【實用】第一次學(xué)作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的第一次學(xué)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第一次學(xué)作文 篇1

　　在我的童年生活中，有過許許多多的第一次，有第一次學(xué)炒菜，第一次學(xué)習(xí)英語，第一次寫字……可是要說難忘的第一次，那就要數(shù)那次了，那就是—學(xué)騎自行車。

　　那一次是我還在上三年級了，別看我已經(jīng)那庅大了，可是任然不會騎自行車�？粗鴦e的同學(xué)都歡快的騎著它，讓我很是羨慕。從那時起，我便暗暗下決心；一定要學(xué)騎自行車。夏天的家鄉(xiāng)披著青蔥輕俏的夏衣。清晨，蜜蜂忙著采蜜。午后，知了在樹上長鳴。夜晚，蟋蟀在草叢高歌。家鄉(xiāng)有片池塘，荷花開得正旺，蜻蜓滿天飛，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。家鄉(xiāng)的.孩子們在荷花池里盡情地享受歡樂：游泳，摸魚，捉蝦，采藕。

　　一個周末，我早早的寫完作業(yè)，和爸爸推著自行車來到一塊空地上，便開始學(xué)習(xí)。爸爸先交導(dǎo)我說：“學(xué)騎自行車首先要掌握平衡，然后用腳蹬腳踏板，系行車就會先前走了�！蔽覞M意的答應(yīng)了，并且讓爸爸在后面扶住車子，我上去后，用腳使竟蹬腳踏，車子果然向前走了起來，我便越蹬越快，我回頭一看，爸爸已經(jīng)松開了手，我不有的心中一慌自行車便失去控制，左右胡亂搖擺，同自行車一塊摔倒在地，爸爸連忙跑過來看，結(jié)果我的褲子在膝蓋的地方蹭了個大洞，膝蓋也讓被撞腫了……我又爬起來繼續(xù)學(xué)習(xí)，可有練習(xí)四五次，卻都以失敗告終，我氣餒了，不想在繼續(xù)學(xué)下去，爸爸好像看穿了我的心思，鼓勵我說：“沒事的，這點困難算不了什么……”就這樣我在爸爸的鼓勵下又開始練習(xí)，學(xué)習(xí)如何剎車，急拐彎等等，雖然也摔過幾個跟斗，連褲子也摔破了，但是我終于學(xué)會了騎自行車。

　　通過這件事，我感悟出做神魔事都要堅持不懈，持之以恒，都要迎難而上，如果這樣，無論什莫困難都會迎刃而解，正如那句名言：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”

第一次學(xué)作文 篇2

　　爸爸每天都說：“妞，學(xué)騎自行車吧�！蔽叶悸牊┝耍�所以我才決定學(xué)騎自行車的。

　　一天，風(fēng)和日麗，陽光明媚，一大早，爸爸就把我叫起來學(xué)騎自行車，爸爸就把自行車推了過來，開始了，我騎上自行車，我還沒開始蹬，就摔了個屁股蹲，我站了起來，重新開始騎自行車，我在前面騎，爸爸在后面扶我，過了一會兒，爸爸松開了，我不知道，所以我還在騎，一會兒，我扭頭一看，爸爸松手了，我跳了下來， 我騎上自行車，爸爸在后面扶我，騎著騎著不知不覺地學(xué)會了。

　　通過一天的努力，終于學(xué)會了騎自行車。

第一次學(xué)作文 篇3

　　今天，晚上我來學(xué)自行車，其實我的目的是想和哥哥一起騎綠道。

　　我爸爸將哥哥他的車的位子弄低因為這樣我才可以騎他的自行車，而我則把自行車給抬出去，我就在家門口練，想晚上學(xué)會，就可以明天晚上去騎綠道，想著想著，我已經(jīng)躍躍欲試了。

　　于是，我叫哥哥幫我拉著自行車，我小心翼翼的坐了上去，坐在上面，手拿把手，可那個把手好滑呀，老是要左右搖擺，我在騎時老會往右偏，。等一下，媽媽來了，她用了另一種方法，可又出現(xiàn)了同樣的情況。媽媽對我說要我把手伸直，背要挺直。我老是挺不住腰，媽媽在一旁不停的提醒我把手伸直，背要挺直�？蓩寢寧臀夷弥�把手，我覺得不是自己在騎，所以我叫來了爸爸，爸爸的方法比哥哥和媽媽的.方法好多了。爸爸在后面幫我扶著后座，我拿著把手，自己騎，而媽媽還是在一旁叫我把手伸直，背要挺直，不過我還是沒有把手伸直背挺直。爸爸他來幫助我，我也很快在爸爸的幫助下，好像有一點兒會騎自行車了。于是我叫爸爸把手給放掉，放掉之后沒過幾秒鐘我就不行了，爸爸發(fā)現(xiàn)我馬上就要撞墻了，便馬上過來幫助我，我在心里面說不能驕傲不然的話我就完了。

　　我覺得學(xué)自行車并不難，因為有一句話叫做世上無難事，只怕有心人，只要你下定決心，那什么事你都可以成功的，哪怕那一件事是你覺得不可能完成的，你經(jīng)過你自己不斷的努力，你就成功了！

第一次學(xué)作文 篇4

　　在這個暑假，我報了乒乓球興趣班。

　　開學(xué)第一天，我拿了一塊球拍來到了青少年宮，看見已經(jīng)有許多同學(xué)拿著球拍，一副躍躍欲試的樣子，有的還做了幾個打球的手勢，仿佛自己正在奧林匹克運動會上和國際運動員比賽。老師到了，我們立馬排好隊。

　　老師點過名后，就開始教我們打球的姿勢。“雙腿分開彎曲，收腹，球板微微傾斜，前后擺動�！崩蠋熞贿呎f，一邊做著給我們示范。我們照著老師的樣子做著，很快便有模有樣了。

　　接著，我們上“戰(zhàn)場”了。老師發(fā)來一個球，一個同學(xué)一接，球直直地飛到了空中，落到了他自己的`頭上。大家捧腹大笑。老師說：“球拍要微微傾斜，靠小臂的力量推出去！”那人點點頭，難為情地下去了。很快，輪到我了。老師一發(fā)球，我一接，沒有過網(wǎng)。老師說：“再稍稍用點力！”接著，又發(fā)來一個球，我用力一接，球兒調(diào)皮地飛了過去，落到了對方的球桌上。正當(dāng)我得意洋洋時，只聽“乓”地一聲，那球不偏不倚，正好砸中老師的眼鏡，一個小朋友大聲說：“準，太準！”我心想：這下可糟了。不料老師大聲說：“好球！”，向我豎起了大拇指。

　　后來，老師又教我發(fā)球等各種打球方法，我都一一學(xué)會了。

　　經(jīng)過多次練習(xí)，我漸漸會打乒乓球了！耶！

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