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古詩文作文

時(shí)間:2023-07-22 12:21:37 詩作文 我要投稿

古詩文作文合集(5篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定沒少看到經(jīng)典的古詩吧,古詩的篇幅可長可短,押韻比較自由靈活,不必拘守對(duì)仗、聲律。那么問題來了,到底什么樣的古詩才經(jīng)典呢?以下是小編為大家整理的古詩文作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

古詩文作文合集(5篇)

古詩文作文 篇1

  上下五千年的歷史孕育了中華民族博大精深的文化,這其中尤為浩如煙海的唐詩宋詞讓懵懂的我一步一步地陶醉其中。從小到大,那些富有韻味韻律的古詩文一直伴我成長。在古人智慧與才華凝成的詩詞中,我品味,我陶醉,不知不覺,我在成長……

  當(dāng)我還小時(shí),爸爸、媽媽就曾告訴我:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!睆拇,我懂得了要珍惜人們的勞動(dòng)成果。隨著年歲的增長,我學(xué)習(xí)的知識(shí)多了,也逐漸長大,我便在心中牢牢記住“欲窮千里目,更上一層樓!庇谑潜阍趯W(xué)習(xí)上不斷堅(jiān)持,向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。慢慢的,慢慢的,我已不再是太天真稚嫩的孩童,我也懂得了一些人情世故。“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中!蔽以僖膊皇遣粫(huì)不辨是非,一點(diǎn)兒也認(rèn)不清事情的本質(zhì)了,我已有了自己的想法與做法了。已是四年級(jí)的我今后學(xué)習(xí)過程中還要面對(duì)更多的人生挑戰(zhàn),我定會(huì)堅(jiān)持,我會(huì)時(shí)刻銘記“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!蔽乙粩噙M(jìn)取,贏得人生的挑戰(zhàn)!

  古詩文像一泓清泉,蕩滌我心中的塵埃;古詩文像一把鑰匙,打開了我心中求知的大門;古詩文像黑暗中的`一盞明燈,指引我們走向知識(shí)的天地;古詩文像浪濤中的一葉扁舟,載著我穿越文化的海洋,駛向成功的彼岸……古詩文是一顆知識(shí)的種子,它在我的心田生根、發(fā)芽,正茁壯成長,F(xiàn)在,雖然沒有枝繁葉茂,長成參天大樹,但已是嫩葉抽綠,如同碧玉。

  春天,和煦的微風(fēng)吹拂著青青的楊柳,溫暖的陽光照在我身上,漫步在街道人民公園的河堤邊,我仿佛同詩人白居易一起欣賞盎然的春景,“最愛湖東行不足,綠柳陰里白沙堤!辈唤摽诙。夏天,荷花盛開,望著這些端坐在碧綠玉盤上的粉衣仙子,我如同詩人楊萬里一樣贊嘆:“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅!鞭D(zhuǎn)眼,來到秋天,秋天的公園一角更別具風(fēng)情,滿眼如火的紅楓,令人目不暇接。我就像杜牧一樣駐足觀賞,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!

  天空中飄下了片片晶瑩的雪花,冬天悄然而至。清晨一睜眼,大地已披上雪白的衣服,我凝望著這銀白世界,情不自禁發(fā)出了與岑參一樣的感嘆,真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”呀!

  古詩文已是我學(xué)習(xí)、生活中不可缺失的一部分,我會(huì)永遠(yuǎn)在這片充滿情感、意韻、想象的古詩林中暢漾,讓古詩文引領(lǐng)我明白生活的真諦。

古詩文作文 篇2

  一杯酒盛滿唐的才氣,一支筆寫滿人生的真諦,一幅畫載滿家鄉(xiāng)的風(fēng)景,一首詩吟出古詩文中的絢麗。

  “莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚”,詩人陸游此刻正心情煩悶,信步走進(jìn)農(nóng)家鄉(xiāng)村,熱情好客的農(nóng)民見有客遠(yuǎn)來,忙在院子的葡萄藤下果品蔬菜,年長的老者海親手打擊一醞黃酒,殷勤招呼,大家在一起坐下,笑呵呵地告訴客人這里今年豐收,但還是不足款待住客,詩人怎能拒絕,又吟出了“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。”曲曲折折的山路,山一座連一座,遠(yuǎn)看層層疊疊以為無路,走近一看,有裊裊炊煙,原來又是一座鄉(xiāng)村。

  樸實(shí)好客的勞動(dòng)人們的'心靈美,與鄉(xiāng)村的風(fēng)景美使詩人難以忘懷。

  夕陽西下,詩人陶潛在東邊的菊花園里采摘美菊,火紅的夕陽映紅了半邊天也使得菊花更加明艷,抬起頭來又靜靜地凝望南山,此時(shí)山間的景色正美,又夕陽又有結(jié)伴歸巢的鳥兒,心中覺得十分舒泰便吟出“采菊東籬下,悠然現(xiàn)南山,山氣日夕佳,飛鳥相與還!

  詩人心清如水,早已無爭(zhēng)名于朝之念,詩人不為五斗米折腰,已無爭(zhēng)利于世之想,只愿縱情于山水,自得其樂。風(fēng)景美,詩人心靈更美。此中有真意,欲辯已忘言。

  “明月幾時(shí)有,把酒問青天”,李白高舉酒杯敬明月,試問廣寒仙子:“不知天上宮闕,今夕是何年。”說罷一飲而盡,心中有足樂者,于是便“起舞弄清影”舞到盡頭之處心中便想這“何似在人間”。

  飲罷數(shù)杯,忽生失落與悵惘,月亮呀,你“不應(yīng)又狠,何事長向別時(shí)圓”?但又想:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”心中豁然開朗。

  詩人對(duì)月發(fā)出的美好的祝愿,影響著千千萬萬的讀者“但愿人長久,千里共嬋娟!

  古詩文中的美無處不在,詩中的自然美與詩人的心靈美,愿望美交相輝映,成就了一篇千古佳作。

古詩文作文 篇3

  還在上幼兒園大班的我,有一天看到《中國詩詞大會(huì)》的節(jié)目,雖然當(dāng)時(shí)聽不懂詩詞,但我竟然也深深地沉浸其中。尤其是選手們進(jìn)入到“飛花令”階段,我竟然能緊張到出汗。我最喜歡的選手年僅16歲的武亦姝最終獲得了第二季的.冠軍。聽媽媽說她去年以高分被清華大學(xué)錄取,真是實(shí)至名歸的才女啊!

  《中國詩詞大會(huì)》在我心中播下了古典詩詞美好的種子。隨著上了小學(xué),語文書及《唐詩三百首》中越來越多的古詩詞讓人沉迷其中。我也像武亦姝一樣把李白、蘇軾作為了自己的偶像。喜歡“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的氣勢(shì)恢宏;也喜歡“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的不羈狂傲;喜歡“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的千古絕句,也喜歡“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的大氣磅礴;喜歡“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月”的狂放;更喜歡“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的自信……

  吊古懷今、自然山水、傷情別離,古典詩詞的美超越了時(shí)空的限制,哪怕身在今天的我們,時(shí)隔千年,依舊能深切感受到古人抒發(fā)的情感,勾起每個(gè)人心里的無限詩意。身處繁華喧囂,父母經(jīng)常教育我要“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,”少一份貪婪,多一份正直,“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”。

  古詩詞中蘊(yùn)含了無數(shù)做人的道理,需要細(xì)細(xì)品讀,這大概就是古詩詞的魅力吧!“不積跬步,無以致千里!贬溽嘣诠旁娫~的海洋中,我要一步一步的積累,期待在某一天我也能吟詩作賦,寫出婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、抑揚(yáng)頓挫的如歌詩詞

古詩文作文 篇4

  在我的生活中有許多好朋友。同學(xué)、書籍、動(dòng)物,對(duì)了,還有一個(gè)最友好的朋友——古詩文。

  故事是我小時(shí)候交的第一個(gè)好朋友。在我才開始認(rèn)字的時(shí)候,媽媽就把優(yōu)美的古詩文講給我聽,我聽的是津津有味、》念念不忘。《詠鵝》描寫了鵝在水里游泳的情景;《靜夜思》訴說了家人想念家鄉(xiāng)的情感;《勸學(xué)》提醒了我不要浪費(fèi)時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí);《望廬山瀑布》描繪了一幅壯觀無比的景象。

  后來,我漸漸地對(duì)古詩文失去了興趣,我有幸在小學(xué)一年級(jí)遇到了一位和藹可親、美麗漂亮的'馬老師,她既像我們的媽媽,有時(shí)我們知心的好伙伴,她的臉上總是笑吟吟的,令人感到親切和溫暖。她對(duì)我們提出了每天背詩的嚴(yán)格要求,開始時(shí)有許多同學(xué)多不太理解,我也不是很理解老師的意圖,馬老師為了鼓勵(lì)我,提出了要與我比賽背詩,看誰背得最多。老師用了一些巧妙的方法,背詩非?欤野凑绽蠋煹臉幼颖吃,漸漸的,我對(duì)背詩越來越感興趣了。在老師下,我已經(jīng)背過143首詩了,在四年級(jí)背詩大王競(jìng)選中,獲得了背詩大王第三名的光榮稱號(hào),F(xiàn)在,我對(duì)背詩更加感興趣了,我從背詩這件事中得到了許多指示,還學(xué)到了做什么事都不要半途而廢的精神。

  我愛古詩文,更愛我的馬老師。

古詩文作文 篇5

  星期五下午,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)古詩文大賽。

  這天下午,老師帶著我們來到了廣場(chǎng),我們找到自己的位置坐下安靜地聽著。我們等啊等啊,一年級(jí)過去了,二年級(jí)三年級(jí)的表演也結(jié)束了,終于到了四年級(jí)一班表演了。我們趕緊到后臺(tái)練了一遍就上場(chǎng)了。劉勇齊在前面有聲有色地背誦《滿江紅》,我們?cè)诤竺婧弦,我們背完《滿江紅》又開始唱《明日歌》。魏新然穿著紅色的燕尾服在前面指揮,我們成功地唱完了這首歌,臺(tái)下也響起了熱烈的'掌聲。

  下一個(gè)是三班表演的《游子吟》,也非常出色。我還看到了五班荊韜演的岳飛就像古代的秦始皇一般。

  到了最激動(dòng)人心的時(shí)候了,我們個(gè)個(gè)緊張的不得了,最后我們班得了第一,我們大聲呼喊道:“耶!”

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