的目光掠過你，心里卻早已風(fēng)起云涌。像在沙漠中發(fā)現(xiàn)了一朵驚艷的花兒拼命發(fā)芽。我跟隨你去看了魯濱孫呆過的荒島，那里種滿了堅(jiān)強(qiáng)與希望；我跟隨你去感受了英子在北京城南的童年，那里彌漫了歡聲笑語，悲傷懷念；我跟隨你去嗅嗅席慕蓉的菖蒲花，熱情澎湃，單純美好；我跟隨你從繁華的城市中心走到荒蕪的小鎮(zhèn)盡頭。閱讀就像一扇窗，我小心翼翼地推開窗戶，領(lǐng)略了窗外一碧如洗的天空，郁郁蔥蔥的樹木，以及所有美好的景物。
三毛曾說：“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖儯S多時(shí)候自己可能以為許多看過的書籍都成為過眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)允菨撛诘�，在氣質(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中�！蔽覀兎环瓡�，它便在我們腦海中留下不可磨滅的印象，在不知不覺中我們?nèi)跒橐惑w，相互依偎，它觸及到我們的靈魂，盡管我們渾然不知。曾經(jīng)聽說過這樣一件事：一外國記者曾諷刺道，為何中國人走的路叫“馬路”？周總理不假思索地答道，我們走的是馬克思主義道路，簡稱“馬路”。巧妙的言語不失風(fēng)度，又回答到了極致，這也就是書讀多了，智慧也就多了。
享受讀書的過程也是一門藝術(shù)，我們可以像五柳先生一樣“不求甚解”，我們也可以像宋濂一樣“手自筆錄”。畢竟“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。它所折射出的人生的感悟才是最真實(shí)，最純粹的。一本書可以改變?nèi)说男愿�，讓我們浮躁的心變得平靜，像波瀾不驚的海面；一本書也可以讓我們對舊事物有新認(rèn)識，正所謂“溫故而知新”；一本書也會(huì)讓我們變得豁達(dá)，融情于山水，不再計(jì)較得失。
而當(dāng)我們渴望讀書時(shí)，一種鍥而不舍的'精神也潛移默化地形成�，F(xiàn)在的人們每天都穿梭于擁擠的人潮中，繁忙的工作中，回到家手機(jī)、電腦、電視一擁而上，根本無暇顧及那靜靜躺在書桌上的書。但是當(dāng)我們輕捻著泛黃陳舊的紙張，品讀著細(xì)黑端正的文字，心里是一種莫大的滿足。我們可以將喜愛的書珍藏，盡管被時(shí)間遺忘，被歲月埋藏，它永遠(yuǎn)在那里封鎖著你的笑容不被埋葬。
這小小的書本也會(huì)讓我們認(rèn)識到自己的不足，就像細(xì)微的波浪一樣從內(nèi)到外震蕩著我們的心，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在這大千世界中自己只是滄海一粟，卻又真真切切地存在著，所以不容驕傲，也無須自卑，它會(huì)讓我們在窮途末路中看到希望的光芒。
我用朦朧的雙眼順著陽光眺望遠(yuǎn)方，心中激起喜悅與力量，在這安靜的午后有你陪伴，真好！
四年級演講稿9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我在這里演講的主題是——祖國在我心中。
站在這里，我想問問在場的所有同學(xué)們，你們心中什么才是最偉大的？我想答案一定是祖國。
想必大家都知道“我的中國心”和“五十六個(gè)民族”吧。是的，我們離不開我們的祖國。
大家知道為什么會(huì)人們把我們的祖國比作母親嗎？有人說：“祖國給與了我們生命，給予了關(guān)愛�！庇钟腥苏f：“祖國用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們。”當(dāng)然，這都是對的。我們無論用什么詞語都表達(dá)不出我們對祖國濃厚的感情，而只有用“母親”這個(gè)詞語才能表達(dá)我們對祖國最純潔、最真摯、最偉大的感情。在歷史上，有多少的.中華兒女像熱愛自己的鄉(xiāng)親一樣熱愛祖國；屈原投江抱石，為的是祖國；陸游作詩示兒，為的是祖國……為了祖國，有多少中華兒女獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。我們是祖國母親的兒女，在黨的關(guān)心和教育下，我們才能茁壯成長。我們是祖國的花朵，長大之后報(bào)效祖國。我們要牢記祖國的教導(dǎo)。謝謝大家！
四年級演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫郁揚(yáng)，郁郁蔥蔥的“郁”，表揚(yáng)的“揚(yáng)”，是401班的班長。
今天在這里參加大隊(duì)委競選,我感到十分自豪和光榮，感謝老師和同學(xué)們對我的信任和支持。
我，健康、陽光，正直、善良。
我，品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)成績名列前茅，年年被評為“校陽光少年”、也曾獲得�！皟�(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀少年隊(duì)員”的光榮稱號。
作為班長，我，一直是老師的`好幫手，在401班這個(gè)大集體里，能以身作則,不計(jì)較個(gè)人得失，和同學(xué)們相處和睦，團(tuán)結(jié)互助，有一定的組織活動(dòng)能力，既是同學(xué)們的好榜樣，也是同學(xué)們的好朋友。
我，興趣愛好廣泛，鋼琴、書法、跆拳道、主持節(jié)目等都是我的強(qiáng)項(xiàng)。
鋼琴：別瞧我，現(xiàn)在才剛上4年級，今年暑假我還考了鋼琴九級的優(yōu)秀呢！
書法：還記得，20年校慶錄像中，那個(gè)可愛的、在認(rèn)真書寫作品的小男孩嗎？那就是我呀！上學(xué)期，我還獲得了余杭區(qū)硬筆書法一等獎(jiǎng)呢！
主持節(jié)目：我也很拿手。從二年級開始，我就在余杭電臺主持節(jié)目了，到目前為止，我可是一位有著兩年工齡的資深主持人了哦！
今天，來到這里，我想競選大隊(duì)部的組織委員。我覺得我完全能勝任這份工作。假如我當(dāng)選了，我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力、認(rèn)真完成大隊(duì)交給我的每一項(xiàng)任務(wù)。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，言必信，行必果。
假如我落選了，我也不會(huì)灰心，我會(huì)繼續(xù)努力，向別人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，完善自己，勝固可喜，敗也猶榮，相信，我定會(huì)更加出色！
是花，我就要開放；是樹，我就要長成棟梁；是石頭，我就要去鋪出一條大路；是大隊(duì)委，我就要成為一名出色的組織者。
請同學(xué)們、老師們相信我，支持我，投我一票吧！我是401班的“郁揚(yáng)”！
謝謝大家！
成長經(jīng)歷：
四年級演講稿11
親愛的老師們、親愛的學(xué)生們：
大家早上好！
大家都知道“愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境”這個(gè)話題。是為了什么？人們肯定會(huì)說：“那不簡單。為了讓大家愛護(hù)公物，不要破壞公物！”這是連三歲小孩都知道的道理！但不知道同學(xué)們有沒有注意到校園里的一些不文明現(xiàn)象：教室里的桌椅上全是潦草的字跡，殘缺不全；垃圾桶變形，沾滿污垢；操場上隨處可見難以清理的磚塊和紙片；樓梯沾滿了痰；在干凈的校園里經(jīng)�？吹绞称钒b袋和廢紙。同學(xué)們，你們有沒有想過，你們的不文明行為和我們美麗的校園有多么不協(xié)調(diào)？
古語有云，一個(gè)人離不開美德，一個(gè)國家離不開美德。愛護(hù)公共設(shè)施是一個(gè)人高尚品德的'體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照；愛護(hù)公物，可以彰顯一個(gè)學(xué)校的人文面貌，展現(xiàn)一個(gè)社會(huì)的時(shí)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的品質(zhì)。當(dāng)你在桌凳上做了幾個(gè)深深的印子，你不覺得他們的痛苦就像刻在自己臉上的刀痕一樣難受嗎？
其實(shí)愛護(hù)公物并不是一件難事。學(xué)生只要從小事做起，從身邊做起，就能改掉壞習(xí)慣，成為公物環(huán)境的保護(hù)者，而不是破壞者。
在此，我想向您發(fā)送以下倡議：
愛護(hù)公物從我做起，小心搬桌椅；開門，輕輕開窗；從小事愛護(hù)公物，不踏白墻；不要讓燈開關(guān)變得認(rèn)不出來；
愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)
邊做起，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；關(guān)好水龍頭，節(jié)約每一滴水；
同學(xué)們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來，做一有個(gè)文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來創(chuàng)造我們校園美好的明天。
謝謝大家，我的演講完畢！
四年級演講稿12
親愛的老師、同學(xué)們：
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽沂窒矏蹛壅n外書，特別是小說方面的課外書，我總是看得津津有味，看到有趣的地方會(huì)情不自禁地哈哈大笑，有時(shí)到了忘我的境界。
記得有一個(gè)星期天的上午，我在書房看書。到買菜的'時(shí)間了，于是媽媽來到書房對我說：“吟吟，媽媽現(xiàn)在要出去買一下菜，你自己在家看書。我房卡和鑰匙都不帶了，等會(huì)我回來你給我開一下門，好不好?”這點(diǎn)兒小事還用說嗎，我爽快地答應(yīng)了。媽媽還千叮嚀萬囑咐地提醒我說千萬不要忘記給它開門。我拍拍胸脯說：“媽媽，你真是太會(huì)杞人憂天了，盡管放心吧!”送走媽媽以后，我又高高興興蹦蹦跳跳地回書房繼續(xù)看書了。我像一匹餓狼似地，貪婪地讀著，自己仿佛一下子進(jìn)入了書中的世界。不知道過了多久，突然，我聽見“砰”的一聲，書房門打開了，我嚇了一跳，書落到了地上。轉(zhuǎn)過頭來，爸爸媽媽已站在書房門前。我看著媽媽著急的神情，這才回過神來。媽媽說：“你也真是的，我在樓下按了好幾次門鈴，你也沒開。在書房窗下，大聲喊你的名字，你也沒反應(yīng)。打電話也一直沒人接，我急得像熱鍋上的螞蟻，還以為你出了什么事了呢!最后，只好把你值班的爸爸給叫回來了!”我不好意思地笑了，爸爸哭笑不得地說：“真是一個(gè)小書迷�！�
我是一個(gè)愛看書的小女孩，有的時(shí)候就是因?yàn)榭磿朊粤�，才發(fā)現(xiàn)了許多趣事，希望你們可別笑話我哦!
四年級演講稿13
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
翱翔在成長的夜空，一顆顆璀璨的繁星點(diǎn)綴在天空。其中，一顆最大最亮的星星，引導(dǎo)著我走向星河……
5歲那年的某天晚上，正準(zhǔn)備去爸爸媽媽房間里睡的我被媽媽攔在門口。媽媽皺著眉頭開口：“你今天回你房間睡吧，你也長大了，該嘗試下獨(dú)立了�！薄翱墒恰蔽以掃�沒說完，就被媽媽推進(jìn)了我自己的.房間�！翱墒鞘裁囱�。晚安！”媽媽把燈關(guān)了，全然不顧委屈的我。
好害怕……從來沒試過呢，自己一個(gè)人過夜。我用被子蒙住臉，卷縮在床上，身體還不時(shí)微微抽畜著，欲哭無淚。
敞開的窗門外，寒冷的北風(fēng)嗚嗚的吹過，肆無忌憚地把樹葉吹得嘩嘩作響，那種聲音對我而言就像一陣鬼哭狼嚎；身旁鬧鐘行走的聲音，就像鬼的腳步聲，由遠(yuǎn)及近。
我的天啊！誰快來救救我吧！我在心里不斷呻吟著，全身都不由自主地抖動(dòng)著。這時(shí)，我最想干的事就是跑到爸媽的房間里安然入睡，但不行��！說好自己一個(gè)人睡覺的啊……其實(shí)我很困，但一閉上雙眼，就浮現(xiàn)許多可怕景象來，將我驚醒。
算了，為了明天能睡眠足夠，還是睡的好。于是，我強(qiáng)行逼迫自己閉上了眼�！鞍 蔽逸p輕叫著，因?yàn)閴糁械摹把帧币呀?jīng)攻了過來，恐怖的摸樣讓我毛骨悚然。但是，很幸運(yùn)地，我成功睡著了，妖怪也變成了天使，為我第一次獨(dú)立歡呼……
睜開雙眼，繼續(xù)在空中漫游，嘴角邊卻露出了一抹不易察覺的弧度。我一定會(huì)像那次一樣挑戰(zhàn)自我的吧，每次遇到困難，都像那次一樣。
四年級演講稿14
各位家長朋友，大家晚上好！真的很有幸能站在這里，和大家分享我和孩子的共同成長經(jīng)歷。
我呢，比較喜歡小孩子，就是比較粘孩子的那種，喜歡走到哪把孩子帶到哪。除了白天上班時(shí)間，其他大多時(shí)間，我都是和孩子共同度過的。好像我是把管孩子當(dāng)作了自己的事業(yè)一樣。我是這么想的，孩子需要陪伴的時(shí)間也就童年這點(diǎn)時(shí)光，等孩子再大了，陪孩子的時(shí)間少了，或許那時(shí)孩子們也不太需要我們陪伴了，所以現(xiàn)在就好好享受與孩子在共處的日子。
關(guān)于如何教育孩子，我想大家在各種資訊中，各種書上都經(jīng)�？吹�，大道理大家都懂的，我呢，就自己和孩子在一起的生活中的瑣事和大家分享分享。
我覺得閱讀，就是看課外書非常重要，我跟何靚是這樣說的：作家寫一本書，要花很多時(shí)間，很多精力，而我們只要?jiǎng)觿?dòng)眼，動(dòng)動(dòng)手，就能欣賞到這個(gè)作品，這是一件很享受的事情。何靚看課外書還是蠻喜歡的。她早上醒來，第一件事就是看課外書，沒有特殊的情況，她都是從6點(diǎn)半醒來就看書，一直看到7點(diǎn)起床。晚上，我下班回家，她基本把大多作業(yè)都做完了，吃完晚飯，休息會(huì)，基本七點(diǎn)前能把所有作業(yè)都做完，然后她就是很享受地看課外書。這時(shí)，我也會(huì)陪她在書房里，檢查完作業(yè)，然后也陪著她一起看書。其實(shí)有時(shí)候，我也不太樂意，我更樂意看看微信朋友圈，看看電視劇，但有時(shí)想想，在這日益浮躁的現(xiàn)代，其實(shí)看看書，沉淀沉淀自己，也是別有滋味�？吹接幸馑嫉�.地方，我和何靚都會(huì)給對方讀一讀，笑一笑。更重要的是，我知道，我在看書，讓孩子會(huì)有個(gè)好的看書氛圍，也會(huì)讓她覺得看書是件快樂的事。
我是聽一位朋友推薦，孩子有很必要讀一些繪本，所以上個(gè)學(xué)期，我?guī)Я撕戊n去了好多次圖書館，把圖書館里的繪本基本看遍了。這種閱讀，并不是馬上有立竿見影的效果，但我想這個(gè)日積月累，循序漸進(jìn)的過程，應(yīng)該會(huì)對孩子的寫作，閱讀理解，甚至對數(shù)學(xué)應(yīng)用題的理解能力上有些幫助吧。
英語課方面，我對何靚的要求是，書本上老師要求學(xué)會(huì)的內(nèi)容，出現(xiàn)的單詞都要背出來，有時(shí)她也會(huì)怨聲載道，老師根本沒有要求背單詞，干嘛她要背。我是跟她說，這些單詞，就像語文課里的認(rèn)字，是最最基礎(chǔ)的知識，哪怕現(xiàn)在不背，以后還全是要背出來的，趁現(xiàn)在作業(yè)量不大，時(shí)間寬裕，現(xiàn)在背背出來，何樂而不為呢。我會(huì)把單詞按音標(biāo)的讀音讓她背，再慢慢讓她理解，()這樣背起來也要省力很多，有時(shí)碰到特難的單詞，我也會(huì)找一些方法，幫助她記牢。
數(shù)學(xué)課方面，我是基本沒花時(shí)間，只是她作業(yè)中有錯(cuò)的話，我不會(huì)指出哪題錯(cuò)了，而是讓她全部重新檢查，她做數(shù)學(xué)，做完不高興檢查，這樣有一題，就得全部重新檢查，或許她會(huì)覺得還不如做的時(shí)候認(rèn)真一點(diǎn)。我是跟她說不懂就問，不懂不難為情，不可怕，可怕的是不懂裝懂。印象很深的一次，有天放學(xué)回來，她說今天的數(shù)學(xué)課開小差了，那節(jié)課是教如何角，她沒有很懂。我當(dāng)時(shí)沒有責(zé)怪她，還夸獎(jiǎng)了她實(shí)事求是的態(tài)度。我覺得她主動(dòng)承認(rèn)了自己的不足，還請求我?guī)退阉潭�，這是難能可貴的。
上面是我在學(xué)科方便的具體做法�，F(xiàn)在的孩子都比較自我，性格浮躁，脾氣有時(shí)比我們家長還大，何靚也是，有時(shí)是要被她氣死的節(jié)奏。我也會(huì)罵她，也會(huì)暴力地打她幾下手臂，但感覺以暴制暴，根本制服不了她的內(nèi)心。后來我經(jīng)朋友介紹，買了一本尹健莉的"好媽媽勝過好老師",我是很仔細(xì)地看了，真心覺得這本書不錯(cuò)。有時(shí)我脾氣上來時(shí)，要發(fā)火時(shí)，我會(huì)深呼吸幾下，再想想那本書中的媽媽，我就能控制一下情緒了。每個(gè)孩子都是不一樣的個(gè)體，所以對待孩子的方法也不是千篇一律的。我是感覺，和孩子以朋友的方式交心，是最好的溝通方式。
最后，我講一下，我們402班，可謂歷經(jīng)風(fēng)雨，一路跌跌撞撞到了四年級，直到郁老師當(dāng)了班主任，才有了群龍有首的感覺。何靚喜歡把學(xué)校里的事，回來嘮叨。有回她說，郁老師真的很好很好的，有個(gè)同學(xué)沒錢買資料，郁老師要自己出錢買資料送給那個(gè)同學(xué)。還有次，何靚說郁老師真是太厲害太厲害了，背課文，她先叫我們一起背，然后讓背不出的同學(xué)，自覺站起來，然后郁老師表揚(yáng)了他們的誠實(shí)，并讓他們罰抄。接著郁老師又抽查其他同學(xué)背，這次背不出的同學(xué)，加倍罰抄。郁老師最精的是，她還沒死心，她還要叫我們?nèi)磕瑢憽７凑�，這種瑣事還有很多，何靚都會(huì)回來津津樂道。所以我能感覺到郁老師真的是用心，用方法在管理這個(gè)班級，真的非常欽佩和感謝。(范_文_先_生_網(wǎng))和家長聊天中，也知道姚老師，也是一位相當(dāng)負(fù)責(zé)，口碑相當(dāng)好的老師，有了這么好的老師團(tuán)隊(duì)，再加上我們家長對孩子多用點(diǎn)心，我想我們402班會(huì)越來越棒的。
在此，我順便感謝在場的一些家長，因?yàn)槲覀兊暮⒆油g同班，所以對管孩子方面最有共同語言，在我管孩子方面迷茫，不知所措時(shí)，我會(huì)向她們傾訴，她們都會(huì)知無不言，言無不盡，為我指點(diǎn)迷津。三人行，必有我?guī)�，希望，我�?02班各位家長，把好的經(jīng)驗(yàn)，方法都拿出來分享分享，讓我們?yōu)楹⒆拥倪M(jìn)步共同努力吧！謝謝大家。
四年級演講稿15
各位家長：
下午好！
我是四（3）班的班主任兼語文老師。特別感謝你們能協(xié)作我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來參與這次家長會(huì)。感謝各位家長對老師工作的支持和對我們學(xué)校的信任。下面，我把四（3）學(xué)生的基本狀況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個(gè)簡潔的介紹。本班共有48名學(xué)生，男生27人，女生21人。班級學(xué)生的特點(diǎn)是男孩多；活潑，好動(dòng)的孩子比較多，有比較聰慧、學(xué)問面廣的學(xué)生，也有學(xué)問面比較狹窄的、反應(yīng)比較慢的，甚至弱智的`。差異較大。
期中考試已經(jīng)結(jié)束。班級語文成果平均分93.34，及格率100%，優(yōu)秀率85%。年級均分93.13，全年級位居其次。90分以下的有7人。
一個(gè)孩子能健康成長，離不開老師的教化，更離不開家長的教化，這次家長會(huì)的召開，就是讓我們相互了解，彼此合作，努力把孩子培育成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。經(jīng)過將近一年的接觸，我覺得這些孩子很可愛，我很喜愛他們，他們也逐步接受了我，喜愛我了。有的學(xué)生還會(huì)關(guān)切我了�！袄蠋�，您的衣服上有灰塵，我?guī)湍鷵鄣舭��！薄拔規(guī)湍ツ帽咀影�。”這些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話。他們各有各的特點(diǎn)，發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn)夸一夸，是我每天必做的事，我想通過對他們的贊揚(yáng)，來變更他們的學(xué)習(xí)看法和行為習(xí)慣。
【四年級演講稿】相關(guān)文章：
四年級演講稿11-24
四年級演講稿06-22
四年級勵(lì)志演講稿11-24
小學(xué)四年級演講稿11-24
四年級安全演講稿03-07
四年級開學(xué)演講稿03-08
四年級讀書演講稿03-11
四年級環(huán)保演講稿11-08
四年級學(xué)生演講稿08-24