戰(zhàn)爭(zhēng)的作文錦集[8篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
在1937年8月28日，我國(guó)上海火車南站被日本鬼子侵略，周圍一片慌亂。
地上有著七橫八豎的磚頭和木塊。火車南站的月臺(tái)上有著一大群上海人，明顯是在等火車。為什么？因?yàn)樯虾５乃腥耸盏搅艘粋�(gè)極其可怕的消息：日本人要來(lái)了。
其中，在人群中，有一對(duì)母子，孩子三歲不到，母親抱著孩子，很著急的在原地來(lái)回走動(dòng)。他們明顯是沒(méi)有車票。這時(shí)，天空中飛來(lái)四架飛機(jī)，母親一看，立刻，跑到了一個(gè)空曠的地方。
因?yàn)楹⒆拥母赣H是一名八路，在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲了。這時(shí)兩人已被日本鬼子發(fā)現(xiàn)，母親為了保護(hù)孩子，用了聲東擊西的方式。她自己跑到顯眼的地方，把孩子藏好了。出來(lái)后，“轟”的'一聲，母親死了。
孩子從藏身處爬出，這時(shí)日本人走了，孩子在廢墟中尋找母親，累了，他坐了下來(lái)，嚎啕大哭。
后來(lái)他被一位大媽收留了。
我相信，他長(zhǎng)大后會(huì)成為一個(gè)報(bào)效祖國(guó)的人。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
從古到今都有人說(shuō)過(guò)“開(kāi)卷有益”。但是也有人說(shuō)“開(kāi)卷未必益”。漢代劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀即可以醫(yī)愚。”書(shū)既然是藥，也要分兩種：一是良藥，藥到病除；二是毒藥，置人于死地。不錯(cuò)，一本好的書(shū)，會(huì)使你的一生更加美滿，一本不好的書(shū)，會(huì)毀掉你的一生。
針對(duì)開(kāi)卷是否有益這個(gè)問(wèn)題，我們班決定開(kāi)展一次辯論會(huì)。正方辯題是“開(kāi)卷有益”，反方辯題是“開(kāi)卷未必有益”。我們這組抽簽到了反方，一心要為組上爭(zhēng)光的我，成為了一號(hào)辯手。比賽規(guī)則是這樣的：正方一號(hào)對(duì)陣反方一號(hào)，正方二號(hào)對(duì)陣反方二號(hào)，比賽時(shí)，先請(qǐng)一號(hào)辯手總述自己的觀點(diǎn)，然后進(jìn)行5分鐘的自由辯論，最后又請(qǐng)一號(hào)辯手總結(jié)。
就這樣，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。首先上場(chǎng)的是反方一號(hào)，也就是這篇文章的作者本人，然后二、三、四號(hào)也都陸續(xù)上場(chǎng)了，最后上場(chǎng)的是正方實(shí)力超強(qiáng)的四位辯手，看著他們那氣勢(shì)如洪的樣了，我不得不替我的隊(duì)友們捏一把汗。
“現(xiàn)在比賽正式開(kāi)始，有請(qǐng)正方一號(hào)辯手上場(chǎng)總述自己的觀點(diǎn)�！敝鞒秩苏f(shuō)道。
正方一號(hào)辯手鄒鎵駿口才很好，聽(tīng)了她的總述，盡管我信心十足，但還是有些緊張。當(dāng)主持人說(shuō)有請(qǐng)反方一號(hào)辯手上場(chǎng)總述的時(shí)候，我緊張的心跳得更快了，如同心中有只小白兔怦怦地跳著，在隊(duì)友們鼓勵(lì)的目光中，我慢慢走上講臺(tái)，口中振振有詞地說(shuō)著：“開(kāi)卷也未必有益，像有些同學(xué)愛(ài)上了漫畫(huà)，愛(ài)上了武俠小說(shuō)，還有些同學(xué)愛(ài)上了一些不健康的雜志……”當(dāng)我把話說(shuō)完的時(shí)候，臺(tái)下的隊(duì)友便給我吹響了勝利的號(hào)角！
“下面我們進(jìn)行5分鐘的自由辯論，有請(qǐng)正方先說(shuō)�！鞭q論繼續(xù)進(jìn)行。
首先發(fā)言的是一號(hào)辯手，我從她的眼里，看到了她那毫不示弱的決心，當(dāng)她說(shuō)完時(shí)，我又緊接上去，繼續(xù)反駁她的觀點(diǎn)，就這樣，我們來(lái)了一場(chǎng)激烈的'唇槍舌戰(zhàn)，最給力的還是孫大川那有力的話：“看壞書(shū)，浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)生命、浪費(fèi)精力�！彼脑捠箤�(duì)手們啞口無(wú)言。最后還是隊(duì)員們的笑聲打破了對(duì)方的沉默，“下面，有請(qǐng)一號(hào)辯手上臺(tái)總結(jié)�！蔽易呱吓_(tái)去，面帶笑容地總結(jié)了我方的觀點(diǎn)。
就這樣，我方以超常的發(fā)揮加上良好的口才勝過(guò)了正方，這可真是一場(chǎng)激烈又很意義的戰(zhàn)爭(zhēng)�。∵@次，我可真的是嘗到了勝利的滋味！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
嗒嗒嗒……細(xì)碎的腳步聲由遠(yuǎn)而近，忙碌了一天的蟻群，載著滿滿的收獲，正踏著整齊的節(jié)拍往家里趕。
第一天參加覓食活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)，是個(gè)名副其實(shí)的小不點(diǎn)兒。它排在隊(duì)伍最后面，邁著纖細(xì)的小腿，想追上前面抱著瓜子的螞蟻哥哥。怪了怪了，怎么我拼命地趕，距離反而越來(lái)越大了呢？點(diǎn)點(diǎn)不由得瞪大了眼睛，它只覺(jué)得腳下的沙子在打滑，自己的身子不由自主地往后退。
呼一陣勁風(fēng)從身后襲來(lái)，是誰(shuí)搞的惡作��？加速前進(jìn)的點(diǎn)點(diǎn)，好奇地回頭一瞥，一座灰色的山丘眨巴著眼睛，正鼓動(dòng)著又粗又長(zhǎng)的管子朝這邊吸氣呢！是……是食蟻獸！點(diǎn)點(diǎn)的魂都差點(diǎn)被吸走了，進(jìn)了那條管子，可就再也見(jiàn)不到爸爸媽媽了！它下意識(shí)地加快了腳步，嗒嗒嗒嗒像踩著急促的鼓點(diǎn)，可這一切都難以抵御一陣強(qiáng)似一陣的勁風(fēng)。
點(diǎn)點(diǎn)的觸角被吸得豎在了頭頂，它的后腿已經(jīng)懸空，整個(gè)身體與地面形成了60度角，只剩下前面幾對(duì)小腳還在徒勞地扒著地面。想到身后的龐然大物，點(diǎn)點(diǎn)的眼中充滿了恐懼，它的脊背一陣陣發(fā)涼，腳一軟，整個(gè)身體就飄離了地面……
一股強(qiáng)勁的氣流托著點(diǎn)點(diǎn)，朝著食蟻獸那陰森的死亡通道飛去。點(diǎn)點(diǎn)揮舞著小腳在空中胡亂地抓著，終于，它觸到了一根插在土中的細(xì)木棍，它像抱住救命稻草一般，死死地抓緊木棍，不由得發(fā)出了呃的驚叫。
站在路邊的螞蟻指揮官看到了這驚險(xiǎn)的一幕，馬上吹出一聲尖利的口哨。蟻群停下了腳步，所有的螞蟻都回過(guò)頭來(lái)。也只是愣了0.01秒的'功夫吧，它們眨巴了一下眼睛，便飛也似地沖了過(guò)來(lái)，核桃、瓜子都被扔在一邊。糟了，點(diǎn)點(diǎn)快要撐不住了！螞蟻哥哥一馬當(dāng)先，一個(gè)敏捷的彈跳，便拉住了剛剛脫離木棍的點(diǎn)點(diǎn)的手。其他的螞蟻們就像訓(xùn)練有素的戰(zhàn)士，先到的迅速組成蟻墻，一只強(qiáng)壯的螞蟻?zhàn)栽赋洚?dāng)跳板，后來(lái)的踩著它的背一個(gè)個(gè)跳上蟻墻，螞蟻指揮官揮動(dòng)著細(xì)樹(shù)枝樣的小手一二一二地指揮著，不多時(shí)，一個(gè)蟻球便形成了，把點(diǎn)點(diǎn)圍在中間。
眼看著蟻球停在原地，嗨螞蟻指揮官腳一蹬，就飛上了球頂，猛地一推，蟻球便直奔食蟻獸的長(zhǎng)鼻子而去。啪食蟻獸的鼻子被堵住了，正等著享受美餐的食蟻獸猝不及防，嗯嗯它的臉憋得通紅，一陣眩暈后，這個(gè)龐然大物倒在了地上……
嘻嘻……蟻球立刻散開(kāi)，點(diǎn)點(diǎn)和伙伴們歡笑著奔向前方落葉覆蓋下的蟻巢。翠綠的山嶺遮住了夕陽(yáng)的半邊臉兒，天空也醉醺醺地漲溢出光與彩。
這次驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，只進(jìn)行了十秒鐘……
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
一九三七年二月十八日，爸爸媽媽領(lǐng)著剛滿五歲的小格爾在南火車站乘坐火車，沒(méi)想到日本人開(kāi)著轟炸機(jī)，把罪惡的炸彈拋在了人來(lái)人往的火車站。爸爸媽媽用自己的身軀擋住了飛到旁邊的炸彈，鮮血濺到了小格爾的身上……他撿起爸爸媽媽的遺物，爬到了比較安全的地方。他的父母被無(wú)情的炸彈奪取了寶貴的生命，火車?yán)锏娜藗円脖徽ㄋ懒�，幸存的人也死在了鬼子的槍下，火車炸成了碎片，到處彌漫著�?zhàn)爭(zhēng)的.硝煙，上�；疖囌疽黄墙�，空寂的火車站回蕩著小格爾凄慘的哭聲……在這戰(zhàn)火連連的年代里，失去父母的小格爾以后將如何生活呢？
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
我和我的同桌很愛(ài)斗嘴，學(xué)習(xí)中的某個(gè)題目，我說(shuō)這個(gè)，他就說(shuō)那個(gè)，但往往他都會(huì)“戰(zhàn)敗”。
記得有一次，前面的同學(xué)指著書(shū)本上同音字“蒙”對(duì)我說(shuō)：“哎，這個(gè)怎么組詞？”
我看了一下，說(shuō)：“讀第二音的可組詞為：?jiǎn)⒚�；讀第三音的可組詞為：蒙古�！�
我的同桌聽(tīng)了，連忙對(duì)我說(shuō)：“你誤導(dǎo)！“蒙古”的“蒙”是讀第三音的！”
“是因?yàn)楹竺娴摹肮拧弊质堑谌�，所以要變調(diào)。”我很有耐心。
“讀第三音！”同桌堅(jiān)定地說(shuō)。
“第二音！”我不甘示弱。
“三��！”
“二��！”
“三��！”
那個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)我們吵了起來(lái)，便用手做了一個(gè)“�！钡氖謩�(shì)，我們沒(méi)理他。
“停��！”同學(xué)大喊一聲。
我聽(tīng)見(jiàn)她的`叫聲，便停了下來(lái)。“怎么了？”
“你們別吵了行不行��！問(wèn)一問(wèn)‘最好的老師’不就行了��！”
“對(duì)��！”
我拿出字典，查了查。
“看見(jiàn)沒(méi)，我說(shuō)得對(duì)�。 蔽业靡鈸P(yáng)揚(yáng)地拿著手中的字典。
“看來(lái)，我只得好好學(xué)習(xí)了！”同桌嘆了口氣。
雖然經(jīng)過(guò)了這次事例，但斗嘴卻仍在繼續(xù)……
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
從前，有兩個(gè)鄰居，一個(gè)是鉛筆，另一個(gè)是橡皮，它們都住在文具盒里。
兩個(gè)鄰居一直以來(lái)都互相幫助，睦領(lǐng)友好，并且還會(huì)經(jīng)常協(xié)同合作干一些事情，像寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、做練習(xí)……但是，這種和諧沒(méi)有持續(xù)多久，兩個(gè)鄰居就吵起來(lái)了。因?yàn)�，橡皮有一天發(fā)現(xiàn)自己身上有很多臟東西，而削筆刀、直尺、圓珠筆都在笑話它“是一個(gè)長(zhǎng)方形煤塊”。橡皮氣得臉都紅了，它認(rèn)為這都是鉛筆干的，于是他就向鉛筆宣戰(zhàn)了。
橡皮找到鉛筆，憤怒地說(shuō)：“鉛筆，我向你宣戰(zhàn)！”
“為什么呀？”鉛筆疑惑不解地問(wèn)。
“因?yàn)椋驗(yàn)槟阍谖疑砩蟻y涂亂畫(huà)，還在我身上戳了幾個(gè)洞，削筆刀、直尺他們都在笑話我像煤塊。所以，我要向你宣戰(zhàn)，你必須給我道歉，保證以后不再這么干了！”
“可是，我并沒(méi)想在你身上亂涂亂畫(huà)……”鉛筆辯解道。
“住口！你不用解釋了，只要看看我就知道事實(shí)勝于雄辯！”橡皮還沒(méi)等鉛筆說(shuō)完就截?cái)嗔怂脑捳Z(yǔ)。
“真的不是我呀！”鉛筆無(wú)奈的解釋道。
“除了你還能有誰(shuí)呢？”橡皮氣呼呼地問(wèn)。
“說(shuō)起來(lái)，應(yīng)該是小主人干的！小主人錯(cuò)字多，經(jīng)常用你去擦拭錯(cuò)字，你慢慢就變黑了！”鉛筆委屈地解釋道。
“我不信！小主人絕不會(huì)這么干，因?yàn)樗职謰寢尳?jīng)常督促他仔細(xì)，不要寫(xiě)錯(cuò)字，他一定不會(huì)把爸爸媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng)的！”橡皮道。
“不信你去翻翻他的作業(yè)本就知道了！”鉛筆說(shuō)。
橡皮趁著小主人睡著了，真的去翻開(kāi)他的作業(yè)本仔仔細(xì)細(xì)地查看。果然，里面有好多擦拭過(guò)的痕跡，而且還有錯(cuò)字沒(méi)有改呢。橡皮心想，我做事真是太魯莽了，不經(jīng)過(guò)調(diào)查研究就簡(jiǎn)單地下結(jié)論，這次還錯(cuò)怪了好鄰居，我一定要去給它道歉。
于是，橡皮找到了鉛筆，真誠(chéng)地給他道歉說(shuō)：“鉛筆對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了，我不該像前面那么說(shuō)你！”
“沒(méi)關(guān)系！這下事情終于弄清楚了，我們還是好領(lǐng)居、好朋友！”
第二天，小主人放學(xué)回家，正準(zhǔn)備改作業(yè)時(shí)，橡皮一下子從文具盒里跳出來(lái)，望著小主人說(shuō)“小主人，請(qǐng)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，盡量不要寫(xiě)錯(cuò)字、錯(cuò)題好嗎？這樣你就可以保護(hù)我，讓我能干干凈凈的！好嗎？”小主人吃驚地看著橡皮，想了想說(shuō)“原來(lái)黑乎乎的橡皮才是最了解我的`呀！好，我一定改，我要讓我的橡皮干干凈凈、漂漂亮亮的！”
從此以后，鉛筆和橡皮又是和睦相處的好領(lǐng)居、好朋友了！小主人的字也寫(xiě)好了，他們就像一個(gè)大家庭一樣快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起了！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
我喜歡吃蔬菜，所以每次我奶奶都會(huì)給我買(mǎi)很多蔬菜放在冰箱里。
沒(méi)想到，冰箱里那么多蔬菜，吵吵鬧鬧的。我真的不知道他們?cè)趺戳恕?/p>
冰箱里有又細(xì)又長(zhǎng)的黃瓜，蔬菜里有大王——的洋蔥，白菜，胡蘿卜，大頭菜。
今天冰箱里又有響聲，我就去冰箱聽(tīng)。黃瓜先開(kāi)口了，“我是最漂亮的，因?yàn)槲掖┲G色的'裙子，手上有小刺，所以我是最漂亮的�！边h(yuǎn)聰說(shuō)：“我最漂亮，因?yàn)槲沂鞘卟酥��！本硇牟四鼗卮鹆搜笫[的話，“國(guó)王最漂亮嗎？”我是最美的！“胡蘿卜不發(fā)聲，大頭菜也不發(fā)聲。
大家都覺(jué)得好奇，為什么不出聲？想了想，菜真的很有意思！
一個(gè)小時(shí)后，冰箱公公被吵醒。他聽(tīng)到了蔬菜的響聲，于是冰箱的公公大聲說(shuō)：“孩子，你是最漂亮的。所以，我們不要爭(zhēng)論了。這種情況下，小師傅就寫(xiě)不好作業(yè)了�！北涔f(shuō)的，正是胡蘿卜蘿卜想說(shuō)的。他們都很好奇，冰箱公公是什么時(shí)候醒的？冰箱公公回答：“你把我吵醒了�！笔卟藗儾缓靡馑嫉卣f(shuō)：“對(duì)不起冰箱公公，我們打擾你了。”冰箱公公笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蔽衣�(tīng)著笑著去做作業(yè)。
他們不有趣嗎？
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8
因?yàn)榻裉斓奶?yáng)不是很大，所以媽媽開(kāi)車帶我去奶奶家釣魚(yú)。我們先去買(mǎi)釣魚(yú)桿，到了漁具店，媽媽買(mǎi)了一個(gè)灰黑色的魚(yú)桿，漁具店老板把釣魚(yú)桿裝好，我們就出發(fā)去奶奶家。
到了奶奶家，奶奶就把挖到蚯蚓給我，我把釣魚(yú)桿和釣魚(yú)線裝好，就開(kāi)始釣魚(yú)。我把魚(yú)桿放到水里，等待魚(yú)兒們上勾。我坐在水塘邊，時(shí)不時(shí)的動(dòng)一下魚(yú)桿，讓魚(yú)以為是個(gè)鮮活的食物。突然，水面有波浪，我就慢慢收線，竟然釣上了一條小魚(yú)。我又放線，繼續(xù)等著。過(guò)了大約十幾分鐘，水面有很多泡泡，魚(yú)桿也劇烈的.搖動(dòng)，“這次絕對(duì)是一條大魚(yú)。”我心想。那條魚(yú)拖著線到處游，有幾次差點(diǎn)掛在樹(shù)枝上，我也發(fā)狂了，和它玩起了耐力戰(zhàn)——進(jìn)入了它扯我也扯的環(huán)節(jié)。我忍無(wú)可忍，但幾次想提桿都失敗了，我就靜觀其變。魚(yú)見(jiàn)外面平靜了，也停下來(lái)。突然，我一收線，它驚地跳了起來(lái)，我想收線，可關(guān)鍵時(shí)刻鉤子松了。
這次可真可惜，到了口邊的肥魚(yú)跑了。
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