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【精品】以朋友為題的作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的以朋友為題的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以朋友為題的作文 篇1
我的好朋友叫小飛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓圓的眼睛。
大大的嘴巴，小小的耳朵。
有一天，放學(xué)的時(shí)候。
小非來(lái)我家玩的時(shí)候，小飛把我最的喜歡的籃球，拿走了。
我問(wèn)他：“是不是拿走了我的`籃球，他說(shuō)不得拿走我的籃球”。
我對(duì)自己說(shuō);“這就奇怪了”小飛說(shuō)他不得拿我的籃球。
幾天后，我去小飛家玩。
看見(jiàn)我最喜歡的籃球，我就說(shuō)這不是我的籃球嗎?小飛說(shuō)：“對(duì)不起”!我不應(yīng)該拿走你的球。
小飛向我認(rèn)錯(cuò)后，我就原諒了小飛。
從這以后我和小飛是一個(gè)真正的好朋友!
以朋友為題的作文 篇2
“怎能忘記舊日朋友……”歌聲很輕，很輕地飄進(jìn)我的心里，泛起了陣陣的漣漪。我拉開(kāi)抽屜，拿起那兩張寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的信，思緒又隨時(shí)信的“年齡”，回到了那時(shí)的記憶……
那天，老師已經(jīng)很晚才放學(xué)，加上是冬天，天很快就暗了下來(lái)。可是，卻找不到她的身影。我很擔(dān)心，如果很遲回到家的話，一定會(huì)被罵的。但是，心里又很矛盾，如果我要走，怎么跟她說(shuō)��？這樣子走了，很沒(méi)義氣的。值日的老師向我走來(lái)，看了看我，說(shuō)：“這位同學(xué)，天都快黑了，還不走？”老師的眼神，就不是在問(wèn)我要不要走，簡(jiǎn)直就是要我快點(diǎn)離開(kāi)�！暗恰蔽要q豫地回頭望了望空蕩蕩的教學(xué)樓，她還沒(méi)出來(lái)啊。算了，還是先走來(lái)。
第二天，我的英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)了，我考得好很，心里很想去找你，就像一個(gè)小孩子得到了很多的糖果，想分給自己的同伴一樣。我開(kāi)開(kāi)心心地蹦到你的班門(mén)口，揮了揮手。但是，你卻好像視而不見(jiàn)，和同班的同學(xué)笑得很開(kāi)心……我的心一下子跌入到谷底。怎么了？她一看到我就迎出來(lái)的，怎么今天……我呆呆地走回到自己的班級(jí)，靈魂只在自己的世界里徘徊著，根本沒(méi)有心思聽(tīng)課。是的，她肯定是因?yàn)槟翘煜挛绲氖律鷼饬恕?/p>
那天以后，因?yàn)槌鲇凇懊孀印鄙系膯?wèn)題，我不敢跟她道歉，因而關(guān)系持續(xù)僵持著，沒(méi)有見(jiàn)面。那些天來(lái)，我的心變得很空蕩，腦海里一直回旋著我們以前打鬧、爭(zhēng)辯的畫(huà)面……每當(dāng)想起這些，冰冷的淚水不知不覺(jué)地又從臉上劃落下來(lái)……
“怎能忘記舊日朋友……”一首永遠(yuǎn)也不會(huì)被人們所忘記的歌，從廣播里飄出來(lái)。我的心一顫，難道永遠(yuǎn)也這樣下去嗎？那曾經(jīng)最純潔、最美好的友誼，難道就這樣斷絕了？不！我不要！我翻出了一張綠色的珍藏信紙放在桌面上，執(zhí)起了筆，帶著自己最真實(shí)的心情寫(xiě)著……
早上，我躡手躡腳地溜進(jìn)她的教室里，把信往她的抽屜一塞，然后慌慌張張地跑回自己的教室。整個(gè)上午，我都無(wú)法集中精神上課，一直都在想著她——她會(huì)不會(huì)看到我給她的信呢？看到了以后會(huì)把它扔了嗎？會(huì)不會(huì)給我回信？我們多年的`友誼就靠著封信的呢……
我默默地等待著她的回信。終于，下午的時(shí)候一位同學(xué)給我遞來(lái)了一封信。我激動(dòng)地接過(guò)信，打開(kāi)一看——對(duì)！沒(méi)錯(cuò)！這就是她那娟秀的字體！
“那件事我已經(jīng)早就忘了！以后放學(xué)一定要等我哦！還有……”是的！我一定會(huì)等你的！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我的臉已經(jīng)被淚水染濕了……那淚水，是溫?zé)岬�，那股暖流填滿(mǎn)了我空蕩的心……
“怎能忘記舊日朋友……”這一首歌永遠(yuǎn)也不會(huì)被人們所遺忘的。它一直滋潤(rùn)著多少人的友誼之花啊！
以朋友為題的作文 篇3
瞧，我的朋友
在我的學(xué)生生涯中，有一些親密無(wú)間、無(wú)話不說(shuō)的好朋友；也有些聰明伶俐、能說(shuō)會(huì)道的朋友；還有一些開(kāi)朗大方、幽默風(fēng)趣的朋友。今天我要介紹的是我的好友，也是我們班的班長(zhǎng)哦。我們就叫她小陽(yáng)吧。
小陽(yáng)的眼睛大大的，亮亮的'，像滴進(jìn)了露水，含滿(mǎn)了，要溢出來(lái)。她的鼻梁上總是架著一副近視鏡，很有知識(shí)淵博的博士一般的感覺(jué)。最令我佩服的是她那張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她的嘴線條分明，巧舌如簧，說(shuō)起話來(lái)妙語(yǔ)連珠，像唱歌一樣動(dòng)聽(tīng)，她還很喜歡‘黑白配’的衣服。她總是穿一件黑色T-shirt，套一件白色外衣，再穿上一條黑色褲子與一雙黑色的鞋，那可真是名副其實(shí)的的黑白配了！
小陽(yáng)是一個(gè)熱情、開(kāi)朗的人。每每下課時(shí)，我都能看到她與同學(xué)們互相逗樂(lè)、取笑的樣子�？吹剿龝r(shí)，我的心情也仿佛開(kāi)心了許多。她對(duì)自己的工作也非常熱情，她總是老師最得力的小助手；每次參加集體活動(dòng)或是辦黑板報(bào)，十次里面九次都有她；她的牛脾氣是全班同學(xué)乃老師那都是不敢恭維的，要是誰(shuí)惹毛了她，那誰(shuí)就遭罪啰！為此，全班同學(xué)都給她取了個(gè)外號(hào)：“母老虎”
最讓我不得不佩服的還是她的寫(xiě)作水平。當(dāng)我每次見(jiàn)到她寫(xiě)的作文時(shí)，都能讓我眼前一亮，讓人有耳目一新的感覺(jué)。而且我每次都在想：她的寫(xiě)作每次都能獲獎(jiǎng)，每次都能讓老師稱(chēng)贊，每次都能讓老師把她的作文在班上當(dāng)作范文來(lái)念。我一定要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)學(xué)習(xí)用功的好學(xué)生！
瞧，這就是我的朋友！
以朋友為題的作文 篇4
早就聽(tīng)說(shuō)牛膝是一味良藥，我很想認(rèn)識(shí)這位“良藥朋友”。
秋高氣爽的九月，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和姐姐在家附近的小山丘上捉迷藏。突然，姐姐驚叫起來(lái)：“哇！這么多牛膝�！�
我立刻跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)原來(lái)牛膝是這個(gè)樣子的：整株大約1米高，像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘。筆直的枝干呈紫紅色，葉片是橢圓形的，正面是青綠色，綠得像一塊碧玉，反面是紫紅色，恰似茄子紫。我很好奇，牛膝的根究竟是什么樣子的呢？我使勁一拔，發(fā)現(xiàn)它的根好像一個(gè)個(gè)小紅蘿卜。我看著這些可愛(ài)的小家伙，興奮不已，于是，接連不斷地拔了幾株。
我把用辛苦換來(lái)的勞動(dòng)成果——“小紅蘿卜”獻(xiàn)給媽媽。媽媽眼睛一亮，她那炯炯有神的目光注視著我，贊不絕口：“小危危真是個(gè)能干的孩子！你競(jìng)能拔出這么多牛膝呀！”
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸芭Ｏナ橇妓帲撬降子惺裁醋饔媚�？�?/p>
媽媽說(shuō)：“牛膝的作用可大啦！它可l 牙齒疼痛，可以治口舌生瘡，可以治腰膝酸痛，可以活血通經(jīng)，治跌打損傷等等，有很多作用呢�！�
聽(tīng)了媽媽的稱(chēng)贊，我多想再拔一些牛膝呀！送一點(diǎn)給爺爺奶奶，送一點(diǎn)給爸爸媽媽?zhuān)鸵稽c(diǎn)給敬愛(ài)的老師，祝他們身體健康！
點(diǎn)評(píng)：
本文的題材較新穎，小作者在習(xí)作里向我們介紹了一味藥材：牛膝。習(xí)作的'結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，小作者先是按照由整體到局部的順序?qū)εＯサ耐庑芜M(jìn)行詳細(xì)的描寫(xiě)，然后又借媽媽的口向我們介紹了牛膝的功用。小作者抓住了牛膝的特點(diǎn)，把它寫(xiě)得具體而生動(dòng)。結(jié)尾處感情的升華也自然、貼切。
以朋友為題的作文 篇5
說(shuō)起我的朋友雖然很多，但總算有，說(shuō)到獨(dú)特的朋友，就只有陳虎一人了，陳虎是貴州人，皮膚黝黑，體型高大，有神的眼睛，潔白的牙齒，—副樂(lè)觀開(kāi)朗的模樣。
不知道是因?yàn)樗僦豢跐庵氐募亦l(xiāng)口音，在我們眼中他說(shuō)話簡(jiǎn)直含糊不清，畢竟他說(shuō)的是異地話，他獨(dú)特的話語(yǔ)雖奇怪，也給我們帶來(lái)了不少樂(lè)趣。記得一次全班同學(xué)面文章當(dāng)讀到殺死你使，陳虎卻讀成了傻死你，一時(shí)之間全班哄堂大笑，陳虎卻一臉茫然，當(dāng)他搞懂后，也被弄得哭笑不得，但畢竟是家鄉(xiāng)話，難道還要改嗎?其實(shí)陳虎不知這些獨(dú)特的特點(diǎn)，精彩現(xiàn)在才開(kāi)始。陳虎文才極佳，滿(mǎn)口大道理，簡(jiǎn)直出口成章，他的話別提多富有哲理了，跟他評(píng)論你簡(jiǎn)直是在找死，他的唾沫星子都能把你淹死，而且一氣呵成，腦子連轉(zhuǎn)彎都不用轉(zhuǎn)，真懷疑他是不是人，憑他的三寸不爛之舌，簡(jiǎn)直可以說(shuō)服所有人，但他首次在我們班展示這項(xiàng)才藝時(shí)，聽(tīng)說(shuō)我傻眼了，全班同學(xué)的嘴都成了o型，就算是孔夫子，陳虎也能與之抗衡吧!
可以想像，他的口才是有多好，人才呀!陳虎還特別愛(ài)笑，他的笑聲是呵呵呵的'，他雄渾的男中音，笑起來(lái)，是非常有磁性的，是非常有穿透力的，他的笑聲還真有種傲視天下的豪邁之氣，跟電視中的大俠差不多，就差一身古裝，一把大刀以及滿(mǎn)臉胡渣了。這就是我獨(dú)特的朋友陳虎，他身上還有好多獨(dú)特的地方，是我當(dāng)之無(wú)愧的獨(dú)特的朋友。
以朋友為題的作文 篇6
進(jìn)入初中后，一切都變了。環(huán)境變好了、作業(yè)變多了、連朋友也換了。就在這完全陌生的環(huán)境中，我結(jié)交了一位新朋友——小王。
我和他的相識(shí)是在開(kāi)學(xué)的第一天，那時(shí)他正坐在我前面，因?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題我想向他請(qǐng)教，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)時(shí)，我看清楚了他的長(zhǎng)相，扁扁的頭、稍微有點(diǎn)胖的臉、健康的小麥色的肌膚與高高的個(gè)子。嗯，長(zhǎng)得不錯(cuò)，可以和他交一下朋友。那時(shí)我心里想著。于是，我結(jié)交了初中的第一個(gè)朋友。
隨著我們友誼的加深，我對(duì)他的影響也越來(lái)越好。但令我對(duì)他刮目相看的，還是另一件事。
那是在一個(gè)周末，我和很多同學(xué)一起去一個(gè)陌生的`地方玩，其中也包括小王，玩到一半，我突然發(fā)現(xiàn)我的錢(qián)包不見(jiàn)了，我立刻沒(méi)有了玩的興趣，焦急的想：怎么辦�。垮X(qián)包去哪了？如果我回去找，同學(xué)們肯定會(huì)丟下我一個(gè)人的，我又不識(shí)路，怎么辦��？我頓時(shí)像一只熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
一旁的小王看出了我的焦急，忙問(wèn)什么事。我把我錢(qián)包丟了的事告訴了同學(xué)們，同學(xué)們沒(méi)什么反應(yīng)，都沖我說(shuō)：“你錢(qián)包丟了就會(huì)去找唄，我們不陪你了，拜拜！”唉，擔(dān)心的事情果然發(fā)生了，他們果然丟下了我，唉！我在心里嘆著氣。
突然，在一旁沉默不語(yǔ)的小王站了出來(lái)，他拍拍胸脯，豪言萬(wàn)丈地說(shuō)：“不用怕，我陪你去！”
這句話令我本來(lái)已經(jīng)傷了的心又好了起來(lái)：這就是真正的朋友啊，危急時(shí)刻不離不棄，幫朋友的忙義不容辭，這就是真正的朋友啊！我在心里感嘆著。
后來(lái)，我還是沒(méi)有找到錢(qián)包，但是比起收獲了一段真正的友情相比，錢(qián)包又算得了什么呢？小王，是我真正的朋友！
以朋友為題的作文 篇7
朋友，是你高興時(shí)與你分享幸福；是你幸福時(shí)使幸福增倍；是你困難時(shí)使困難分解；是你孤獨(dú)時(shí)幫你趕走它；是你落魄時(shí)給你鼓勵(lì)的那個(gè)人。
朋友，是每個(gè)人都想擁有的人，是每個(gè)人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友的關(guān)系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。
關(guān)于朋友，在我們中國(guó)是十分看重。傳統(tǒng)的儒家思想就十分看重，提出“誠(chéng)”“信”“仁”“忠”，一直影響著我們，滲透進(jìn)我們的生活，影響著我們的行為。成為我們的交友的'準(zhǔn)則�！案呱搅魉捴簟薄ⅰ帮w蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯”等一系列故事是友情的深刻表現(xiàn)。
“在家靠父母、出門(mén)靠朋友”，這句話就說(shuō)明了朋友的重要，又說(shuō)明了朋友的作用在于依靠，更在于相互依靠。而不是那種為個(gè)人私利，借朋友之名、用友情澆灌的
以朋友為題的作文 篇8
我的好朋友——xxx是一個(gè)活潑可愛(ài)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，給別人一個(gè)甜甜微笑的陽(yáng)光男孩。我跟他是“生死兄弟”，上課一起學(xué)習(xí)，下課一起玩耍。可是我跟他鬧過(guò)一次小矛盾。原因是我不該把他送進(jìn)了“虎口”。
那件事發(fā)生在9月23日，正在上課。
同學(xué)們正舉著手，在回答問(wèn)題。突然“叮鈴鈴”下課了，我和xxx去上廁所。我跟他來(lái)了個(gè)“生死時(shí)速”，看著xxx馬上就要趕上我了。正在這緊要關(guān)頭。突然，神不知，鬼不覺(jué)的不知道從哪鉆出來(lái)一個(gè)老師�！澳銈儌z個(gè)，過(guò)來(lái)！”她怒吼道�？粗齼疵偷臉幼�，我立馬知難而退，來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎。立馬跑進(jìn)了教室的墻角邊。xxx看見(jiàn)我往回跑，還以為我腦袋短路呢！見(jiàn)此機(jī)會(huì)，他就又加速了，雙腿像兩個(gè)“風(fēng)火輪”。
忽然，有人抓住了他，他雙腿著不了地。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一看是一位值周老師，胸著掛著個(gè)牌子，頭發(fā)在風(fēng)中盡情擺動(dòng)。好似一位俠女，威風(fēng)凜凜，鐵骨柔情。她氣得火冒三丈高，頭發(fā)都豎起來(lái)了。充滿(mǎn)怒火的`眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著他�！盀槭裁匆寂�，尖叫？”“那位同學(xué)在追我�！眡xx用手指向我說(shuō)。他（她）們倆正在互相反駁著，最后xxx激怒了那位女老師。女老師正想把xxx拉到她的辦公室時(shí)。
突然，“叮鈴鈴”上課鈴響了起來(lái)。女老師說(shuō)：“原諒你一次，還有變本加厲的情況出現(xiàn)。立馬進(jìn)行批評(píng)”。于是，那位女老師說(shuō)著就放了xxx。xxx氣沖沖地走進(jìn)教室。他輕聲對(duì)我說(shuō)：“我們絕交吧！”這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。不管他原不原諒我，我都認(rèn)為是自己錯(cuò)了。因?yàn)樗悄愕暮门笥�，就�?yīng)該在他有困難的時(shí)候挺身而出，生死兄弟就應(yīng)該‘同生死，共患難’。
可我沒(méi)做到，我真像一個(gè)縮頭烏龜。下次如果還有這樣的事，我一定會(huì)‘奮不顧身，挺身而出’，承擔(dān)自己的責(zé)任和過(guò)錯(cuò)。
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