【實(shí)用】成長的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的成長的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長的作文 篇1
夏日。黃昏，殘陽如血。
踏著雨后還未完全曬干的鄉(xiāng)間小路，漫無目的地朝著家的方向走。其實(shí)，她不想回家，不想讓父母知道這次測試成績，更不想看到他們失望的神情。她的情緒很低落，回想起那張滿目瘡痍的數(shù)學(xué)試卷，不爭氣的淚水又來了。她多想像平時(shí)那樣，若無其事地一笑而過，但這次她真的輕松不起來。僅僅40分��！讓她該如何去釋懷？
家，在殘陽的渲染下，顯得有些凄涼。裊裊青煙緩緩上升，微風(fēng)掠過，飄散無痕。就如同她的生活，一旦遭受嚴(yán)酷考驗(yàn)，就會(huì)變得不堪一擊，而她也只能沉浸在挫折的困苦之中，一味放縱自己�！鞍�，媽，我回來了�！笨嘈σ环坏雀改傅暮�，她便上樓去，躲在被子下，不能自已地哭起來。
進(jìn)晚餐時(shí)，沉默占據(jù)了整間屋子。沒有父親的質(zhì)問，也沒有母親的嘮叨。父母顯然已從她紅腫的雙眼猜到了背后的秘密。飯后，父親拎一個(gè)空瓶出去了。她裝著無事幫母親收拾餐桌。不一會(huì)兒，父親回來了，手中的瓶子里盛上了一些泥土。她不知道父親 要做什么，也無心去問。清洗完餐具后，她害怕父母問起成績，便想先回房休息。
“別忙走開，妍兒。”剛轉(zhuǎn)身就被父親叫住。父親把那個(gè)裝有泥土的瓶子塞給她，叫她用水灌滿，然后，接過瓶子用力搖了幾下，似乎有什么深意，把瓶子放到她的面前，便做自己的事去了。
慘白的燈光下，水瓶里的水十分渾濁，她看到的是一個(gè)渾濁的世界。透過瓶子，她看不見任何東西。面對(duì)這樣的水，她感到痛苦和絕望，這瓶子里渾濁不堪的水，就如同她的學(xué)習(xí)生活。她迷茫了，無助地抽泣著……
不知過了多久，她把思緒拉了回來。猛然發(fā)現(xiàn)瓶中的水已變清了，泥土沉淀在瓶底。透過瓶子，她仿佛可以看到整個(gè)世界。面對(duì)這種變化，心若有所悟的震住了。
原來，生活也像這瓶水，如果清水是希望，泥土是絕望，那么絕望的總量只占其中的'少量。然而，由于挫折和失敗的滲透，有了太多的“雜質(zhì)”。那本應(yīng)該清澈如水的希望，在匆忙和浮躁中被拼命地?fù)u晃，變成了渾水般的絕望。我們時(shí)時(shí)感到絕望，不是因?yàn)榻^望多于希望，而是我們用不恰當(dāng)?shù)姆绞�，使希望攙雜了絕望的成分。生活中，希望與絕望或多或少都會(huì)攪和到一起，如果，我們陷入絕望不能自拔，那本有希望的日子也失去了意義。想到這里，她把水瓶晃動(dòng)了一下，已經(jīng)變清的水在一瞬間又變渾濁不堪。但她的心，此刻卻異常清晰。
17歲，也許注定要在希望與絕望的邊緣徘徊成長。生命本來脆弱，但她知道選擇堅(jiān)強(qiáng)。
成長的作文 篇2
成長是每個(gè)人生命里不可或缺的歷程。一路上也許有種種荊棘擋住去路，但那又怎么樣呢？我們注定是要跨過困難，超越自我地去成長的，注定是要在成長中不斷徘徊的。無險(xiǎn)阻和失敗的人生有什么意義？不過是一具空殼罷了，心靈永遠(yuǎn)得不到充實(shí)。
我曾害怕黑暗，因?yàn)楹ε鹿陋?dú)。寂靜的夜里只有孤身一人，恐懼，悲傷涌上心頭來。想哭卻不能哭，因?yàn)槲以诔砷L。
小時(shí)候總是粘著父母，甩也甩不掉。有一天爸媽突然打電話說晚上要加班，這如同晴天霹靂一般打在心頭。加班？這豈不是意味著晚上要一個(gè)人度過。頓時(shí)心中很不是滋味。但為了能讓爸媽放心還是極不情愿地說了聲“哦�！�
掛掉電話后，一下子癱坐在椅子上。黑夜終究還是來臨了。電視開著，卻無心去看�？粗o閉的大門，只希望黑夜趕快離開，黎明到來。關(guān)掉了電視，房間里悄然無聲，寂靜得令人心里發(fā)麻。心中開始對(duì)父母有了不滿；你們?cè)趺茨芊判淖屛要?dú)自一人在家，難道你們就不擔(dān)心嗎？慢慢地，心中的憤怒消散了，告訴自己：你注定是要戰(zhàn)勝黑暗的，過了今晚光明便會(huì)到來的。爬到床上，用被子捂著臉，漸漸睡意朦朧……
早晨醒來，眼角還殘留著兩滴淚珠。我笑了，因?yàn)槲亿A了，是的'，我戰(zhàn)勝恐懼了，那份由來已久的恐懼
欣喜之余，想起了破繭成蝶。蝴蝶不就是用她柔弱的翅膀沖破那堅(jiān)硬的繭嗎？既然蝴蝶能用它堅(jiān)定的信念戰(zhàn)勝困難，那我們何嘗不能呢？成長正需要由“破繭成蝶”組成才能精彩！
成長的作文 篇3
我慢慢地走出了辦公室。我心里很不是滋味，走在回家的路上。我好像看到了父親的手在空中高高揚(yáng)起，聽到了母親的訓(xùn)誡，聽到了同學(xué)們的嘲笑聲。眼前出現(xiàn)了我哇哇大哭的景象，我越想越害怕，越來越緊張，在不知不覺中，我就到家了�？粗@門，仿佛就像陰曹地府的門，進(jìn)去就不能生還。我懷著緊張的心情，把鑰匙插了進(jìn)去，一轉(zhuǎn)，門開了。我悄悄地走進(jìn)去，還是逃不過母親的法眼，一下子就被捉住了。爸爸媽媽不停地教育我，我不停地點(diǎn)頭，生怕爸爸媽媽打我……
我從一個(gè)牙牙學(xué)語的嬰兒，變成一個(gè)學(xué)生，這段歲月中發(fā)生了許多讓人難以忘懷的事。
成長是快樂的：小時(shí)候，在爸爸媽媽的陪同下，在土地上盡情地玩耍，無憂無慮，好不自在，不用思考。
往事如云，一個(gè)接連著一個(gè)；往事如煙，頃刻間灰飛煙散；往事如雨，滋養(yǎng)著我的心田。往事如……
成長是痛苦的：慢慢地，我光榮地成為了一名小學(xué)生，結(jié)識(shí)到了很多的新朋友。任何事情都有兩面性。記得有一次，我回到家里，正準(zhǔn)備做作業(yè)。我的心突然一顫，原來，我沒有記作業(yè)。我們幼兒園以前沒作業(yè)，就沒養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。沒有抄作業(yè)，所以做不成了。于是，我急中生智，隨便寫了一些作業(yè)騙過我媽媽。本以為事情就這么過去了，可是一波未平，一波又起。數(shù)學(xué)老師叫我去他的辦公室，我本以為他是表揚(yáng)我作業(yè)做得好。結(jié)果，我錯(cuò)了。我剛打開辦公室的門，數(shù)學(xué)老師板起臉，氣沖沖地把我拖到他辦公桌前，把我的'練習(xí)冊(cè)往我面前一摔，對(duì)著我大聲叫到：“你怎么搞的，昨天的作業(yè)是這里嗎？再說，就算是這里，你也不能八道題只對(duì)三道吧？你這人，真不知道怎么說你了？”數(shù)學(xué)老師氣得面紅耳赤地說：“你現(xiàn)在把昨天的作業(yè)抄三遍�！�
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，不在是以前幼稚的兒童了，我們要珍惜寶貴的童年，讓人生活得更加精彩。
“祝你生日快樂，祝你生日快樂”我被這歌聲所喚醒，我已經(jīng)12歲了，現(xiàn)在回想這些往事，才發(fā)現(xiàn)以前是多么的無知，多么的幼稚。
成長的作文 篇4
世界那么大，路有很多，于是便有了旅程。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覐男”銗劭锤黝惷�，對(duì)于各類書籍也是愛不釋手。因此，我成長的路上好書一直伴隨著我。
記得剛看完不久的《木偶奇遇記》，書中的主人公是個(gè)名叫匹諾曹的孩子，和我是差不多的年紀(jì)，曾經(jīng)的他也任性、不愛學(xué)習(xí)、懶惰。但他經(jīng)過種種磨難、成功蛻變成偉一個(gè)可愛的大男孩。這本書中正能量滿滿，使我受益匪淺，讓我懂得凡事都要樂觀，勇敢地去面對(duì)，在生活中也要有一顆敢于冒險(xiǎn)的心。
還有一本名叫《快樂王子》的這本書，是我和我的父親一起看的。書上說，原來快樂王子的雕塑立在城市的中心，而快樂王子因不忍看窮人受苦，就把自己身上的寶石、金片都折下來，讓小燕子給窮人帶去。故事的.最后，小燕子因?yàn)楹涠鴥鏊�，快樂王子的雕塑也被折了下來，不�?fù)存在。但是，快樂王子和小燕子為他人著想、不惜奉獻(xiàn)自己的善良精神卻一直感染著我，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我自己要有一顆善良的心。不僅如此，我的父母也時(shí)常告訴我，要以快樂、積極向上的心來面對(duì)這個(gè)世界。
我的“伙伴”告訴我，我國世界上每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，就好像點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨聚成小河，小河匯聚成海，總有一天這世界會(huì)變成溫暖的春天！
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