暢想未來(lái)作文（必備）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的暢想未來(lái)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

暢想未來(lái)作文1

　　未來(lái)，暢想中……

　　清晨，6：00，我還在床上睡懶覺(jué)，突然床頭的燈閃了一下，床板尾部向下塌，床成了一個(gè)斜坡?tīng)畹模�我順著床滑了下�?lái)跟坐滑梯的'感覺(jué)一樣，滑到了隔壁的更衣室，機(jī)器人‘小美’為我送來(lái)了校服，他幫我換好衣服后，我做到一個(gè)機(jī)器椅子上，椅子把我?guī)У搅讼词�間，我洗漱完畢后，時(shí)間為6：20，還有20分鐘上課，時(shí)間夠用，我又做到旗子上，到了用餐區(qū)，吃的飽飽的，上學(xué)了！

　　到了“自然學(xué)堂”。空氣真新鮮。

　　今天第一節(jié)課，是生物課老師帶我們到3D模擬世界，解除了各種各樣的動(dòng)物、又對(duì)它們有了更深的了解。下課，我跟好友、去了“動(dòng)物園”，我們每天都會(huì)來(lái)，因?yàn)槲液团笥焉弦粋�(gè)月一起救了個(gè)小熊貓，我們很喜歡它，它太可愛(ài)了，所以，我們才有每天都來(lái)看它�？焐险n了，我們回去了，這節(jié)課是語(yǔ)文課，我們又要去和李白繼續(xù)討論我們上次未討論出的結(jié)果的問(wèn)題了。中午，在學(xué)校食堂吃的飯，到休息區(qū)睡了一覺(jué)，下午又要上課了。

　　終于，放學(xué)了，在學(xué)校呆了一天，晚上回來(lái)放松下。

　　“小美”走過(guò)來(lái)幫我拿下書(shū)包，有幫我換上了家居服，我去學(xué)習(xí)區(qū)把作業(yè)先搞定，又去跟寵物“兔兔”玩了一會(huì)，兔兔是個(gè)小狗，但我喜歡這樣叫它，然后洗洗手，吃飯，再去洗漱，準(zhǔn)備睡覺(jué)，真舒服，躺在床上就是好啊！

　　醒了，是我的未來(lái)夢(mèng)被我不小心弄走了，這回是真醒了，夢(mèng)，只能是先暢想，再實(shí)現(xiàn)，要不就成白日做夢(mèng)了。

　　接下來(lái)，我們還要不要繼續(xù)暢想未來(lái)呢？

暢想未來(lái)作文2

　　穿上輕巧的環(huán)保衣，邁著輕快的步伐，我走在一塵不染馬路上，迎面送來(lái)清新甜潤(rùn)的空氣，一路上樹(shù)木郁郁蔥蔥，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，鳥(niǎo)兒喳喳鳴叫……

　　一輛輛汽車飛弛而過(guò)，再也聞不到可惡的尾氣，因?yàn)樗鼈儾辉偈褂闷�油，而是在車頂安裝了一個(gè)陽(yáng)光聚集系統(tǒng)裝置，用太陽(yáng)能替代了傳統(tǒng)的汽油，這種太陽(yáng)能電板吸收太陽(yáng)的光能和熱量后，把它轉(zhuǎn)化為汽車運(yùn)行所需的能量，同時(shí)把多余的光能和熱量?jī)?chǔ)存在電板中附設(shè)的蓄電池中，以備陰雨天和晚上使用。每輛汽車上的陽(yáng)光聚集系統(tǒng)裝置形態(tài)各異，彰顯個(gè)性，不僅節(jié)約了能源，還給街道增添了一道亮麗的風(fēng)景。

　　路邊一棟棟廠房已成了片片綠地和公園;煩人的噪音也變成小鳥(niǎo)輕快悅耳的歌聲;砍伐樹(shù)木的不良現(xiàn)象變成了植樹(shù)造林的行為……不過(guò)最引人注目的還是一條條五彩繽紛的管子，那是運(yùn)送垃圾的管道，垃圾在通過(guò)這些管道時(shí)被即時(shí)清、分類后抵達(dá)垃圾發(fā)電站，不僅減輕了環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)，還能廢物利用，真是一舉兩得。

　　我邁著輕快的腳步來(lái)到水上學(xué)校，周圍的河水清澈見(jiàn)底，靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，小魚(yú)在水中慢慢得游來(lái)游去，青翠的水草似乎在和小魚(yú)玩捉迷藏，又像在嫵媚地舞動(dòng)婀娜的身姿。被格式化的水池會(huì)自動(dòng)將污水分類，排入埋在不同位置的`地下水管，經(jīng)過(guò)一定處理后，這些純凈水就可以循環(huán)利用了。在水上學(xué)校里的同學(xué)們都有自己的快樂(lè)學(xué)習(xí)法：每個(gè)人都有一臺(tái)小巧玲瓏的掌上電腦，插上專用的互聯(lián)網(wǎng)，就能根據(jù)自己愛(ài)好和專長(zhǎng)選擇課程，并按個(gè)人的進(jìn)度自由調(diào)整，老師就象朋友似的解答不同的疑難問(wèn)題，師生的辯論聲、嬉笑聲不絕于耳……

　　這是我的夢(mèng)境嗎?不，我想這也許是我們的美好未來(lái)!

暢想未來(lái)作文3

　　未來(lái)，我就是世界著名的設(shè)計(jì)大師。我就設(shè)計(jì)一臺(tái)智能汽車，唉，先不告訴你，看下面就知道！

　　“咪咪，萍子到哪去了？”“報(bào)告女主人，馬萍師長(zhǎng)到實(shí)驗(yàn)室導(dǎo)演及智能汽車去了，可能馬上就出來(lái)了，女主人您先喝一杯果汁，這可是市長(zhǎng)親自研究出來(lái)的，喝了可以青春永駐，延長(zhǎng)壽命�！边@位女主人其實(shí)不是別人，她就是我的媽媽。到了21世紀(jì)，世界就是這樣的，精彩片段馬上上演�！岸６！ぁぁぁぁぁぁ�，一輛嶄新而有創(chuàng)意的智能小汽車向媽媽開(kāi)來(lái)，而里面卻沒(méi)與司機(jī)。“這是怎么回事？”媽媽迷惑不解的問(wèn)我�！斑@是我發(fā)明的全自動(dòng)智能汽車，它不需要司機(jī)，也不需要燃料，車?yán)镏挥幸粋�(gè)設(shè)備，那句是空調(diào)。一年四季，空調(diào)可以依照您的需求調(diào)節(jié)車內(nèi)的氣溫，并將接受的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為自身所需的各種能量。他還能為您選擇最優(yōu)的.路徑，以最短的時(shí)間到達(dá)您想去的任何地方。它的功能可多了，我就不一一向您介紹了。這兩起茶還有一個(gè)特點(diǎn)就是它不光能在地上行駛，還能飛行在空中。到了雨天您如果有急事需要處理，坐上這輛車后，它可以自動(dòng)伸開(kāi)一把無(wú)形的打傘，也就是人們常說(shuō)的隱形傘，為您阻擋雨水。

　　如果您想在汽車上觀看天空中的美麗畫(huà)卷，車上還必備了你所需要的精致而漂亮，又不傷害眼睛的各式眼鏡，他們都是人們未曾見(jiàn)過(guò)的高科技眼鏡。戴上它，您將看到世界上最美麗的天空景色。”“叮玲玲”門(mén)鈴響了，“爸爸，你終于回來(lái)了，我發(fā)明了一輛智能小汽車，你坐在上面想要什么就有什么，你就和我媽坐上他來(lái)一次旅行吧！我想；這就是21世紀(jì)，世界的變化！

暢想未來(lái)作文4

　　電腦的運(yùn)用極高地提高了生產(chǎn)效率。從宇宙飛船發(fā)射到納米技術(shù)的研究，從核彈爆炸到流水線生產(chǎn)，人類生產(chǎn)的方方面面無(wú)不因電腦的運(yùn)用而提升了生產(chǎn)效率。美國(guó)阿拉莫斯國(guó)家實(shí)驗(yàn)室一臺(tái)幾個(gè)籃球場(chǎng)大的電腦，能用于模擬核試驗(yàn)，它一秒鐘能運(yùn)算數(shù)百億次，幾天就能干完人類永遠(yuǎn)也干不完的工作。即使在普通行業(yè)，電腦也起著重要的作業(yè)，比如在教育領(lǐng)域，一個(gè)老師想要統(tǒng)計(jì)一個(gè)年級(jí)某次考試成績(jī)算一下平均分，用電腦幾秒鐘就行了，如果用手工計(jì)算，則要幾個(gè)小時(shí)。

　　電腦還日益影響人類的.生活方式，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)消除了人類的地域差距，使天南地北的人能距在一起談心，足不出戶，暢游世界。千里之外打掃房間等，天方夜譚的想法也已經(jīng)在電腦的幫助下實(shí)現(xiàn)。

　　當(dāng)然，電腦有許多好處的同時(shí)，也有你少隱患。于是有人認(rèn)為弊大于利，阻礙了社會(huì)的發(fā)展。這種看法當(dāng)然是錯(cuò)的。電腦尤其是互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)還比較短，完善和發(fā)展還需要很長(zhǎng)時(shí)間。況且每一種事物不可能只有有點(diǎn)和缺點(diǎn)。核能給人類帶來(lái)巨大能源，同時(shí)又在人類頭上籠罩著核爆炸的陰影，克隆是人類科學(xué)的突破，但克隆人卻有悖人類倫理道德。

　　未來(lái)也許人類還會(huì)居住在星球、月球再也不會(huì)走在公路上風(fēng)不用說(shuō)是土路了，而是高空假期的鐵路，出門(mén)便利。未來(lái)的生活富裕，環(huán)境優(yōu)美，人與動(dòng)物也是和諧共處，更別說(shuō)地震，連一股狂風(fēng)都沒(méi)有，就像來(lái)到了意外世界。

　　希望以后的生活更加發(fā)達(dá)，更加旺盛，更加美好，更加豐富多彩......

暢想未來(lái)作文5

　　閃閃發(fā)亮的教室，屋頂上開(kāi)滿了五顏六色美麗的花朵，房子前有大片片大片的草坪、大片大片的綠陰，你一定會(huì)以為這是公園，但你錯(cuò)了，這是未來(lái)的教室。

　　未來(lái)的教室是用高科技材料制成的，堅(jiān)固無(wú)比，即使是火箭也撞不壞，絕對(duì)毫發(fā)無(wú)損，一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有。不僅如此，未來(lái)的教室是可以隨身攜帶的，當(dāng)學(xué)生外出游玩或?qū)W習(xí)時(shí)，教室就會(huì)縮小到積木般的大小，到需要時(shí)再恢復(fù)，在從前是沒(méi)有這種科技的哦！

　　未來(lái)教室的門(mén)也是很神奇的哦！它是由世界各地的水晶做成的水晶門(mén)，堅(jiān)硬而又透明。門(mén)上有一臺(tái)小電腦，可以識(shí)別進(jìn)入教室的人是不是這間教室的主人（師生），是的就可以進(jìn)入，不是就被鎖在門(mén)外。當(dāng)你按時(shí)到校時(shí)，電腦上便會(huì)自動(dòng)顯現(xiàn)出“歡迎到校！”的字體；若是你遲到了，電腦上又會(huì)顯現(xiàn)出另一行字“你遲到了，下次請(qǐng)改正！”

　　教室里有六扇窗戶，采光好，還能讓同學(xué)們自由地呼吸；教室里的黑板很奇怪，在前排的同學(xué)無(wú)論怎么看都是一個(gè)樣，但后排的同學(xué)看，黑板上的字體已經(jīng)全部放大了，讓后面的同學(xué)都能看清黑板上寫(xiě)的'字；同學(xué)們做的椅子也有一個(gè)特點(diǎn)，它會(huì)根據(jù)你的身高來(lái)調(diào)整椅子的高矮，不會(huì)讓你桌子高，椅子矮或椅子高，桌子矮的情況；另外大家早已沒(méi)有了以前的課本，每個(gè)人的桌子上都是一臺(tái)臺(tái)的電腦，替換掉了課本，一有不懂可以馬上查電腦。

　　未來(lái)的教室真是奇妙啊，千奇百怪的變化讓我們目瞪口呆！

暢想未來(lái)作文6

　　讓我們大家一起來(lái)暢想未來(lái)吧！暢想那繁榮昌盛的二十三世紀(jì)，暢想那美麗的新時(shí)代。

　　讓我們走進(jìn)二十三世紀(jì)的美麗的校園，操場(chǎng)上充滿著孩子們的歡笑聲，忽然望見(jiàn)那一幢幢高大的教學(xué)樓，還有那一幢漂亮的宿舍樓，看上去顯得是那么精神，我想它一定十分結(jié)實(shí)，我越看它，越覺(jué)得是那么壯觀，在二十三世紀(jì)的學(xué)校里有了很多以前學(xué)校沒(méi)有的東西。例如，體育館，有花草樹(shù)木，在公園四角還圍上了柵桿，如同一個(gè)個(gè)小花園一樣。還有實(shí)驗(yàn)室也變得比以前更加寬闊，里面的那些實(shí)驗(yàn)用品也變得種類繁多，讓我們看的目不暇接。學(xué)生在這個(gè)時(shí)代的.學(xué)校里變得更想學(xué)習(xí)了。

　　二十三世紀(jì)的家庭又會(huì)是什么樣子呢！讓我們來(lái)走進(jìn)這里的小區(qū)看看吧，這里有一幢幢美麗壯觀的仿古大樓，夾絲網(wǎng)防盜金屬玻璃，可防盜，還能自動(dòng)報(bào)警，家家戶戶都有這樣堅(jiān)固的玻璃，古老的平房也消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

　　二十三世紀(jì)的馬路也是非常寬闊的，可以橫行六輛公交車，但是馬路將會(huì)被會(huì)成五道線，有人行道、客車行道、公交車行道等，如果過(guò)線罰款200元，這樣就不會(huì)發(fā)生事故。路旁種滿了鮮花綠樹(shù)，看起來(lái)很漂亮，讓我們看到的是如入山陰道上，十分美麗，更是非常壯觀，又像走馬觀花一樣。

　　人生的未來(lái)是十分美好的，就像魔術(shù)一樣精彩多變，十分奇妙，我相信，只要大家肯努力，美好的未來(lái)這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

暢想未來(lái)作文7

　　“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”世界在變化，人類在進(jìn)步，科技在發(fā)展，更新、更好的事物必將代替舊的事物，未來(lái)就比現(xiàn)在好！的確，在我們心中，未來(lái)是美好的，卻也是遙遠(yuǎn)的。當(dāng)我們仰望心空時(shí)，我們會(huì)想：未來(lái)的人類，會(huì)把整個(gè)宇宙變成家園，就這樣無(wú)憂無(wú)慮地生活著。人們可以任意穿梭在各個(gè)星球之間，也可以和外星朋友一起玩牌、談話、交朋友，那才是真正的“合同為一家”。

　　當(dāng)我們經(jīng)歷惡劣的天氣后，我們會(huì)想：未來(lái)的人類，不再害怕自然災(zāi)害，不僅有應(yīng)急措施來(lái)抑制災(zāi)害，還能把災(zāi)害轉(zhuǎn)移到無(wú)生物地區(qū)。當(dāng)我們想出門(mén)旅游卻遇到大雨或大風(fēng)時(shí)，我們會(huì)想：未來(lái)的人類，可以控制地球和其它星球上的氣候，讓氣候?yàn)槿祟惙��?wù)，想去海濱，則把海濱部分天氣變晴；某地干旱，則讓那地方下雨；某城市有大風(fēng)，則把風(fēng)轉(zhuǎn)移到茂密的叢林中�！�…

　　在未來(lái)，沒(méi)有犯罪——因?yàn)槿藗兩�活幸福；在未�?lái)，沒(méi)有饑餓——因?yàn)榧Z食多得吃不完；在未來(lái)，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)——因?yàn)槿藗儧](méi)有了萬(wàn)惡的貪欲……人類總在進(jìn)步，環(huán)境總在變化，我們夢(mèng)想的那一天總會(huì)到來(lái)。未來(lái)是美好的，但也需要我們努力和付出。加油吧，未來(lái)是會(huì)更美好的'�，F(xiàn)在，人類已經(jīng)有了很多以前不敢想象的發(fā)明：太陽(yáng)能電話；空、路兩用汽車；舌頭看世界（盲人專用）；多功能家用智能機(jī)器人……

　　這些都向我們表達(dá)了未來(lái)的美好。暢想未來(lái)向明天進(jìn)軍！沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有動(dòng)力。沒(méi)了美好的明天，我們抱著夢(mèng)想，努力拼搏，迎接那一時(shí)刻！暢想未來(lái)向明天進(jìn)軍！吟誦者“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，讓我們共同期待明天會(huì)更好！

暢想未來(lái)作文8

　　未來(lái)，是無(wú)限美好的，但需要我們每個(gè)人都去努力。只要我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定能成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)做事，創(chuàng)造美好的未來(lái)。未來(lái)，也許只是空想，也許是讓人驕傲的，這只能靠我們自己去創(chuàng)造。未來(lái)，需要我們?nèi)�暢想，需要我們�(nèi)ヅ�力，需要我們�(nèi)��?chuàng)造。

　　昨天，老師和家長(zhǎng)是國(guó)家的棟梁，明天，我們是創(chuàng)造奇跡的花朵。未來(lái)的祖國(guó)，也許會(huì)有更加先進(jìn)的科技，有更加先進(jìn)的房屋、技術(shù)、車輛等高科技產(chǎn)品，但現(xiàn)在那些只是我們的`幻想。有許多人想過(guò)要去火星居住，但他們都只是沉浸在幻想的迷宮里，并不去實(shí)際行動(dòng)，都只是等待別人去創(chuàng)造，如果每個(gè)人都這樣想，那我們的祖國(guó)是不可能擁有美好的為來(lái)的；換個(gè)角度想呢，如果我們每個(gè)人都有報(bào)復(fù)、都有理想、都有奮斗的精神，那么我們一等能創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。

　　當(dāng)我們失敗是，一定要在心中吶喊：“站起來(lái)，加油，一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要暢想未來(lái)�！碑�(dāng)我們成功時(shí)，也一定要在心中吶喊：“這只是我為祖國(guó)奉獻(xiàn)的一小步，不要驕傲、不要自大，一定要繼續(xù)努力，直到暢想了祖國(guó)的未來(lái)�！蔽覀兂�了學(xué)好學(xué)校的知識(shí)外，還要在空閑的時(shí)間里多看課外書(shū)，擴(kuò)展我們的只是面；在假期上網(wǎng)是，不要光顧著玩游戲、聊天，還要在網(wǎng)上看些對(duì)我們將來(lái)有用的東西，看一些引導(dǎo)我們“唱響祖國(guó)未來(lái)”的東西，或是看一些古今中外的名著。讓我們努力學(xué)習(xí)努力發(fā)展、努力創(chuàng)新，不斷的進(jìn)步。

　　讓我們暢想祖國(guó)、暢想未來(lái)、暢想祖國(guó)的未來(lái)吧！

暢想未來(lái)作文9

　　未來(lái)的我是一名警察,把世界上所有的小偷、歹徒都抓起來(lái)。而且要為他們找一條新的人生道路，并且告訴他們?cè)鯓幼鋈�，使他們找到一個(gè)新的人生目標(biāo)。

　　20xx年的一天，有一位歹徒持刀搶劫一位婦女手中抱著的孩子。突然，在孩子被搶走的一瞬間，那位婦女一下暈倒在地，人們急忙把她送到醫(yī)院。等這位婦女醒過(guò)來(lái)。不管是醫(yī)生、護(hù)士、還是婦女的家人，都只能聽(tīng)見(jiàn)她的哭聲了。

　　就在這件事發(fā)生了5個(gè)分鐘后，我們接到隊(duì)長(zhǎng)的'電話，讓我們來(lái)接手這個(gè)案子。我這個(gè)人業(yè)余時(shí)候，喜歡搞發(fā)明，有時(shí)發(fā)明家里的用品或一些辦案用的汽車、工具……。

　　我們正準(zhǔn)備開(kāi)警車、帶警犬去抓歹徒的時(shí)候，我的同事們都要求坐我的一個(gè)最讓我驕傲的發(fā)明之——6輪風(fēng)車。這輛六輪風(fēng)車的整體顏色是紅色的。因?yàn)槲矣X(jué)得紅色代表希望，代表目標(biāo)，在這輛6輪風(fēng)車的兩側(cè)有兩對(duì)翅膀和劃船用的小槳，上部還有兩個(gè)大字“目標(biāo)”這個(gè)車不僅外表漂亮，功能也很多，比如：它有飛翔和潛水的功能，搜人搜物的功能。

　　最后，我們?cè)谝簧辖酗L(fēng)雨的小村子里，我們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)被搶走的小孩子和歹徒。我向隊(duì)長(zhǎng)提出：我要去和歹徒談判。因?yàn)橹挥羞@們，歹徒才會(huì)真正的明白自己的錯(cuò)誤。隊(duì)長(zhǎng)不同意。怕孩子有危險(xiǎn)。我說(shuō)服了隊(duì)長(zhǎng)出發(fā)了。心里暗暗對(duì)自己說(shuō)“你是最棒的，要讓他明白，他還有很長(zhǎng)的路要走。

暢想未來(lái)作文10

　　走下飛船后，我才發(fā)現(xiàn)我和同學(xué)們來(lái)到了一個(gè)陌生的世界，人們穿著我們從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的新款式衣服，在高聳入云的玻璃管中行走，樹(shù)木花草相互交談著，而且使用的英語(yǔ)俄語(yǔ)法語(yǔ)家漢語(yǔ)呢。車輛來(lái)來(lái)往往像離鉉的箭，俏皮貓說(shuō)；這得浪費(fèi)多少油啊。對(duì)環(huán)境的污染一定不小。于是我們趕緊捂住口鼻，可真是沒(méi)有預(yù)料到，汽車遺留下來(lái)的竟是一股股玫瑰花香，我們聞著濃郁的花香開(kāi)心得不得了。俏皮貓恨不得跟著車跑，我靈機(jī)一動(dòng)，跟同學(xué)們說(shuō)；走，我們到處逛逛。好。大家齊聲贊同。我們首先來(lái)到一個(gè)廣場(chǎng)，剛走到門(mén)口，一位阿姨就熱情的走過(guò)來(lái)，笑容滿面地說(shuō)；小朋友，你們的衣服太落后了，讓我來(lái)幫你們挑幾件新衣服吧。睡著就帶我們進(jìn)了商場(chǎng)，啊，我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此美觀的商場(chǎng)，每一層都獨(dú)具特色，第一層，清一層黃色，第二層，清一層藍(lán)色，第三層，請(qǐng)一層緑色。服務(wù)團(tuán)則是來(lái)自世界各國(guó)的人，于是，我們買(mǎi)了一些衣服，高興地走出商場(chǎng)。

　　這時(shí)，一群孩子一窩蜂似的'把我們擁上車，車飛速的走開(kāi)了，我們被帶進(jìn)了一個(gè)學(xué)校。第一天上學(xué)，一位老師走進(jìn)來(lái)，用各種語(yǔ)言交織在一起講課，聽(tīng)得我頭暈?zāi)X脹，最后，我們幾個(gè)都衣領(lǐng)分的成績(jī)被趕出了學(xué)校，我松了一口氣，說(shuō)道；怎么小學(xué)學(xué)大學(xué)的知識(shí)，太離譜，太先進(jìn)了吧。校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)說(shuō)；你們真令我失望，要知道，20xx年就要學(xué)成這個(gè)樣子啊。我們一聽(tīng)全都昏過(guò)去了。等我們醒來(lái)的時(shí)候，一位好心人收留了我們，他是一位科學(xué)家，專攻克隆技術(shù)和生物學(xué)，家里有很多小動(dòng)物，也有好幾個(gè)機(jī)器人。這位好心華僑和我們講了許多科學(xué)知識(shí)，冰姐幫我們修好了飛船，臨走前，她說(shuō)；你們要好好學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，我等你們?cè)倩貋?lái)。

　　就這樣，一次神奇的未來(lái)之行結(jié)束了。

暢想未來(lái)作文11

　　今天，我早早地來(lái)到公園,一跨進(jìn)造型別致、宏偉的大門(mén)，首先出現(xiàn)在眼前的是一座氣勢(shì)磅礴的噴水池。十二股大水柱射向藍(lán)天，在灑下來(lái)時(shí)，既像蒲公英，又像節(jié)日的禮花，更像一幅大珠簾，傾瀉在塑像上。

　　落回水池里發(fā)出“叮咚、叮咚”聲，那么清脆動(dòng)聽(tīng)，多像音樂(lè)家在彈撥〈泉水叮咚〉。飛濺的細(xì)水珠灑在了周圍的鮮花上，使婀娜多姿的`鮮花更充滿了生機(jī)。噴水池的北邊是一潭碧波蕩漾的綠水，隨著陽(yáng)光的變幻，時(shí)而清澈見(jiàn)底，時(shí)而水色黝黑，深不見(jiàn)底；一群群閑游的可愛(ài)的小魚(yú)兒清晰可見(jiàn)。湖面成了一幅巨型的山水畫(huà)，仿佛隨時(shí)會(huì)有外星人從這山水中走出來(lái)。

　　湖岸上，由幾塊巨石形成的一個(gè)龐然大物，好像隨時(shí)有可能飛走的不明物體。旁邊還矗立著一群粗獷又怪異的巨型雕塑，千姿百態(tài)。奇怪，說(shuō)像什么，就像什么，也許是外星人的一種生活習(xí)慣和審美觀吧。湖東邊，山峰上有一座雪白的供電，那是天主教堂。它的來(lái)由，想必定有一個(gè)美麗的傳說(shuō)。仰望教堂頂上，云霧繚繞，像一條雪白的哈達(dá)，從藍(lán)天中飄飄而來(lái)。

　　在城堡的山坡下，數(shù)十輛賽車發(fā)出了一種像蚊子叫的馬達(dá)聲，在蜿蜒曲折的小道上忽隱忽現(xiàn)，好像在穿越茫茫的時(shí)光隧道。不知過(guò)了多久，一列外觀十分奇特、色彩艷麗的小火車在眾人附近緩緩地停下來(lái)，登上火車的“天外游客”似乎感到自己將要被帶到另一個(gè)神秘的世界里去......

暢想未來(lái)作文12

　　二十三世紀(jì)的第一個(gè)元旦，大街上的人們都?xì)g天喜地的�？芍挥形掖诡^喪氣走在街邊，手里拿著那張只有幾十分的作文成績(jī)，越想越傷心，心里想要是有什么辦法能讓我作文成績(jī)提高就好了。走著走著，我突然看見(jiàn)一個(gè)奇怪的商店，一個(gè)圓圓的`腦袋有嘴，眼，鼻，口，上面噴出的煙顯現(xiàn)出幾個(gè)大字“美夢(mèng)商店”頭上的大嘴巴就是門(mén)牙齒就是各種各樣的商品，我想了又想，看了又看，經(jīng)過(guò)考慮決定進(jìn)去看看這葫蘆了到底賣的什么藥！

　　我順著嘴巴走到里面，發(fā)現(xiàn)“牙齒”種類繁多。什么“喉片”“腦片”“臉片”琳瑯滿目旁邊還有個(gè)廣告牌上面寫(xiě)道你想擁有明星的歌喉和長(zhǎng)相嗎？你想像偉人一樣聰慧、睿智嗎？美夢(mèng)商店會(huì)幫您達(dá)成任何愿望

　　哈？！真的可以么？我看著自己的成績(jī)單，心里癢癢的于是我壯了膽子問(wèn)道：“老伯我想租巴金的腦片！奧你是想像巴金那樣寫(xiě)作文吧？沒(méi)問(wèn)題！這個(gè)老伯伯笑瞇瞇地取出一張腦片說(shuō)：“你想些什么就對(duì)著這個(gè)片子上的小洞說(shuō)出題目，再按一下這個(gè)按鈕再把腦片放在枕頭下，你睡覺(jué)時(shí)就會(huì)夢(mèng)到巴金寫(xiě)這篇作文了。

　　我聽(tīng)了半信半疑，心里像十五個(gè)吊桶一樣———————七上八下！不知道老伯說(shuō)的是真是假！老伯似乎看穿了我的心思，很和藹的對(duì)我說(shuō)：“你看見(jiàn)這個(gè)小洞和按鈕了么？只要你按我說(shuō)的做你作文一定會(huì)的高分的！如果不能我們會(huì)退款的！看他胸有成竹的樣子，我不由得心動(dòng)了。就高高興興的付了錢(qián)。拿走了巴金的腦片。我巴望著天快點(diǎn)黑！好驗(yàn)證一下這腦片的神奇！

暢想未來(lái)作文13

　　看書(shū)，是一種良好的習(xí)慣�？磿�(shū)可以在家里看，也可以在教室里看，還可以在安靜的圖書(shū)館里看。圖書(shū)館，是一個(gè)供人學(xué)習(xí)，休閑的地方，讓我們一起大膽暢想，想一想未來(lái)圖書(shū)館長(zhǎng)什么樣吧。

　　未來(lái)的圖書(shū)館，可能讓你大開(kāi)眼界。它有許多不可思議的新奇之處。請(qǐng)容我慢慢道來(lái)。

　　未來(lái)的圖書(shū)館，猶如一片寬廣的'竹林，從外面看去非常寂靜，到了里面就聽(tīng)不到聲音了，因?yàn)檫@里的墻壁都是隔音的，給予了我們一個(gè)很好的讀書(shū)環(huán)境。

　　圖書(shū)館的門(mén)前有許多小黃卡，上面紋理清晰。這些小黃卡可以為你提供服務(wù)。抽出一張卡，隨便在館內(nèi)找一張空坐椅，然后把卡插在扶手上，就可以啟動(dòng)了。你可以用坐椅上的方向鍵輕而易舉地控制坐椅。

　　圖書(shū)館的書(shū)架也是多功能的，書(shū)架前的標(biāo)牌上會(huì)清晰地寫(xiě)出什么類型的書(shū)。如果你知道書(shū)名你就說(shuō)出書(shū)名。如果它有的話，它會(huì)伸出機(jī)械臂幫你取，如果沒(méi)有它會(huì)對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起”。

　　如果你想呆在一個(gè)“秘密”的地方獨(dú)自看書(shū)，不想受周圍的環(huán)境影響�？梢宰叩介T(mén)前取小黃卡的地方。在哪里有一個(gè)按鈕，按下去說(shuō)一聲：“私密”。選擇你想去的場(chǎng)景:太空、海洋、花園······你就會(huì)進(jìn)入模擬空間，在哪里你不會(huì)受到干擾。

　　在茂密的竹林中，想換本書(shū)，卻又擔(dān)心位置被搶，怎么辦？哈哈。每一個(gè)空位邊都有一根竹子，上面掛了一個(gè)草屋，只要?jiǎng)涌冢瑹o(wú)需動(dòng)手，草屋就會(huì)載著你要的書(shū)來(lái)到你的身邊。

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，但也不能看太久，看完后休息一下吧！

　　這一切都發(fā)生在未來(lái)，相信只要我們努力，這也就近在咫尺！

暢想未來(lái)作文14

　　“叮咚、叮咚咚……”我揉揉睡眼，一看音樂(lè)報(bào)時(shí)鐘，七點(diǎn)五十了！“哎呀！”我一下子從床上彈起來(lái)，急忙穿好衣服，匆匆吃了兩口飯，乘電飛車馳向月球。

　　原來(lái)，我和一位叫馬小飛的小朋友約好，上午八點(diǎn)他帶我參觀他的學(xué)校，太空小學(xué)。五分鐘過(guò)去了，電飛車到達(dá)了太空小學(xué)。只見(jiàn)馬小飛早站在門(mén)口等我了。馬小飛領(lǐng)我走進(jìn)他的學(xué)校，我們繞過(guò)小花壇，走過(guò)林陰小路，展現(xiàn)在我眼前的`已是一一座豪華教學(xué)樓。這樓是大理石砌成的，共有7層。奇怪的是，教學(xué)樓沒(méi)有樓梯，只有一大串鐵環(huán)串起的“大星星”。馬小飛介紹說(shuō)，這是星星電環(huán)梯，眨眼到了四年級(jí)三班的門(mén)前，馬小飛領(lǐng)我進(jìn)了教室，讓我坐到后排，上課鈴響了，我等了好久，還不見(jiàn)老師來(lái)。這時(shí)，一個(gè)聲音響了：“同學(xué)們，請(qǐng)把昨天晚上的作業(yè)交上來(lái)。嗬，原來(lái)他們的‘老師’是電腦自動(dòng)遙控機(jī)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)把作業(yè)交了上去。一位同學(xué)把作業(yè)塞到作業(yè)入口處”，只見(jiàn)電腦自動(dòng)遙控器的紅燈一亮，作業(yè)又自動(dòng)退了出來(lái)。那位同學(xué)嘆了口氣，拿起退回的作用，很明顯，他的作業(yè)不合格。

　　“老師”準(zhǔn)備講課了，只見(jiàn)黑板上打出幾個(gè)字：“請(qǐng)準(zhǔn)備好微型錄音機(jī)”“要錄音機(jī)干什么？”“老師”開(kāi)始講課了，同學(xué)們把它講的內(nèi)容都錄到了錄音機(jī)里。奧，原來(lái)是一種錄音筆記本！

　　下課了，馬小飛又帶我去參觀“課間十分鐘兒童快樂(lè)世界�！彼麕�我乘上“多功能彈跳飛蟲(chóng)”，他告訴我，這種飛蟲(chóng)能在天上飛，能在水中劃，一跳能跳兩米多高，還能在空中軌道上快速奔馳，又驚險(xiǎn)，又有趣。我又乘上“電跳鴨”，它能在水中邊游邊跳，好玩極了。后來(lái)，我又玩了“搖擺象”、“長(zhǎng)頸鹿”等有趣的東西。

　　同學(xué)們，你想來(lái)“太空小學(xué)”上學(xué)嗎？那好，請(qǐng)你拿起筆來(lái)，未來(lái)的學(xué)校就在你的手中！

暢想未來(lái)作文15

　　我在夢(mèng)里走到了20xx年了，那時(shí)在地球上是無(wú)法生存了，那時(shí)候的地球上都是災(zāi)難，我們?nèi)祟愒谏�存這個(gè)地球上，不但不愛(ài)護(hù)地球而把地球給破壞，現(xiàn)在的破壞直接關(guān)系到未來(lái)，現(xiàn)在我們?nèi)祟愂菦](méi)有想到的，可是最后還是后悔的。

　　人們的貪心越來(lái)越瘋狂，不顧一切來(lái)挖地亂扔垃圾，把污水放進(jìn)河里......等很多行為是讓地球慢慢的造成傷害，現(xiàn)在也生存的難一些了，地球一天一天的.遭到破壞，以后是無(wú)法生存在地球上的，現(xiàn)在的破壞還是沒(méi)讓人類覺(jué)醒，人類還是不知不覺(jué)的損壞這個(gè)地球，人類的貪心真無(wú)限呀!為了自己的生命不顧別人的感受，而把地球給損害。這也是在傷害自己的，地球上的資源也是有限的，我們總是這樣的傷害地球是不行的，以后災(zāi)難來(lái)到的時(shí)候人類才會(huì)知道自己所做的壞事。現(xiàn)在的災(zāi)難都是人類隨便利用這個(gè)地球資源的原因，這場(chǎng)噩夢(mèng)里人類已經(jīng)無(wú)法生存在這個(gè)世界上了，有的餓死，有的渴死，更可怕的是總是炎熱，人類就殘酷的從世界上消失，一天比一天厲害，地球只有一個(gè)，我們只能活在地球上，無(wú)法生存在別的星球。地球，像是我們的母親一樣親切，如果地球沒(méi)了，人類也就跟著它而滅亡所以我們從此以后應(yīng)該好好的保護(hù)這個(gè)地球，如果人類在這樣持續(xù)下去的話，只有四個(gè)字“無(wú)法生存”，看起來(lái)這并沒(méi)有那么可怕，可是事實(shí)上是比死還要可怕，因此我們要愛(ài)護(hù)這個(gè)地球，讓地球平靜下來(lái)......

　　突然有個(gè)可怕的聲音，原來(lái)是鐘聲啊！我就起床了，起床那個(gè)過(guò)程中我的腦子轉(zhuǎn)了很都事情，我們要愛(ài)護(hù)自己一樣，愛(ài)護(hù)地球!

　　地球是我們的生命！死也要愛(ài)護(hù)自己的地球。地球只有一個(gè)。

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