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演練方案【必備5篇】

　　為了確保工作或事情順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的演練方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

演練方案【必備5篇】

演練方案篇1

　　一、演練目的：

　　為了使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

　　二、演練安排：

　　1、參加對象：全體師生

　　2、演練時間：5月12日下午大課間

　　3、地點：各班教室及操場

　　4、演練內(nèi)容：

　　演練包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。

　　5、警報信號：

　　應急避震和疏散以報警信號作為啟動信號。

　　防震警報訊號：報警信號一響。代表發(fā)生地震，學生進行應急避震。

　　地震發(fā)生后，組織疏散的`信號：報警信號第二次響起。代表主震結束，學生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。

　　地震警報解除訊號：鐘聲。

　　三、演練步驟：

　　演練活動基本程序：

　　1、防震減災知識教育（30分鐘）——班主任負責進行安全教育

　　主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。

　　2、地震避險（2分鐘）

　　當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。

　　3、應急疏散（1分鐘）

　　當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應蹲下繼續(xù)做護頭動作。

　　4、演練總結（安全負責人）

　　當演練總指揮發(fā)出“地震結束”的口令，各班集合學生，由總指揮總結�？傊笓]總結后，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。

　　四、管理人員職責：

　　管理人員及老師應做到：

　　1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

　　2、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

　　3、及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌?/p>

　　4、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

　　5、集合后及時清點人數(shù)。各班班長通報給總指揮是否人員已經(jīng)到齊。

演練方案篇2

　　為有效的預防、控制和及時消除環(huán)保意外事故的發(fā)生，提高環(huán)境污染事故救援應急的處置能力，建立健全環(huán)境預警和應急機制，保障公司生產(chǎn)安全穩(wěn)定的運行，根據(jù)上級有關文件的精神要求，制定我公司《硝酸銨泄露事故應急救援演練方案》。

　　一、指導思想

　　為了保障公司的生產(chǎn)安全穩(wěn)定運行及環(huán)境安全，維護社會穩(wěn)定，保障公司和周邊企業(yè)的財產(chǎn)不受損失及公司員工和周邊社會群眾的身體健康，生活秩序正常，建立和諧社會，走可持續(xù)發(fā)展道路。

　　二、演練目的

　　1、通過演習，使公司相關人員能熟練掌握公司《環(huán)保事故應急救援預案》啟動和運作程序。

　　2、通過演習，增強各部門在緊急應變時的合作與溝通，以提高緊急應變的管理效率。

　　3、通過演習，訓練公司應急隊伍的搶險救災能力，提高干部員工的自救意識；

　　4、通過演習，查找并確認現(xiàn)行應急預案的不足及缺陷，分析制定整改措施，以便做出進一步的改進和完善。

　　三、組織機構

　　1、應急領導小組：

　　組長：（總經(jīng)理）

　　副組長：（總支書記）

　�。ǜ笨偨�(jīng)理）

　�。ǹ偣こ處煟�

　　（工會主席）

　�。ǜ笨偨�(jīng)理）

　　成員：

　　2.應急領導小組職責：

　�。�1）負責組織環(huán)境事故應急救援預案的制定、修訂；

　�。�2）負責組織環(huán)境事故應急救援預案實施和演練；

　�。�3）負責組建應急搶險救護隊伍及應急資金和器材的配置；

　�。�4）組織對重大環(huán)境事故的調(diào)查分析、制定善后處理方案和編制上報材料；

　�。�5）檢查督促相關部門做好重大環(huán)境事故的預防措施和應急準備的各項工作。

　　3應急指揮中心及職責

　　3.1、應急指揮中心：

　　總指揮：（指揮位置：應急指揮中心）

　　副總指揮：

　�。ǹ傊笓]不在公司時，邵明海代行總指揮職權，若邵明海不在公司，則總指揮按a→e順序代行總指揮職權）：

　　a.b. c.d. e.

　　應急指揮中心設在公司生產(chǎn)部（電話：）

　　3.2、應急指揮中心職責

　�。�1）總指揮職責：負責全公司應急救援工作的'組織和指揮。

　�。�2）副總指揮職責：負責完成總指揮下達的各項救援任務。

　�。�3）現(xiàn)場指揮職責：負責事故現(xiàn)場應急救援工作的組織和指揮。

　　（4）相關人員職責：

　　a．安環(huán)部部長: 協(xié)助配合現(xiàn)場指揮進行事故現(xiàn)場應急救

　　援工作。

　　b．供應部、財務部部長：負責事故現(xiàn)場應急救援物資保障。

　　c．保安部部長：負責事故現(xiàn)場交通管制、人員疏導工作

　　的組織和指揮。

　　d．綜合辦主任：負責事故現(xiàn)場應急救護、傷員轉送、應急通訊聯(lián)絡保障工作的組織和指揮。

　　e. 運輸公司經(jīng)理: 負責車輛運輸工作的組織和指揮。

　　f.其他人員服從應急指揮中心的統(tǒng)一調(diào)度，完成擔負的各項應急搶險任務。

　　4應急搶險隊職責及分工

　　4.1、應急搶險隊職責

　�。�1）應急搶險隊隊長職責：事故發(fā)生時，服從應急指揮中心的統(tǒng)一調(diào)度，執(zhí)行現(xiàn)場總指揮命令，完成擔負的各項應急搶險任務。

　�。�2）應急搶險隊隊員職責：事故發(fā)生時，立即趕赴事故現(xiàn)場，執(zhí)行分隊長下達的應急搶險命令。

　　4.2、應急救護隊分工：

　�。�1）一分隊：：擔負事故現(xiàn)場受傷人員的搶救及轉送醫(yī)院任務；

　�。�2）二分隊：擔負應急后勤保障及傷員生活必需品的供應任務；

　　四、情景設置

　　一)、場景模擬

　　假設乳化油相溶解罐的原料油泄漏進入了保溫夾層，由于保溫夾層有蒸汽管線，熱量連續(xù)積累，導致原料油著火，從引燃附近油相，導致火災發(fā)生，致使原料油大量泄漏，從溶解罐中溢流至內(nèi)地溝，有一名員工發(fā)現(xiàn)火災后通知公司，搶險過程中被高溫灼傷，公司相關人員參與搶救、搶險、搶修的演習過程。

　　二）、演習程序

　　1、巡檢人員發(fā)現(xiàn)險情，通知現(xiàn)場負責人。自己隨即用滅火器滅火，但是火勢很大，自己被高溫灼傷。

　　2、現(xiàn)場負責人立即通知相關人員進行緊急疏散；安排生產(chǎn)人員立即關閉水電汽；立即向公司應急指揮中心報警。

　　3、指揮中心立即啟動公司環(huán)境事故應急預案，通知領導小組，根據(jù)領導小組的指揮決定報“119”或自救。

　　4、進行火災控制，應急救援隊穿戴自給式空氣呼吸器搜救傷員；同時聯(lián)系哈密地區(qū)環(huán)境監(jiān)測站，監(jiān)測風向，看是否對本公司員工和周邊的企業(yè)有影響，并讓搶險搶修隊控制泄漏源，確保在有效的時間內(nèi)能夠控制住泄漏源；保證因泄漏而造成的環(huán)境影響降到最低；

　　5、清點好疏散人員，集中到現(xiàn)場觀摩演習。

　　6、演習記錄，演習結束，演習講評。

　　7、現(xiàn)場恢復。

　　三）演習準備：

　　1、做好演習方案，通過會議討論確定最終方案。

　　2、工作分派，演習物資準備。

　　3、演習培訓：消防器材、消防服、

　　五、演習計劃

　　1、各部門召開第一次演習協(xié)調(diào)會議，討論演習方案，明確演習分工，確定演習的其他相關事宜。核對準備進度，反饋準備過程中存在的問題，進一步討論演習方案，籌備桌面演習。

　　2、進行桌面演練，相關參與人員按照方案將整個過程在桌面上模擬演習一遍，公司總經(jīng)理和副總經(jīng)理點評桌面演習效果，提出預演中應重點注意的問題。

　　3、舉行現(xiàn)場演習，全程攝像、拍照和記錄整個演習過程，總結演習。

　　六、演習過程

　　1、油相溶解罐的原料油泄漏進入了保溫層，由于保溫層中有蒸汽管線，熱量無法及時移出，導致火災發(fā)生。

　　2、巡檢人員發(fā)現(xiàn)火災后通知現(xiàn)場負責人，隨即用滅火器滅火，搶險過程中被高溫灼傷�，F(xiàn)場負責人立即通知相關人員進行緊急疏散；安排人員立即關閉水電汽；立即向公司應急指揮中心報警。

　　3、應急指揮中心得到報警，立即通知搶救傷員，啟動公司環(huán)境事故應急預案，進行人員疏散；通知公司搶險搶修組人員待命；安排人員向上級領導匯報。分析和評估事故現(xiàn)場情況，確定事故警報等級、商討并制定救援方案，各救援小隊準備救援物資待命。

　　4、應急指揮中心進一步了解現(xiàn)場情況，確定實施事故救援方案，由公司內(nèi)事故應急救援小隊進行救援，不需援助。讓搶險搶修隊控制泄漏源，警戒疏散隊對事故現(xiàn)場進行交通管制，對人員進行疏散，實行警戒。應急救護隊對傷員進行緊急救治，后勤供給隊安排車輛送傷員去醫(yī)院。消防滅火隊進入事故現(xiàn)場，在離火災區(qū) 10米處用霧化水對原料油罐及其附近管道、罐體、空氣進行遠距離噴淋。組成事故調(diào)查組，查清事故原因。 4、綜合辦公室向上級環(huán)保部門、消防、公安、安監(jiān)局報告事故情況，事故已得到完全控制，有一人輕度燒傷，未對廠區(qū)環(huán)境及周邊造成環(huán)境污染。現(xiàn)場指揮確認事故得到控制，匯報總指揮。總指揮宣布解除警報、解除戒嚴、演習結束。通訊協(xié)調(diào)員

演練方案篇3

　　一、指導思想

　　為了認真學習宣傳《突發(fā)事件應對法》，努力提高全社會應對突發(fā)事件的能力，強化全民公共安全防患意識，提高全民避險自救能力，多渠道、多途徑開展相關安全知識教育活動，使師生掌握必要的安全知識和逃生自救技能，結合學校安全工作實際，為強化師生安全意識，提高師生應急處置能力，特制定防地震及其他自然災害安全應急疏散演練活動方案。

　　二、活動時間

　　學校訂于20xx年4月22日下午4:20 進行安全疏散演練。

　　三、疏散演練領導機構

　　總指揮：xxx

　　副總指揮：xxx

　　主持：許晉

　　記時：上操場：xxx 下操場：xxx

　　成員：xxx

　　1、樓層負責領導及教師：各教學樓道分為左、右兩側。

　　首先，各班主任負責各班的.疏散工作，并講好疏散注意事項和基本要求。

　　一樓：xxx負責。

　　一樓拐角處（挨教科室為左邊、挨廁所為右邊）：左邊xxx、右邊xxx。

　　二樓：xxx。

　　二樓拐角處：左邊xxx、右邊xxx。

　　三樓：xxx。

　　三樓拐角處：左邊xxx、右邊xxx。

　　四樓：xxx。

　　2、新教學樓（樓道挨學生公寓為左邊，挨教師公寓為右邊）：

　　一樓轉彎處：左邊、xxx 右邊、xxx

　　二樓：xxx。

　　二樓拐角處：左邊xxx、右邊xxx。

　　三樓：xxx

　　三樓拐角處：左邊xxx、右邊xxx

　　四樓：xxx。

　　上操場：xxx。

　　下操場：xxx。

　　四、主要職責

　　1、指揮部部署任務，指揮演練。

　　2、樓層負責人指揮協(xié)調(diào)各班學生，疏散穩(wěn)定學生情緒，大聲指揮，班主任及任課教師引導本班學生疏散，教育學生有序，迅速撤離，避免推、擠。樓層教師引導學生在拐角處避免擁擠。操場負責領導及教師引導各班到指定地點集合，統(tǒng)計學生人數(shù)。

　　五、安全疏散場地和路線

　　1、安全疏散場地：各教學樓學生在緊急疏散后到指定的操場集中。

　　其中：初一七班、初一八班、初一六班、初一五班、初一二班、初一一班在下操場集中，其余各班級在上操場集中。

　　2、舊教學樓挨著樓道的班級就以此樓道疏散，初一三班、四班、初二二班以公寓樓道處疏散，并到上操場集合；其余班級以挨教師宿舍樓道處疏散。

　　3、各班按照一樓、二樓、三樓、四樓的順序層層疏散，每層間隔距離不能超過1分鐘。

　　4、整個演練過程（到清點人數(shù)）不得超過5分鐘。

　　5、到達指定集中地點后，由指定地點的領導、工作人員及班主任維持秩序，保持安靜，并清點人數(shù)，等待進一步指令。

　　六、演練秩序

　　1、廣播室宣布瓦室中學樓道疏散演練將由十分鐘后開始，請全體師生在5分鐘之內(nèi)各聚各位（總指揮）。

　　2、廣播室總指揮廣播，瓦室中學樓道疏散演練正式開始。

　　3、向總指揮匯報疏散演練情況，并提出整改意見。

演練方案篇4

　　為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和防空、防災、自救、自護的能力，確保學校的教育教學工作順利進行，爭創(chuàng)平安校園，現(xiàn)舉行防空、防災等突發(fā)事件應急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的疏散要領，以從容應對防空、防災等事件的發(fā)生，最大限度地保護廣大師生的人身安全。

　　一、演練時間：

　　20xx年4月21日星期四上午9：30——10：00

　　二、組織機構：

　　成立相應的組織機構。

　　三、職責：

　　1、總指揮負責本次演習的指揮工作。

　　2、安全專干、樓梯口負責人向總指揮負責，協(xié)調(diào)樓層各班疏散的工作，及時處理演習過程中發(fā)生的問題，并向總指揮匯報。

　　3、各班主任向安全專干負責，演習時要求跟班老師在前，班主任在后；如果沒有跟班老師，班主任也必須是最后一個離開教室。因此，跟班老師和帶隊學生都必須熟悉本班撤離路線。演習時，各班主任組織學生有序下樓，及時處理演習中班級發(fā)生的問題，并向安全專干匯報。

　　4、各主要安全地點負責人的職責是確保本安全點的隊列整齊、紀律嚴明。

　　四、注意事項：

　　1、演習過程中，學生應排隊下樓，不得互相推擠，不得尖聲怪叫，盡可能保持安靜。

　　2、按學校規(guī)定的緊急疏散圖中的.路線行走。

　　3、演練時，所有教師要按時各就各位，履行好責任；有安排的老師須立即趕到指定地點，沒有安排的教師，到離自己辦公室最近的樓梯口組織學生撤離。

　　4、演練時如發(fā)生意外，所在班級應立刻停下，各班主任再及時果斷處理，并上報安全專干和總指揮。

　　5、安全下樓后在指定的地點集合。

　　五、活動流程：

　�。ㄒ唬�、活動準備工作。

　　1、全校師生各就各位。

　　2、安全專干到各班了解人數(shù)。各班主任向安全專干報告：如“報告安全專干，某某班應到（）人，實到（）人，報告完畢�！�

　　3、安全專干向總指揮報告：如“報告總指揮，某某年級應到（）人，實到（）人，報告完畢。”

　　4、總指揮向校長報告：“報告校長，全校防空、防災疏散演練共（）人參加，準備完畢，請指示�！�

　　（二）、校長做演練前的動員工作，然后宣布臺東小學防空、防災疏散演練現(xiàn)在開始，所有參演人員回崗待命。

　�。ㄈ⒀菥氶_始。

　　（四）、校長講話。

　　六、具體安排：

　　防震演練具體步驟

　　一、廣播：災情預設閩侯z地區(qū)遭遇空襲警報，全校學生在老師的保護下現(xiàn)場進行防空防災疏散演練。請所有參演人員在演練中要加強自我防護，確保人身安全。當防空防災疏散演練分4個階段進行：

　　1、預警信號（鳴36秒，停24秒，反復三遍）。

　　廣播“全體上課老師及同學請注意，現(xiàn)在是防空疏散演練，請大家在老師的引導下，迅速離開教室，疏散到指定位置”。學生在上課老師的指揮下，迅速疏散到指定位置，以班級為單位清點人數(shù)并報告給安全專干。由安全專干給校長報告。

　　2、空襲警報（鳴6秒，停6秒，反復15遍）；學生馬上疏散到安全區(qū)域，由安全起干進行5-10分鐘的人防知識介紹。

　　3、空襲警報解除（連鳴3分鐘）。校長宣布此次演練結束。

　　4、防空疏散演練結束，學生回到教室上課。

　　二、警報響起。

　　三、各班疏散到操場安全區(qū)域。

　　四、音樂響起。

　　五、各班組織學生災后撤離。

　　六、集合整隊，清點人數(shù)。

　�、侔嘀魅蜗虬踩珜T匯報：“報告，某某班全部安全撤離，無傷亡人員，請指示�！�

　　②安全專員向總指揮匯報：“報告總指揮，某某年級全部安全撤離，無傷亡人員，請指示。”

　�、劭傊笓]向校長匯報：“報告校長，全校師生已全部安全撤離，無傷亡人員，請指示�！�

　　七、總指揮宣布：臺東小學防空、防災疏散演練圓滿結束，請各班帶回進行各自班級。

　　八、學生按照線路回班。

　　z小學

演練方案篇5

　　一、活動目的

　　為進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，因此我園對全體教師及教職工進行了消防安全知識教育的學習，并舉行了幼兒園消防疏散演練活動。培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容面對火災等突發(fā)事件。

　　二、時間、地點、參加人員

　　1、時間：20xx年12月30日下午3：30。

　　2、地點：學校操場內(nèi)。

　　3、參加人員：全體教職員工及幼兒。

　　三、演練道具

　　毛巾每人一條，水盆、滅火器。

　　四、現(xiàn)場人員分工

　　現(xiàn)場總指揮：

　　現(xiàn)場副指揮：

　　疏散人員：全體教職工及幼兒

　　救護人員：

　　負責樓梯疏導人員：

　　一樓東一樓西

　　二樓東二樓西

　　三樓東三樓西

　　協(xié)助指揮人員：各班老師

　　五、演練的具體活動過程：

　　1、幼兒在教室進行正常活動，當聽到哨聲響起時（3：30張霞負責吹哨子），組織活動的教師要告知幼兒“起火了”，白班教師負責取水，晚班教師把毛巾浸濕，早班教師組織幼兒不慌張，要鎮(zhèn)靜，保持頭腦清醒，有序拿濕毛巾，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。樓梯疏導人員通知師生向樓道外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離�！�

　　擬定路線：早班教師教師領隊，晚班教師教師在后，白班教師負責其他情況。幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大二班、大一班、中三班從東邊樓梯下，與小一班、小二班走東門到操場；第二組大三班、大四班西邊樓梯下，與中二班、中一班、小三班走西門到操場上。兩個樓梯的疏散情況由樓梯疏導人員做好疏散。要求教師領隊依次快速、安全有序下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏、撞傷事故；撤離到操場上的師生以兩列隊伍站好。

　　注意：

　　1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮領導的指揮。疏散通道必須保

　　時刻暢通。

　　2、在撤離過程中，教師引導幼兒按照撤離路線迅速逃出樓外。

　　3、由張霞向上級領導報告失火情況，并撥打報警電話 119

　　4、為模擬演練的真實性，在撤離過程中，所有幼兒應做到盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、捂住口、鼻、彎腰、低頭從樓道撤離。

　　5、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

　　6、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的`在操場集合。在活動結束前，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動。

　　7、教師安排：各班老師帶領本班幼兒撤離，必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。

　　8、在操場集合后，各班班主任清點本班疏散幼兒人數(shù)，并向總指揮報告，確定無人員“受傷”后，總指揮總結消防演練情況。

　　9、演練結束，各班有序帶回，回活動室后總結活動情況，跟幼兒指出不足，分析評價。通過本次消防演練活動一方面讓幼兒了解到火災的逃生方法，增強自我保護意識，同時也進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應變能力，學習面對危險處亂不驚，沉著應對，讓消防知識真正滲透進孩子們的生活中。

　　六、保證演練的安全，不能因演練出現(xiàn)安全事故。各班一定提前對孩子做好安全教育，進行多次班級演練，在班里演練時，注意啟發(fā)孩子當火災發(fā)生時能做的一些自救方法，例如：打開窗子向外面大聲呼救，快速撥打火警電話求救等。