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我的同學(xué)作文優(yōu)秀（15篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的同學(xué)作文優(yōu)秀（15篇）

我的同學(xué)作文1

　　我有個(gè)同學(xué)叫劉程民，別看他個(gè)子小，學(xué)習(xí)不咋樣，但在我心中他卻是棒棒噠。

　　上周班會(huì)課上，老師問(wèn)：“你們哪些組員認(rèn)為組長(zhǎng)很盡職，還可以繼續(xù)擔(dān)任下去？”我心里暗自高興，心想：肯定有許多人為我舉手吧，我工作還算負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)也還不錯(cuò)嘛。我用眼睛的余光瞟了一眼組內(nèi)的幾個(gè)同學(xué)，居然沒有一個(gè)人舉手？我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭掃視了一下教室，其他組的.同學(xué)幾乎都舉起了手！我感覺像從天堂咕咚掉到了冰天雪地。一個(gè)勁兒?jiǎn)栕约海骸盀槭裁礇]有人為我舉手？我平常不是對(duì)每個(gè)人都很公平嗎……”

　　突然，劉程民高高舉起了他的右手，我望過(guò)去，清清楚楚看到了他手上細(xì)細(xì)的紋理，凸起的血管；我看到了信任；我看到了力量！

　　劉程民，你真是我的好同學(xué)！

我的同學(xué)作文2

　　她，扎著一個(gè)馬尾辮，一眨一眨的眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑珍珠泡在一汪清水里，高鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的.嘴巴，非常討人喜歡。

　　她是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的好女孩。有一次，輪到她掃教室。于是，她早早地來(lái)到學(xué)校，拿起了掃把，彎下了腰，“刷刷”地掃起來(lái)，連早飯都忘記吃了。當(dāng)我問(wèn)她為什么要先做值日，再吃早飯時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“今天是我值日，我應(yīng)該好好完成的。”“可你也不能吃冷米線吧，會(huì)拉肚子的！”“沒關(guān)系，涼了也能吃。”

　　她不但負(fù)責(zé)，還樂于助人。有一天，我和她還有另一位同學(xué)坐在草地上休息，忽然，一位小同學(xué)摔到了，好像是腳扭傷了，起不來(lái)。她正要上前扶那位小同學(xué)。我把她拉住了，說(shuō)：“他愛起不起，快上課了，我們快走吧！”她生氣地對(duì)我說(shuō)：“不行，如果你摔跤了，沒有人來(lái)扶你，你會(huì)怎么想，會(huì)怎么辦？”說(shuō)完，就像兔子似的跑過(guò)去，將那位小同學(xué)扶起來(lái)送回班里。那位老師夸她做得好。她只是微笑著說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”經(jīng)過(guò)這件事，我打心眼兒里佩服她。

　　你們猜到她是誰(shuí)了嗎？讓我來(lái)告訴你答案吧，她就是我們班不怕苦不怕累，而且不怕臟的勞動(dòng)委員——張子盈。

我的同學(xué)作文3

　　我的同學(xué)皮膚有點(diǎn)黑，眼睛小小的，扎著馬尾辮，經(jīng)常一副很嚴(yán)肅的表情。

　　她喜歡編中國(guó)結(jié)，每次在托管班，只要一有空她就會(huì)情不自禁地編起學(xué)過(guò)的結(jié)來(lái)，有一次還把編好的金剛結(jié)送給我。

　　我的同桌對(duì)我時(shí)好時(shí)壞，當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，只要我一講話，她就會(huì)重重地拍我一下，說(shuō)道：“別說(shuō)話”。同桌的王懷谷每次也會(huì)跟一句“別說(shuō)話”，然后也拍我一下，繼續(xù)寫起了作業(yè)。

　　我的`同桌只對(duì)女孩子好，不對(duì)男孩子好。有一次，她不會(huì)做黃岡最后一題，見我們不告訴她答案，就說(shuō)：“如果誰(shuí)教我怎么做，我就送他五根筆芯，不過(guò)男孩只有三根”，這句話讓我氣瘋了，她竟然對(duì)我這樣，我以為她對(duì)我一直很好，還是個(gè)嚴(yán)格負(fù)責(zé)任的小組長(zhǎng)，可她這句話根本不是一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)有的模樣啊！她從前那么信任我，配合我，還曾經(jīng)和我一起取得了紙船承重三等獎(jiǎng)，直到三年級(jí)，她變了，變得嚴(yán)格起來(lái)，神情也嚴(yán)肅起來(lái)，也不跟我玩踩腳游戲了，我只好找王懷谷玩了。

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)嚴(yán)格的同桌，你們知道她是誰(shuí)嗎？對(duì)了，她就是于鈐。

我的同學(xué)作文4

　　“等一會(huì)兒，玩完這一局唄。”這句話幾乎成了張致碩的口頭禪。雖然他長(zhǎng)的黑，又喜歡玩游戲，但他非常善良又很有情義。

　　鏡頭一有情義

　　那時(shí)，張致碩才五歲，養(yǎng)了一只狗，這只狗是他哥哥送給他的生日禮物。漸漸地，他們成了好朋友。每當(dāng)他寫作業(yè)時(shí)，小狗總是安安靜靜的等著�？珊髞�(lái)，小狗不知道什么原因，變得越來(lái)越虛弱，虛弱到不能站起來(lái)，張致碩找了十幾家獸醫(yī)店，醫(yī)生都沒能找到小狗生病的原因。張致碩整日愁眉苦臉，茶不思飯不想，卻整日想辦法為小狗做精細(xì)美味的狗餐，無(wú)微不至地照顧它。可一個(gè)星期后，小狗還是死了，他為此難過(guò)了好多天，每每提起都會(huì)痛哭一場(chǎng)，不敢相信這一切。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去五年了，但他還是沒有忘掉。

　　 鏡頭二善良

　　他的臉非常黑，長(zhǎng)得極像包公，心地也如包公一般善良。一個(gè)炎熱的天氣，他看到環(huán)衛(wèi)工人在掃地，累得滿頭大汗，就毫不猶豫的`買了一瓶水送給了環(huán)衛(wèi)工人。

　　這就是我的好朋友，“黑臉紅心”的張致碩。

我的同學(xué)作文5

　　人人都有好朋友，我也有一個(gè)好朋友叫胡雪燕。她的個(gè)子高高的，圓圓的臉像紅蘋果似的。彎彎的眉毛下面是一雙水汪汪的大眼睛，眼睛撲閃撲閃的，閃著智慧的光芒。大大的鼻子下面是一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

　　她的畫畫的特別好。有一次老師讓我們畫一只小動(dòng)物。同學(xué)們有的畫了金魚，有的畫了花花草草，有的畫了彩虹，而她畫了一只美麗的天鵝。天鵝的毛如雪一樣潔白，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子伸向高空似乎正在高歌，兩只翅膀張開，正要向前飛去，天鵝的.姿勢(shì)優(yōu)雅。有的同學(xué)為她鼓掌，有的同學(xué)向她伸了個(gè)大拇指，她真是是我們班的小畫家。

　　有一次考試，我忘帶筆了，我急地把文具包、書包都找遍了，都沒有找到。這時(shí)我眼看同學(xué)們都沙沙的寫，時(shí)間也快過(guò)去了，我急得像熱鍋上的螞蟻，快急哭了。這時(shí)胡雪燕看見了，關(guān)心的問(wèn)我你怎么了。我說(shuō)：“我忘帶筆了�！彼f(shuō)：“沒事，我有一只多余的筆借給你�！蔽艺f(shuō)：“謝謝�！彼f(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助�！毙姨澦墓P，我的試卷才能按時(shí)寫完。

　　這就是我的同學(xué)，你喜歡她嗎？

我的同學(xué)作文6

　　如果要在我們班上選一個(gè)“開心果”，那非陸子芃莫屬了，下面這兩件事可體現(xiàn)他的幽默。

　　課堂鬧劇

　　有上課，袁銓要上廁所，老師允許了。可袁銓回來(lái)的時(shí)候，像故意和他的同桌鬧著玩兒似的，偏偏從她的后面走到自己的座位，這時(shí)老師說(shuō)：“真是的，你為什么不從中間的`過(guò)道走啊!天堂有路你不走�！崩蠋熢捯魟偮�，陸子芃就接著說(shuō)：“地獄無(wú)門你硬闖�！备愕么蠹遗醺勾笮Α�

　　任課老師

　　下課，我們都不知道玩什么，就在大家一籌莫展的時(shí)候，陸子芃說(shuō)：“不如我們來(lái)玩任課老師吧!”“好吧”。因?yàn)槭顷懽悠M推薦了這個(gè)游戲，所以由他來(lái)當(dāng)任課老師。游戲開始了，一開始同學(xué)還很挺認(rèn)真，可過(guò)了一會(huì)兒，有的同學(xué)聽音樂，有的同學(xué)和旁邊的同學(xué)說(shuō)話，有的同學(xué)睡覺。這時(shí)陸子芃說(shuō)了一句話：“麻煩前邊聽歌的同學(xué)告訴旁邊說(shuō)話的同學(xué)，不要吵到后邊睡覺的同學(xué)。”這句話我現(xiàn)在還記得，簡(jiǎn)直讓人爆笑啊!

　　這就是我們班的“開心果”你喜歡嗎?

我的同學(xué)作文7

　　我們班有一個(gè)同學(xué)叫鄔少譜，他對(duì)我們很好，我們有困難的時(shí)候，總是可以在他那兒尋求到幫助。鄔少譜的個(gè)子不是很高，身子胖胖的，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，十分柔軟。他戴著一副有趣的眼鏡，兩個(gè)鏡框圓溜溜的，看起來(lái)就像變胖的哈利波特。他眼睛一眨一眨的，可愛極了，十分討人喜歡。

　　鄔少譜的朗誦十分動(dòng)聽。有一次，我們班要公開表演，輪到鄔少譜上臺(tái)了，他大步流星地走上舞臺(tái)，十分鎮(zhèn)定，對(duì)著舞臺(tái)沒有一絲懼怕。鄔少譜來(lái)到自己的'位子上，他一邊慢慢地做著動(dòng)作，一邊朗誦著古詩(shī)。我們都認(rèn)真地看著鄔少譜朗誦，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他表演，鄔少譜顯然變得更加自信了，朗誦的聲音變得十分嘹亮。他一朗誦完，臺(tái)下就響起了雷鳴般的掌聲和喝彩聲。

　　鄔少譜不僅朗誦好，而且還十分樂于助人。有一次我忘記帶鉛筆盒了，我就急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知所措，我跑到鄔少譜旁邊，對(duì)他說(shuō)：“你可以借我一支筆用用嗎？”鄔少譜爽快地答應(yīng)了，馬上就給了我一支筆和一塊橡皮，我就像如魚得水一樣，開心極了，連忙說(shuō)謝謝。

　　鄔少譜十分助人為樂，我也要像他一樣幫助別人。

我的同學(xué)作文8

　　我要夸的同學(xué)是王廷聽雪，或許你們聽到了這個(gè)名字都很驚訝，因?yàn)樵谀銈兊难壑校跬⒙犙┲皇且粋€(gè)愛說(shuō)話而又一般的小女孩，可我卻不這么想。看，她胖嘟嘟的笑臉，黑寶石般的大眼睛，櫻桃似的小嘴，最重要的是每天在她腦后飛舞的長(zhǎng)辮子，使她變得可愛活潑。美麗溫柔的她還有很多閃光點(diǎn)呢！比如……那是一個(gè)寒冷的冬天，我因?yàn)橄腽B(yǎng)小狗的.事和家人吵了一架，所以一直到上學(xué)時(shí)都很不高興，我以為沒人會(huì)安慰我，但王廷聽雪呢？她真不愧是我最好的朋友，看見我不開心的樣子，干脆放棄自己玩耍的時(shí)間來(lái)安慰我，逗我開心。她知道我喜歡聽笑話，便給我講笑話，可我還為了小狗的事生氣，所以一句都沒聽進(jìn)去。她見這方法不管用，黑亮的眼珠一轉(zhuǎn)，她想：這個(gè)不管用，那我就來(lái)狠的！于是她把手放在嘴前一哈氣，我便知道她要干嘛了。我立刻站起來(lái)跑了，你們猜她要干嘛？撓癢癢呀！撓了一會(huì)兒，我便笑了起來(lái)，也明白了她的心意，就把這小小的不快拋在腦后，一起開心地去玩了。

　　同學(xué)們，這就是我可愛的好朋友——王庭聽雪，你們也來(lái)和這個(gè)“開心果”分享一下快樂吧！

我的同學(xué)作文9

　　陳文，說(shuō)起這個(gè)名字那可真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉��！他矮矮的個(gè)子，小小的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他經(jīng)常穿著一身休閑服，走路還不停的跳著舞，看起來(lái)就讓人覺得很有趣。他不僅有趣，而且也樂于助人，成績(jī)也好。

　　記得有一次，我們做家庭作業(yè)時(shí)，他正好有一題不會(huì)做，于是便跑過(guò)來(lái)問(wèn)我。我便想捉弄一下他。我笑著對(duì)他說(shuō)：“你問(wèn)我問(wèn)題怎么沒有誠(chéng)意呢？”他聽了一個(gè)勁的解釋：“怎么會(huì)呢？姐姐。我的`誠(chéng)意可是多得很呢！”“是嗎？我可不這么覺得哦！”我扭過(guò)頭對(duì)他說(shuō)。他又對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你看呀這個(gè)教室里全都是我的誠(chéng)意啊！要不我再給你跳個(gè)我自創(chuàng)的街舞吧！”說(shuō)完他便開始跳了，他一扭一扭的亂動(dòng)著，那是街舞啊，分明是是他亂跳的。沒辦法，我只好告訴他做題了。

　　陳文這個(gè)人不僅有趣而且樂于助人。每次班上有什么事他總搶著干，別人有什么事他也會(huì)去幫助。他成績(jī)也好呢！每次考試他總能拿一個(gè)好成績(jī)。

　　這就是我們班的陳文，一個(gè)有趣、樂于助人成績(jī)又好的人。

我的同學(xué)作文10

　　他有一張瓜子臉。淡黑色的眉毛，小小的眼睛。上嘴唇還比下嘴唇長(zhǎng)，他是誰(shuí)呢？告訴你吧：他就是馮瑋韜，“江湖”上號(hào)稱老韜。

　　老韜最大的特點(diǎn)莫過(guò)于學(xué)習(xí)好，而且還愛教同學(xué)做題。

　　老韜的'學(xué)習(xí)可好啦！你可別看他上學(xué)時(shí)一幅心不在焉的樣子，他回家可努力啦。有一次，老師突然宣布測(cè)驗(yàn)，我們都驚訝極了。唯有老韜的心里很平靜。你看，不一會(huì)兒，老韜就喊：“做完了�！蔽乙豢幢恚�41分鐘呢！過(guò)了幾天，老師發(fā)試卷了，老韜考了全班第一。我們不禁對(duì)老韜肅然起敬。

　　老韜可愛教同學(xué)！有一次，我做數(shù)學(xué)《同步》時(shí)被一道題給難住了，我問(wèn)了一下老韜。老韜見狀，趕緊過(guò)來(lái)幫我解題。他一看題，嘴不由自主的蹦出幾條公式來(lái)：2×4＝8，8×9＝72，1000×72＝720xx……，不一會(huì)兒，他就得出了答案：1247986。我看到老韜幾分鐘就把我做不出來(lái)的題解出來(lái)了，我感覺老韜好厲害。老韜還怕我不懂其中的奧秘，于是，他把他的思路一五一十的告訴了我，我頓時(shí)茅塞頓開，感謝老韜幫了我一個(gè)忙。

　　看！這就是人見人愛，花見花開的老韜。如果你想見真人，那你就來(lái)塘廈中心小學(xué)四（1）班找老韜吧！

我的同學(xué)作文11

　　我有一個(gè)女同學(xué)叫楊乃華，她高高的個(gè)子，大大的眼睛，扎著一條長(zhǎng)辮子，還戴著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)。她是我們班的班長(zhǎng)，是個(gè)有責(zé)任心的人，雖然許多同學(xué)覺得她有些嘮叨，但其實(shí)她只是指出我們的.不足。她的成績(jī)很優(yōu)秀，課外知識(shí)也非常豐富，而且作文寫得很好，是我們學(xué)校“小白鴿記者團(tuán)”的小記者。

　　有一天，老師在課上個(gè)我們布置了一篇作文，正當(dāng)大家還在苦思冥想時(shí)，楊乃華的筆已經(jīng)“沙沙”地響了起來(lái)。突然，她舉起了手，說(shuō)“老師，再給我一張紙！”她接過(guò)紙，繼續(xù)專心致志地寫著作文。不一會(huì)兒，她第一個(gè)交流作文。我們本以為寫這么快，很難寫出優(yōu)秀的作文，但是，她一回來(lái)就興沖沖地說(shuō)“太好了，滿分！”當(dāng)時(shí)我們都感到很驚訝。

　　她是不是很厲害？楊乃華就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

我的同學(xué)作文12

　　他不高，瘦瘦的，一天到晚都說(shuō)個(gè)不停，一副大大的眼鏡也遮不住他那忽閃忽閃的眼睛，他是誰(shuí)？他就是我們班最愛說(shuō)話，又愛思考的'何不攏——何琪瑋。

　　說(shuō)起來(lái)也奇怪，代老師無(wú)意叫何琪瑋的一個(gè)外號(hào)竟讓各科老師都熟知，這可和他愛說(shuō)話有著密切的關(guān)系。還記得那一次語(yǔ)文課，代老師認(rèn)真的講著課，何琪瑋扭過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“你一會(huì)去踢球嗎？”我回答道：“可能……�！痹掃€沒說(shuō)，就撞見代老師犀利的眼神，我立即挺起身子坐直，而何琪瑋還滔滔不絕的對(duì)我說(shuō)著，一點(diǎn)沒察覺到戴老師正盯著他呢，我趕忙使眼色，示意代老師看著他呢，他這才過(guò)頭去就聽到代老師輕笑著說(shuō)：“合不攏，把嘴合上了�！比缓笏€應(yīng)了一句：“哦�！边@下可把大家逗得都笑出聲來(lái)了。

　　他還有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是愛思考，這個(gè)特點(diǎn)可是總?cè)私灾�。那一次，孫老師給我們留下了幾道奧數(shù)題，看到這道題有些人從那下手都不知道，甚至有些人連看都不看，而何琪瑋拿到這道題后拿出一張草稿紙，時(shí)而在草稿紙上寫寫畫畫，時(shí)而用手頂著頭默讀題目，十分鐘后，何琪瑋過(guò)來(lái)驕傲但又不敢大聲地對(duì)我說(shuō)“：哈哈！你還沒做完那道題吧，我已經(jīng)做完了，要不要我給你說(shuō)�！�

　　這就是我們班級(jí)愛說(shuō)話又愛思考的合不攏——何琪瑋。

我的同學(xué)作文13

　　相處了一年的張趙佳怡同學(xué)，因爸爸媽媽工作的原因，與國(guó)慶節(jié)之后就要去青島上學(xué)了。臨走的前一天，佳怡委托媽媽給班里的每一位同學(xué)買了一個(gè)小小的削筆刀留作紀(jì)念。在給同學(xué)們發(fā)削筆刀之前，班主任郭老師說(shuō)：佳怡要去青島上學(xué)了，同學(xué)有什么祝福要說(shuō)的`嗎？在稍作靜寂之后，小手舉起來(lái)了。老師讓佳怡點(diǎn)名。

　　在這之前，作為老師沒有考慮到同學(xué)們會(huì)說(shuō)些什么，當(dāng)這些只上了一年學(xué)的7歲的小學(xué)生站起來(lái)的時(shí)候，那一句句分別的祝福，竟也讓老師熱淚盈眶。小書蟲呂天粟竟能給佳怡說(shuō)：在過(guò)去的一年里，我和你有不團(tuán)結(jié)的地方，在這里我給你說(shuō)聲對(duì)不起。

　　祝你在新的學(xué)校更好好學(xué)習(xí)。同學(xué)們能祝福佳怡在新的學(xué)校有更多的好朋友、天天更快樂、調(diào)皮的不在調(diào)皮，說(shuō)話的不在說(shuō)話。大家看著佳怡，依依不舍。第二天的紅歌會(huì)后，佳怡和媽媽就要走了，佳怡再見！佳怡我會(huì)想你的！竟也讓佳怡媽媽感動(dòng)不舍。

我的同學(xué)作文14

　　看，那個(gè)頭發(fā)稍卷，臉圓得像皮球的男孩是誰(shuí)？他就是我的同學(xué)――葛晉一，外號(hào)“小葛同志”。

　　他樂觀自信，但最主要的是他喜歡跟老師作對(duì)，很是淘氣。

　　一天上課，當(dāng)葛晉一還在發(fā)表他的長(zhǎng)篇大論時(shí)，老師已經(jīng)站到了他的位置旁，看著他那滔滔不絕地“演講”，非常氣憤，便批評(píng)了幾句，就回過(guò)身繼續(xù)講課了。誰(shuí)知小葛同志把手做成槍的`樣子“攻打”起了老師，嘴里還發(fā)出“噠噠噠噠”的聲音，全班轟然而笑，這堂課就在笑聲中結(jié)束了。

　　盡管有時(shí)葛晉一很調(diào)皮但他還是我班公認(rèn)的愛動(dòng)腦的“小博士”呢！

　　每當(dāng)遇到難題，他都會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地去思考、去鉆研，然后得出結(jié)論。就拿星期五的數(shù)學(xué)課來(lái)說(shuō)吧，數(shù)學(xué)老師提問(wèn)了：“小明站在平地上放風(fēng)箏，他怎么放用的線最少？為什么？”這個(gè)問(wèn)題我會(huì)，可我不會(huì)說(shuō)為什么，正當(dāng)我苦苦思考時(shí)，葛晉一舉起了手：“風(fēng)箏的線和地面成直角時(shí)用的線最少，因?yàn)橹苯怯玫木€最短。”“啪……”教室里一陣掌聲。

　　瞧，這就是我的同學(xué)――葛晉一，一個(gè)淘氣而又聰明的男生。

我的同學(xué)作文15

　　我的同學(xué)名字叫李鑫，我和他是非常好的朋友。

　　他是一個(gè)愛笑的人，不管什么時(shí)候都笑。就算遇到很不開心的事，他也能笑得出來(lái)。有一次，我給他講了一個(gè)笑話，笑得他從早上上學(xué)一直到放學(xué)還在笑。我說(shuō)：“李鑫，你別笑了，都笑了一天了�！崩铞蝿傁胝f(shuō)話。誰(shuí)知一開口，又忍不住哈哈大笑起來(lái)。

　　李鑫不僅愛笑，還樂于助人。

　　有一次，放學(xué)了，我和李鑫一同回家，我們?cè)诼飞线呑呗愤吜奶臁Ｍ蝗晃覀兛匆娏艘晃焕夏棠淘谧呗返臅r(shí)候腳下一滑，摔倒了，而手上提的一包梨，也滾落在地上，那袋子里的梨像活蹦亂跳的小猴子向四周滾去。李鑫看見了，急忙跑過(guò)去，上前把老奶奶扶起來(lái)，并把梨一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)，裝進(jìn)袋子里。李鑫問(wèn)：“奶奶，你沒事吧？”“沒事，沒事，孩子真是謝謝你�！崩夏棠谈屑さ�'說(shuō)。“不用謝，奶奶，我們應(yīng)該做的�！崩铞挝⑿Φ恼f(shuō)。

　　看，這就是我的朋友——李鑫，你們喜歡他嗎？

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