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收藏作文300字合集7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的收藏作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收藏作文300字 篇1
人類從來都是上帝的寵兒。因?yàn)樗n予了我們情感：歡愉、羞怯、憤慨、失意和驚訝。
以及，悲哀。
我，會(huì)收藏每一次的悲哀，掩于心。
有人說，我很快樂，很幸福，確實(shí)是這樣。但是上帝也并沒有剝奪我悲哀的權(quán)力。我天生倔強(qiáng)，我討厭失敗，但是誰又能永立于不敗之地呢?那是一種苦澀的滋味，眼淚會(huì)一滴一滴滑過臉頰，卻絕不會(huì)讓人看到。
吉林省曾有一次說文解字大賽。我在初賽中脫穎而出，卻在復(fù)賽中落敗。初賽時(shí)答一張?jiān)嚲�，�?fù)賽時(shí)卻是書寫某些字的正確筆順。我成績不佳不是因?yàn)椴欢P順，而是我的'字實(shí)在談不上賞心悅目。讀過的書，誦過的詩，一遍一遍默記于心的字詞句段，都抵不過我雖不潦草卻毫不美觀的字跡。
我失敗了，失敗了。心中的那片悲涼又更勝幾分。
既然不行，又何必要逞強(qiáng)呢?
不，失敗了，我仍是最好。至少，在愛我的人眼里，是這樣。
智者不言敗，不過是成長的里程碑。人生又怎能沒有挫折，失意，亦是動(dòng)力。
我的確是悲哀的，但我的悲哀，只是一件件收藏品，從不拿出晾曬張揚(yáng)。美好的，屬于我。
收藏作文300字 篇2
水筆，我的收藏。
水筆有重有輕，寫出來的顏色五顏六色，色彩斑斕，水筆的身上有各種各樣的圖案。
水筆，文具店里都有，我每一個(gè)月只買一支水筆，不像別人每一個(gè)星期買一支水筆。每當(dāng)我買一支水筆，我都會(huì)把水筆放在不同的盒子里分類，有重的.、輕的、圖案好看類的、可擦類的……
我有一支筆它特別的重，全副武裝，全身都是鐵。你想要跟我的這支水筆斗筆?哈哈，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，不管你用九牛二虎之力去彈你的水筆，都是沒用的，因?yàn)槎即虿粍?dòng)它，它全身是鐵，太重了!而我呢?我只要輕輕一彈，你的水筆就被我打九霄云外了。但每一次用這支水筆斗筆，我都像第一次斗筆一樣，那么興奮!那么激動(dòng)!
我對(duì)水筆的選擇要求也很高，如果是帶環(huán)的，我絕對(duì)不會(huì)要，因?yàn)榄h(huán)會(huì)粘住桌面，所以我不要帶環(huán)的，在緊張的學(xué)習(xí)之后，我總是會(huì)彈一彈水筆，放松一下緊張的學(xué)習(xí)氣氛。
在我的生命中，這些水筆對(duì)別人也許不值一提，對(duì)我自己卻是貴重的要命。它屬于我自己，屬于我自己的心靈。
收藏作文300字 篇3
在豐富多彩的生活中，有著許許多多我值得珍藏的東西，幸福、堅(jiān)強(qiáng)、友誼都使我的心中涌起一股暖流，而我收藏的卻是那段感人至深的友情。
記得在剛剛過去的運(yùn)動(dòng)會(huì)里，最后一個(gè)項(xiàng)目——接力正如火如荼地進(jìn)行著，我們五年級(jí)段也都在為這最后的沖刺做著充分的準(zhǔn)備，隨著廣播，我們這幾位“女將”踏著整齊的步伐走進(jìn)了紅色的塑膠跑道，可就在這緊張萬分的`時(shí)刻，老天卻給我們開起了玩笑，“吧嗒吧嗒”雨滴從天空中接二連三地落下，不久便成了傾盆大雨，看著這場(chǎng)突然來臨的大雨，我的心也像被潑了一盆冷水，沒有了同學(xué)的加油，我們?cè)趺磁艿每�？我懷著忐忑不安的心情走向了跑道�?/p>
隨著“嘟——”地一聲，比賽開始了，我原以為同學(xué)都回教室避雨去了，可一幕感動(dòng)的景象映入我的眼簾：同學(xué)們有的頂著雨傘來為我們加油鼓勁，有的則不顧瓢潑大雨，冒著雨，迎著風(fēng)，來給我們班吶喊助威……此時(shí)的我，感動(dòng)的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心中涌起一股暖流，不禁陪受鼓舞，最后，大家也不負(fù)眾望，得了團(tuán)體第一。
這段感人的事跡，我一直收藏在心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷!
收藏作文300字 篇4
回首曾經(jīng)走過的那段青春歲月，拾起記憶的碎片，用心去拼接，忽然發(fā)現(xiàn)其間竟涌動(dòng)著一種酸酸甜甜的感覺……
流逝曾經(jīng)美麗
三年前六年級(jí)的我們各奔東西，我門領(lǐng)到了畢業(yè)照，表情都很復(fù)雜。或許是因?yàn)槲覀冞@群天真的孩子
將要分開了吧。六年前，有一種叫“友情”的東西將我們編織到了一起。然而現(xiàn)在，我們卻站在了15歲的十字街口，選擇不同的去向。
習(xí)慣了朋友們開心的笑靨，習(xí)慣了失落時(shí)朋友的`安慰，習(xí)慣了過節(jié)時(shí)與朋友們互相打電話問好。當(dāng)一些人和一些事都已成為習(xí)慣時(shí)，它就會(huì)成為你最美的收藏。
淡忘花開花落
曾經(jīng)有一個(gè)很好很好的朋友，我們之間毫無隔閡。有一次我把腳扭傷了，爸媽帶我去看醫(yī)生。包扎完后，醫(yī)生特意囑咐我說，兩個(gè)月內(nèi)最好不要下地走路。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)懵：那我還怎么上學(xué)��？爸爸一臉無耐地說，只好讓他來背我了。那段時(shí)間，爸爸一直背我上下學(xué)，而我的那個(gè)朋友，也一直幫我拎書包，說是為了減輕我的負(fù)擔(dān)。就這樣，她幫我拿了兩個(gè)月的書包。
兩個(gè)月，60天，3600小時(shí)……
如今，我和她已經(jīng)很長時(shí)間沒見面了�；叵肫鹞覀�?cè)谝黄饡r(shí)的那段日子，純潔的友誼，沒有一絲墨痕。就算時(shí)間淡忘了，花開與花落之間的美好也會(huì)永存心間。
收藏作文300字 篇5
在我的印象中，她從來都是樂觀的。我苦惱時(shí)，她安慰我，幫我把思路理清，整平，告訴我，以后的`人生路還長，要學(xué)會(huì)不急不躁。那樂觀的心態(tài)，將我今后的路上灑滿陽光。她自己也一樣，把煩惱拋開，把錯(cuò)誤找到，繼續(xù)努力，不抱怨。我時(shí)�？粗男δ�，想：是不是樂觀帶了陽光？
樂觀向上，我把第二份收藏裝進(jìn)盒子，繼續(xù)趕路……
從我記事起，家中就一直在訂《讀者》，而媽媽時(shí)常仔細(xì)閱讀。看著她那張書香滿溢的笑臉，我對(duì)《讀者》懷了一份朝圣者的虔誠。長大了，慢慢也開始接觸。
看過很多文章，有很多都忘了，只記得一篇——《生命的原汁》，我抄下了那篇文章，因?yàn)槲蚁胱屪约焊鎸?shí)。曾見過，人們對(duì)待他人的虛假；曾見過，同學(xué)成績的不真實(shí)；曾見過，騙子的虛偽……有些厭倦，所以想讓自己真實(shí)。
永遠(yuǎn)真實(shí)，我把這份收藏裝進(jìn)盒子，向前走去……
……時(shí)至今日，我的盒子中裝得越來越多，有陽光，有風(fēng)雨。未來的路還長，天空很廣，很高，我拿著盒子，一路走，一路收藏，更期待遠(yuǎn)航……
收藏作文300字 篇6
從我三年級(jí)就開始制作并收藏剪貼本了，它就像是我自己作品，我十分喜歡這項(xiàng)愛好。
三年級(jí)的時(shí)候老師教我們寫作文，要寫300個(gè)字，我不禁為自己擔(dān)憂起來，心想：這么多個(gè)字，怎么能寫到呢？于是爸爸就幫我想了一個(gè)好方法：自己可以做一本剪貼本，把平時(shí)在課外讀物上看到一些好詞好句、好的圖片摘錄下來，需要的時(shí)候拿出來看看。爸爸小時(shí)候也做過剪貼本，效果不錯(cuò)，還能提高自己的'寫作水平，所以他把這個(gè)方法傳授給我，現(xiàn)在我的剪貼本上已經(jīng)收藏了厚厚的幾本了。
自從我制作了剪貼本，我覺得受益匪淺，我的作文有了很大的提高，平時(shí)寫周記也很輕松，不像以前一看到作文就頭痛。有的時(shí)候我也常常把我的剪貼本帶給同學(xué)看，我們一起探討，一起交流，一起增加上面的內(nèi)容。有的同學(xué)受到我的啟發(fā)，也做起了剪貼本，還請(qǐng)教我怎么做，這時(shí)我的心里別提有多得意呢!
制作這些剪貼本，可費(fèi)了我不少心思，不過我覺得還是很值得的，剪貼本不但能像一本工具書一樣給我的學(xué)習(xí)帶來幫助，而且讓我體會(huì)到制作過程中無窮的樂趣。我喜歡我的剪貼本!
收藏作文300字 篇7
星期五下午，我們的作文課上，老師給我們每人一段鼓勵(lì)的話，讓我們有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我們快期中考試了，老師看到我們都辛辛苦苦的，于是，用中午的時(shí)間給我們寫了一些鼓勵(lì)的話，讓我們都考好成績。我也想考一個(gè)好成績拿回家，讓家長高興。
老師送給我的話是：相宇，你本質(zhì)是聰明的`，但是因?yàn)樨澩嫘闹�，如果沒有老師和家長的嚴(yán)厲管束，成績不會(huì)好到哪兒去。不要計(jì)較老師批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你的聰明，喜歡你獨(dú)特的思維方式，你對(duì)老師、同學(xué)熱情。你的成績還不算是最理想的，是因?yàn)槟闵险n沒有用心聽講，思想偏移。如果你用心聽講，你的成績會(huì)是最棒的。和同學(xué)們來個(gè)競賽第一，有勇氣嗎？有老師幫助你，只要你自己下定決心，相信你能行！
看完老師的話，我想：等到考試，一定考個(gè)好成績，讓老師和家長高興，把我的毛病改一改：上課認(rèn)真聽講，該說話的時(shí)候說，不該說的時(shí)候不說，做題認(rèn)真。
這就是我最值得收藏的陽光。
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