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以自我為中心作文（通用23篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的以自我為中心作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以自我為中心作文 1
生活中，每個人都無可代替，我就是我，你就是你，他就是他。生活中最了解的人就是自己。
那么，怎么才算認(rèn)識你自己呢？我覺得第一應(yīng)該知道自己的長處，如果你不知道自己的長處，那么你就等于一無所長：從前有個青年，他因?yàn)椴恢雷约旱腵長處，而胡亂地選擇了當(dāng)醫(yī)生。一次，一位中風(fēng)的老人去他那兒看病，他竟然給老人開了一副治感冒的藥，幾天之后老人因病情加重，無藥可醫(yī)而歸天。
相反，如果你知道自己的長處，那你將錯就錯會對人類。對社會有所做為：在明朝時代，有一名秀才，他精通醫(yī)學(xué)，所以他放棄了他炙愛的文學(xué)，投身于火熱的醫(yī)學(xué)事業(yè)當(dāng)中。他用他的一生，在祖國大好山河四處采藥，并編寫了著名的《本草綱目》，他就是李時珍。
為何兩個人同是秀才，后來都投身到醫(yī)學(xué)事業(yè)中，可結(jié)果卻大不一樣。為什么會這樣呢？因?yàn)槔顣r珍正確認(rèn)識自己的長處，并能夠揚(yáng)長避短，這是李時珍成功的首要條件。朋友請正確認(rèn)識自己的長處，并發(fā)揮它，這樣你才能為社會貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量！
以自我為中心作文 2
傍晚的時候，爸爸說我們?nèi)ス珗@散步吧，我從儲蓄罐里倒出幾塊錢揣在口袋里，心里想：嘻嘻！去那里小吃店買點(diǎn)好吃的。
外面真冷呀，風(fēng)吹在臉上像被人用指甲抓，臉麻了，腳也麻了。突然，我看到我們房子后面有一塊地方冰凍了，我就跑過去踩，可是凍硬得竟然像石頭，我跳起來踩也踩不壞。
到了公園，我又看見草坪旁邊有一塊凍了，這回我有經(jīng)驗(yàn)了，高高跳起來用力一踩，可想不到一下子就踩破了，濺了我一腳水。奇怪了，同樣是冰，怎么一個硬一個軟呢？老爸告訴我：“房子后面曬不到太陽，很冷，冰就硬硬的`了。而這邊有陽光，風(fēng)也不大，冰就不厚，是薄冰�！崩习钟终f：“越冷的地方，生長的東西越結(jié)實(shí)，連北方的樹都比南方高大結(jié)實(shí)呢，你也要不怕寒冷，鍛煉自己，這叫挑戰(zhàn)自我。”我說：“奧！懂了！”一下子跑向公園小店，當(dāng)我舉著一支雪糕興奮地沖出來時，老爸瞪大眼睛：“你沒毛病吧？這么冷還吃雪糕？”我“狡猾”地歪頭一笑：“你說的！要不怕寒冷，鍛煉自己，我這叫挑——戰(zhàn)——自——我！”
以自我為中心作文 3
在這個春暖花開的日子里，我們迎來了一年一度的春季運(yùn)動會。因?yàn)槿ツ晡以谔唔?xiàng)目中跳出了93厘米的好成績，是全年級第一名，所以我今年依然報了這個項(xiàng)目。
隨著比賽一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)行，我也越來越緊張。萬一這次跳的沒有上次好怎么辦？萬一沒拿名次怎么辦？萬一受傷了怎么辦……輪到我了，沒時間想那么多萬一了。我注視著兩根竿子間的繩子，輕快地跑過去，抬起一只腳，身子變輕，緊接著另一只腳也離開了地面，躍過繩子，我輕松地從繩子上掠過，成功！此時，好像也沒那么緊張了。
雖然這次有新人員加入進(jìn)來，但看她們的表現(xiàn)，也不足為懼，她們沒能妨礙我的第一名。得了第一名之后，我仍然去挑戰(zhàn)自我，不斷創(chuàng)新。105厘米！好高啊，前面的同學(xué)沒有一個跳過去的'，我也越來越緊張，心想：我快跳不過去了，怎么辦？我沉住氣，深呼吸，沒想到，我居然跳了108厘米，我居然刷新了校紀(jì)錄！我當(dāng)時甭提有多開心啦，好激動呀！
當(dāng)然，成績的取得和我平時刻苦的練習(xí)與老師的指導(dǎo)是分不開的，真是“只要功夫深，鐵杵磨成針”��！
以自我為中心作文 4
嘿，老兄，別東張西望的，不是別人，正是我！本人姓方，名可，字……啊，我不字什么。
本人其貌不揚(yáng)，要是想找我的話，那頭大大的，時不時還會發(fā)出狂笑的人就是我，準(zhǔn)沒錯！如果你還有一條更準(zhǔn)確的信息，我告訴你，我的嘴巴絕對是夠大的.，一口吞掉一個饅頭不在話下。有一次，我一口吞3個，結(jié)果呢？吞吐不得。
啥？你問我有什么愛好？哈，那可就多了！可真稱得上各種這樣五花八門丶琳瑯滿目丶蒸蒸日上……對不起，言重了。不過，說起我最大的愛好嘛，非讀書莫屬！我在什么時候都能讀書，做作業(yè)時，吃飯時，睡覺前，甚至上洗手間……在讀書入迷的時候，無論是朋友在旁邊玩著電腦游戲，老媽在旁邊“打雷”，還是作業(yè)的“三座大山”，讓它們通通走吧！還沒什么能干擾得了讀書入迷的我呢，哼！
喂，注意，在別人演講時發(fā)笑是不禮貌的，請先閉緊嘴巴。我的另一愛好就是交朋友，要想和我交朋友的話，記住我姓方，名可。好了，笑不出的請繼續(xù)閉上嘴巴，想笑的請和我一起放聲大笑吧，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈......
以自我為中心作文 5
我沒有音樂家的甜美嗓音；沒有企業(yè)家的聰明頭腦；沒有夢想家的想象力和創(chuàng)造力；沒有雕塑家的匠心；沒有藝術(shù)家的鑒賞能力。
也許，我很平凡，但我也有自己的夢想。我也有我的父母，我的家人，我的同學(xué)和我的朋友。也許，我沒有那么偉大，但我親手做了我想做的事；也許，我笨拙魯莽，但我有一顆堅定的.心。我相信我自己，我相信我能做到！
父母的責(zé)備，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的不屑。也許我做了很多錯事，但我已經(jīng)改過自新。每當(dāng)我和父母吵架的時候，我都會后悔和心痛。每當(dāng)試卷發(fā)下來，我下一次也要努力；每當(dāng)夜幕降臨，我都會思考今天我做了什么。有什么收獲？明天我該努力嗎？我要改變，找到真正的自己，做自己想做的事，被認(rèn)可，被期待。但是，我一次次的失敗讓我失去了信心，我也一直在想，未來的我會不會過得比現(xiàn)在更好。自己找工作嗎？你停止傷害你的母親了嗎？是否被大家認(rèn)可？這些可能是我的異想天開，我傻，傻到無法想象。
我要改變，讓大家重新認(rèn)識我，我才能打動大家。
以自我為中心作文 6
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋”每當(dāng)聽到這首歌我都會不由自主地想起我60多歲的外婆。
她個子不高，頭發(fā)花白，像罩一了一層白霜。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，刻滿了歲月留下的.皺紋。那雙溫和的眼睛總是笑瞇瞇的，還經(jīng)常閃爍著慈祥的光芒。
外婆是一個節(jié)儉的人。有一次，我的書包帶不小心被扯壞了，回到家，媽媽剛打算幫我再買一個，外婆知道了，生氣地說：“買了浪費(fèi)錢，縫好就是了�！�
外婆的廚藝也很高超。什么紅燒肉呀、清蒸魚呀、炸蝦條呀、麻婆豆腐呀她都會做，她做的紅燒肉肥而不膩，清蒸魚鮮美可口，炸蝦條外焦里嫩，好吃極了，麻婆豆腐更是一絕，麻麻辣辣，真是菜如其名。
外婆還十分關(guān)心我。記得有一次，我生病了，還住進(jìn)了醫(yī)院，外婆知道了，深夜急忙從鄉(xiāng)下趕過來，日日夜夜地照顧我，還為我買了許多我愛吃的零食、喜歡的玩具。不僅如此，外婆還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我遇到難題，她總會細(xì)心地為我講解，直到我明白為止。
外婆還喜歡鍛煉身體。每天晚上她都會到廣場去跳舞，無論寒暑，從不間斷。還經(jīng)常對我和媽媽說：“只有身體好才能學(xué)習(xí)好，工作好�！�
外婆就是這樣一個受人尊敬的老人。我愛我的外婆！
以自我為中心作文 7
寫隨筆是我們從初一就開始堅持的事，我也時常因?yàn)楦鞣N理由而不寫隨筆，那時的我沒有認(rèn)為不許隨禮是多嚴(yán)重的事，畢竟一般不檢查，但在今天發(fā)生在語文課上的事，讓我認(rèn)識了隨筆的重要性。
下午第一節(jié)是語文課，謝老師像往常一樣讓組長匯報隨筆情況，但這次徐老師沒有聽到誰沒有寫后，直接講課，而是讓沒寫隨筆的同學(xué)起立，我忽然想起，解老師昨天說了，沒寫隨筆的同學(xué)需要給家長打電話，有三位同學(xué)站了起來，但謝老師手機(jī)沒電了，我猜那三位同學(xué)應(yīng)該長舒一口氣，可孫老師來了，又能打電話了，三位同學(xué)的家長，性格完全不同，一位家長心如止水，說：“好的，謝老師，我會督促他完成隨筆�！币�?yàn)榧议L有些著急說：“我看了看前面的.隨筆，最近她自己發(fā)隨筆……�！边@兩位家長雖然反應(yīng)不同，但一定能督促同學(xué)改正，最后一位家長卻沒有接電話，或許是因?yàn)槊�，又或許是因?yàn)閯e的原因。
初一開始的隨筆，依然從作業(yè)變成了習(xí)慣，南樂中專的強(qiáng)大，是從堅持得來的，南樂中專一個招收中招成績很低的學(xué)校，把學(xué)生送進(jìn)了985、211高校。堅持成就了男了，中專成就了一中分校，自然也能成就我們一中。
從今天開始，一定會每天堅持寫隨筆，用堅持成就自己。
以自我為中心作文 8
我是一個既嚴(yán)肅，又可愛，活潑好動的男孩，今天，你們就隨我來感受我吧。
在父母眼里，我是一個可愛，善良的孩子；在同學(xué)眼里，我活潑好動，被稱為“多動癥”病者；在老師眼里，我是上課積極發(fā)言，認(rèn)真聽課，下課活潑好動的好學(xué)生，老師曾對我說過：“玩耍是孩子的天性，但不能過頭了，學(xué)習(xí)是學(xué)生的'工作，要認(rèn)真工作，才能賺錢。”
和相處過的人，都不難發(fā)現(xiàn)我是一個非常幽默會開玩笑的人。有一次體育課，我和同學(xué)們在一起打籃球，比賽進(jìn)入“白熱化”階段，我方多次失誤，落后15分之多，大家都打的沒信心了，結(jié)果球傳了我的手中，我一個漂亮的過人，跑入內(nèi)線，大喊一聲：“扣籃”，雖然是“扣籃”，但球與球籃相差1米多高，又喊一聲：“嘆，還是擦板吧�！贝蠹叶夹α似饋恚�(jīng)過我這么一球，我方越打越好，一鼓作氣拿下了比賽，這其中，可少不了我的作用哦！
我是一個非常大方豁達(dá)的人，我不論什么非常昂貴的參考資料都會借給你，哪怕是和我形影不離的復(fù)讀機(jī)，只要你要用，我隨時都會借給你，男孩子嘛，就應(yīng)該大方豁達(dá)一些，如果被人稱作“鐵公雞”可就下不了臺了。
感受自我，其實(shí)也是一種享受，這就是我！
以自我為中心作文 9
周末天清氣爽，陽光明媚，我和爸爸約好一起去河邊釣魚。
漁具魚餌準(zhǔn)備好后我們就出發(fā)了，一路上鳥兒歡歌，清風(fēng)低吟好不愉悅，到了河邊，我按爸爸說的一一做好，就端坐在河邊兒靜靜地等魚兒上鉤�？墒沁^了好長時間，我的浮漂連動都沒動一下，一條魚也沒釣到，爸爸已經(jīng)釣了四五條了。我心里火冒三丈，不禁抱怨魚兒不跑到我這里，偏偏跑到爸爸那里。
又過了一會兒，我就沒耐心了，東瞧瞧西看看，后來我干脆把魚竿放下，跑到旁邊，一會兒抓蝴蝶，一會兒捉蜻蜓去了。
等我回到河邊時，爸爸已經(jīng)釣了半桶魚了。我問爸爸：“爸爸，你怎么釣?zāi)敲炊圄~？我剛離開幾分鐘而已，你快教教我唄！”我討好地懇求爸爸。
爸爸笑著對我說：“只要你有耐心，堅持到底，你也會釣到很多魚的`�！甭犃税职值脑�，我若有所悟，又重新拿起釣竿兒，端坐在河邊兒繼續(xù)釣魚。
沒過一會兒我又想放棄，因?yàn)檫@樣太無聊了，可我想起了爸爸的話又繼續(xù)堅持下去，沒過多久我的浮漂終于動了，我猛地一提，一條小魚被我釣上來了。“我釣到魚了！我釣到魚了！”我高興地喊著，臉上笑開了花。
生活中有很多困難，只要我們堅持就可以戰(zhàn)勝。
以自我為中心作文 10
峭壁高聳入云，云霧繚繞，晨光閃閃，透過薄霧來到人間。冰凍的河水漸漸消融，我抬頭望著天空，雜念又一次填滿了我的心。
孤傲高貴是我自己獨(dú)有的意志，但在園丁的呵護(hù)下，我漸漸變得嬌弱，似乎脆弱不堪。但是我還是抵擋不住這種強(qiáng)烈的誘惑。我漸漸變得平凡，平凡，像其他的花一樣，過著悠閑自在的'生活。
生活的風(fēng)雨似乎總是讓我消失。最近幾天氣候不好，電閃雷鳴，大雨傾盆。沒有園丁的照料，那些誘人的、美麗的、高貴的花朵瞬間就變得憔悴消瘦，最后枯萎凋零。
在風(fēng)雨中，我搖晃著身體，仿佛像其他的花一樣，經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)，但命運(yùn)仿佛又在戲弄我，讓我狼狽的挺過了風(fēng)雨，成了唯一的一顆梅花。
站在山頂上，我很擔(dān)心。沒有園丁的照顧和甜蜜的滋養(yǎng)，我漸漸開始枯萎，但我不想死，因?yàn)槲疫�沒有活出真正的價值！
一次又一次的失望和執(zhí)著，為了吸收更多的養(yǎng)分，我開始生根發(fā)芽。在這片深山密林中，沒有路人，也沒有欣賞者。但我堅信，活得精彩才是人生最大的價值。
很快，我做到了。
我是梅子，高貴孤傲的梅子。也許生活的美好不在于高貴的境遇，而在于不斷的刷新自己。我不需要掌聲和贊美。我只是一個李子。
以自我為中心作文 11
六年級畢業(yè)了，已進(jìn)入初中的我本想平平靜靜的努力安心學(xué)習(xí)，但是剛開學(xué)就被一個大難題給難住了。學(xué)校要求在校停放自行車，身為衛(wèi)生區(qū)組長的我世一定要以身作則的�？墒怯捎诘谝淮瓮栖囘M(jìn)學(xué)校，心里不免有些膽怯，推辭了幾天，老師下達(dá)了死命令，明天必須把車放到學(xué)校里。
第二天，我早早來到學(xué)校，站在校門口，看到門衛(wèi)那犀利的目光，又不由自主地退縮了，我“駐足癡望”，卻心中忐忑不安，便又將車停放在了學(xué)校外的車庫里。來到衛(wèi)生區(qū)，看到班里的車位上少得可憐的.幾輛自行車，不由得搖搖頭感嘆自己太懦弱了，也為自己沒有為班級做出貢獻(xiàn)而深深自責(zé)。
終于，再一次來到了學(xué)校門口，我不由地深深呼了一口氣，下定決心鼓起勇氣，在門衛(wèi)那雙帶著一絲威嚴(yán)的目光中，慢慢地將車推進(jìn)了校園，我的心的緊張地都快蹦出來了，生怕被門衛(wèi)攔下。直到把自行車順利停到了班里的停車位，才長長地舒了一口氣，心里的一塊石頭終于落下了�？粗＼囄簧弦呀�(jīng)停好的賽車，我覺得我的身上好像有了不可思議的變化。
原來，我戰(zhàn)勝了懦弱，戰(zhàn)勝了昨天的自己。
以自我為中心作文 12
以前在課堂上，我總不敢舉手。就怕自己說錯話被老師罵或讓同學(xué)笑話。
今天，上數(shù)學(xué)課，老師提了一個問題。我心想：舉不舉手呢？萬一答錯了怎么辦？但老師曾說過，答錯了也沒關(guān)系，起碼鍛煉了膽量。想到這里，我一橫心，把手舉了起來。盡管我的手舉得很低，但還是讓細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了。老師立刻叫我起來答問。我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，但我還是勇敢的說出了自己的見解和理由。接下來，我聽到了同學(xué)們送給我的熱烈地掌聲。我好高興，心里充滿了成功的喜悅。今后，我要盡量多舉手，讓自己學(xué)得更棒！
以前在課堂上，我總不敢舉手。就怕自己說錯話被老師罵或讓同學(xué)笑話。
今天，上數(shù)學(xué)課，老師提了一個問題。我心想：舉不舉手呢？萬一答錯了怎么辦？但老師曾說過，答錯了也沒關(guān)系，起碼鍛煉了膽量。想到這里，我一橫心，把手舉了起來。盡管我的手舉得很低，但還是讓細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了。老師立刻叫我起來答問。我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，但我還是勇敢的'說出了自己的見解和理由。接下來，我聽到了同學(xué)們送給我的熱烈地掌聲。我好高興，心里充滿了成功的喜悅。今后，我要盡量多舉手，讓自己學(xué)得更棒！
以自我為中心作文 13
世界并不是完美的，但正是因?yàn)檫@樣人們才會想去改變他。他并沒有想過不完美的是他們自己，他們并沒有想過改變自己。
我十分愚笨，從小因?yàn)檫@個而自卑。我不敢與他們一起玩耍，不敢與父母分享我的傷痛，一次次聽到父母的嘆息。
在學(xué)校，我只孤獨(dú)一人，因?yàn)閯e人怕我把笨傳染給他們。他們一聲聲的流言如同一把把利刀割破我的心，再抓起一把鹽再一次使我痛苦。
在他們一次次的傷害當(dāng)中，我僅剩的那么一點(diǎn)信心也被不知不覺中丟失了。我仰天長嘯，痛恨老天的不公，痛恨我為什么要來這世界受世人欺侮。在我快放棄生活的念頭時，我突然想起奶奶說過的話，每一個人，當(dāng)他們來到這個世界上時，上帝已經(jīng)為他們安排好命運(yùn)了。
我心中記著奶奶的話，抱著很大的念頭，自我努力著。我開始不注意旁人的目光，不注著他人的眼神，自我努力著。當(dāng)他們放棄作業(yè)去玩耍的'時候，我也在學(xué)習(xí)著，而他們學(xué)習(xí)時，我更是在學(xué)習(xí)。我付出比他們多一倍的時間學(xué)習(xí)，就是向他們證明：“對，我不如你們智力好，但我有一顆愛學(xué)習(xí)的心，我比你們強(qiáng)！”
當(dāng)我的學(xué)習(xí)排入第一名，他們投來了贊賞的目光和美妙的話語。
我向他們證明了，只要自我改變，我不比你們差！
以自我為中心作文 14
世界上有強(qiáng)者和弱者之分，是因?yàn)榍罢咴诮邮苊\(yùn)挑戰(zhàn)的時候保持著一種頑強(qiáng)拼搏的精神，而后者卻總是不敢解決擺在面前的困難。
在小學(xué)的時候，每當(dāng)夜幕降臨的時候，我總是不敢獨(dú)自走在鄉(xiāng)間小路上。父親理解我的心思，所以他對我說：“人生在世，充滿挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自己，風(fēng)光無限。你要學(xué)會戰(zhàn)勝困難，做一只搏擊長空的雄鷹！”
斗轉(zhuǎn)星移，我長大了，思想也漸漸有些成熟。我告訴我自己，人在面臨人生的困境，要勇敢的戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)自我，這樣才能磨練自己的意志。不要遇到困難就害怕，應(yīng)該堅強(qiáng)些，學(xué)會面對一切，戰(zhàn)勝脆弱，不要依靠父母， 于是我學(xué)會了自己洗衣，做飯。而這些都是我的大多數(shù)同齡人不能獨(dú)立完成的。
上中學(xué)了，煩惱也越來越多，“逆反心理”使我與父母之間出現(xiàn)代溝。學(xué)習(xí)中的壓力，使我差點(diǎn)失去航行的方向。同學(xué)中的'矛盾，使我十分苦惱。面對種種煩惱，我暗示自己：人活著需要理想和信念，向自己的極限挑戰(zhàn)是一種勇敢的表現(xiàn)。
挑戰(zhàn)自己，就要放飛我們的理想，也許高處不勝寒，也許前方渺茫，即使是黃昏，也必須放飛理想的風(fēng)箏。挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，磨練自己。
以自我為中心作文 15
最近地球頻頻發(fā)生地震、火山爆發(fā)等，面對天災(zāi)，我們應(yīng)該學(xué)會保護(hù)自己。
地震時，需保持冷靜，如果還有時間避難，應(yīng)該馬上以光速跑到開闊的地帶。如果實(shí)在跑不了，應(yīng)躲在課桌旁，這樣如果有水泥塊砸下來，會與課桌形成一個三角，這樣比躲在桌底下被砸傷的.幾率低一些;也可以馬上躲到墻角邊，這樣，空間會形成一個大三角，從而可以保護(hù)自己。等待救援時，如果沒人來救援，不要亂喊亂叫，這樣只會荒廢力氣，等到真正有人來救你時，你都還不出聲來，別人都會找不到你了。
生活中也會遇到一些危險，我們也應(yīng)該學(xué)會保護(hù)自己。
不久前，發(fā)生了很多起小學(xué)生綁架案，當(dāng)歹徒綁架你的時候，應(yīng)該“乖”一點(diǎn)，服從歹徒的安排。像有一個小學(xué)生，很服從歹徒的安排，靜靜的，不吵也不鬧，最后歹徒就放了他;一個小學(xué)生又吵又鬧，害的歹徒差點(diǎn)被鄰居發(fā)現(xiàn)，歹徒一急，就“撕票”了。所以，如果遇到綁架，應(yīng)該冷靜面對，服從安排，等待救援。
生命如此美好，只有一次，應(yīng)該學(xué)會好好保護(hù)自己，不要讓如此美麗的生命失去光澤!
以自我為中心作文 16
回到家后，雪兒拿出筆和書開始寫作業(yè)。房間里很安靜，只能聽見筆的“沙沙”聲，雪兒寫得津津有味。
她渾然不知，天變得黑沉沉的，烏云重重的壓了下來，風(fēng)“呼呼”的刮著，而雪兒還在寫作業(yè)，只是覺得風(fēng)吹進(jìn)來很舒服。忽然，一道閃電劈了下來，雨點(diǎn)也“嘩啦啦”的落了下來�？耧L(fēng)裹著雨滴沖了進(jìn)來，打濕了雪兒的衣服，窗簾也飄起來了，活像一個幽靈。雪兒嚇了一大跳，她趕緊伸手去關(guān)窗戶，可是雪兒怕觸電，剛走幾步又往后跳。就這樣，一道黃光，“轟隆隆”一聲，雪兒又跳開了。
這時，“咔擦”一聲，房間里的'那盆植物斷了，雪兒的作業(yè)本也被打濕了。突然，雪兒眼前一亮，趕緊撥打爸爸的電話，拿起聽筒喊：“爸爸你快回來，我好害怕！”“嘟嘟嘟嘟”沒人聽，“唉”雪兒嘆了一口氣，如果不關(guān)窗，房間就會變成游泳池了。于是雪兒鼓起勇氣，向窗邊走去，“轟隆隆”“啊”雪兒尖叫了一聲，跑開了。這時，她又去關(guān)窗，并鼓勵自己：加油，再不關(guān)你就要變成游泳池的售票員了。她走過去，把把手猛的一拉，“吱呀”一聲，她成功了。
雨點(diǎn)“啪啪”的打在窗戶上，但雪兒不害怕，心里甚至充滿了自豪，她終于把雨點(diǎn)關(guān)在了外面。
以自我為中心作文 17
瞧！一個帶著眼鏡的小博士正坐在書桌前安靜地閱讀。同時，他也是一個超極膽小鬼，這可能就是喜歡安靜的理由吧！只見他臉上嵌著兩顆黑葡萄似的眼睛，彎彎的眉毛橫在雪白的額頭上。這就是我。
我是一個出了名的“小書蟲”。夜幕降臨的時候，我總喜歡半倚在窗前，斟一杯奶茶，捧起我最心愛的書，津津有味地看了起來，那便是我最美好的時光。房間是我的“小書房”，擺放著五花八門的'書：《三國演義》、《紅樓夢》、《不老泉》等，都是我的最愛。讀到難過處，我便淚流滿面；讀到高興處，我便放聲大笑；讀到緊張?zhí)�，我便迫不及待。書本把我置身于各種時空，體會其中的酸甜苦辣，讓我這小書蟲心滿意足。
同時，我也是一個名副其實(shí)的膽小鬼。一個狂風(fēng)加交的夜晚，我一個人悶在家里，感覺十分不安。窗外的狂風(fēng)放肆地嚎叫著，豆大的雨滴“噼里啪啦”地拍打著窗邊，拍打著玻璃，拍打著陽臺，拍打著整個世界。頓時，我腦海里噴出電視劇里恐怖的鏡頭，我全身發(fā)麻，忐忑不安，亮點(diǎn)家里所有的電燈，也絲毫沒用。怎么辦？我驚慌失措，跑到床上，用棉被蓋住自己，在這悶熱的“世界”里，恐怕是所有膽小鬼的天地吧！
這就是我，一個喜歡閱讀和安靜的人，你們喜歡我嗎？
以自我為中心作文 18
人生好比賽跑，當(dāng)你站在刷新一輪的起跑線上的時候，你就應(yīng)該明白，重要的不是勝利，而是戰(zhàn)勝自我。
又是一個糟糕的天氣，窗外的雨淅淅瀝瀝的下個不停，我的.心情也亦如這天氣一般糟糕。我的眼淚又情不自禁的落了下來，望著那鮮紅刺目的分?jǐn)?shù)“85”，心里就像有刀割似的，疼痛無比。考試像一條小船，當(dāng)看到分?jǐn)?shù)的那一霎那，心中期盼的喜悅猶如小船在海中遭到狂風(fēng)暴雨半痛苦。當(dāng)痛苦、悲傷、哭泣駐足我心扉時，我懊悔，我自責(zé)，可是這又有什么用呢？我鼓勵自己說：“站起來，面對困難，戰(zhàn)勝自我�！蔽一腥淮笪颍前�，要戰(zhàn)勝自我。困難，對于弱者來說，他是一塊絆腳石，它阻止著你的前進(jìn)，讓你停歇不前。可對于強(qiáng)者來說，他是一塊墊腳石，讓你站的更高，看得更遠(yuǎn)。生命就是一個脆弱到無法挽回的東西，人生也就只是一次開花，沒有人會陪你萌芽再來，所以，我要做強(qiáng)者，我不會讓自己的生命留下遺憾。
多彩的彩虹，成功的果實(shí)，絕不會青瞇那些碌碌無為的人。
以自我為中心作文 19
在得知任務(wù)加了點(diǎn)難度的時候，他的情緒明顯地浮躁了一些，說話的語氣也有點(diǎn)沖。
本來也是很壓抑自己的不開心，聽他這么的口氣，更是惹得有點(diǎn)郁悶了。
但我沒有選擇直接回懟他，因?yàn)槊黠@這沒有什么意義。
每個人都有自己的心理負(fù)擔(dān)，有的人選擇發(fā)泄出來，有的人選擇自己扛，有的人選擇對親近的`人講，同時帶情緒一起帶給他人，有的人選擇了其它的方式，就像自我思考，或者運(yùn)動等等。
我以為是會向親近的人訴說，甚至是直接發(fā)泄情緒，結(jié)果讓自己了情緒污染源，一個人不開心還導(dǎo)致一群人不開心。
我很不喜歡那樣的做法，所以我克制住自己。同時也明白他的狀態(tài)就像當(dāng)初的自己，所以我不與他抬杠，有些道理是要自己去領(lǐng)會的，這時候最不需要的是說教。
還是有點(diǎn)兒意難平，然后在心里對自己說，憑什么，我都沒有生氣，為什么明明有責(zé)任的是他們，還要比自己火氣更大。
答案自然是心知肚明的，越是了解，越明白要強(qiáng)大自己，否則連發(fā)脾氣都是一種無理取鬧，可我也明白，當(dāng)一個人足夠強(qiáng)大了，也就不大輕易地發(fā)脾氣了。希望我們都能成為一個強(qiáng)大的人。
以自我為中心作文 20
我叫石峻銘，今年十歲，有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛上掛著一對黑黑的柳葉眉，旁邊有兩只大耳朵，我的.耳朵可靈了，哪怕你只發(fā)出一點(diǎn)聲音，我都會聽得一清二楚。
我是一個愛看書的小男孩，不管是午休，還是下課，你們總能聽到紙張的跳躍聲，在耳邊回蕩。書就像一個大花園，而我在花園里翱翔。
我愛看知識豐富的作文書、真實(shí)冒險的推理書、驚奇科幻的科學(xué)書等，它們使我多了一份知識，更多了一份神秘。
午休，花兒們對著我開放，云兒在屋頂上奔跑。我拿起一本《快樂作文選》坐在書房里看書，突然我就情不自禁的把好句讀了出來，又順手拿起一支筆，將它抄了一遍。
下課鈴剛響，我的書就開心的地從桌子里飛了出來，一下翻開到上次看到的地方，書中一個個字就像把我吸住了一樣，但是它很乖，剛上課就解除魔法，飛了回去。
它在學(xué)校乖，在家呢？告訴你吧！一天，爸爸去給朋友送東西，媽媽睡懶覺，我在樓下看店。書又被我拿了出來，我一下就入迷了啦！一位顧客走了進(jìn)來，我呆呆地看書，直到他走了我才發(fā)現(xiàn)，這可被我老爸罵了一頓。
怎么樣？我就是個愛讀書的小男孩，和我做朋友吧！
以自我為中心作文 21
別人常常逛超市，擺渡常常逛空間。閑逛空間，不時會見到有朋友在空間大力宣揚(yáng)或轉(zhuǎn)載一種文字——其理想主義內(nèi)容離不開勸人放下，勸人淡泊，勸人能夠忘我。
每每遇到這樣的文字，我就想：大千世界，蕓蕓眾生，小小寰球之上，桎梏樊籬之內(nèi)，誰能夠填滿自己的欲壑，誰又能夠遠(yuǎn)離悲歡離合？有幾個人能夠超然物外，又有幾個人能夠真正忘我？
蝴蝶效應(yīng)，讓我中有你你中有我，一不小心，可能就成了一根繩子上的螞蚱。馬太后效應(yīng)，則不是讓富者更富就是讓窮者更窮。窮也罷，富也罷，人能夠活著的'第一動力首先是為自己，但又不能一心一意只有自己，因?yàn)椋粋�人完全離開了他人，自己也同樣保不住自己。
誰能夠做到心中無我？沒有誰。只能寄希望于人們在茍且之間，能夠適當(dāng)忘記自私初心，不會在適者生存的法則下失去太多的自我，更不要在燈紅酒綠之間完全迷失自我。
我們完全可以做到有苦有樂地活著，還能做到有自己個性興趣地活著，更能夠做到文明地有意義或有價值地活著——前提是，我們得做到心中有自然也有社會，有他人也有自我。
以自我為中心作文 22
瞧，那邊走來一個女生，水靈靈的眼睛，頂著一頭蓬松的童發(fā)，十分可愛！告訴你吧，那就是我，我叫任佳雯，今年已經(jīng)讀小學(xué)三年級了。
我是一個興趣廣泛的女生，唱歌、彈琴、跳舞、溜冰........我都喜歡。我還特別喜歡看書，每當(dāng)我看起書來，就算身邊發(fā)生了什么事情，或別人在叫我，我都好像沒有看到，聽到似的，只管全神貫注地看自己的書。
我還是一個孝順懂事的小女孩。每次看到媽媽疲憊的樣子，我就對媽媽說：“讓我為您做個頭部按摩，放松放松吧！”今年三八婦女節(jié)，我看到媽媽穿的鞋破了，就用自己攢起來的`錢為媽媽買了一雙既漂亮又舒適的新鞋。外婆、媽媽連連夸我是一個懂事的好孩子。
別看我優(yōu)點(diǎn)那么多，其實(shí)我的缺點(diǎn)也不少。媽媽經(jīng)常說我是個“馬虎大王”，因?yàn)槲页鳂I(yè)時經(jīng)常會漏字、錯字，而且改了一次還會再錯。做算術(shù)題時經(jīng)常把“+”號看成“-”號，“×”號看成“÷”號。
這就是我，一個愛好廣泛、粗心大意、又孝順的小女孩，你們愿意跟我交朋友嗎？
以自我為中心作文 23
學(xué)說話，坐在床上閑著沒事，拿著畫筆涂鴉無意中一口氣寫了1到100。那一年我2歲。
上小學(xué)了，我的成績一直在班里中等。三年級，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的進(jìn)步。實(shí)際上被選為學(xué)習(xí)委員。那一年我八歲。
國慶節(jié)期間我不能照顧旅行，所以在電子琴上完成了我音樂的歷史。那一年我九歲
隨著救急證明書的到來，我又直奔屯溪，在市級英語“希望之星風(fēng)采大賽”中獲得名次。那一年我九歲。
偶爾嘔心瀝血參加運(yùn)動會，兩個項(xiàng)目都得了獎。從此以后，體育運(yùn)動一直沒有合格過。我一直保持優(yōu)秀，成為體育上的`積極分子。那一年我10歲。
從未被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視過的我，最終被學(xué)校錄取為人大委員，繼續(xù)作為大、中、體育委員探視。那一年我12歲。
寫作水平一直不太好的我在網(wǎng)上發(fā)表了一篇作文，最終被“海藍(lán)”中央小作家協(xié)會錄取。今年我13歲。
超越自己是成功人士的必要條件，超越自己可以讓夢想成為現(xiàn)實(shí)。但是我曾經(jīng)這樣說過，只要努力超越別人，怎么能超越自己呢？“事實(shí)上，我認(rèn)為這個說法不合適。要樹立自己不低也不高的目標(biāo)，朝著這個目標(biāo)奮斗。通往夢想的大道旁驛站不斷，但你不能停車。成功的時候，你會發(fā)現(xiàn)超越自己是那么簡單。約翰肯尼迪。
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