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植物的作文8篇[熱門]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的植物的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

植物的作文8篇[熱門]

植物的作文篇1

　　今天，天氣晴朗，我和爸爸、媽媽一起高高興興地來到廣州植物園。

　　我一進(jìn)門一片綠景出現(xiàn)在我的眼前，我興高采烈地往里面跑，一邊跑又一邊看著我周邊的植物，我看見的植物有很多品種，比如說有蘭花、睡蓮和荷花等。后來我一邊看植物爸爸也一邊給我拍照，我還看見了巨大的恐龍模型和鱷魚模型，它們生龍活虎地站著，我馬上用照相機(jī)拍了下來。

　　最讓我開心的是媽媽給我買的一瓶小植物叫巨人草，它很小，放在一個小瓶子里面，賣植物的阿姨對我說：不能打開蓋子，如果打開了就得轉(zhuǎn)植。阿姨還說：這棵巨人草不用澆水也不用施肥，因為里面有一些藍(lán)色的'東西它有水和肥的功能。

　　后來我們走出大門，坐車回家時我在想廣州植物園真大呀！走一天也走不完。不過，我們這次來游植物園也使我增加了一些關(guān)于植物的知識。

植物的作文篇2

　　它是一株普普通通的植物。既沒有鳳凰花的美麗，也沒有牡丹花的高雅，每到春暖花開的季節(jié)，田野里一篇金黃，用它那金燦燦的顏色就能給大自然帶來勃勃生機(jī)。你猜出來了嗎？就是油菜花。

　　春天來了，田野里大片大片的油菜花競相開放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片金黃色的花海。蹲下身來近看，融入到花海中，發(fā)現(xiàn)有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，就像一個個金色的小喇叭；有的`還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的；還有的挨挨擠擠的湊在一起，像趕集一樣聚攏來。

　　花兒千姿百態(tài)，一朵有一朵的姿勢�？纯催@一朵，是黃綠相間的，就像一個個害羞的小姑娘；瞧瞧那一朵，花瓣奮力地綻放著，像一把小黃傘。多么美的一幅畫卷呀！

　　我忽然覺得自己仿佛就是一朵油菜花，穿著金黃的衣裳，沐浴在陽光下。一陣微風(fēng)吹過，金黃色的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一片花海都在翩翩起舞。小蜜蜂飛過來，告訴我花有多香，蜜有多甜；小蝴蝶飛過來，告訴我世界上最珍貴的東西是生命……

　　我愛油菜花，愛它那金燦燦的顏色，更愛它那給大自然帶來的勃勃生機(jī)。

植物的作文篇3

　　今年春節(jié)，姐姐從信陽買了一盆花，告訴我這是牡丹花。我第一次看到牡丹花時，就非常喜歡，因為這盆牡丹花開得非常鮮艷，滿盆都是紅紅的大花朵。姐姐告訴我，這代表著過春節(jié)要紅紅大火的意思。

　　后來，我每天都去姐姐家觀察這盆牡丹花的生長，隔幾天就給它澆一次水，給它松松土，隔半個月給它施一次肥。慢慢地我和它成為了好朋友，小心地照顧它，發(fā)現(xiàn)它越長越好，開出了更多的花。

　　一天，我問姐姐為什么要買牡丹花，姐姐告訴我：“牡丹花不僅花開的好看，花開的.時間也長，好養(yǎng)活�！倍医憬氵€說：“牡丹花是我們中國的國花，是所有花中最美麗、最高貴的花。作為中國人，我們要從小開始了解牡丹花。”聽了姐姐給我講的這些，我就更喜歡牡丹花了。

　　現(xiàn)在，牡丹花的花朵有些已經(jīng)開始慢慢掉落了。但我仍然每天去照顧它，因為它是我的好朋友，我相信這盆牡丹花明年會開的更加鮮艷，更加美麗。

植物的作文篇4

　　我們小區(qū)里有很多花草樹木，各個爭奇斗艷，好像在比誰更討人喜愛。不過，小區(qū)里的任何一顆花草樹木，也奪不走我和三角梅之間的友誼。因為在我心里，那朵最耀眼、最美麗的花，永遠(yuǎn)都是三角梅。

　　作為廈門市市花的三角梅，不管什么姿態(tài)都很美。有的三角梅才剛開，只展開了它的幾片花瓣，像個害羞的小姑娘，不想讓別人看見了自己;有的三角梅已經(jīng)全開了，露出嫩黃色的“小圓球”，像一個酒杯里裝了許多乒乓球，讓人一看就喜歡;有的三角梅卻還是個花骨朵，一滴滴珍珠一樣的三角梅正用自己的汗水努力生長著，想要變成哥哥姐姐一樣美麗的花。

　　我仿佛覺得自己就是那朵三角梅，穿著嫩粉色的舞裙，隨風(fēng)舞動著。不光是我一朵，一樹的`三角梅都穿著美麗的舞裙，跳著歡快的舞蹈。過了一會兒，風(fēng)停了，我靜靜地站在那里，享受陽光帶來的溫暖……過了好一會，我才想起自己是在寫三角梅，而不是在扮演三角梅。

　　啊!三角梅，你是如此的美麗動人!我愛你，三角梅!

植物的作文篇5

　　在所有的小草里我最喜歡三葉草了！我家小區(qū)路邊滿是三葉草，在學(xué)校的花壇里也有。

　　三葉草，顧名思義就是長三片葉子的草。是的，三葉草每棵都有三片愛心形的葉子，那些心形葉子又綠又嫩，陽光照在葉子上，每片葉子都閃閃發(fā)光呢！

　　三葉草喜歡成片地長在高達(dá)的灌木下面，它的莖直立在地上，有的短、有的長，顏色白里透綠，他那么的水嫩，那么的美麗。它的頂部有泛著一點嫩紅，就像丹頂鶴的丹頂一樣。

　　三葉草的根鉆在地下，若將它拔起來，會發(fā)現(xiàn)它的'根很發(fā)達(dá)，長得又細(xì)又長，象一根長長的面條，也許不見陽光的緣故，根是純白的，白得無暇。根與莖相連，越往下越細(xì)越長，估計有兩厘米那么長，難怪看上去那么嬌嫩的三葉草可以堅強(qiáng)地生長在任何地方。

　　這就是我喜歡的三葉草，它雖然平凡但在我眼里卻是那么可愛、那么迷人；因為它看起來柔嫩其實透著堅韌，綠綠的樣子有著勃勃生機(jī)。我喜歡三葉草。

植物的作文篇6

　　陽光終于在連綿煩人的陰雨天之后從新綻放。輕風(fēng)一吹，讓人感覺到了春天的溫暖。這個季節(jié)萬物初生，生機(jī)勃勃。我們大一班的小朋友也想抓住這個美好的時光，于是我們決定讓班級門口的植物角也充滿綠色的春意。

　　和爸爸媽媽一起，有的準(zhǔn)備了花盆，有的DIY了可樂瓶，有的索性拿了小臉盆，紛紛種上了土豆、大蒜、蔥、蘆薈、洋蔥等容易種植的植物。

　　咦？這又是在干什么呢？手里都拿著尺子，在琢磨著什么呢？原來是在認(rèn)識直尺和刻度，但這又跟植物的日記有什么關(guān)系呢？唷！瞧，學(xué)得多認(rèn)真啊！位置上看不夠，直接上黑板上來研究一番。

　　研究完了刻度，又開始畫上了，到底是要做什么呢？好像是在把刻度畫在紙上。

　　然后在“紙尺”的反面黏上吸管，揭曉答案：

　　原來小朋友們想了個辦法，就跟每天給自己量升高一樣，我們也要給小植物來量量升高。大家伙兒都在自己的植物邊樹上一把生長尺，看看它每天能長多少。

　　瞧，我的'蔥已經(jīng)有3厘米了呢！

　　量了數(shù)據(jù)，我們還想像爸爸媽媽跟我們寫成長冊一樣給小植物也制作一本小冊子，把它每天生長的情況記錄下來。于是大家都動手繪制了漂亮的植物日記本，掛在植物角的邊上。

　　每天早上來幼兒園，第一件事就是給我的植物澆澆水，現(xiàn)在天氣暖了，我的植物可會喝水了，咕嚕咕嚕一下子就喝下大半瓶。之后，我還會仔細(xì)的觀察他的高度，對照我的生長尺幫我的植物寫上成長的記錄。

　　每一年我們都會進(jìn)行這樣的植物種植活動以前在小班、中班的時候大多是看老師種，聽老師說植物在生長，到了大班，我們也能夠自己動手了。在這個簡單的日�；顒又�，小朋友們對原本數(shù)學(xué)中測量和記錄的模糊概念，得到了進(jìn)一步的驗證和實踐，熱情空前高漲。在幼小銜接的階段，我們都會在日常的活動中，給孩子提供觀察、記錄、討論的機(jī)會，讓他們成為學(xué)習(xí)的主角，為小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)對科學(xué)探索的熱誠。