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有關(guān)三年級(jí)敘事作文集合10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的三年級(jí)敘事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)敘事作文 篇1
下午，美術(shù)老師來(lái)到班上說(shuō)：“組長(zhǎng)把美術(shù)本收一下，我要統(tǒng)計(jì)星數(shù)，沒(méi)帶的全部為零分�！薄安粫�(huì)吧!我的美術(shù)本沒(méi)帶呀，我最喜歡的美術(shù)就成了零分了�！蔽液暗�，“唉，誰(shuí)讓你不帶的�！睏罹霸絿@了一口氣，“今天就有美術(shù)課，你怎么就忘了呢?”金菲也在旁邊說(shuō)到。
過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“我喊到誰(shuí)，誰(shuí)就要站起來(lái)，給我看一看�！碑�(dāng)喊到我名字的'時(shí)候，我慢慢吞吞地站起來(lái)，面無(wú)表情，但心里非常提心吊膽，就如同第一次坐羊皮筏子一樣膽戰(zhàn)心驚。
當(dāng)老師看到有不少同學(xué)美術(shù)本沒(méi)帶，就說(shuō)到美術(shù)作業(yè)由占期末成績(jī)的百分之50改為百分之20，課堂表現(xiàn)占百分之50，考試成績(jī)占期末成績(jī)的百分之30。
總算不會(huì)是零分了，今天終于躲過(guò)了一劫，下次還是老老實(shí)實(shí)地把本子帶齊吧!
三年級(jí)敘事作文 篇2
自信是獲得成功的基石，自信是戰(zhàn)勝困難最有力的武器，自信是人生不可缺少的.品質(zhì)。在我心里，自信是我邁向成功的第一步。
每個(gè)人都有膽怯的時(shí)候，這時(shí)候最需要的就是自信。還記得那是我剛上學(xué)的時(shí)候，由于年紀(jì)小，所以有些扭扭捏捏的，不敢大聲說(shuō)話(huà)�？晌矣质峭庑械娜耍性�(huà)不說(shuō)出口難受要死，可是又不敢回答問(wèn)題。這之后，有一段時(shí)間，其實(shí)我知道答案也不敢舉手回答，但是我知道，如果不去回答問(wèn)題，我永遠(yuǎn)也無(wú)法取得一個(gè)好成績(jī)。
有了這個(gè)想法后，我開(kāi)始尋找回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)。
那是一節(jié)語(yǔ)文課，當(dāng)老師提出問(wèn)題，我遲疑了一下，終于慢慢地舉起了我的手，老師點(diǎn)到我的名字，我站了起來(lái)，想了一下，充滿(mǎn)自信地大聲回答了問(wèn)題，老師向我投來(lái)了贊許的眼光，我的心頓時(shí)飛揚(yáng)起來(lái)。
自此，我懂得了什么是自信，也讓自己時(shí)刻充滿(mǎn)自信，秉承著翅膀開(kāi)始了我成長(zhǎng)的道路。
三年級(jí)敘事作文 篇3
愛(ài)如清風(fēng)，吹走疲勞，愛(ài)如甘露，滋潤(rùn)心田，愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖心田，在我們成功時(shí)，她在背后稱(chēng)贊，在我們遇到挫折時(shí)她在背后安慰。這是什么？
在一個(gè)風(fēng)雨交加，電閃雷鳴的夜晚我們一家正在電視機(jī)前欣賞一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)，可是擋不住我這愛(ài)動(dòng)的.習(xí)慣，啊，不幸的事情發(fā)生了，我一不小心撞在了桌子上，媽媽見(jiàn)狀立刻不顧一切的沖出家門(mén)沖進(jìn)醫(yī)院，雨水淋透了她的衣襟，她摔了好幾次卻當(dāng)做沒(méi)事，終于到了醫(yī)院，我縫了好幾針，疼痛無(wú)比，媽媽的心也碎了，我回到家媽媽對(duì)我的照護(hù)無(wú)微不至，我的心涌出一陣暖流……
啊，這是母愛(ài)，是世界上最偉大的母愛(ài)，我知道誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉的真正含義了。
三年級(jí)敘事作文 篇4
媽媽每天回家一進(jìn)廚房，廚房里就叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)木拖裨谂e行音樂(lè)會(huì)，不一會(huì)兒，一盤(pán)盤(pán)香香噴噴的菜便出鍋了。今天，我心血來(lái)潮，也想過(guò)上一把“廚師癮”。
我打算做紅燒排骨，紅燒排骨外表通紅，外酥里嫩，要多美味有多美味。
首先，媽媽指導(dǎo)我先倒一鍋熱水，把生排骨倒進(jìn)熱水里煮開(kāi)，這是為什么呢？媽媽說(shuō)：“這樣能把肉里的血水和臟東西排出來(lái)，不然做出來(lái)的排骨就會(huì)腥�！辈灰粫�(huì)兒，排骨們就“面色發(fā)白”了，像是洗了個(gè)“澡”。接下來(lái)，把排骨撈出來(lái)，清理一下鍋，就開(kāi)炒了，我先把油倒入鍋里，熱了一會(huì)兒，等油開(kāi)始冒煙時(shí)放入白糖，攪拌到糖起泡為止，然后把排骨倒進(jìn)去，頓時(shí)，鍋里放起了“煙花”，可把我嚇壞了，我趕緊跑到一旁。媽媽見(jiàn)狀，便跑來(lái)幫忙，把一塊塊排骨翻來(lái)覆去，可是到我翻的.時(shí)候，原本在媽媽手中十分聽(tīng)話(huà)的排骨卻像“淘氣的小孩”，上蹦下跳，那時(shí)我真想長(zhǎng)出三頭六臂，一手一個(gè)勺子，把這群“淘氣的小孩”教訓(xùn)一下。終于炒好了，我往鍋里倒上熱水，把排骨“淹沒(méi)”，又放入蔥、姜、鹽、醬油、大料等調(diào)味品，煮開(kāi)了鍋。媽媽說(shuō)還要蓋上蓋子在鍋里悶50分鐘，于是我把大火改為中火開(kāi)始燉。50分鐘后，我打開(kāi)鍋蓋，香氣便撲面而來(lái)，用勺子盛了點(diǎn)湯品一品，味道不錯(cuò)。我迫不及待地把排骨盛到盤(pán)里，我的杰作就大功告成了。我用筷子夾了一塊又一塊放進(jìn)嘴里，吃得滿(mǎn)嘴油。雖然有點(diǎn)累，可我也心滿(mǎn)意足了。
我做了一頓飯就累得夠嗆，可媽媽每天都不辭辛苦地為我做飯，我一定要珍惜媽媽做的每一頓飯。
三年級(jí)敘事作文 篇5
這件傷心事發(fā)生在我的老家。
記得有一天，我正和弟弟在樓上玩兒。當(dāng)我下樓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽正背著小包包，好像要去哪里。我一見(jiàn)，著急地問(wèn)：“媽媽你去哪兒？怎么不帶上我��？”媽媽表情復(fù)雜地看看我，欲言又止，笑了笑說(shuō)：“不，不去哪!你和小弟弟躲起來(lái)，我來(lái)找，好嗎？”我一聽(tīng)，來(lái)了勁兒，腦筋都沒(méi)動(dòng)，就迫不及待地和弟弟躲在了四樓的小床邊。我得意地想：媽媽肯定找不著我們了。
等了半天，怎么還是沒(méi)有叫聲，沒(méi)有腳步聲，我感覺(jué)不對(duì)勁兒了，趕忙跑下樓去。環(huán)顧四周，哪見(jiàn)媽媽和奶奶的影子��！我急著問(wèn)姑姑：“她們?nèi)ツ膬毫搜�？”姑姑無(wú)可奈何地說(shuō)：“唉，你媽媽要去蘇州和你爸爸開(kāi)店。奶奶用三輪車(chē)送她走了！”我笑著的臉一下兒變成了哭臉。委屈的`淚水像斷了線(xiàn)的珠子一樣掉落下來(lái)，我可從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)愛(ài)我的媽媽呀！
我難過(guò)，我傷心，我絕望，我后悔，早知道這樣，我絕對(duì)不會(huì)躲起來(lái)的，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)離開(kāi)我了。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里我總是想：媽媽?zhuān)闳e的地方為什么不帶上我呢？為什么你就這樣一個(gè)人走了呢？難道你不要我了嗎？
雖然后來(lái)媽媽總算把我接到了蘇州一起生活，但是我有時(shí)候還是會(huì)擔(dān)心在老家發(fā)生的事情會(huì)再次發(fā)生。
三年級(jí)敘事作文 篇6
愛(ài)，在情感上有許多解釋?zhuān)缬褠?ài)甜如梨。但是，我們身邊有許多關(guān)于愛(ài)的事情，無(wú)論是雞毛蒜皮的小事，還是字字對(duì)義的大事，都包含了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，可有一件關(guān)于愛(ài)的事，令我終身難忘。
一天早上，我正津津有味地讀著一本小說(shuō)，媽媽開(kāi)門(mén)沖了進(jìn)來(lái)，一臉欣喜地說(shuō)：“我們?cè)缟铣悦姘�！自制的！”說(shuō)完，還得意地眨了眨眼睛。
我興奮得大叫了起來(lái)。要知道，我可是好久沒(méi)吃媽媽做的面包了！剛出爐的面包熱乎乎的，又松軟又酥脆。想到這里，我的口水不由自主的流了下來(lái)。
很快，我期待已久的面包上桌了。同時(shí)，媽媽準(zhǔn)備了一堆各種各樣的食物，有奶酪，蛋卷
不到二十分鐘，我們就把一堆食物吃了個(gè)精光。可這些食物好像還不能足以填飽我們的.肚子，我們同時(shí)把手伸了出去，就在即將碰到剩下的幾塊面包的那一刻，媽媽猛地把手抽了回去，我拿起面包，疑惑地問(wèn)：“媽媽?zhuān)趺床怀粤四兀 眿寢屛⑿χ卮穑骸拔页燥柫�，你吃吧！�?/p>
我蔫蔫地拿起面包，沒(méi)精打采地吃了一小口面包，卻怎么咽也咽不下去。我不清楚為什么媽媽明明伸出手想去吃面包的，卻微笑著說(shuō)自己不餓，而且我總感覺(jué)包含著特殊含義，卻怎么想也想不出來(lái)是什么。
如今，我終于明白了那時(shí)候媽媽并不是不餓，而是為了留給我吃。我終于明白了媽媽的用心，而且我明白了，比起山區(qū)的貧苦孩子，我是幸福的！
三年級(jí)敘事作文 篇7
課余，我最喜歡爸爸媽媽帶我出去走一走，看一看。
昨天，媽媽就帶我去麻步鎮(zhèn)橫山村，是聽(tīng)說(shuō)那里的柿子、柚子都很有名。路上，我不停地構(gòu)想：小小的村莊會(huì)是什么模樣的呢？會(huì)不會(huì)是一條彎曲的小路兩邊種著各種各樣的樹(shù)，是不是路邊還有幾間茅草屋……正想著，車(chē)子已進(jìn)了橫山村，我迫不及待地沖下車(chē)。哇！眼前居然出現(xiàn)了一條寬闊的大道，一邊是一望無(wú)際的田野，另一邊則是幾棟小洋樓，房前屋后種滿(mǎn)了果樹(shù)，淡淡的清香彌漫著整個(gè)村莊。
我們走進(jìn)果園，紅通通的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠似的掛滿(mǎn)了樹(shù)梢，你擠我碰，好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)摘我呀！”一位爺爺拿來(lái)兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的.竹竿，竿頂上有一個(gè)小分杈，一根小木棒橫在中間。爸爸說(shuō)這可是摘柿子的最好幫手了。爺爺告訴我，先要仔細(xì)尋找躲在綠葉叢中又大又紅的柿子，再用竹竿的杈子對(duì)準(zhǔn)她，輕輕地轉(zhuǎn)幾圈，往下一拉，柿子就會(huì)連著枝條一起被摘下來(lái)了�！鞍パ�！”一不小心，我摘的小柿子掉到地上咧開(kāi)了嘴。哈哈！我們歡樂(lè)的笑聲在果園里飄蕩著……村里的伯伯樂(lè)呵呵地告訴我，今年又是一個(gè)豐收年。漫山的果樹(shù)飄著香，村里每個(gè)人的臉上都掛著甜甜的微笑。
三年級(jí)敘事作文 篇8
晚上，我和親人們一起去酒家打鞭爐，歡天喜地、熱熱鬧鬧地吃個(gè)年夜飯。
一到酒家，我們大家還沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)，點(diǎn)的菜就陸陸續(xù)續(xù)地上來(lái)了：先是數(shù)不清的小貝殼，接著是活生生的蝦，然后是我最?lèi)?ài)吃的豬肉丸和牛肉丸……看得我眼花繚亂，口水都要流下來(lái)了。只看這些美味的.菜一樣一樣地被倒到了大鍋里，它們?cè)阱伬锊煌５胤瓭L著，頂上冒著熱騰騰而濃濃的煙。
我等了好久，各種美味的菜終于熟了。大家一起把它們一一撈上來(lái)。一邊盡情地享用著香噴噴的菜肴，一邊熱火朝天地聊著天，講到了我們祖國(guó)的各大名人、祖國(guó)昨日的努力和今日的輝煌，孩子們都洗耳恭聽(tīng)。我感到我能吃到這個(gè)團(tuán)圓飯是靠以前的人用艱苦換來(lái)今天繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)我才能享用到這么好的美食的!
我們都吃的津津有味，雖然今天還沒(méi)到過(guò)年，但大家的心卻在過(guò)年了。我想，熱乎乎的不僅僅是打鞭爐的種種菜式，更是大家的心呢!
三年級(jí)敘事作文 篇9
有一天，媽媽帶我去逛街，在路上我看到了一個(gè)小攤，上面放著一堆小黃人。
忽然，我的目光轉(zhuǎn)移到了一個(gè)小黃人身上：它只有一只眼睛，而別的小黃人都有兩只眼睛。它有兩只耳朵，別的'小黃人沒(méi)耳朵。它的身體里有鈴鐺，而別的小黃人沒(méi)有。我便問(wèn)：“老板這個(gè)小黃人叫什么？”老板說(shuō)：“叫“孤鐺”。”“為什么？”“因?yàn)樗挥幸恢谎劬�，還有只有它有鈴鐺�！薄澳俏揖鸵�！”買(mǎi)到了“孤鐺后我覺(jué)得這個(gè)名字不吉利，又看到它長(zhǎng)得像花生，就給它取名許花生（因?yàn)槲倚赵S）小名小花生！從那天起，我和小生就成了好朋友，每天它陪我吃飯，睡覺(jué)，寫(xiě)作業(yè)，上學(xué)……而且我還把它放在床頭呢，有一次，我把它帶到學(xué)校，可是硬是被我們班最頑固的陳昊看見(jiàn)了，他跟我搶著小生，可是搶不過(guò)我，他一轉(zhuǎn)身把老師給叫來(lái)了，老師要我馬上交出小生，我一聽(tīng)靈機(jī)一轉(zhuǎn)說(shuō)：“老師，這是我姐姐送給我的她要去云南上大學(xué)了，所以送了我一個(gè)小黃人，我一看到這個(gè)小黃人就想起我姐姐，所以請(qǐng)您不要沒(méi)收好嗎？”老師一聽(tīng)，心軟了。便說(shuō)：“好吧，看在是你在遠(yuǎn)方的姐姐送給你的。”我聽(tīng)了連忙說(shuō)：“謝謝老師！”等老師走遠(yuǎn)了，我心里暗暗高興：總算是逃過(guò)一劫！
三年級(jí)敘事作文 篇10
今天作文課上，老師讓我們表演精彩的啞劇。
首先是王楷煌他們組表演的啞劇《買(mǎi)票》。王楷煌坐在椅子上表演售票員。第一位顧客羅浩森來(lái)到“售票口”， 問(wèn)：“多少錢(qián)一張票？”王楷煌用手比劃著說(shuō)：“八塊錢(qián)一張票，您太幸運(yùn)了，這是最后一張票�！庇谑�，羅浩森就從兜里掏錢(qián)，正好掏出八塊錢(qián)�！敖o，正好八塊錢(qián)”。羅浩森邊把錢(qián)遞給王楷煌邊說(shuō)。王楷煌接過(guò)錢(qián)，拿出票，遞給羅浩森，然后說(shuō)：“請(qǐng)您到那里去檢票，然后就可以進(jìn)公園了”。說(shuō)著，用手指向了檢票口。羅浩森接過(guò)票，說(shuō)了一聲“謝謝”就走向了檢票口。羅浩森來(lái)到檢票口，把票遞給了監(jiān)票員趙世豪。趙世豪接過(guò)票后，麻利地撕開(kāi)票，把票又還給了羅浩森。羅浩森拿著票高高興興地走進(jìn)了公園。第二位顧客楊子謙來(lái)到售票口，問(wèn)王楷煌：“多少錢(qián)一張票？” 王楷煌比劃著說(shuō)：“八塊錢(qián)一張票，但我們已經(jīng)沒(méi)有票了�！薄熬艍K錢(qián)一張票行嗎？”楊子謙比劃著說(shuō)�！拔覀冋娴臎](méi)票了。” 王楷煌說(shuō)，“十塊行嗎？”楊子謙說(shuō)。：“對(duì)不起�！蓖蹩蛽u搖頭說(shuō)，“我們真的沒(méi)有票了，請(qǐng)您下次再來(lái)吧�！睏钭又t聽(tīng)了，只好悶悶不樂(lè)地走了。
接著是我們組表演的《搶鉛筆》。課間，孫華久在寫(xiě)作業(yè)。我從他身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，看 到 了自己非常想要的那支筆，于是，我就一把搶了過(guò)來(lái)。孫華久見(jiàn)自己的筆被搶走了，馬上站起來(lái)跟我搶起了筆。“這是我的筆！”孫華久大聲說(shuō)�！斑@是我的筆！”我也大聲說(shuō)�！斑@就是我的筆！”孫華久著急地說(shuō)�！斑@明明就是我的！”我也不甘示弱。我們吵得不可開(kāi)交。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，看見(jiàn)我和孫華久在搶筆，趕緊走過(guò)來(lái)，把筆拿了過(guò)來(lái)，問(wèn)孫華久：“你的.筆有什么特征？”孫華久說(shuō)：“我的筆帽兒里面有橡皮�！崩蠋煷蜷_(kāi)筆帽兒，里面的確有一塊小橡皮。老師又過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你的筆有什么特征？”我搖了搖頭，說(shuō)：“我的筆很普通，什么特征也沒(méi)有�！崩蠋熉�(tīng)了，馬上就明白了：這筆是孫華久的。于是，她把筆還給了孫華久，讓我在一旁反省。
最后是姜雅琪她們組表演的《游玩》。
表演完以后，我們?cè)u(píng)出王楷煌組為“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，而我們組被評(píng)為“最佳表演獎(jiǎng)”。
這次作文課上是我第一次演啞劇，看啞劇，我感到非常有趣。
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