小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文1
花兒在人們眼中是美麗的，是脆弱的，是經(jīng)不起折磨的，那些名貴的花更是如此，可我家的花不是。
昨天我買了兩只康乃馨，一枝是艷紅艷紅的，像天邊的紅霞，一枝是粉紅粉紅的，像九天仙女下凡人間時(shí)不慎落下的絲綢，她們都美麗極了，正適合明天母親節(jié)送給媽媽。
回到家時(shí)，正準(zhǔn)備將她們放進(jìn)藍(lán)色的高頸瓶時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)路上，我竟然大意地將那朵剛綻放出幾片花瓣的小粉花的莖掰斷了。此時(shí)我不知如何是好，生怕明天送給媽媽的將是一朵無(wú)精打采的凋零的花，媽媽會(huì)露出難過(guò)的神情。
第二天，我懷著一顆憂心忡忡的心，再一次來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，對(duì)于它是否能盛開(kāi)，我已經(jīng)不報(bào)一絲希望了，但當(dāng)我真正走近陽(yáng)臺(tái)時(shí)，眼前的一幕令我極其震驚：那朵康乃馨沒(méi)有因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)供給不足而凋謝，而是依傍著一旁紅色的康乃馨，將花苞里的花瓣紛紛綻放了出來(lái)，夾雜著清涼的晨露，猶如一位亭亭玉立的少女戴著磚石制作的發(fā)飾，異常美麗。
我是個(gè)喜愛(ài)種植的孩子，令我引以為傲的，家里養(yǎng)著各種各樣美麗的`花，不僅有康乃馨還有鳳仙花。
三年級(jí)時(shí)科學(xué)老師讓我們種鳳仙花，我一共種了四次，前兩次的種植都讓我十分滿意，唯獨(dú)第三次，我無(wú)論怎么種都是剛剛發(fā)芽就枯萎了，這一直令我十分頭疼，我常常想：前兩次都種得那樣高大，那樣茁壯，為什么這次就不行了呢？
再一次澆水時(shí)，我終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)導(dǎo)致鳳仙花不能茁壯成長(zhǎng)的原因竟然是肥沃的土壤里有個(gè)蟲(chóng)洞。
面對(duì)蟲(chóng)洞我束手無(wú)策，只好看著一株株的小苗慢慢枯萎。第四次我又播下了種子，顯然這次我是不報(bào)任何希望的，我多么希望它能茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)出美麗的花朵，結(jié)出豐滿的果實(shí)�。】墒窍x(chóng)洞無(wú)情地打破了我的幻想，使我無(wú)能為力。
幾天后，我又給它澆水，那小苗從土壤里探出頭來(lái)，我想過(guò)幾天它一定又要凋謝了。
很久以后我再次來(lái)看他們，本以為他們的根會(huì)被蟲(chóng)子吃掉，他們的葉會(huì)被蟲(chóng)子作為肚中之食，可是她們沒(méi)有向蟲(chóng)洞屈服，而是更加努力地成長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)出6片嫩葉了。
所有的花兒并不都是脆弱的，她們也有自己頑強(qiáng)的一面，也有勇氣，也有一個(gè)綻放的夢(mèng)想。
小學(xué)生作文2
這世上的道路有許多多，各式各樣的路隨著時(shí)代的變化而變化著。從上個(gè)世紀(jì)的坎坷小路演變今天的平滑大道，的確，時(shí)代、經(jīng)濟(jì)都在不斷發(fā)展，生活水平也同樣在不斷提高，同時(shí)，人與人之間的心路卻是在逐漸疏遠(yuǎn)。
時(shí)代的發(fā)展，讓人與人之間的交流越來(lái)越少，現(xiàn)在更多的人都會(huì)選擇閉門(mén)不語(yǔ)，就連相隔只有僅僅兩扇門(mén)的鄰里之間也都缺少了那么一種問(wèn)候。同時(shí)，通訊技術(shù)更代替了對(duì)話，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物也讓廣大人民整日不出門(mén)，一桌同學(xué)聚會(huì)上的都不僅僅是彼此關(guān)懷的聲聲問(wèn)候，反倒是一圈低頭在用手機(jī)軟件聊天的人們。其實(shí)所有人也都忽視了一個(gè)最樸實(shí)卻又最得到的東西，它讓我們?cè)谌松@條道路上漸行漸遠(yuǎn)。難道沒(méi)有了那種樸實(shí)的情誼了嗎？
不！還是有的！今年暑假，我回了趟老家，感受了下那邊沒(méi)有城市喧囂的.環(huán)境。雖然白天鄰里之間各忙各的，可是吃過(guò)晚飯后，家家戶戶的大門(mén)都是敞開(kāi)著的，人們搬出板凳，在月光下手搖蒲扇，談笑風(fēng)生。大人們拉拉家常，小孩子們坐在一旁淘氣，場(chǎng)景十分吸引人。也會(huì)有固定的時(shí)間，老年人跳起廣場(chǎng)舞，較為空曠的廣場(chǎng)上擺放在一個(gè)大音箱，老人們就隨著節(jié)拍翩翩起舞。雖然比不上什么國(guó)際舞團(tuán)，但他們一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，也忍不住叫人連連稱贊。
而我也不再無(wú)奈等著了，站起身向大家奔去。那一刻，我像從籠內(nèi)放出的鳥(niǎo)兒，自由地飛翔。小伙伴們也熱情地邀請(qǐng)我加入他們的隊(duì)伍，一切事物好像都在悄悄改變。
玩累了，也都回家休息，各自都懷揣著一個(gè)甜甜的夢(mèng)。人們之間的心路，似乎更拉近了一步。
確實(shí)，我們有的時(shí)候也需要更多的交流與溝通，說(shuō)話也說(shuō)：遠(yuǎn)親不如近鄰！只要和身邊的人和平共處，自身也就能生活在一個(gè)良好的環(huán)境之中，生活也會(huì)有樂(lè)趣。讓我們敞開(kāi)心扉，走向心路的盡頭吧！
小學(xué)生作文3
幸福生活，觸手可及，它就藏在你身邊。不要想將他抓住，囚禁在身邊，因?yàn)樗拖袷掷锏乃阶�，它就�?huì)逃走。坦然接受它，坦然擁抱它，與它做朋友。
我幸福嗎？我曾經(jīng)向天呼喊。我伸手虛抓，想要抓住幸福，可它來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，如何抓��？
我想我是不幸福的。
從小玩到大的朋友，何去何從？回想幸福生活，我欲哭無(wú)淚。上帝啊，你將幸福賜予給我，為何又要將它收回？直到小學(xué)，我重新認(rèn)識(shí)知己。我想，我的幸福又回來(lái)�？墒�，上天似乎要折磨我，將幸福再次收回，好友轉(zhuǎn)學(xué)。幸福，我曾試圖挽留，可以抓住的，只是空氣。我封閉自己的`內(nèi)心，用一把大鎖鎖住。它生銹。這時(shí)，一團(tuán)陽(yáng)光從天而降，將我施救。我重新有一個(gè)知己。仿佛和她一起，痛苦與煩惱，仿佛如冰雪般消融。幸福再次光臨。我緊緊地將它抓住，不想讓它逃走，可它還是走，好友搬家。
從此以后，幸福沒(méi)來(lái)，痛苦卻接踵而至。
朋友的搬家，母親的離職，爺爺?shù)呢�，一�?xiàng)接一項(xiàng)，讓我的心沉落谷底。仰望灰天，無(wú)聲的淚悄然落下，烏鴉悲戚的哭聲在耳邊回響。黑色的烏云壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
我真的幸福嗎？不，一點(diǎn)都不幸福。
但這個(gè)觀點(diǎn)，有一天被打碎。
朋友走后，我一蹶不振。路走得歪歪扭扭。路上碰到一個(gè)拉貨的叔叔。方方正正的臉，古銅色的皮膚。噢，我認(rèn)識(shí)他，是樓下老板的哥哥。
我跟他打招呼，他聽(tīng)到后，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我微笑。我走過(guò)去，拎起啤酒箱，皺著眉頭說(shuō)：“好重！叔叔，這箱好重，干這工作好累的�！薄笆迨宀慌拢�?yàn)轲B(yǎng)活家人需要。”“叔叔你幸福嗎？每天都干這么累的活……”說(shuō)到這，我沒(méi)再說(shuō)話�！肮�，我當(dāng)然很幸福啦，我有兩個(gè)可愛(ài)的兒子和一個(gè)賢惠的老婆，還有這份穩(wěn)定的工作，難道這不算幸福嗎？我覺(jué)得我很幸福��！”什么？這就是幸福？我愣住。等我醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，叔叔已經(jīng)走。
這就是幸福？那我豈不是很幸福？我吃飽穿暖，有床睡，這是幸福；我有一個(gè)有愛(ài)心的班級(jí)，關(guān)心我的師長(zhǎng)，這是幸福；我有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是幸福；還有……
原來(lái)，幸福就在我的身邊。
只要我去擁抱它、愛(ài)它，它也會(huì)擁抱我，愛(ài)我！
小學(xué)生作文4
發(fā)財(cái)樹(shù)是可以落錢的樹(shù)嗎?不是的，發(fā)財(cái)樹(shù)是一種樹(shù)，十分普通。我家里就有兩棵發(fā)財(cái)樹(shù)，一進(jìn)門(mén)就可以看見(jiàn)它。
發(fā)財(cái)樹(shù)的嫩葉最引人注目。它的嫩葉堆在一塊兒，我搭你的肩，你搭我的肩，儼然是一對(duì)好兄弟、好閨蜜的場(chǎng)景。嫩葉的顏色是令人心曠神怡、清新、可愛(ài)的超淡綠。嫩葉的形態(tài)千奇百怪：有的像個(gè)嬌滴滴的小姑娘，害羞地低下頭;有的像粗魯?shù)?野漢子，把自己的胸膛展示給別的男人看，說(shuō)自己是多么的“MAN”;有的像慈祥的老奶奶伸出自己的雙手讓自己的孫子拍……嫩葉葉面摸上去很光滑，但葉底摸過(guò)去凹凸不平，因?yàn)楹竺娴娜~脈十分明顯，是一個(gè)個(gè)橄欖球的形狀，很奇怪。嫩葉都長(zhǎng)在老葉的枝上，所以比老葉長(zhǎng)的要高。我家的發(fā)財(cái)樹(shù)有兩支長(zhǎng)著嫩葉的枝條顯得特別高、特別細(xì)，有點(diǎn)像一個(gè)立在南瓜地里的長(zhǎng)絲瓜。關(guān)鍵是這段時(shí)間發(fā)財(cái)樹(shù)沒(méi)有足夠的光照射，所以才長(zhǎng)得那么細(xì)。有些剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉，葉子還是卷縮在一塊的。有些長(zhǎng)出來(lái)才一天多的葉子，也才伸開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，像是個(gè)被拉出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的蛋卷，長(zhǎng)出來(lái)兩天的，葉子就有伸開(kāi)了一點(diǎn)了，像手握著拳頭一樣，還有些長(zhǎng)出來(lái)時(shí)間稍微長(zhǎng)點(diǎn)的，葉子就完全伸開(kāi)了。你說(shuō)，這剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉是不是有點(diǎn)像含羞草呢?
發(fā)財(cái)樹(shù)中最沉默的要數(shù)它的樹(shù)干了。他的樹(shù)干像一個(gè)老人，它的表皮是老爺爺?shù)陌櫦y，幾支細(xì)細(xì)的樹(shù)枝是老爺爺那孤獨(dú)的頭發(fā)，樹(shù)干上突出來(lái)的兩個(gè)地方便是老爺爺那雙黯然失神的眼睛，眼睛下方有一條凹進(jìn)去的線，就是老爺爺那張無(wú)力的嘴巴了，嘴巴上面一點(diǎn)突出點(diǎn)的地方，那就是老爺爺已經(jīng)不再靈敏的鼻子……
發(fā)財(cái)樹(shù)中功勞最大的非它的樹(shù)根莫屬。樹(shù)根吸收養(yǎng)分，源源不斷地輸送給樹(shù)干、樹(shù)葉。有了營(yíng)養(yǎng)樹(shù)干便長(zhǎng)得粗壯、結(jié)實(shí)，有了營(yíng)養(yǎng)樹(shù)葉也就長(zhǎng)得蒼翠欲滴了。
有發(fā)財(cái)樹(shù)的陪伴，我的生活更加充滿了生機(jī)。我愛(ài)我家的發(fā)財(cái)樹(shù)!
小學(xué)生作文5
老虎是世界上最大的貓科動(dòng)物,已接近滅絕�，F(xiàn)在世界上只有大約6600余頭,而巴里虎,爪哇虎,里�；⒁言�30年代逐漸滅絕。 盡管各國(guó)政府三令五申禁止捕殺老虎,但還是有一些酷愛(ài)金錢的人常將它們當(dāng)作搖錢樹(shù),這連政府都無(wú)法約束,法律都無(wú)法制服：1967年,在印度有480頭老虎被獵殺;1991年,大量的西伯利亞虎被偷獵;1993年,在印度從偷獵者手里查獲了867斤虎骨。
不過(guò)有一只老虎就有一絲希望,只要我們每個(gè)人都努力地救助他們,他們還是有可能逃脫這一生死攸關(guān)的時(shí)刻的! 剛剛曝光的重慶獵殺大熊貓、販賣熊貓皮和吉林販賣東北虎皮、虎骨兩案,可謂觸目驚心。人們難以相信,在中國(guó)已步入現(xiàn)代文明、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的觀念日益深入人心的今天,還會(huì)發(fā)生這樣的事么?不幸的.是,它確實(shí)發(fā)生了,并且受害的不僅僅是大熊貓和東北虎,還有成千上萬(wàn)只國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物。 近年來(lái),各級(jí)森林公安機(jī)關(guān)始終保持對(duì)破壞野生動(dòng)物資源違法犯罪的高壓態(tài)勢(shì),多次組織了以打擊非法獵殺、販賣、運(yùn)輸、收購(gòu)野生動(dòng)物為目的的專項(xiàng)行動(dòng),基本遏制了案件數(shù)量的上升勢(shì)頭,表明了我國(guó)政府保護(hù)野生動(dòng)物、維護(hù)生態(tài)平衡的堅(jiān)定決心。
但是大肆破壞野生動(dòng)物資源的案件仍屢有發(fā)生,僅去年一年,被查處的此類案件就達(dá)7000余起,收繳野生動(dòng)物140萬(wàn)只(頭),其中國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物達(dá)56000余只(頭)。并且,大要案日趨增多,涉案動(dòng)物的數(shù)量和級(jí)別加大,犯罪分子作案手段更加隱蔽,犯罪有向組織化發(fā)展的傾向。 我們常說(shuō)“動(dòng)物是人類的朋友”,可就上述事實(shí),人類是否將動(dòng)物當(dāng)朋友看待呢?人人都在為保護(hù)動(dòng)物獻(xiàn)出自己的一份力量,而偏偏有那么一部分人,利令智昏,瘋狂地捕殺野生動(dòng)物。
難道我們對(duì)動(dòng)物做出的“承諾”失效了嗎?難道我們都不去想想這樣做的嚴(yán)重后果嗎?不要再不擇手段地傷害危在旦夕的野生動(dòng)物了,生態(tài)災(zāi)難不能重演! 最后,我以一個(gè)地球人的身份呼吁大家：保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé)。
小學(xué)生作文6
同學(xué)之間難免會(huì)產(chǎn)生一些小矛盾”特別是被同學(xué)誤會(huì)時(shí)：那揪心的滋味可真不好受：我今天就被我的同學(xué)也是我的同桌的'陳華杰：給誤會(huì)了。了一架'當(dāng)時(shí)”可真想哭 剛上完一堂數(shù)學(xué)課/老師把練習(xí)冊(cè)給評(píng)獎(jiǎng)了，于是，一下課、我就慌慌張張改起錯(cuò)來(lái)“一把叉‘兩把叉'三把叉我練習(xí)冊(cè)上的紅叉叉多不勝數(shù);怎么改？這道題怎么除不盡？正當(dāng)我著急的時(shí)候“坐在旁邊的”陳華杰’可得意了，只間他左右蹦跳/一下坐在了課桌上;由于我正在改錯(cuò)：那鋼筆”刷'得一聲在紙上跳了一個(gè)。芭蕾’’還有她的.杰作呢！我可是氣得頭頂冒煙’恨不得跳起來(lái)給他一個(gè)巴掌/好笨，好笨只聽(tīng)他的嘴里又嘟嘟囔囊德念了起來(lái);算了'他也就是這樣'總是嘲笑別人;懶得跟他計(jì)較呢！于是’我把背一挺，便又改起錯(cuò)來(lái)”正遇到他的練習(xí)冊(cè)是翻開(kāi)的，他連忙把身子一閃“蓋在練習(xí)冊(cè)上/生氣得說(shuō)”、我決定要告你�。�;我被弄得云里霧里的。還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事他那直鉤鉤的眼神已經(jīng)悄然落到了我的身上;我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他又在驕傲了"他總是擔(dān)心別人看他的作業(yè)，就象要發(fā)狂了一樣/我終于知道,又被他誤會(huì)了’說(shuō)實(shí)話’我被他誤會(huì)已經(jīng)不下１０次“每次都是在笑聲中過(guò)去;也就算了。這次可不一樣;我火了,理直氣壯得站起來(lái),朝他大吼’"瓜娃子、;再喊一聲’你再喊一聲啊！”我更生氣“又接著罵出了各式各樣難聽(tīng)的話,他好象真的生氣’伸出手就掐住我的脖子“使我喘不過(guò)氣來(lái)’真狠啊！到現(xiàn)在。我脖子上還有被他掐過(guò)的痕跡呢！淚水一下子從眼睛中涌了出來(lái)”就象浪潮一般，怎么也控制不住好想哭;
被人誤會(huì)的滋味”被人掐的滋味;你嘗過(guò)嗎？被傷害的不只是皮肉“還是同學(xué)之間的友誼�。�！當(dāng)時(shí)’可真想哭。
小學(xué)生作文7
小時(shí)候，我對(duì)籃球根本就不感興趣。要跟一堆人搶一個(gè)球，還要把球投進(jìn)對(duì)方的籃筐，這讓我感到異常無(wú)聊。另外，與場(chǎng)上人員發(fā)生的數(shù)不清的身體接觸也令我反感。
在三年級(jí)到五年級(jí)期間，因?yàn)槲业纳砀吆团懿剿俣龋w育老師一直想讓我參加學(xué)�；@球隊(duì)，可我都以管弦樂(lè)團(tuán)排練為由，推掉了老師的好意相邀。但在六年級(jí)時(shí)，體育老師又找上了我，她為了不讓我拒絕，還選了一個(gè)與管弦樂(lè)團(tuán)排練不沖突的時(shí)間，讓我去訓(xùn)練，還特別提醒我，“這次參加的人選可是要去外面比賽的哦！”
我不想因?yàn)槲业娜毕鴮?dǎo)致學(xué)�；@球隊(duì)無(wú)法出去比賽，只好乖乖地硬著頭皮參加訓(xùn)練。
真正讓我喜歡上籃球的，其實(shí)是籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，她比我大兩個(gè)月，但運(yùn)球與投籃的本領(lǐng)卻高出我許多。第一次訓(xùn)練打比賽時(shí)，我幸運(yùn)地和她分在了一組，她在一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間里，對(duì)我說(shuō)：“如果你拿球時(shí)被對(duì)手圍攻，我會(huì)找個(gè)空位，你把球傳給我就好。記住，情愿把球給對(duì)方，也不要受傷，安全第一，比賽第二，加油！”
正如隊(duì)長(zhǎng)所料，在比賽中，我被對(duì)方的兩位球員圍在球場(chǎng)邊緣。我正急得滿頭大汗時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)連忙繞過(guò)其他人，來(lái)到離我五米左右的地方。我迅速把球傳給她，只見(jiàn)她行云流水般快速運(yùn)球，三步上籃，成功將球投入籃筐，所有動(dòng)作都是一氣呵成。
后來(lái)，繼續(xù)和她分在一隊(duì)。就算無(wú)人防守時(shí)，她也會(huì)把球傳給投籃技術(shù)一般的我，讓我也嘗試著去投籃。即使沒(méi)有投進(jìn)，她也會(huì)叫一聲“好球”。每次聽(tīng)到她的`鼓勵(lì)聲，我的心里總是暖暖的。
慢慢地，我喜歡上了籃球，喜歡上了運(yùn)著球在場(chǎng)上飛奔的感覺(jué)，喜歡上了將對(duì)手的球蓋帽的那種快感，喜歡上了當(dāng)球投進(jìn)籃筐時(shí)所發(fā)出的那種渾厚的聲音……
現(xiàn)在，每天中午學(xué)校的操場(chǎng)上，都能見(jiàn)到已經(jīng)被曬得黝黑發(fā)亮的我在球場(chǎng)上奔馳。
小學(xué)生作文8
為了釋放考試帶來(lái)的壓力，放松緊張的心情，上周末，我們來(lái)到廈門(mén)日?qǐng)?bào)社，參加海滄國(guó)旅舉辦的天竺山踏青之旅。前往廈門(mén)的后花園--天竺山森林公園。
在不知不覺(jué)間，我們到了大門(mén)口。只見(jiàn)一道宏偉壯觀的山門(mén)就矗立在蒼翠欲滴的叢林中。換上一輛游覽車后，我們欣賞了許多植物如：高大粗壯的竹子，鮮艷秀麗的三角梅等。來(lái)到天竺湖，一眼望不到邊的湖上偶爾有小船經(jīng)過(guò)。高聳入云的森林鑲嵌在湖的周圍，像一群士兵在守護(hù)著自己的家園一樣。春天的.天竺湖，就像一幅濃墨重彩的山水畫(huà)，讓人陶醉其中。
最令人難忘的就是晚上了。吃完晚飯，我們?nèi)ヮI(lǐng)取防雨墊和睡袋后，趕到湖邊的帳營(yíng)區(qū)里。我心想：天天睡在房間里，今天最特別。一邊整理帳篷，一邊想象著今晚睡覺(jué)特別浪漫的感覺(jué)，好期待著夜晚的來(lái)臨。聽(tīng)著青蛙的呱呱聲、流水的嘩嘩聲，以大地為床，天空為被，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。別提有多新奇!后來(lái)，我們又去參加篝火晚會(huì)。在晚會(huì)上，我最喜歡的就是跳兔子舞。在音樂(lè)的伴奏下，我們盡情地跳著。一會(huì)兒向篝火前迎面撲去，一會(huì)兒又向周圍散開(kāi)；一會(huì)兒飛快地奔跑，一會(huì)兒大家擠成一團(tuán)。雖然跑得氣喘吁吁，但是我的內(nèi)心卻非常的舒暢。
第二天，天剛蒙蒙亮，我們就出發(fā)去峽谷探幽。我發(fā)現(xiàn)在爬山期間，手機(jī)接不到信號(hào)，這簡(jiǎn)直不敢相信，在廈門(mén)竟然還有手機(jī)沒(méi)信號(hào)的地方。沿途爬山，走的路也不一樣。先是石頭路，接著就變成了鵝卵石路，再后來(lái)是木頭路，最后就回到了水泥路。每段路走的感覺(jué)完全不一樣。在石頭路上，我總是小心翼翼地慢悠悠地前行，尊重導(dǎo)游的意見(jiàn)“走路不看景，看景不走路”，深怕隨時(shí)掉入深淵。走在鵝卵石路上，我邊走邊瞧。嘿!旁邊的水還真清澈!于是，蹲下身來(lái)，拿來(lái)礦泉水瓶，汲取一些“天然礦泉水”，準(zhǔn)備回家泡茶用。不久終點(diǎn)兩二湖就出現(xiàn)在眼前。陽(yáng)光的照射下的兩二湖，金光閃閃，像一層金子灑在湖面上一樣，美輪美奐的。峽谷探幽，一個(gè)字“爽”。
這次天竺山踏青之旅游真讓人留戀忘返啊!
小學(xué)生作文9
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三寸暉。”每當(dāng)我聽(tīng)到這首詩(shī)時(shí)，淚水不禁流出眼眶，讓我想起母親對(duì)我無(wú)微不至的照顧。每當(dāng)我傷心、哭泣時(shí)，媽媽總是在一旁鼓勵(lì)我、安慰我，陪我走過(guò)每個(gè)困難的難關(guān)。每當(dāng)我苦惱時(shí)，您分析、指引我解除煩憂；每當(dāng)我生氣時(shí)，您就逗著我笑，讓所有的不高興都隨之煙消云散，我的心情就跟著您的笑容飛揚(yáng)起來(lái)，忘掉一切。每當(dāng)我 贏了人生某階段的勝利時(shí)，母親除了為我高興外，還勸誡我要繼續(xù)努力，不能驕傲自大，而且要我每日睡前回想當(dāng)日作為，檢討過(guò)錯(cuò)，并加以改進(jìn)。
有人說(shuō)：“上帝不能照顧每一個(gè)人，所以才創(chuàng)造了母親�！钡拇_，世界上最偉大的愛(ài)，就是母愛(ài)。自從我出生，母親就不斷地照顧我、呵護(hù)我，期待我快樂(lè)、健康、平安的成長(zhǎng)。每當(dāng)我生病時(shí)，母親急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，整天不眠不休的照顧我，直到我恢復(fù)健康，她才安心，但是她自己卻消瘦了許多。母親生我、養(yǎng)育我，真是嘗盡了酸甜苦辣。多少個(gè)夜晚，她為我蓋被；多少個(gè)日子，她循循善誘地教我待人處事的道理；多少個(gè)日日夜夜，陪著我歡笑、悲傷、得意和失意。母親的愛(ài)是那么偉大啊！她那寬闊的胸襟包容我的過(guò)錯(cuò)，無(wú)怨無(wú)悔地付出關(guān)懷及對(duì)我的愛(ài)；她那豐富的情感，聆聽(tīng)我的心聲，解除我的憂愁。
母親的'恩惠是我永遠(yuǎn)報(bào)答不了的�。∫�?yàn)橛辛四赣H的指引，我才不會(huì)迷失了方向；因?yàn)橛辛四赣H的照顧，我才能健康的成長(zhǎng)；因?yàn)橛辛四赣H的陪伴，讓我的人生，更加有了意義和樂(lè)趣。母親您每一句教誨，每一聲叮嚀，每一次勉勵(lì)，都深深地記在我心田里，陪著我走向以后的歲月。
母親我愛(ài)您！愿您能永遠(yuǎn)健康、平安、快樂(lè)。愿您能讓我永遠(yuǎn)陪伴您、照顧您。有了您的陪伴，我會(huì)更加的努力，讓您永遠(yuǎn)以我為榮！
小學(xué)生作文10
看著眼前熟悉的店鋪，歡笑聲和人們邊吃邊聊的北京味兒不斷在我耳邊響起。在家鄉(xiāng)那條小街上，就數(shù)這里最有味道。
我走進(jìn)店里，坐在一個(gè)離門(mén)不遠(yuǎn)的座位上，喊道：“我要一碗鹵煮和一個(gè)燒餅！”老板娘帶著北京腔兒答道：“好嘞！您稍等啊。”不一會(huì)兒，老板娘把一碗熱乎乎的鹵煮和剛做好的燒餅帶到我面前，“這是您的！”老板娘還是一樣的熱情，一個(gè)“您”字透著對(duì)顧客的款待。
吃著剛端上來(lái)的鹵煮，火鍋兒熬燉出來(lái)的特有香味兒，加之燒餅的咸鮮松脆，又讓我想起了那一幕幕溫暖的場(chǎng)景：爸爸帶著我走進(jìn)這熱鬧的店里，找個(gè)地方坐下，沖著老板娘喊上一聲，一會(huì)兒就端上來(lái)美味的鹵煮了。等候的顧客也都不急，各自和身邊的人說(shuō)著聊著。爸爸工作忙，這次沒(méi)能一起來(lái)，但我也能感受到這熙攘的氣氛。聽(tīng)著旁人講著趣事，就好像在鹵煮里撒上了一把香菜，調(diào)和著店里的基調(diào)，陣陣歡笑是屬于店里每一個(gè)人的。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，走進(jìn)來(lái)一位老大爺，他坐在我面前笑瞇瞇地跟我打著招呼，然后轉(zhuǎn)向老板娘，說(shuō)：“老板娘，我又來(lái)了，來(lái)這兒就是吃個(gè)正宗！”“大爺，瞧您說(shuō)的，您這回還跟以前一樣嗎？”老板娘笑著說(shuō)。那位老大爺向老板娘點(diǎn)了點(diǎn)頭，便和我絮叨起他今天所遇見(jiàn)的趣事兒，我被老大爺?shù)纳袂楹驼Z(yǔ)言逗笑了。老大爺越說(shuō)越起勁兒，周圍的人也都跟著笑起來(lái)。小小的鹵煮店，就是這樣時(shí)常充滿著歡聲笑語(yǔ)。
鹵煮店里，顧客們嘮的家常、聊的趣事兒是北京的味道；老板娘熱情的話語(yǔ)和招待是北京的味道；每個(gè)人碗里熱氣騰騰的真材實(shí)料是北京的味道……
吃完后，我?guī)е鴿M足走出小店，夕陽(yáng)西下，一抹淡淡的`陽(yáng)光柔和地灑在京城那些幽深的小胡同里。這里有著太多贊不絕口的小吃、精致的四合院、黝黑的宅門(mén)、锃亮的門(mén)鈸、老槐樹(shù)下扯閑篇兒的老人、追逐頑戲的孩子，還有那由遠(yuǎn)而近、略帶沙啞的“磨剪子來(lái)鏹菜刀”的吆喝聲……外面刮著涼颼颼的風(fēng)，但那地道的家鄉(xiāng)的味道總會(huì)溫暖著我！
小學(xué)生作文11
我們一家人高高興興的來(lái)到了沙灘上挖蛤蜊。大家都開(kāi)始動(dòng)手了，只有我沒(méi)有開(kāi)始動(dòng)手，因?yàn)�，我這是第一次來(lái)挖蛤蜊，怎么可能一下就挖到蛤蜊呢？哈哈！我來(lái)到了長(zhǎng)輩面前，開(kāi)始請(qǐng)教挖蛤蜊的技巧，等我請(qǐng)教明白了，再開(kāi)始挖蛤蜊。
我找了海水比較多的地方，趁氣勢(shì)兇猛的浪花還沒(méi)有向我沖過(guò)來(lái)，我就先開(kāi)始動(dòng)手挖起來(lái)！我一開(kāi)始用鏟子挖，用鏟子挖累了，就用自己的手開(kāi)始挖，我挖沙子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)上面沙子的溫度很熱，挖一會(huì)兒，沒(méi)有海水，下面的沙子的溫度就忽然就涼起來(lái)了！真是太奇怪了！
我又發(fā)現(xiàn)上面的沙子比較細(xì)，都有那種帶著亮晶晶的小片片，挖著挖著，忽然，沙子開(kāi)始變粗，本是很細(xì)的沙粒，現(xiàn)在，變成了各種顏色很粗的石頭粒，這也非常奇怪！
我非常的幸運(yùn)，剛一挖沙子，就摸到了一個(gè)圓溜溜的、光滑滑的東西，拿出來(lái)一看，哈哈！原來(lái)是一個(gè)大田螺，大家可知道，大田螺可是很難挖到的呀！
接著，我又接二連三的挖到了大蛤蜊，我觀察到，大蛤蜊的硬殼上的紋理我是很均勻，有棕色的3道曲線，很不均勻，偏黃的白色。
不過(guò)，在挖蛤蜊的過(guò)程當(dāng)中，我遇到了許多皮肉上的.困難。比如：在我挖沙子的時(shí)候，忽然，我覺(jué)得手指有些疼痛，把手指拿出來(lái)一看，原來(lái)，是一只大螃蟹夾住了我的手，再仔細(xì)一看，原來(lái)，是兩只螃蟹夾住了我的手，并且，一只螃蟹比另一只螃蟹要大一點(diǎn)兒。于是，我天真的想：如果那只小螃蟹是螃蟹寶寶，比它大的那一只螃蟹是那一只小螃蟹的媽媽的話，肯定是小螃蟹的媽媽一看自己的寶貝兒被人搶走了，自己要把寶貝兒使勁的拽回來(lái)。
我還挖到了許多小螃蟹，我把它們放到了盆里，我仔仔細(xì)細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)這些小螃蟹身上也有紋理，像大蛤蜊的紋理一樣，很不均勻。比如：有的小螃蟹的身上有花色的小斑點(diǎn)，順著花色的小斑點(diǎn)有幾道不均勻的線。有的小螃蟹全身都是一個(gè)顏色等等……
我不停的挖著，好像身體里有一股用不完的勁兒，在一個(gè)勁兒的灌充著我的身體。我挖了許許多多的大蛤蜊，我既高興，又感到自己的身體里有一種榮譽(yù)感。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記快樂(lè)的這一天！
小學(xué)生作文12
童年是多么誘人的字眼，一看到童年這兩個(gè)字，我就想起自己一樁樁糗事，其中，印象最深的，是上一年級(jí)時(shí)的事。
記得那一次，我們學(xué)校要打預(yù)防針。我一來(lái)到學(xué)校，就好像來(lái)到了醫(yī)院，因?yàn)榻裉煲蜥樍恕Ｎ业男摹皳溥�，撲咚”地跳了起�?lái)，我走到教室門(mén)口，立馬就提心吊膽起來(lái)，生怕醫(yī)生就在教室里。睡午覺(jué)的時(shí)候，我整個(gè)人翻來(lái)翻去，睡不著。心里一直在想打針的事。唉，終于下課了，同學(xué)們都紛紛議論了起來(lái)，越說(shuō)越嚇得我魂飛魄散，心里不停地念叨：“希望今天醫(yī)生有事，不要來(lái)了，讓我們躲過(guò)此劫……”而同學(xué)們呢？有的像我這樣膽戰(zhàn)心驚，有的.還蹦蹦跳跳；有的幸災(zāi)樂(lè)禍。好像他們并不知道危險(xiǎn)正在一步步地來(lái)臨。
可是，到了下午，醫(yī)生并沒(méi)有像我所希望的那樣準(zhǔn)時(shí)到達(dá)老食堂。一轉(zhuǎn)眼，下午的第三節(jié)課到了。老師帶我們排著隊(duì)走進(jìn)老食堂。我心里像揣著一只小免子撲撲亂跳，一點(diǎn)兒思緒也沒(méi)有。
我剛走進(jìn)去，就聞到了一股濃濃的藥水味，只見(jiàn)四五個(gè)“白大褂”嚴(yán)陣以待，好像隨時(shí)向我們撲來(lái)。我頓時(shí)被這個(gè)場(chǎng)景嚇得小便都要尿出來(lái)了。渾身起了雞皮疙瘩。我們排著隊(duì)去量身高、體重、測(cè)視力、抽血……
這時(shí)，陳國(guó)慶一手按著胳膊，一邊嬉皮笑臉的說(shuō)：“哎呀！別怕，一點(diǎn)兒也不疼�！蔽疫@才微微地松了口氣，但還是有點(diǎn)不相信。
終于輪到我了，只見(jiàn)醫(yī)生熟練地拿起一枚針，拔出針套，緊接著，在我胳膊上擦了一些碘酒，然后用棉簽用力按住。閃著寒光的針離皮膚越來(lái)越近，越來(lái)越近，就在馬上要扎時(shí)，我大聲叫了一聲“啊，痛痛�！苯Y(jié)果，站在我后面的人都哈哈大笑起來(lái)。“額，針都沒(méi)扎到，你干嘛叫�。 蓖瑢W(xué)在我后面悄悄地說(shuō)。然后，我緊緊地閉上了眼睛，咬住牙關(guān)，如臨大敵！等了一會(huì)，咦?怎么胳膊上還沒(méi)有感覺(jué)呢？我丈二和尚——摸不著頭腦。終于，我不耐煩了，睜開(kāi)眼，看見(jiàn)橙色的藥水很快推完了，針猛地抽了出來(lái)�！肮�，不痛不痛。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
為此，醫(yī)生還獎(jiǎng)勵(lì)了我一顆牛奶糖，糖在身邊，好想媽媽也在身邊似的。
��？這就打完了？光陰似箭，我還想再打一次針呢!因?yàn)槟菢游矣挚梢猿缘脚Ｄ烫橇耍?/p>
小學(xué)生作文13
夏日的夜格外寧?kù)o，夏日的風(fēng)陣陣清涼。隨著徐徐夏風(fēng)，我順著僻靜的小路，悠悠忽忽地逛到了迷人的池塘——夏夜女王的陣地。
靜靜的池塘中開(kāi)放著亭亭玉立的荷花。微風(fēng)吹著荷花，艷麗的花群一朵朵、一叢叢、一簇簇的花蕊頃刻之間上下前后搖晃著，似唱歌，似跳舞，似熱情地招呼，隨之飄來(lái)了一股股沁人心脾的芳香。在皎潔的月光下，一朵朵潔白、粉紅的荷花交替著，猶如披著輕紗的仙女，在恬靜的池塘中靜靜沐浴著，嬉戲著，盈盈欲滴，含苞欲放，一層裹著一層，猶如一位不愛(ài)說(shuō)話、害羞的小姑娘；有的荷花像大臉盆，仔細(xì)看還能在這層層花瓣中隱約看見(jiàn)一個(gè)穿著綠衣裳的小精靈……許久，我仿佛感覺(jué)自己也融在這迷人的荷塘中，隨風(fēng)搖擺，仿佛自己也是一朵荷花。
池塘中還有荷花的最佳舞伴——荷葉。荷葉穿著綠色的'衣裳，那細(xì)長(zhǎng)的經(jīng)脈有點(diǎn)讓人捉摸不透�？�，從遠(yuǎn)處飛來(lái)的幾只小蜻蜓靜靜地落在荷葉邊際，仿佛是它溫馨的家，又似它們的樂(lè)園；瞧，小魚(yú)、小蝦、小蝌蚪也成群結(jié)隊(duì)，不約而同的待在大片大片的荷葉下，一邊觀看潔白如水的月光，一邊竊竊私語(yǔ)，好像在商議些什么；青蛙把荷葉當(dāng)成了舞臺(tái)，它們盡情的歌唱著，真是一只一聲呱，一只一聲哇，組成了最動(dòng)聽(tīng)的荷塘交響曲，這種美妙的歌聲只有動(dòng)物們才能演奏出。
捧起一泓清涼的水，洗把臉，我看透了生命的奧秘。池塘中清澈的水被無(wú)暇的月光籠上了一層不可探索的面罩，折射出了如魚(yú)鱗般的光，此時(shí)看上去，水好像是活的，好像有一股生命在流動(dòng)，從水中隱隱可以看見(jiàn)暗色的天，迷人的月，閃亮的星，清新的荷……
凝望天空，朵朵白云水天相接，勾勒出優(yōu)美的線條，像黯淡的顏料一渲染成一般，相互混合著，交替著。月光如流水，不停地放射著令人捉摸不透的光芒，偶爾微風(fēng)把月光吹得微微飄揚(yáng)起來(lái)。遠(yuǎn)處有十萬(wàn)顆星星在對(duì)我眨眼，對(duì)我微笑，又仿佛千百顆鉆石在天際，向我展示著它的魅力，它的耀眼。
難道這沁人心脾的荷花，令人陶醉的夜，寧?kù)o的水，迷人的夏夜，還談不上夏夜女王嗎？
小學(xué)生作文14
今年的雪，下得太多太多，以至于成了一場(chǎng)災(zāi)害。長(zhǎng)時(shí)間的雨雪天氣，使每一寸土地都變得潮濕。于是乎，我特別渴望太陽(yáng)的出現(xiàn)。
盼望著，太陽(yáng)終于在那焦急地等待中出現(xiàn)。雪天帶來(lái)的寒冷，被那放射著萬(wàn)丈光芒的圓盤(pán)般大的太陽(yáng)驅(qū)逐出了白天�？吹骄眠`了的太陽(yáng)，竟會(huì)有一陣感動(dòng)涌上心頭。真的很久沒(méi)有曬過(guò)太陽(yáng)了。
家中的小貓，平日里總在灶口躺著，蜷縮著身子，弄得滿身都黑乎乎的。而這次，它躺到了陽(yáng)光下，整個(gè)身子都舒展開(kāi)來(lái)，很愜意地閉上眼睛，享受這難得的日光浴。原來(lái)小貓也喜歡陽(yáng)光！
那些過(guò)冬的麻雀，三三兩兩地停在屋前的電線上，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。想來(lái)，它們?cè)撌窃谟懻摻裉斓奶鞖獬銎娴睾冒�！前些天一直下著雪，它們呆在巢中也悶得慌。這暖洋洋的天氣，自然要到戶外透透氣，瞧瞧屋外的模樣。
動(dòng)物們這般快樂(lè)，我們也是同樣地喜慶。好不容易出來(lái)的太陽(yáng)，我們可一定要讓它好好地工作。奶奶把家里的棉被都拿出來(lái)曬。那些棉被占滿了一個(gè)陽(yáng)臺(tái)。前些時(shí)候陰冷，就連被子都令人覺(jué)得冷冰冰的。現(xiàn)在可好了，今晚的被子，一定是暖烘烘的，而且有一股特殊的太陽(yáng)的香味。
在這春光燦爛之時(shí)，在屋里實(shí)在是可惜了。屋子里的人，空閑的搬了凳子在屋檐下曬起了太陽(yáng)。曬得渾身上下都暖和，血液在體內(nèi)歡快地流動(dòng)。就這樣靜靜地坐著，真是舒服極了，甚至于有一種睡覺(jué)的欲望。偶爾偷下懶，曬會(huì)兒太陽(yáng)，還真是一種享受呢！
那些天使般的孩子，是不滿足于曬太陽(yáng)的'。他們找了塊積滿雪的土地，玩起了打雪仗。雪，到處都是，往地上一抓就大把。把雪揉成一個(gè)團(tuán)狀，瞄準(zhǔn)一同伴，而后用力向他砸去，或者躲開(kāi)，或者衣服上開(kāi)出了一朵白色大雪花�；ハ嘧分鹬�，躲閃著，打鬧著。也許遍體鱗傷，也許手被凍得通紅，也許鞋子已有些濕……但他們?nèi)徊活�，�?duì)他們而言，沒(méi)有什么比快樂(lè)更重要。
那春光，溫暖舒適而又柔和。特別是久雪過(guò)后的陽(yáng)光，總會(huì)帶給人喜悅。陽(yáng)光下的小貓，陽(yáng)光下的麻雀，陽(yáng)光下的被子，陽(yáng)光下的孩子……一切的一切，都是那么地令人喜愛(ài)，難道不是么？
小學(xué)生作文15
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？”又是一年的中秋，不妨用文字記錄下這“圓”的世界。
月圓
“明月出天山，蒼茫云海間。”在中秋的夜晚，夜，靜極了，玉盤(pán)似的滿月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地，她無(wú)私地把自己的光輝灑向大地，給大地披上銀色的新裝。圓月漸漸升高，她那銀盤(pán)似的臉，流露著柔和的笑容。月上中天，皎潔溫柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平靜與祥和，月亮的光落在樹(shù)丫上，落下斑駁的黑影，零星的像是碎條兒掛在樹(shù)丫上一般。天色漸漸的.有些轉(zhuǎn)涼，但月亮仍然掛在高高的天空上，為人們送去一絲亮光……
餅圓
看著圓圓的月亮，品嘗著和它一樣圓且又有甜甜味道的月餅，真可以說(shuō)這是人生的一大美事了。相傳，月餅是為了紀(jì)念嫦娥的，這是她最愛(ài)吃的食物，而她正是在八月十五這個(gè)月圓之夜吞下仙丹奔向月亮的，所以這種美食被稱為“月餅”。和它有同樣的美譽(yù)的還有粽子，粽子是人們用來(lái)紀(jì)念愛(ài)國(guó)的屈原的，屈原留下了《離騷》；嫦娥。她留下了什么呢？她留下了一個(gè)美麗的傳說(shuō)，留下了一種流傳千年的美食，留下了人們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的思念。
人團(tuán)圓
有了圓月和圓圓的香月餅，自然少不了月下賞月團(tuán)圓的人們。一家人坐在月下，長(zhǎng)輩們?cè)u(píng)說(shuō)著那不朽的傳說(shuō)，小孫子給大家分發(fā)著月餅，一個(gè)月色如水的中秋就這么過(guò)去了。而在戰(zhàn)亂不停的中東，敘利亞的華人們卻在異鄉(xiāng)觀賞著那早已殘缺的月亮，度過(guò)那個(gè)傷感的中秋，深深品味著“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的意境。天涯共此時(shí)，中國(guó)人民經(jīng)過(guò)了那么多年的滄桑磨難，最終還是站了起來(lái)，依然佇立在世界之巔，試問(wèn)，世界的和平還會(huì)遠(yuǎn)嗎？同胞們加油吧總有一天，你們那里的月亮也會(huì)像家鄉(xiāng)的一樣圓。
月圓，餅圓，人團(tuán)圓，中秋之夜總是少不了那份溫馨，愿我們的中秋永遠(yuǎn)這么圓。
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