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月考反思作文15篇[實用]
在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的月考反思作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
月考反思作文1
升入初中的第一次月考成績已經出爐,語文92分全班第一,數(shù)學98分居次席,英語100,綜合91。這看似良好的成績,其中還藏著小小的遺憾,這些遺憾都是由疏忽大意造成的。
先說語文,除去作文扣的.四分,其余的四分丟的真不應該,兩道題回答不完整各扣一分,一道沒加引號扣一分,一道“畫蛇添足”扣掉一分。我如果能一絲不茍的去完成它們,語文成績豈不是一個多么可觀的數(shù)學的馬虎更不應該,一失手成千古恨,把x的絕對值當成了x,雖說一個是對的,但把絕對值弄成個負數(shù),簡直心里后悔地像老鼠在撓。唉,只能怪自己太大意了吧。歷史部分更是大傷元氣,司母戊鼎的歷史地位如何一題,標準答案是世界上現(xiàn)存最大的青銅器,可我粗劣加工寫成了世界上最大的鼎,這還不算,我在后面加上了四個字——用于祭祀,本該扣一分,因為它們四個又扣掉一分。
生物別提,43分,要不是歷史的的頑強抵抗,綜合否則失守90分,生物課代表沒戲了。
月考的一系列失誤,由于馬虎失分的多,把自己會做的做錯,不后悔才怪呢!以后類似的錯誤不要再犯,無論做什么馬虎總會耽誤大局。第二“畫蛇添足”讓我吃虧不少,復習資料的時候,要把每個知識點弄清、搞明白,每天學過的知識要及時溫習。溫故而知新,可以為師矣。
月考,其實并不是多么難,認真、細心的態(tài)度會造就一切。
月考反思作文2
明天就是月考了,不禁還有幾分緊張,盡管是在充分復習之后。所謂的安閑自在,只不過是自我安慰的一個方法而已,而且很有效嗎?單單不斷的心理暗示,倒還不如靜下心,思考在臨考前還需要注意些什么,怎樣才能發(fā)揮出自己的全部水平。成績是次要的,最重要的是學習的方法和過程,正如函數(shù)中:方法是自變量,成果是因變量,它們是成正比的。
從上段老師的課到現(xiàn)在,我們一共訓練了三個能力訓練軟件,分別為“粗心訓練”“速度提升訓練”“數(shù)字記憶訓練”,它們分別對我們的各項學習能力有極大的提升。如果有不仔細的習慣,而在考試中失去一定的分數(shù),或是在書寫上、字跡工整上、速度上有所欠缺,這些訓練都可以作為一種能力提升來實現(xiàn)。至今我已通過了兩個訓練,對我的學習有很大的幫助。但我們訓練它的目的`不光是為自己贏得更多的積分,更應該將它作為一種能力投入到學習中,為自己所用。
數(shù)學和物理老師告訴我們這次月考試題量大程度深時間少,對學生的要求很高,這意味著我們必須在高速下保持高質量,同學們?yōu)榇舜鬄槭艽,信心也有所下降。我仔細一想,這不是對我這幾個月來所學知識、所做的“速度訓練”“粗心訓練”的成果的檢測嗎?我需將平時做訓練的狀態(tài)用在考試上,將平時訓練的心態(tài)放在考試上,力求有重大的突破。
英語則相反,題量少而分值大。錯2-3個小題,就拿不到高分。這就要求我在明天的考試中,運用抗干擾記憶力訓練所要求的最大限度保持專注力和極高的準確率,克服粗心。
語文我感覺這幾次小測應該給了我很大的信心信心,明天的考試,我要更加地自信,把平常所學的知識全部用于本次考試中,還是要克服粗心,要穩(wěn)中求勝,爭取取得好成績。
月考反思作文3
12月13日,星期二月考。我沒有疏忽這一次月考,非常的認真,可成績發(fā)下來以后……
晚自習后,李老師背著一堆試卷走進來,鐘威問:“老師,考的怎樣?多少分?”“多少分?你太差勁了!全班都退步了!”我心想:不會吧!語文、數(shù)學難道都不及格?那努力不全都百費了嗎?焦急的我只想快點只到分數(shù)。老師要報分數(shù)了,我非常緊張,心跳加快,血壓升高,呼吸急促!皠⒖〕,語文80分,數(shù)學43、5分!”我先是發(fā)呆,之后猛的一驚,才恍然大悟過來,我傷心極了,語文為什么會沖上85分,而數(shù)學為什么就沒極格?心中總一個疑問。不久,淚水就在眼眶里打轉了,之后,便痛苦起來,為什么!為什么!為什么數(shù)學付出這么多努力還不及格,心中一直找不到打案!
試卷發(fā)下來后,我氣得一蹦三尺高,不時的責罵自己。我真后悔我當時想題為什么不確認第一種想法是對的,為什么不把思維放寬一點,其實語文我完全可以打90分以上的`,可就是思維不一致。數(shù)學大不分都沒想到!為什么不讀懂題的意思呢?不然有30分可已到手。心里的悔恨在一分一秒的增加。心里后悔又有什么用呢?世界上是沒有后悔藥可吃的。吸取教訓,發(fā)現(xiàn)問題。
去使用辦法把錯誤更正過來,下一次才能或得成功與進步,將悲痛化為力量。去更進一不改正自己,增強自己,才能使自己更優(yōu)秀。
不拋棄!不放棄!這句話始終映在了我的心里!
月考反思作文4
初三的一個標志就是每月月底都會進行月考,這對于不操心的我來說是個晴天霹靂。
剛邁入初三大門的我還沒有進入狀態(tài)。新開的化學考得一塌糊涂。70分滿分只考了40,而英語更是慘不忍睹。學校名次一下名落孫山,拿到卷子的我張大了嘴,組長也以懷疑目光看著我,那一瞬間心中像倒了五味瓶,酸甜苦辣交織在一起還帶著一絲絕望。那以后的課程幾乎都沒聽進去。我害怕看到滿是刺眼紅叉的卷子害怕愛看到周圍懷疑的目光害怕看到父母眼神中的焦慮……這次月考將我原有的自信摧毀的一干二凈,我開始懷疑自己,同時也開始進行反思。
經過與父母長達3小時的總結。發(fā)現(xiàn)化學的主要問題還是沒有認真背筆記再加上初次考試,而英語和數(shù)學的問題還是練習不足。仔細想想上課也是很認真的在聽,但下來做的練習還是太少了,所以在這之后我立馬又買了三本各科目的練習冊,配套學校的進度往下做,又計劃天天晚上背20分鐘化學和歷史。只有多多練習才能胸有成竹,考試時遇到相同的題型就能很快判斷出思路,如果還是像以前那樣行不在焉,那么下回就不是分數(shù)的`問題了。
在做練習的同時遇到難題或者不懂的總是跳過,這也導致了我在數(shù)學考試中壓軸題的思路不正確。總是需要很多時間來想。所以在思路這方面還須多下功夫。又不會的立即想辦法解決,不求多只求精。母親就總是說:“哪怕今天只弄懂了一道題,也比虎皮了草弄一張卷子好!钡刻於加泻芏嗍乱,時間總感覺不夠用?偠灾,在時間管理方面還需要將生活中的一些零碎時間撿起來,這樣就可以在一定時間內完成更多的事。
希望我在經歷這次血的教訓后,能以更佳優(yōu)異的成績卷土重來。
月考反思作文5
本次月考試卷只有筆試部分共十個題型包括單項選擇,補全單詞連詞成句,閱讀理解,口語運用,句型轉換,書面表達等。既考查了學生的基礎知識和基本技能,又考查了學生的交際運用能力,但從學生成績來看并不能達到大部分學生成績優(yōu)秀,結合學生的實際情況,反思自己的教學行為,我想應該從以下幾個方面努力:
1。針對單選題及句型轉換題中出現(xiàn)的錯誤,我感覺自己對學生的英語基礎知識把關不夠嚴。在以后教學中要狠抓基礎知識,多提問多聽寫,充分利用早讀讓學生在有限的早讀時間內掌握所學知識。
2。閱讀理解是學生英語綜合能力的一種體現(xiàn),是學生的弱項。加強英語閱讀方法的指導以及閱讀訓練尤其提倡學生進行課外閱讀讓英語閱讀成為一種習慣對學生的英語閱讀能力的提高將會有很大的幫助。
3。英語是一門語言,語言是用來交流的'工具,因此英語的交際性顯得很重要,在以后的教學中可以進行課前五分鐘自由對話,在運用任務型教學法,游戲教學法等多提供給學生一些交際英語的機會。
4。這次英語考試成績基本可以,但有兩極分化的趨向,在英語教學中面對全體學生關注每一個學生的成長尤其是后進生是預防兩極分化的重要途徑,還可以成立“一幫一”小組幫助后進生在盡可能短的時間內提高英語成績。
總之,每次考試都是對自己教學工作階段性的“評價”。要及時通過考試反思自己的教學中存在的問題,在總結與反思中不斷進步,不斷成長這樣才能在三尺講臺上表現(xiàn)的更精彩些!
月考反思作文6
與上次反思相隔近八個月了,不知從何時起,漸漸的感到飄飄然,也不知從何時起,光陰似箭已從指間流逝,優(yōu)越感一點點吞蝕著我的內心,直到這次初三第一次考試,像隕石墜落般撞著我的心靈,似乎將腦海中的幻想砸成現(xiàn)實,我才怦然醒悟,原來初三是一個拼搏的字眼。
抬眼望望窗外,星辰變換,一切在重復著變幻,春去秋來,日復一日,年復一年,是否是枯燥中的那份變化的索然無趣,還是年輪的流轉之后,剩下的那些杳無音訊的勤奮與努力,不知為何內心抑郁,在考試成績還未揭曉,卻好像已知名落孫山的惆悵。
此時的我,自己也不知除學習外,還在執(zhí)著些什么?迷戀電影看那些唯美的景,體驗那些唯美的情,然而那些屏幕中的人兒,現(xiàn)實中的紙醉金迷,奢侈放蕩又不覺一陣陣惡心,是假的',然而我卻一次次抵住厭棄,愛上了這種糾結的快樂,甚至忘乎所以,帶入了初三,態(tài)度決定高度,迷茫的我,似乎熬夜成為我拖沓的借口,每每聽到別人的褒獎,該滿足于內心膨脹的虛榮,還是應該面對現(xiàn)實的慘狀?在迷茫中月考已降臨。或許這次月考并不能說明什么,但對我來說,無論成績好與壞,我將重新審視自己,摸索一種新的學習方法。再不能頹敗下去了。
初三的時節(jié),或許只有有效地奮斗才能結出果實,開出燦爛的花。鼓足勇氣相信自己的實力,迎接下一次的考試。
月考反思作文7
高二的第一次月考已經結束了,這次的月考成績相比以前是有了一定的進步,但是我對這次成績并不滿意,因為我是可以取得更大的進步的。
這次月考小科總體考的還是不錯的,特別是各科后面的主觀題,得的分數(shù)還是比較高的。但是,相比之下,地理成績還是有所欠缺的,只考了69分,是唯一一門沒有上80的科目。不過,經過地理老師對選擇題的講解和對后面主觀題的分析,我已經從中找到了不足。我一定會端正自己的態(tài)度,彌補自己的不足,爭取下次考試可以讓自己的地理成績更上一層樓。
對于這次考試中的6門科目來說,我感到最可惜,最可恨的就是我的數(shù)學成績。這次數(shù)學只考了96分,當試卷發(fā)下來之后,我簡直不敢相信,因為以我這一段試卷對數(shù)學學習的努力程度和重視態(tài)度來說,我不應該考得這么低。可是當我分析過試卷之后,我找到了其中的原因。在這張卷紙中,最多只有20分左右的題是自己真的'不會的,有30多分的題都是因為看錯題了,計算錯了才丟的分。試想之,如若加上這30分,我的成績就會有更大的進步,年級名次也會大幅度提高。哎!都是粗心惹的禍。怪只能怪自己平時不注意細節(jié),馬虎草率,才會有今天的這個成績。吃一塹,長一智,以后一定一定要細心啊!
再說語文,居然沒有及格。當我看到我的語文成績時,我就先自我批評了一頓:“身為一個中國人,學了十幾年語文了,現(xiàn)在語文居然不及格,真是對不起自己。 辈贿^,經過試卷分析之后,我也從中找到了不足,以后也一定會加以改正。絕對不能讓語文再不及格了。這次的語文成績真是我上學以來感到最恥辱的一件事!
反思總結,彌補不足,發(fā)揮優(yōu)勢,爭取更大的進步!
月考反思作文8
二十八號月考,帶上今天也僅僅只剩九天而已,想一想,還沒從放假的余韻中回來,學期的第一次考試就要來了,內心有點汗顏,這三個星期我干了些什么。
二月底開學,第一個星期幾乎沒講什么課,全是處理寒假作業(yè),本人也是幾乎都在回想寒假的生活,第一個星期似乎是在渾渾噩噩中度過的,不過大多數(shù)同學也都是這樣,或許吧,一個星期的'時間調劑一下情緒。第二個星期開始步入正軌,學習生活常態(tài)化,也從寒假的生活中真正解放了出來。感覺過了一個寒假,或許是真的改變了吧,至少感覺對學習不像是原來那樣的沒感覺了,這應該是一個好的預兆吧。第三個星期,自身感覺到了一種前所未有的感覺——感覺學習的時間過得更快了,以前一節(jié)課到后半節(jié)課就有點坐不住了,現(xiàn)在偶爾會出現(xiàn)一點感覺才剛剛上課就下了課的感覺。
還有一個多星期月考,除去雙休日連一個星期都不夠了,不過新學期沖勁很足,復習工作已全面展開,希望這不是暫時的。
回顧新學期開始也就是這些事情了,每次看排行榜總想問為什么他們都有那么多篇的反思報告,我想,這應該是出自他們的耐心,這點相比之下我就有點不足了,我雖然經常反思,但是每次都只是一點兩點,很少有能反思到很多東西的,也懶得寫成電子稿,對于自己的懶惰,我總是以“反正我反思了,只是沒有寫出來而已”來應付自己,可是最近我發(fā)現(xiàn)了,如果我不他們寫出來,寫成反思報告,最少不把它們記下來的話,很快我就會忘了自己到底反思了些什么,所以我決定以后不管是多么小的反思,都要盡快用隨身筆記本記下來,說不定會從中反思出更深層次的東西。
總之,新學期開學還是優(yōu)多于劣,希望自己能保持下去。
月考反思作文9
試卷就像一面鏡子,反映出我平常的薄弱環(huán)節(jié)。
語文試卷發(fā)下來以后,我真是后悔莫及。這次分數(shù)是我有始以來最低分,試卷上的錯誤反映出平時不足之處,特別是作文,被扣3分。
想起月考前,自己有點自負,根本沒把月考放在眼里,沒有好好復習,多了解一些課外知識。當天晚上完成作業(yè)后,就去看電視,把老師吩咐復習的事忘得煙屑云外。考試時,基礎知識沒鞏固好,思考的時間太長,到了作文題目,只好匆匆忙忙把它寫完,最后失分嚴重。
想到這里,我下定決心書以后上課,一定要更加努力聽講。多看一些課外讀物增加課外知識,不能只學課本里教的內容。還要多做練習,加強基礎鞏固程度和作文水平,特別是稍帶理解性的題目,半點也不能馬虎。最重要的是,有時間應試多翻一番以前的課本,溫習舊的知識,不能把所學的全部還給老師。
我想,做到這幾點,語文的基本功就一定會扎實,課外知識會更加豐富,作文水平也會提高,閱讀能力會得心應手,成績肯定會像坐直升飛機一樣啦!
這次月考使我反思了不足,明確了以后進步的方向,樹立了信心。我相信,以后考試我一定會取得更好的成績,不會辜負老師和家長對我的'希望!
月考后的反思
本來信誓旦旦的說月考能取得考好成績的,可是,因為我的馬虎,語文、英語都知道有錯題了。第一次月考就考個這樣的成績,馬虎這個毛病怎么改不掉啊,唉。
英語明明會的題,卻答錯了,后面這個類型的題都答對了,可還是錯了,白白丟了分,好可惜。再說說語文,錯的更不應該了,會的題,也答錯了,真是不該啊。
數(shù)學由于馬虎得了98分。
我對這次月考取得的成績非常不滿意,沒有達到我的目標。下次,我一定努力,爭取得滿分。
月考反思作文10
月考結束了,語文試卷也改好發(fā)下來了,僅僅99分的成績,或許對于其他人來說是個不錯的成績,但對于我來說,這個成績并不理想。
對于這次月考失利,我應該做一個分析:
首先,在現(xiàn)代文閱讀方面,我并不擅長,因此,我應該積極閱讀課外書籍,提高自己的閱讀量,鍛煉語感,人們常說學語文最重要的就是語感,語感好了,閱讀題的分數(shù)自然不會低。
其次,滿分五十分的作文我僅僅得了三十五分,對此,我應該擴大自己的知識面,以便寫作文時有更多的素材可以利用,在平時,我也應該多看多寫積累經驗。
然后是課外文言文,這是我通常失分最多的地方,歸根結底還是積累的不夠,我應該多積累,不能學了就忘。
最后是態(tài)度,我一直認為語文就是看看就好了,也沒有數(shù)學英語重要,畢竟身為一個中國人學好語文不是什么難事。然而有一句話,叫做“態(tài)度決定一切”。正是因為我對語文這樣漫不經心的態(tài)度,才導致了這次考試的失利,若是再任由這樣下去,就很難再補回來了,因為語文是靠一點一滴的.積累的。因此,我應該端正我的態(tài)度。
雖然父母沒有批評我,但我還是感到深深的內疚,我不能允許我繼續(xù)越考越差,所以,我會加倍努力,認真對待語文,努力在下次考試中取得更好的成績。
月考反思作文11
今天月考的試卷發(fā)了下來,我打開卷子看到上面的分數(shù)大吃一驚,語文75分,數(shù)學竟然只有68分。天哪!怎么會這樣?
老師見我們都看過了卷子后說:“咱們班這次月考算是全學年中不錯的了,有些同學進步了,但也有一部分同學退步了!甭犂蠋熯@么說我感覺自己是班上最差的,周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我,臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。
我心里不停地埋怨自己,怎么這么差勁,不但有些題不會,就連會做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語文卷子來說丟分最多的是成語填空題,竟然被扣了5分,在家里爸爸總是讓我沒事的時候經常翻看成語詞典,平時還給我講成語故事讓我加深印象,可我就是不理會。
再說數(shù)學就更讓人沮喪,因為馬虎竟然丟掉了22分,比如:第五大題中的第2題,我將小紅的距離標反了,結果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題,我將活動項目看竄了,結果雖然答案巧合的對了,可是整個過程全都是錯的。計算錯誤在整張卷子中也不少,哎,我怎么總愛犯馬虎的毛病!
通過這次月考我不但感到了自己學習的'退步,更感到由于以往不努力學習,以致根基不扎實。為此我要下決心從現(xiàn)在做起:平時多積累一些成語和好詞好句,每周都要默寫學過的生字,養(yǎng)成長翻看字典、詞典的好習慣;上課時注意聽講,回家認真完成作業(yè),無論在平時或考試的時候都要仔細讀題,克服愛馬虎的毛病。隨著年級的升高,學習的難度加大,我必須抓緊時間在短時間內讓自己趕上其他同學,隨著他們一起升入風華中學。
月考反思作文12
時間一分一秒的過去了,考試也隨著過去了,成績也在盼望中出來了,成績在我的羞愧中被隱埋了下來,知道我的成績的人一定很少。
這里我也不想公布成績,雖然這次考試對于很多人來說,已經很好了,可是對于我的爸爸媽媽這種望子成龍的心態(tài)來說,還是的`天壤之別呀!對于我來說,我還是對發(fā)展學科和語文學科的成績非常不滿意,因為這幾門的成績非常的差,使我難說出口,我的英語和數(shù)學考得還不錯,說明我能學好,可是我怎么偏偏學不好呢,當然問題很多,羅列也羅列不出來,在這里簡要說一下。
第一大點非常重要,也是我致命的一點,那就是馬虎,這對于我的學習和日常生活影響很壞,我也不敢夸下海口,說我能改正它,只能說我以后慢慢變細心一點,沒有這么嚴重就行了。還有就是懶,發(fā)展學科只是死記硬背的東西,為什么學不好,當然是懶啦,不記不背,當然學不好啦。
字也是關鍵,我呀,喜歡寫行書,便買行書字帖練,沒想到初中生不能寫行書,這樣卷面分扣光了呀,現(xiàn)在我都開始行動了,我買了一本楷書字帖練,字一步一步走上了正軌,但還注意的是在什么時候字都要一筆一劃的寫。
還有更重要的一點,就是上課聽講,如果上課做一點小動作,下課幾個小時也補不回來,并且上課上課要調動積極性,多舉手發(fā)言才好,我呢,心情好了就積極,不好了就不積極,我不能因為心情而使學習的積極性不好。
以上就是我分析的了,我覺得分析的很透徹,我相信,一分耕耘一分收獲,我的成績會像芝麻一樣,節(jié)節(jié)高的。
月考反思作文13
這已經是這學期里第二次大型考試了,我們也算是被考“熟”了。
在這次月考前兩個星期我們就接到了通知,說月考即將到來,每個人都為月考做著充分的準備,雖說過次考的是理科但語數(shù)英是必修的學科,班主任也說過,首先要學好語數(shù)、英三科。考試之前的兩個星期并沒有感到太緊張,就像平常一樣,該干什么干什么,也沒有太在意。
還記得,那天中午,我和我后邊的同桌在那說笑,說著說著就說到考試上了,我數(shù)學成績比她稍微好一點,她英語比我好也就語文差距小點,但她的語文成績還是比我好那么一點但我又怎么會服輸。說著說著就決定了這次考試就和地比語文,輸了就請喝奶茶。為了面子,我也是拼了,雖然是臨陣磨槍,但還是有點用處的嘛!
轉眼之間,考試就來了,第一場就是語文,我也抱著必勝的信念走進考場,我還就不信了,她能考過我。在考試前的一個晚上我也是花了不少時間做了準備,雖說不是那么充足,但還是有點把握的`?荚嚨臅r候還是有點小緊張的,遇到幾題不會的就有點著急了。不過我還是認真的做完了。這次考試成績出來的有點慢,那幾天里心里還是非常不安的。
就在我心里忐忑不安的第三天,成績出來了,語文老師這次親自發(fā)的試卷。真是倒霉呀!之前免檢的字帖被取消了,這還不算什么,最重要的是這次考試輸了,雖然只差了1分。愿賭服輸,我實現(xiàn)了自己的約定,但心里還是不服。
接下來我會更加努力用實隱行動證明,我是有實力的,我一定能超過她。
我相信,努力過就會有結果。如果不努力,怎么可能會成功。語文老師就說過“出來混總是要還的!爆F(xiàn)在的不努力,以后都是要還的!
月考反思作文14
一、 試卷分析
試題緊緊圍繞課本知識進行考察,總共九個大題,其中前面六題為基礎知識,主要考察字詞,后面的三個題主要考察閱讀理解與分析的能力。從試卷上看,基礎知識的掌握還算可以,主要問題是在作文跟閱讀方面。但是二班、三班基礎知識掌握的情況也不是很好。以致于跟其他班的成績相比相差非常懸殊。
二、 成績分析
從這次月考成績分析,四個班級當中,四班成績最好,平均分77。64,及格率達到了81。13%,優(yōu)等率達到30。19%,成績比較理想;其次是一班,平均分71。8,及格率達79%,優(yōu)等率35%;二班、三班最差,三班平均分65。36,及格率65%,而優(yōu)等率只有2%,二班平均分63。5,及格率68。9%,優(yōu)等率只有6。7%。從成績來看,二、三班學生90以上的人數(shù)少,低分多,究其原因主要有:一是老師的教導方式、能力問題,缺乏教育經驗,二是學生管理問題,對于學生的管理不夠嚴格,從而導致二班、三班成績差,分數(shù)低。
三、 改進計劃
三年級識字仍然占據(jù)主要的分量,同時更要注重作文的寫作跟閱讀的分析,在以后的教學當中,重點關注學生基礎知識點的`掌握,熟悉課本知識,補充加強學生的閱讀量,提高學生的閱讀水平,從而提高學生的寫作能力,爭取在下次考試中取得更好的成績。
月考反思作文15
上周,我們結束了我們上高中以來的第一次月考,試卷發(fā)下來后,我驚訝了。這并不是我想要的成績。為什么我不能考得再高一些呢?于是,我開始了自我反思與檢查。
數(shù)學:主要是基礎知識不牢固。上課聽講不到位,沒有能夠抓住老師講課的重點,只是一味的記筆記。而忘記了對知識的理解與鞏固。為此我想出了幾個辦法:
(1) 做題前,時刻要記得把所有可能性考慮到。
(2) 答題時,不要急于下筆。先在草稿上列出主要步驟
(3) 平時多做一些不同類型的題。
(4) 多練習計算
語文:這一門總體來說還可以,主要失分在基礎知識的字銀、字型的掌握和文言文部分。以后方法如下:
(1) 注重每天的積累,盡可能多的掌握字詞。記住每個字的讀音,多音字等。
(2) 多讀文言文,課文要反復熟練,掌握重點實詞的用法等。、
(3) 文言文重點聯(lián)系一定要會翻譯。并能夠掌握大意,抓住中心。
英語:這次英語沒有考好,在聽力和閱讀上失分太多,主要原因是平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣,考試時粗心大意。同時準備也不是很充分,導致思維混亂。綜上,我準備:
(1) 平時鍛煉自己,養(yǎng)成認真細致的'好習慣。
(2) 平時多做題,鍛煉自己。
物理和化學:應該多注重概念的理解和應用,很多題目都是從概念出發(fā)的。還有對公式的熟記。公式不僅要熟記,還要靈活運用。所以,在以后的學習中,應該多做題,熟練運用公式。
文科:應該多做習題,主要是背誦,對課本的內容一定要熟悉?傊痪湓,就是背誦。然后理解記憶。
所以,對于目前的欠缺以后一定要改正、補足,爭取在下一次考試取得好成績。
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